實(shí)用的成長作文10篇（推薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文 篇1

　　數(shù)不清碾轉(zhuǎn)了流年幾輪，踏過了光陰幾重，只依稀記得門前的櫻花已開落了數(shù)度。而我，也已在這如水的年華中蛻變了數(shù)度，成長了數(shù)度。

　　春風(fēng)細(xì)細(xì)，櫻花初綻。陽春三月，櫻樹細(xì)長的枝椏上冒出粉嫩得花苞，似是含羞，將綻未綻的樣子。每一朵櫻花都是那樣秀氣水靈，明艷動(dòng)人，然而，卻沒有一朵櫻花明白，它只是滿樹櫻花中的一朵，普通的一朵。

　　初入小學(xué)的我，因?yàn)樽吭降漠嫾己芸飒?dú)霸了教室后面那專屬于黑板報(bào)的小天地。彼時(shí)的我總是我行我素，引來了同學(xué)們的諸多不滿。他們氣憤地把我畫完的板報(bào)擦去，畫上他們反復(fù)討論，修改后的設(shè)計(jì)。那天的我獨(dú)自躲在被窩里想了很久，才恍然大悟，我不是這個(gè)世界的中心，任何事不能全憑自己的意愿發(fā)落。

　　初綻的櫻花，一如兒時(shí)的我，懵懵懂懂，不懂得什么是換位思考。

　　春風(fēng)冷冷，櫻花飄零。暮春時(shí)節(jié)，櫻花一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，從枝頭跌落。它盡力挽留著自己最后一抹色彩，可終歸是徒勞。

　　我曾有過一只倉鼠作為寵物，它從櫻花初綻的春季一直陪我到寒風(fēng)蕭瑟的冬季。無情的冬風(fēng)奪去了它的活力，它變得越來越廋弱，奄奄一息。我盡我所能地去挽留它，給它看病，喂藥……可它依舊在我的手心里漸漸冰冷，沒有了昔日的溫度與柔軟。我把它葬在了櫻花樹下，讓它和零落成泥的櫻花長眠在一起。冬風(fēng)劃過我的臉頰，吻干了淚痕。我也漸漸明白，有些事，我們終歸無能為力。

　　凋零的櫻花，一如年少的我，莽莽撞撞，不懂得什么是無能為力。

　　春風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花絢爛。又至春季，沉睡的.櫻花被春風(fēng)喚醒，綻開燦爛的笑臉。它們明白，無論結(jié)果如何，都要盡力爭取。

　　步入初三，學(xué)業(yè)越來越重，時(shí)光似乎也流逝得越來越快。我和所有的人一樣，為了自己的目標(biāo)不斷努力。于我而言，不管成敗如何，我都將義無反顧的堅(jiān)持到底，永不言棄。

　　再綻的櫻花，一如如今的我，奮發(fā)向上，懂得了再微弱的希望，都要盡力爭取。

　　暮然回首，歲月如潮漸行漸遠(yuǎn)。而我，在這如水的時(shí)光的一次次蛻變，漸漸成長。

成長作文 篇2

　　“作文怎么又只得了70分呢？”對于我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的作文水平似乎是退步了不少，語文考試成績也不雜地了。

　　上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的期末考試語文拿了全班的倒數(shù)第一，但我的作文從沒有過問題。

　　初一入學(xué)差不多有一個(gè)星期，我們的第一項(xiàng)語文作業(yè)出來了：寫一篇軍訓(xùn)征文，就是把軍訓(xùn)中的所見所聞和感受寫下來，那時(shí)候我根本不把這作業(yè)當(dāng)作業(yè)的。那天正好是周二吧！除了作文外其他作業(yè)都搞定了，因?yàn)殚_學(xué)的體悟都很簡單。也正好忘了這項(xiàng)作業(yè)，直接從書櫥里拿出了一本《讀者》在那邊看，這道8點(diǎn)多的時(shí)侯，老媽來催我睡覺了，我就拿出了家教聯(lián)系本讓老媽簽字。老媽接過本子便一項(xiàng)項(xiàng)的來問：“評價(jià)手冊寫完啦？”“嗯”“預(yù)習(xí)呢”

　　“okok””我不耐煩的回答說“作文”“作文？什么作文”我這才想起來語文老師布置的'作文，一下子奪過了本子寫作文去了。我干脆就直接躺在床上寫了，拿個(gè)象棋板墊著，困得筆都拿不住了，坑坑洼洼地寫著。

　　過了半個(gè)多小時(shí)，我?guī)缀踹M(jìn)入了半休克狀態(tài)但總算是寫完了“了事嘍！”我歡呼著，再?zèng)]把這件事放在心上。讓我意想不到的是，第二天我正在做眼保健操時(shí)，現(xiàn)任的語文老師拍拍我的肩膀，說：“你這篇文章文采不錯(cuò)，但有些地方還是要修改一下，明天帶來給我，我拿去參加比賽�！甭牭竭@話，我感覺是相當(dāng)郁悶，正好就砸我頭上了，我于是在晚上加了把勁給修改好了。后來，這俺作文在學(xué)校里我得了一等獎(jiǎng)！期中考試時(shí)語文也拿到了全班第二的成績。正當(dāng)我興奮之余，我的作文水平在之后竟然一直都是70多，這是怎么回事呢，我明明下了許多的功夫在上面。期終考試一下子落到了十幾名。有句話叫“有意栽花花不開，無意插柳柳成蔭”那到我的作文和語文也是這個(gè)樣子？我又該怎么提高成績呢？這學(xué)習(xí)到底讓不讓人舒服。郁悶啊！

　　不過，早期的鳥兒有蟲吃，勤奮之人可成功，我相信勤奮，加油。

成長作文 篇3

　　光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭。在我成長的道路上，留下了許多腳印，它們一個(gè)個(gè)都印在我的腦海里揮之不去……

　　我忘不了我的爸爸，每當(dāng)我考試成績不理想的時(shí)候，他慈祥的臉上總是帶著暖暖的笑容，溫柔的鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，只要努力了，付出了，那就足夠了，但是下次一定要找到癥結(jié)所在，查漏補(bǔ)缺哦！加油！你一定行！你是最棒的！”爸爸的這番話讓我充滿勇氣，重拾信心，每當(dāng)我沒有信心完成任務(wù)的時(shí)候，這句話就我讓我充滿前行的動(dòng)力。

　　我也忘不了我的媽媽，每當(dāng)我想要放棄我的理想和目標(biāo)的時(shí)候，她就會(huì)溫柔的對我說：“寶貝，繼續(xù)努力，你離成功只差一步了，你一定行的�！泵慨�(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽總會(huì)說：“一點(diǎn)小事，寶貝，不要介意，下次還有機(jī)會(huì)的，失敗是成功之母，沒有人能永遠(yuǎn)成功，只要堅(jiān)持，你一定會(huì)成功的，這就是生活！”

　　我當(dāng)然也忘不了我的老師，每當(dāng)我默默無聞地幫老師抱作業(yè)的時(shí)候，她總會(huì)像媽媽一樣，溫柔的摸著我的頭，微笑著夸獎(jiǎng)我：“文文，你真是老師的小幫手！謝謝！你把這么多作業(yè)本抱過來一定很累吧，這盒小橡皮就送你當(dāng)做是小獎(jiǎng)勵(lì)吧！”

　　我還不能忘記我的同學(xué)，每當(dāng)我玩游戲不小心受傷或者摔倒時(shí)，同學(xué)們都會(huì)及時(shí)伸出援手，也會(huì)你一言我一語的安慰我：“你沒事吧？”

　　“用不用去醫(yī)務(wù)室看一下？”

　　“摔到哪里啦？”

　　“疼不疼？”

　　……

　　每一句話都溫暖著我的心窩，讓我覺得傷口都不那么疼了。

　　還有一個(gè)人我不能忘，那就是我弟弟，有一次我練書法，一旁玩耍的他碰了我一下，墨水滴到了我的衣服上，我很生氣，這可是我最喜歡的新裙子，認(rèn)為他一定是故意的.，于是我裝作不小心，將占滿墨水的毛筆抹在他的衣服上，弟弟并沒有生氣，而是起身去了衛(wèi)生間自己沖洗，這時(shí)媽媽走了過來，問他怎么回事，我怕他會(huì)告狀，心想慘了，肯定要挨批了，可是弟弟卻一直說是自己撞到我才弄身上的，不關(guān)姐姐的事，聽到這里，我被弟弟的大度和寬容感動(dòng)了，突然覺得自己心胸好狹隘，很羞愧。

　　在我成長的道路上，他們給我留下許多閃閃發(fā)光的腳印，這些腳印指引我，走向成功！

成長作文 篇4

　　一杯水，或甘甜，或苦澀，亦或寡而無味。正如同成長，或一帆風(fēng)順，或充滿荊棘，亦或碌碌無為。

　　法國作家莫里哀曾經(jīng)說過：“磨難是一位偉大的導(dǎo)師�！闭�是因?yàn)橛辛四ルy，我們才能夠更加優(yōu)秀，從磨難中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

　　冬日里的梅花，不是那些在春風(fēng)和煦的日子里綻放的嬌艷的花兒，而是選擇寒冬臘月，在銀裝素裹中綻放屬于自己的光彩。正因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了挫折，才讓它成為了歲寒三友之一。于是就有了千古傳頌的佳作——“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！痹囅胍幌�，在冰天雪地的冬日，百花凋零，唯獨(dú)梅花耀眼的傲立雪中，空中隱約還有一縷暗香浮動(dòng)，怎能不叫人心生歡喜呢？

　　珍珠本來不過是一粒平凡無奇的沙子，在經(jīng)過與珍珠貝的數(shù)萬次磨合中，逐漸成了耀眼奪目的珍珠。如果沒有當(dāng)初的'挫折，它也不會(huì)有奪目的外表，正是在這一次次的磨合中，它逐漸成長，逐漸充實(shí)自己，才會(huì)有我們今天看到的大自然的結(jié)晶。成長，是一種抽絲剝繭的洗禮；成功，是一場化繭成蝶的蛻變。我們在挫折中結(jié)繭，卻又在挫折中化蝶，我們把挫折當(dāng)作一次旅行，在沿途觀賞風(fēng)景，到終點(diǎn)，又把它當(dāng)做我們的墊腳石。沒有誰的成功是與生俱來的，每一個(gè)成功者的背后，無不有一段耐人尋味的歷程。

　　進(jìn)入中學(xué)后，每天都是“枯燥乏味”的復(fù)習(xí)。繁星拋棄了銀河，月亮也倦了，躲進(jìn)云彩，而我還在與一道道復(fù)習(xí)題苦苦搏斗，一串串的公式和一段段的文字仿佛血液充斥著我的大腦，我明白，我不能放棄！我相信，在我的努力下，終將戰(zhàn)勝它！

　　面朝大海，春暖花開。戰(zhàn)勝挫折，綻放光彩！

成長作文 篇5

　　在我們的成長中，并不都是一帆風(fēng)順的，我們成長的路上總會(huì)遇到一些障礙。我來給大家說一下我自己的障礙，大家都知道，只有突破了這層障礙才會(huì)，顯現(xiàn)出自己真正的潛力。

　　我心中最大的障礙就是不愛思考，在數(shù)學(xué)題里面因?yàn)橛幸恍��?shù)學(xué)題，我都沒有思考，然后我直接說這道題不會(huì)。

　　正是因?yàn)椴粣鬯伎�，才養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)，在我沒思考的題里面，大部分都是我會(huì)做的'，只是絕小部分不會(huì)做，只要我認(rèn)真思考的都是會(huì)做的。從此我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，只要我努力思考的話，沒有題難不到我的，在一年級(jí)的時(shí)候，王老師說沒有什么是難不倒你分的，所以我還是要多加認(rèn)真思考。

　　只有我認(rèn)真思考了一些沒有思考的題，直接說不會(huì)的大多數(shù)都是我會(huì)做，所以以后我要認(rèn)真思考，才能讓一些題目更加簡單。我多加思考，將會(huì)讓我的數(shù)學(xué)變得更棒，更多加思考會(huì)讓人變得聰明，所以我只有把這成障礙給突破，這樣學(xué)才可以學(xué)好。

　　我再給大家講一講我下一個(gè)障礙，我的下一個(gè)障礙是閱讀。因?yàn)槲覍W(xué)到的只是皮毛，因?yàn)槲以谧x書的時(shí)候總是走馬觀花，一會(huì)兒翻一頁一頁翻一頁一頁也有認(rèn)真的讀。

　　在老師或者家長提問的時(shí)候，我總是干瞪著眼，不知道怎么回答，這就說明了我在讀書的時(shí)候是走馬觀花的讀，所以以后我要改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　在以后讀書的時(shí)候，我要理解人家在書面中表達(dá)的意思么？知道這本書講了什么，結(jié)束了，有點(diǎn)在哪里都發(fā)生了什么故事。我都需要知道，這樣我才可以真正學(xué)到一本書的知識(shí)。

成長作文 篇6

　　成長路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路，那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。

　　世界上沒有天才，有的也只是比普通人努力萬倍的人。不經(jīng)歷浪濤無情的吹打，帆船也只是一塊朽木；不曾經(jīng)受過風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無能的翅膀；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗(yàn)中成長，在能增強(qiáng)才干。

　　使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無法成為一顆“寶石”。

　　“揠苗助長”這個(gè)語言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規(guī)律，我們不應(yīng)該打破這個(gè)規(guī)律，去找那些事理上不存在的規(guī)律，因?yàn)樵诔砷L的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χ�抱有的一個(gè)幻想

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們遵守的`自然規(guī)律也是不可打破的，否則：

　　違背的，是自然生長的規(guī)律；

　　扼殺的，是自然生長的意義。

　　如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對是一事無成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)！

成長作文 篇7

　　回頭看看自己所走過的道路上，有多少淚水灑下，又有多少歡聲笑語留下......我回想自己的成長歷程，留下了許多有趣、忍俊不禁的腳印。

　　還記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，就聽到啟蒙老師說，"種瓜得瓜，種豆得豆"，并知道了"你種下什么，就能收獲什么"的簡單道理。

　　我一回家，就迫不及待地把當(dāng)時(shí)最愛吃的"大白兔奶糖""種"到了家門前的土地上，很傻、很天真地期待能長出自己幻想中有趣的"糖果樹"來。于是我日復(fù)一日，年復(fù)一年地給它澆水、施肥。可是過去了大半年，"糖果樹"還是沒有長出來。又過去了一個(gè)月，我終于絕望了。想尋回那顆"種子糖"時(shí)，大白兔奶糖卻不翼而飛了！

　　我號(hào)啕大哭地跑回家，告訴了我當(dāng)時(shí)最崇拜的爸爸，爸爸聽了我干的趣事后，哈哈大笑，和藹可親地告訴我："女兒啊，并不是所有的東西種到土壤里，經(jīng)過日日夜夜地澆水、施肥就都可以生長出來的，而是......"爸爸滔滔不絕地當(dāng)時(shí)年幼的我講了一大堆道理，弄得我頭昏目眩，似懂非懂，還一邊小雞啄米似的不住點(diǎn)頭。

　　我與糖那有趣的情緣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一件呢！

　　小時(shí)候的我十分喜愛糖，也十分喜歡吃糖。而媽媽又不準(zhǔn)我吃過多的糖。"把吃好的糖紙扔到垃圾桶里會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，那我不就會(huì)被罵了嗎！"我深思熟慮--要為長遠(yuǎn)而打算�。≡谖铱嗨稼は牒�，作出了一個(gè)重大又奇特的決定：把糖紙扔到床背后的縫（兒）里，這樣不就發(fā)現(xiàn)不了了嗎？我美滋滋地想到。"紙是包不住火的."。我終于理解了這句話的含義。就在我津津有味吃糖的時(shí)候，在一次大掃除中，被媽媽抓住了把柄。不用我說，你們也猜得到我那令人發(fā)笑的"下場"。

　　我現(xiàn)在回憶起這些童年的趣事，還是忍不住地發(fā)笑。

　　在人生成長的道路上，會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)留下許多大小不一，各種各樣的腳印。這腳印里有你的歡笑，我的趣事，她的淚水......請你好好珍惜并好好保存這些珍貴的腳印吧！

成長作文 篇8

　　倚在窗戶的一側(cè)，眺望眼前熟悉的面孔：蔚藍(lán)的天空，一望無垠。耀眼的光芒沐浴著各地萬物，也從一處斜射在身上，而我并不逃避。自信充沛的我想大聲地吶喊：“一路走來，我證明自己已悵大了。是的，在父母的呵護(hù)和教師的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了選擇自信，也在人生的旅途上踩下了一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳印。

　　十五歲的我，面帶著一絲微笑。但在紫邊鏡框下已是一雙模糊的雙眼。而在這雙眼中，有著積累已久的努力和美好回憶。

　　幼小時(shí)的我，滿腦里只裝著許多的的疑問：“為什么世界上有人呢？”“我為什么能聽得見周圍的聲音呢？”盡管腦海里有著無數(shù)個(gè)謎，卻不知道這些答案，只留下一些傻傻的遐想。

　　光陽似水，陽光下的我已是一名十五歲的初二學(xué)生了。在這漫長的歲月里，我在路中踩的腳印深處一一知道了兒時(shí)的謎底，更擁有了豐富的`知識(shí)寶庫。

　　在這條奔跑的路線中，我覺它是通向神奇門殿的唯一選擇，但也是一條崎嶇彎曲之路。

　　在路中，踩上的印跡依然留存在那里，有深也有淺。有時(shí)候，我還跌倒在地，淚水也無止流地滴在了臉頰上。為什么自己會(huì)粗心大意呢？為何不振作一點(diǎn)，而要在荒漠的地面上哭泣不停呢？心里想著。猝然，一鼓熱流推動(dòng)著我繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)槲颐靼祝骸白怨判鄄哦嗄ルy”的哲理。也許曾有人一帆風(fēng)順，但不足是留下平凡淡抹的回憶嗎？僅管我的步伐被一次次地阻止，但我知道跨過失敗的人是自信者，可未跨出那一步的人卻是永遠(yuǎn)的輸家！

　　成長意味著要經(jīng)歷生活的酸甜苦辣咸，五味俱全；成長意味著我從一個(gè)時(shí)代走入一個(gè)新的科科技領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，感悟更深?yuàn)W的哲理；成長也意味著我將面臨更多無法預(yù)料的困難下挑戰(zhàn)。盡管自己沒有自豪的過去，可我仍懷著那顆執(zhí)著的心向所有對手招手，用持之以恒的努力向彼岸沖去！

　　伴隨著成長的小路，陽光下照耀著的我一直追隨著陽光的永恒。我想在那條道路上，踩下一步光輝又燦爛的腳�。�

成長作文 篇9

　　在我的成長中，許許多多的事物是不可缺少的，在我眼里，與書交往便是其中一個(gè)。現(xiàn)在的社會(huì)喧鬧嘈雜使人手足無措，于是，人們便想到了許多方法讓自己的心靈放松，有人選擇了驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，有人選擇了輕歌曼舞的卡拉ok，有人選擇了麻將桌……而我，卻愿意讓自己的心靈與書交往，讓心靈在書里休息，在書里放松。與書交往，往往能體會(huì)到生命的含義。書里的故事是成功與失敗相結(jié)合的。失敗了，不要緊，只要能做到從哪里跌倒便從哪里爬起，一切重新開始；成功了，不驕不躁，因?yàn)橐粫r(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn)，生命不會(huì)就這樣結(jié)束，我們還要面對嶄新的一切，繼續(xù)前進(jìn)！與書交往，凈化了我的心靈。

　　書里的故事告訴了我只有擁有寬容才能更好的與人相處，教會(huì)了我成功來源于勤奮。它還告訴我：做人就要擁有高尚的品格，安貧樂道的情操，勤奮上進(jìn)的決心，要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國，還要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)微笑……

　　與書交往，我讀懂了簡愛的有理想，有追求，有美的.渴望，對愛的忠貞不渝，永不放棄；讀懂了林黛玉的緊鎖的眉，酸澀的淚，徘徊的腳步和斷腸的苦酒，也想明白了為什么簡愛雖然平凡、卑微、矮小、丑陋，但她活得快快樂樂，多姿多彩，而黛玉美麗、有才，但總是艾艾怨怨，因?yàn)轺煊駨奈创蜷_快樂之門！與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚，為的是簡·愛里的女主人公簡愛獲得了幸福，為的是《駱駝祥子》里的祥子悲慘遭遇，為的是新中國幸福的開始，為的是《美人魚》里的小公主化作泡沫……書，讓我品味了千種人生。與書交往，我變得機(jī)智，目光炯然；與書交往，我思維敏捷，思想深刻。成長中，與書交往，必不可少。

成長作文 篇10

　　小時(shí)候的生活，不對，是更小的時(shí)候了，四五歲剛記事時(shí)，最大的興致就是隨爸爸媽媽到村里去看望我的太姥爺。那村里只有一座現(xiàn)在仍未拆了的籃球場和幾個(gè)小土坡，但那時(shí)卻是我兒時(shí)的樂園。

　　我們通常中午去，這時(shí)，太姥爺便張羅去市場買些豬蹄或排骨來，讓我大快朵頤。吃完飯，便能出去玩。慢慢地，我上了幼兒園大班，這時(shí)老師開始讓用2B鉛筆寫作業(yè)了，我不能老出去玩了！大好的午后時(shí)光便被浪費(fèi)在看似毫無意義的`作業(yè)上。哎！

　　太姥爺平生沒上過什么學(xué)，據(jù)說以前還因?yàn)檫@出了許多笑話。中午父母睡了，他看我寫作業(yè)，常常拿來那把用柳條編成的椅子，還喜沖一杯高碎，和藹地坐著，時(shí)不時(shí)問我：“吃不吃蘋果？渴不渴？莫太用功，會(huì)傷腦的�！�

　　當(dāng)然，這么點(diǎn)零食哄不好我，我仍大吵大叫拒絕寫作業(yè)，搞的太姥爺苦不堪言。但他仍捧著茶杯，哄我。其實(shí)我每次開始寫都還愉快，有時(shí)一口氣寫了一頁，但我通常堅(jiān)持不到五分鐘，時(shí)間到了，我就進(jìn)入了“無法冷卻”時(shí)間，太姥爺無奈，卻仍捧著茶杯，哄我。我便想：太姥爺天天捧著那六棱的玻璃大茶杯，這茶一定有問題。又一次，趁太姥爺不注意，我輕輕呷了一口茶水，便被苦出聲來。我問他為什么天天喝，喝的下去，他只笑笑，不說。于是乎，一個(gè)個(gè)炎炎夏日，我仍舊苦惱著作業(yè)，太姥爺仍舊捧著那杯高碎，就這樣過去。

　　兩年之后，太姥爺走了，沒人陪我寫作業(yè)了。有時(shí)生氣了，也沒處發(fā)，寫寫停停，寫寫停停，卻發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持下來了。我發(fā)現(xiàn)，忍一忍，也過去了。我又想起太姥爺，家人不在時(shí)沖了一杯茶，喝了一口，苦！看著那清澈的茶水，我又呷了一小口，嗯？竟然在回味中品出了甘？第三口，才在回甘中品出了無盡的清香。原來我一直沒有耐心喝第三口，就像太姥爺和我的昔日時(shí)光，像以前急得上房的我……

　　哦，我長大了……

　　茶苦，茶香。

【成長作文】相關(guān)文章：

成長的味道作文 成長作文05-06

成長作文_關(guān)于成長的作文04-29

成長_關(guān)于成長的作文04-17

成長路-成長作文02-15

關(guān)于成長的作文：成長03-12

成長_關(guān)于成長作文02-15

成長回眸作文 成長回眸作文02-25

成長的滋味作文,成長的滋味07-02

成長的路上_關(guān)于成長作文02-15

成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15