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以積累為話題的高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的以積累為話題的高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以積累為話題的高中作文1
生活也如此,任何事情都要靠點滴的積累。
就拿學(xué)習(xí)來說,只有平時慢慢積累知識,才能使自己成為一個淵博的學(xué)者。如果平實學(xué)過了的就忘了,到后來還是一事無成,什么也不懂。尤其是寫作,平時如果不認(rèn)真積累好詞好句,積累生活中的感受,到了要寫作的時,就沒有什么可以寫的內(nèi)容,即使是有事可寫,也只是硬擠的“老牙膏”。
一塊塊小磚累積在一起,可以筑成一座城墻;一粒粒小沙堆積在一起,可以對成一座高塔;一塊塊狐貍腋皮縫合在一起,可以制成一件皮袍……
任何東西,只要慢慢積累,只要有耐心,在細(xì)微的東西,也會變的巨大無比。正如“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。”看似壯大的事物,其實也是由小東西慢慢積累形成的。
但是“積累”也得慎重,如果是不良的惡習(xí),慢慢積累后,不但不會給你帶來益處,反而會泯滅你的良知。
好比偷盜,一開始可能只是一些小蘋果,小核桃,慢慢地可能就是更大更貴重的物品。這種惡習(xí)積累起來的話,只會讓人走向不歸路。
我們應(yīng)當(dāng)時刻檢查自己的行為習(xí)慣,好的習(xí)慣要慢慢積累,不好的惡習(xí)要及時改正,否則將會后患無窮。
大海的.雄渾的氣魄來自股股溪流;火焰的熊熊的氣勢來自點點火苗;草原的無垠胸懷來自顆顆小草……
讓良好的積累,來鑄就我們美好的來!
以積累為話題的高中作文2
“哇呀呀!快補(bǔ)哇!離最后期限只有兩天了!快補(bǔ)哇!”我的同卓方子研喊道。唉,別提了,想想這件事我都傷心!
這件事得從兩個星期前說起,那天下午,我剛走進(jìn)教室,就看見語文老師神情嚴(yán)肅地站教室里?吹秸Z文老師如此生氣,我有點害怕,心想:這是怎么了?怎么這樣生氣?我回到座位上后,低聲問同桌:“方子研,老班怎么了?”“鳳同學(xué)和王同學(xué)互相講話,外加這次考試成績很差。”方子研剛講完,老師鄭重宣布:“從今天開始,一直到下個星期五,下課誰都不準(zhǔn)出去!都在教室里補(bǔ)課外積累作業(yè)!”聽了這一番話,同學(xué)立馬愣住了,當(dāng)時,仿佛空氣也凝固住了。
從那以后,操場上再也看不見401班同學(xué)的身影了,大家都在教室里奮筆疾書,嘩嘩地寫著。大家都希望時間能過的慢一點,再慢一點,可是時間就是一不聽話的.主兒。一眨眼,星期五就到了!拔覀兌伎殳偭!我們這一個個鮮活的生命已經(jīng)變成一臺臺抄寫機(jī)器了!”我一邊抄一邊埋怨。方子研遺憾地對我說:“要是現(xiàn)在是星期一,我們也抄了這么多,那該多好啊。”我嘆了口氣,說:“唉,別做白日夢了,我們還是趕快抄吧——”
這倆周,我們可真慘,早知如此,當(dāng)初就不偷懶了,就天天認(rèn)真做好課外積累了。
以積累為話題的高中作文3
今天,下午放學(xué)是爸爸來接我的,我特別高興。因為爸爸很忙,沒時間來接我。 在放學(xué)的路上,我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語、背古詩。爸爸會得可真多啊!我問爸爸:“這是我一點一點兒積累起來的!
回到家里,爸爸拿起一個水杯,放在水池里,水杯口正對著水龍頭。然后,爸爸把水龍頭微微扭動了一下,讓我觀看。過了一會,有一滴水滴滴到水杯里;又過了一會又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸:“你這是在做什么呀?”爸爸看著我,笑著對我說:“過一會你就會發(fā)現(xiàn)問題了。”我對爸爸笑了笑說:“那我先去寫作業(yè)了。”今天的作業(yè)不是很多,大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子,來到水池前,看見水還像開始那樣,過一會才能滴到水杯里不過,這時水杯里已經(jīng)有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢?這時,爸爸走過來,對我說:“你發(fā)現(xiàn)了什么沒有?”
我說:“水滴在慢慢地往下滴,不過杯子里已經(jīng)有半杯水了!卑职中χ鴮ξ艺f:“你仔細(xì)想一想,你在學(xué)前班時學(xué)到多少知識,上一年級時學(xué)到多少知識,上二年級又學(xué)會了多少知識!蔽也患偎妓鞯膶Π职终f:“當(dāng)然是一年比一年學(xué)到的多啊!”爸爸說:“ m. 那這杯里的水是怎樣多起來的'呢?”我“啊”的一聲對爸爸說:“杯里的水是一滴一滴多起來的。所以我學(xué)的知識也是一點一點多起來的。這就是你說的積累吧!”爸爸見我明白了滴水的道理,十分高興的說:“學(xué)知識就要這樣一點一滴的積累,才能夠越來越豐富!
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