小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
去年及前年及大前年，我都在養(yǎng)蠶。今年，當(dāng)然也不能例外。
我的小盒子里已經(jīng)有足足五十八條蠶了！可小的像顆芝麻一樣個(gè)，小的不得了，我都愛著小蠶吃東西，一排一排咬下去，桑葉就瘦了，蠶就肥了。我就一直這樣看著，蠶就不停的吃。
可現(xiàn)在的'小蠶，看來看去似乎都沒在吃，一天昂著個(gè)頭，一動(dòng)不動(dòng)，說它脫皮又不脫，可第二天桑葉上又多了些洞洞。
它是在吃，可我看不到它怎么吃，我就心癢。于是，我就從外面買了一條大蠶，說實(shí)在的，那天把大蠶帶回來的時(shí)候，我就提心吊膽的，實(shí)在是怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，然后就被說。所以，大蠶混入小蠶中，我一聲不吭。
可瞞過一時(shí)，瞞不過一世，當(dāng)天晚上，大蠶就被捉拿歸案，我也被調(diào)查，雖然最后我也攤牌了，但我不后悔把大蠶帶回家。
觀察蠶的樂趣勝過了調(diào)查的緊張，害怕，大蠶一刻不停，總是吃呀吃呀，吃呀吃呀而且，大蠶很霸道，總是欺壓小蠶，要么搶小蠶的食物，要么壓在小蠶身上，可我就偏偏寵 著大蠶，護(hù)著大蠶，任它怎么鬧，我也要去天天摘桑葉。
大蠶與小蠶的區(qū)別，實(shí)在很大。大蠶的一粒便便都比小蠶大，食量比所有小蠶加起來還大。它大口大口吃，不停吃，小蠶卻吃吃停停，一片桑葉，全小蠶足已。
有時(shí)，有幾只小蠶也會(huì)爬到大蠶身上，大蠶毫不在意，只顧吃。
蠶呀，是多么有趣，來時(shí)，你吐。一只繭子，變成了美麗的飛蛾。
小學(xué)生作文 篇2
從小我就有一個(gè)愿望，給我的洋娃娃做一樣?xùn)|西，比如：枕頭、墊子……可是媽媽說我太小了不能做這些活，但是我依然沒有放棄這個(gè)愿望。
這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一個(gè)周日的早上，媽媽去探望太太了，晚上才能回來。爸爸又去上班了，只留我一個(gè)人在家。我把作業(yè)全寫完了，想起了我那小小的愿望，就開實(shí)際行動(dòng)了。首先跑到放針線的柜子旁邊，把針線盒拿了出來，又找來一堆棉花和幾塊小碎花布，工具準(zhǔn)備完畢了。我拿起針小心翼翼密密的縫了起來，喲！怎么縫錯(cuò)了，我把縫錯(cuò)的線往回拉，好不容易才弄好了，我又開始了一針一線的密密的縫，終于一個(gè)有著小碎花的漂亮的枕頭被我縫好了，我興奮極了！
我看見洋娃娃亞克舒服的'枕在枕頭上，沖著我笑，好像在對(duì)我說：“這個(gè)枕頭好舒服啊！我真喜歡它，謝謝你了。”我心里美滋滋的。
今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我想起古人說的一句話：“天下無難事，只怕有心人�！�
小學(xué)生作文 篇3
外婆家的小弟弟，早已經(jīng)一歲多了，已經(jīng)不是躲在媽媽溫暖的襁褓里吃奶的時(shí)候了，對(duì)沒有新意的玩具也表現(xiàn)的不顧一屑了。我到奶奶家的時(shí)候，他總會(huì)傻乎乎地咧開嘴對(duì)著我笑，露出白白的一排牙齒，兩個(gè)米粒大的酒窩，讓人頓生憐愛�？尚∫虆s總向我抱怨，“這孩子，都這么大了，怎么還天天推著車子不肯放下手來自己走路？”。一天下午，知了在樹枝上不厭其煩的唱著歌，小鳥從巢中撲翅飛出。
我把一個(gè)唐拿在手里，對(duì)著他搖了搖，小家伙明顯是對(duì)這美味產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是又感覺手上的車子很不方便。撓撓頭，顯出一幅很為難的樣子。我又搖了搖糖，他用眼睛不舍得望了望小車，又可憐巴巴的看看我，我不為所動(dòng)，仍然蹲在原地。突然，他的`小手松開了小車的一邊，邁出一小步，穩(wěn)穩(wěn)的站住了。
小小的成功給他注入了新的勇氣，他也松開另一只手，一步又一步顫巍巍的走來，他向我撇撇嘴，拍起手哈哈的笑了，還是那兩個(gè)甜甜的酒窩。他離開了小車，學(xué)會(huì)了走路。
當(dāng)考試的硝煙已經(jīng)彌漫向教室的每一個(gè)角落時(shí)，一向幽默的老師突然表情沉重地在黑板上寫下四個(gè)大字“勞燕分飛”。我停下手中的筆，看看黑板“勞燕分飛”？一群勞累的燕子就要各自飛走了么？我喃喃自語到�？荚嚱Y(jié)束后的休學(xué)典禮上，看這也許再也見不到的同學(xué)，竟然始料不及的哭了。如今，翻著那些稚嫩的筆記留在同學(xué)錄上的足跡，突然想起了當(dāng)時(shí)的“勞燕分飛”。如今的我才知道，我一直誤解了他的意思。勞和燕原本是兩種不同的鳥類，老師想告訴我們的是，以后大家都要各奔東西，有自己的道路了。而恰恰不是我所理解的那樣。于是，我也抱著小小卻深刻的遺憾離開了小學(xué)。
每一次的離開都是另一段路的新起點(diǎn)，無論他們會(huì)讓你高興還是難過 ，總會(huì)給你的成長帶來奇妙的味道。
小學(xué)生作文 篇4
有這樣的一群人，他們從事著開鎖的工作。沒錯(cuò)！他們是逃生專家。他們什么鎖都能打開，但思維的枷鎖卻難以打開。只會(huì)按照一個(gè)思維方式開鎖，從未想過另一種方式尋找突破點(diǎn)。今天我閱讀了一篇短文《思維的枷鎖》，它讓我感觸很深。
一名外國的逃生專家打開無數(shù)復(fù)雜的鎖，從未失手。他認(rèn)為世界上沒有他打不開的鎖。于是刊登廣告，希望挑戰(zhàn)自己，難倒他的人可以得到一萬美金，過了很長時(shí)間都沒人能難倒他。為了得到更多財(cái)富，逃生專家巡回演出。在一個(gè)偏僻的小村莊里，逃生專家竟然把獎(jiǎng)金提升到了十萬美金。正當(dāng)他準(zhǔn)備離開小鎮(zhèn)時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的'老人請(qǐng)?zhí)由鷮＜襾黹_鎖。可逃生專家想盡各種方法和工具，始終沒有打開鎖。老人走上前，把復(fù)雜擺設(shè)的鎖打開。逃生專家驚呆了，一向被認(rèn)為是鎖著的鎖，原來只是一個(gè)擺設(shè)，老人輕松地得到了十萬獎(jiǎng)金。
其實(shí)世界上許多奇跡的誕生就是用不同的思維方式思考到的結(jié)論，只有擁有打開思維枷鎖的勇氣和智慧，屬于自己的奇跡才有可能出其不意的降臨。
小學(xué)生作文 篇5
星期天，外婆買了兩條非洲鯽魚回來，把它們養(yǎng)在盆子里。我非常好奇，為什么這兩條魚和以前買的不太一樣呢？于是，我仔細(xì)觀察了它們。
兩條魚在水里游來游去，一會(huì)兒就把盆子周圍弄濕了。兩個(gè)家伙腮邊的魚鰭在水中輕輕飄動(dòng)，好似老爺爺?shù)暮殹Ｋ鼈儽成系聂~鰭很大，很鋒利，像一排鋼針，一不小心就能把手刺破。它們?nèi)砉粚雍谏聂~鱗，像穿上了烏黑的`鎧甲。它們頭部扁平，嘴的一圈布滿了毛刺，聽說它們還會(huì)吃其他小魚呢！
快到中午了，外婆準(zhǔn)備殺魚，說是要做美味的魚湯給我喝。誰知道，那魚太猛了，外婆在殺它們時(shí)，兩條魚居然跳下了桌子，還把外婆的手給刺傷了！但是經(jīng)過一番苦斗，它們終究被外婆束手就擒了。
“好香��！”外婆把香噴噴的魚湯端了上來，我趕緊嘗了嘗，啊，好鮮啊！雪白的魚湯好像牛奶一樣白，外婆說：“這非洲鯽魚湯不但好喝，而且營養(yǎng)價(jià)值也很高呢！”
看來我要多吃點(diǎn)！讓自己更聰明，身體更健康！嘿嘿~
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