優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
一路走來(lái)，不知多少個(gè)春夏秋冬。在夕陽(yáng)下回首，我身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構(gòu)成了我生命年輪中極珍貴的一瞥。行進(jìn)在成長(zhǎng)的路上，我經(jīng)歷了春的秋思，夏的沸騰，秋的思念，冬的分離，它們儼然已成我記憶中不可割舍的一部分。
秋日·思念
秋日的夜晚，總是那么安靜。剛剛升入初中的我，對(duì)未來(lái)所發(fā)生的一切都充滿(mǎn)著未知。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，就注定這是一場(chǎng)回不去的征途�？墒�，看著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，我還是忍不住鼻頭一酸。不行，我不能哭。沒(méi)事的.，一切都會(huì)好起來(lái)的。就這樣，自欺欺人的我熬過(guò)了那個(gè)漫長(zhǎng)的下午。晚上回到宿舍后，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語(yǔ)的，而我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。那晚異常的安靜，同學(xué)們都早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻久久沒(méi)有入睡。終于，我所有的思念都化做淚水，在那一刻迸發(fā)出來(lái)。淚水浸濕了我的枕頭，而我思念的心卻從未停止。這時(shí)，我忽然想起母親曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在這世間有些路是非要一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的�！边@句話(huà)好像有種神奇的力量，制止住了我的眼淚。第二天我不再無(wú)精打采，而是全身心地投入到學(xué)習(xí)中。我覺(jué)得在那一晚過(guò)后，我成長(zhǎng)了許多。真正治愈自己的只有自己，不怕孤單，努力沉淀，向著目標(biāo)奮斗，才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
冬日·分離
冬日的時(shí)光，總是那么短暫。轉(zhuǎn)眼間，歷史老師已經(jīng)陪伴了我們?nèi)齻�(gè)月，也到了該與我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，可是誰(shuí)曾想時(shí)間如此無(wú)情，我們都未察覺(jué)到，那竟是最后一堂課。當(dāng)最后歷史老師告訴了我們時(shí)，我們所有的難過(guò)和不舍都化作了沉默，有些人的眼淚甚至都奪眶而出。當(dāng)聽(tīng)到歷史老師在講述新來(lái)的老師怎樣優(yōu)秀時(shí)，我們都沒(méi)吭聲，但我們都明白：在我們心中，只有您才是最優(yōu)秀的。從相遇到相知，我們何其有幸，恰巧遇見(jiàn)你，讓我們?cè)谶@本應(yīng)枯燥乏味的三個(gè)月里生出許多小歡喜。謝謝您，讓我成長(zhǎng)。看著你遠(yuǎn)去的背影，我才嘗到了離別的滋味。但我堅(jiān)信：分開(kāi)是為了更好的相遇，愿你歸來(lái)時(shí)，還是那個(gè)我們最?lèi)?ài)的歷史老師。
成長(zhǎng)，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；成長(zhǎng)，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；成長(zhǎng)，就是即使分開(kāi)也要微笑面對(duì)；成長(zhǎng)，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。這一路上我在春的深思、夏的沸騰、秋的思念、冬的分離中不斷成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“一個(gè)人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生。”在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤時(shí)，心中充滿(mǎn)了感激。我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做一個(gè)有用之人，來(lái)報(bào)答幫助過(guò)我的人。我知道，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師、同學(xué)，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國(guó)家資助的各位領(lǐng)導(dǎo)們！我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。
蜜蜂從花中采蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。
學(xué)校的幫助和關(guān)心，讓我內(nèi)心時(shí)刻感受的溫暖�；叵肫疬@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受很多，也成長(zhǎng)了許多。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“滴水之恩當(dāng)涌泉回報(bào)”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是涌泉之恩，那涌泉之恩，我又何以回報(bào)呢？
我要感謝黨和國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的幫助，黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持著教育的發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助。這些助學(xué)金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會(huì)的心，去努力，去奮斗，去回報(bào)社會(huì)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)所望，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我要感謝洪崗小學(xué)這所校園，感謝學(xué)校將這樣的機(jī)會(huì)給我，感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想。讓我真正的感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓我深深體會(huì)到在學(xué)校讀書(shū)是一件幸福的.事情。我們班主任謝老師，一直關(guān)注著我們，時(shí)時(shí)的了解著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的情況，她就像媽媽一樣，對(duì)我們關(guān)懷備至，每天都關(guān)心我們的生活，讓我感受到老師對(duì)我們的責(zé)任和關(guān)心。
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能重?fù)袅魉趷?ài)的陽(yáng)光下，除了感受溫暖外，我更應(yīng)該努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，去播種愛(ài)，讓更多的人沐浴在愛(ài)的眼光下。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我要去尋找屬于自己的天空�！}記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹(shù)枝溫暖的懷抱，在空中展開(kāi)自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹(shù)下不起眼的白色小花，依舊頑強(qiáng)的撐著，雨水無(wú)情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒(méi)停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹(shù)“刷刷”的抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構(gòu)成了雨天獨(dú)有的“交響樂(lè)”。
靜靜地坐在屋中。感覺(jué)自己就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦與痛、歡與樂(lè)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘗試、練習(xí)，我終于會(huì)飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會(huì)，不再只會(huì)闖禍，不再……成長(zhǎng)道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來(lái)，未來(lái)該怎么做，該怎么實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都不是能夠“順其自然”的。我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍(lán)天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹(shù)上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，大樹(shù)下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因?yàn)橛挈c(diǎn)，小草的膚色更加的嫩綠，這是雨水對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)給予的'回報(bào)。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹(shù)之中的那顆小樹(shù)苗，頭上的綠葉雖所剩無(wú)幾，有些樹(shù)枝也被折斷，但他沒(méi)有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長(zhǎng)的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開(kāi)羽翼豐滿(mǎn)的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長(zhǎng)，日子還多，需要用我的堅(jiān)持不懈和對(duì)理想的向往推動(dòng)我繼續(xù)飛行！
成長(zhǎng)之路漫漫，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一跡地走下去！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
盼啊，盼啊，我盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了星期四。不知為什么，也許是天公作美吧！這一天的天空格外得明朗，這一天的陽(yáng)光格外得燦爛，這一天的天氣格外得好。
也不知道為什么，在這一天里，我的心情也是從未有過(guò)的愉悅。不僅僅是天氣的原因，更多的，還得源于這一天特殊日子的影響。因?yàn)�，這一天可是我們學(xué)工的重要日子。
到了學(xué)工的基地，我們的心情愈發(fā)激動(dòng)了，大家都伸長(zhǎng)了脖子，東張西望，左顧右盼，盡管這也不是我們第一次來(lái)了，但大家還是抑制不住，想要快些目睹基地的風(fēng)采。
第一節(jié)課是急救自護(hù)。在課堂上，老師交給我們面臨地震、洪水、火災(zāi)等十二種災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急方法，這時(shí)我才意識(shí)到，學(xué)會(huì)在面對(duì)災(zāi)難是自我急救是多么重要，不僅要具有極大的膽量，還需要有機(jī)智的頭腦，遇到災(zāi)難不可慌亂，必須保持清醒的頭腦，遇到災(zāi)難不可慌亂，必須保持清醒的頭腦，并盡量及時(shí)地尋找救援。
在那種時(shí)候，時(shí)間是多么寶貴�。《嘁环稚踔潦嵌嘁幻�，也就多了一絲生還的希望。我們還學(xué)習(xí)了在別人心跳暫時(shí)停止，有生命危險(xiǎn)的情況下，如何正確地給別人幫助，如何正確地進(jìn)行包扎、、心臟按壓、人工呼吸等急救措施。
我想，通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我至少可以在應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害時(shí)保持冷靜的頭腦，理智、清晰地弄清楚情況，盡快地對(duì)所處境界做出相應(yīng)的逃生方法。
我們剛學(xué)完第一節(jié)課，老師又將我們帶到一個(gè)四周?chē)巧晨拥牡胤�，定睛一看，面前是四座奇形怪狀的橋。不是吧！難不成老師要讓我們做紅軍，再現(xiàn)一次紅軍長(zhǎng)征時(shí)飛奪瀘定橋的危難景象，我可沒(méi)有這個(gè)膽量！
仔細(xì)一看，面前的橋要讓我來(lái)形容，只一個(gè)“險(xiǎn)”字。沒(méi)一座橋都只有幾根細(xì)細(xì)的鐵鏈或麻繩支撐，搖搖欲墜，在我看來(lái)，哪怎么抵擋得住一陣大風(fēng)或我們這些超重的人呢？
在后面人的.再三催促下，我只好緊緊地咬住嘴唇，雙眼緊閉，跨出一條腿，一步，一步......
咦，我發(fā)現(xiàn)，在走了幾步之后，前邊的路程似乎不再艱難，變得簡(jiǎn)單了、變得容易了，我也不再像以前那般害怕了。或許是好勝心戰(zhàn)勝了膽怯，抑或是我想擺脫膽小這一名號(hào)，不管怎樣，我大步向前走去，步伐輕快了，我沉浸在自己的世界里，心情出奇的輕松。
事后，當(dāng)有人問(wèn)起我走橋時(shí)的感受及訣竅是，我總是會(huì)微笑著說(shuō)，只要你心存信心，有勇氣，有毅力，就不用害怕，大步地向前走去吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前途無(wú)限廣大，但這一切，一切困難與挫折，都能夠被我們，被我們的信念征服，被我們的膽量打倒！
是啊，在這一天里，我做到了， 我戰(zhàn)勝了自己，我用自己的堅(jiān)定信念戰(zhàn)勝了一切困難。我知道，人生的課堂上，人生的賽場(chǎng)上，最大的對(duì)手不是別人，而是自己。只要戰(zhàn)勝了自己，就是這場(chǎng)自我博弈中最大的贏家！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
兒時(shí)，媽媽常常在我耳邊讀：“床前明月光，疑是地上霜�！鄙蠈W(xué)了，老師又教我：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉�，我和小伙伴們來(lái)到新華書(shū)店，參加了國(guó)學(xué)講座，我深有感觸。
9歲的我，性格開(kāi)朗，但有時(shí)候會(huì)有些任性，會(huì)有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時(shí)間，我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關(guān)了，我對(duì)她大吼起來(lái)，賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！边@幾句話(huà)讓我明白了：之前的任性、發(fā)脾氣，是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，受到父母責(zé)備時(shí)，應(yīng)該虛心接受，不要強(qiáng)詞奪理。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，我們應(yīng)該聽(tīng)從父母的教導(dǎo)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我也很自信。因?yàn)橐幌虺煽?jī)優(yōu)秀的我，認(rèn)為沒(méi)有什么難得倒我。但卻有一次語(yǔ)文測(cè)試，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題，整個(gè)一題，都因?yàn)樽约旱腵大意，丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績(jī)時(shí)，真不敢相信。原來(lái)，審題很重要，不能輕視任何一種類(lèi)型的題目，它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語(yǔ)》中孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話(huà)讓我懂得了：在學(xué)習(xí)中，一味地讀書(shū)而不去思考，就不能合理地運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅要實(shí)實(shí)在在，還要不斷思考、鉆研。做個(gè)學(xué)習(xí)的小主人，讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。
其實(shí)，經(jīng)典的詩(shī)句總是在不斷啟迪著我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我懂得珍惜友情；“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！弊屛叶谜湎ЪZ食；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛叶靡湎r(shí)光；“一日之師，終生為父�！彼虝�(huì)我要尊重師長(zhǎng)。中國(guó)文學(xué)真是博大精深，它不斷激勵(lì)著我，鼓舞著我，伴隨我成長(zhǎng)。它就像一盞指明燈，照亮著前行的路，我也會(huì)與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一年級(jí)小學(xué)生成了低年級(jí)心中的“大姐姐”，可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我成為班長(zhǎng)。有一天，我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕去學(xué)校，同學(xué)們用詫異的'目光看著我，我不自然地回到座位。
下課，我被老師叫到辦公室，我向老師解釋遲到的原因，最終我被老師“釋放”了。
回到教室，有一群同學(xué)圍著我，“怎么樣？怎么樣？”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻，我覺(jué)得很不好意思，馬上飛奔到座位上寫(xiě)作業(yè)。
最近兩天，同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問(wèn)我那天的事，有時(shí)吞吞吐吐說(shuō)幾句，有時(shí)則“落荒而逃”，實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺(jué)得犯錯(cuò)是那么不好。
上課老師看出了我的心事，低聲對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
從今以后，老師的這句話(huà)便深深地刻地我的心里。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
今天老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè) 一一泡黃豆。
黃豆還沒(méi)有入水洗澡的時(shí)候是橢圓的，小小的，滑溜溜的，像一群可愛(ài)的小黃人兒。閉上眼睛摸一下仿佛你正在摸一顆顆珍貴的珍珠，水也是清澈透明的，從上面看像一塊明亮的小鏡子。我認(rèn)真挑選了幾顆沒(méi)有裂開(kāi)的黃豆出來(lái)，它們撲通撲通地跳進(jìn)了水中，沉入水底，它們靜靜地躺在水底，像是在呼呼大睡呢! 半小時(shí)后，黃豆似乎變大了一些，顏色也變淡了，好似一個(gè)個(gè)褪色了的.小黃人。再看一看眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)愁眉苦臉 滿(mǎn)臉皺紋的小老太太，水也變得渾濁不堪的，還帶著淡淡的黃色，閉上眼睛聞一聞，一股豆?jié){的味道撲鼻而來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把水倒掉，黃豆們長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的胚芽，白白的，嫩嫩的，可愛(ài)極了!我欣喜若狂好興得一蹦三尺高。 我得給黃豆建一個(gè)新的小屋，我去樓下草地里給給黃豆寶寶們找來(lái)了床鋪和一些暖被，我剛把床鋪鋪好，小黃豆們一個(gè)個(gè)地趕緊跳上了床，我又給它們蓋上了暖被，不一會(huì)兒，小寶寶們睡著了。我也該去睡覺(jué)了。 第二天一早，我想起小黃豆們，鞋也沒(méi)穿直接沖到陽(yáng)臺(tái)，我瞪大眼睛使勁看，黃豆們都去哪兒了?原來(lái)還藏在薄被里了，我給它理一理被子，側(cè)著頭再看黃豆就像在泥里洗了個(gè)澡似的，身體鼓鼓的像是要爆裂了。有的冒出了兩毫米的小胚芽呢!我給它們澆了些水，真希望它們快點(diǎn)兒長(zhǎng)呀! 又過(guò)去了一天，小寶寶們又長(zhǎng)大了一些，小胚芽也長(zhǎng)長(zhǎng)，它們從一個(gè)嬌滴滴的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)帥氣的小伙兒，看看我的帥小伙們，它們身后一根根小胚芽有的卷卷的，像小豬的尾巴，可愛(ài)極了。有的直直的，像小木棍，軟軟的摸它一下就變彎了，還有的把黃豆包卷起來(lái)，從遠(yuǎn)處看就像一只小蝸牛，害怕地把小腦袋縮在殼里，到了新家小黃豆們的生長(zhǎng)速度了真神速啊!
今天我要帶上我的小黃豆們?nèi)W(xué)校，一大早我再一次迫不及待地沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，小伙兒們似乎睡醒啦!它們踢開(kāi)暖被破土而出了，有的像把斧子、筆直地挺立在那兒。有的則像犯錯(cuò)的小孩，頭垂得低低地，像是在說(shuō)對(duì)不起我錯(cuò)了。還有的像是看守的保安寸步不離，生怕有壞人進(jìn)入小區(qū)，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的大家庭。 小黃豆啊小黃豆，謝謝你們!你們果真沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)你們的期望!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
中華民族以自己的勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類(lèi)進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。文明、禮儀、形象、尊重、誠(chéng)實(shí)、勤儉、環(huán)�！段拿髅赖掳槲页砷L(zhǎng)》從各個(gè)方面，用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，一個(gè)個(gè)高尚的人物，讓我受到了深刻的教育和啟迪。
李娜，用自強(qiáng)不息為五星紅旗著色；二十九分錢(qián)的捐款，使我懂得尊重每個(gè)人，可以得到所有人的尊重；溫總理一件羽絨服穿10年讓我懂得勤儉節(jié)約的真諦……
我的感受很多，其中最想說(shuō)的一條是：尊敬老師。文明美德伴我成長(zhǎng)征文800字
“一日為師，終身為父”。知識(shí)、智慧、做人的道理，大部分是老師在學(xué)校教給我們的。20xx年5月12日，一場(chǎng)災(zāi)難突然降臨，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)大地震。北川中學(xué)的老師們把生的希望留給了孩子，把死亡的危險(xiǎn)留給自己，拯救了一條條鮮活的`生命。年僅29歲的物理老師張家春，在教室即將倒塌之際，用自己的血肉之軀頂住了門(mén)框，撐起了生命之門(mén)。在他拼盡全身力氣將最后一位男孩拉出去以后，無(wú)情的水泥板砸落下來(lái)，廢墟將他掩埋了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在生死關(guān)頭，老師，用生命詮釋和升華了中華師魂，筑起了愛(ài)的豐碑。
我想，自己要用什么樣的方法來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬意呢？關(guān)鍵是落實(shí)在行動(dòng)上。課堂認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)是尊重老師勞動(dòng)成果的具體體現(xiàn)；虛心接受老師的批評(píng)，不頂撞，有則改之無(wú)則加勉；與老師坦誠(chéng)交流……
還有一條是：微笑面對(duì)每一天。
英國(guó)科學(xué)家霍金因患病，被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久。他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。不管面對(duì)多大的困難，他總是面帶微笑。就是坐著那把輪椅，他乘熱氣球到過(guò)南極洲還環(huán)游了地球。他靠得就是愛(ài)。微笑是一種生活態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒(méi)有必然聯(lián)系。一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，這是很正常的。但是你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境不會(huì)有任何的改變。相反，如果微笑著面對(duì)，生活會(huì)更美好。
我是一個(gè)愛(ài)生氣的孩子，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就垂頭喪氣，自信心不足。當(dāng)練琴不順利時(shí)，考試不理想的時(shí)候，被老師批評(píng)的時(shí)候，我總是很快放棄努力，覺(jué)得自己很糟糕�，F(xiàn)在我知道了，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。我大聲對(duì)自己說(shuō)：“微笑面對(duì)每一次失敗，微笑面對(duì)每一天，那樣，成功就會(huì)對(duì)你微笑！”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我?guī)Щ匾槐拘聲?shū)，熱切地看著它。即使教科書(shū)是這樣的，更別說(shuō)課外書(shū)籍了。只要我讀了它們，我就不會(huì)放下它們，除非發(fā)生什么大事。難怪全家人都叫我“粉絲”。
一個(gè)詞就足以回答我為什么如此迷戀書(shū)籍。
閱讀可以使人們獲得很多知識(shí)�！吧舷挛迩辍笨梢宰屇阒乐腥A文明的光輝歷史；“宇宙中的十萬(wàn)個(gè)為什么”可以讓你在無(wú)盡的'宇宙中探索；昆蟲(chóng)學(xué)帶你進(jìn)入昆蟲(chóng)的多彩世界。
書(shū)籍給我?guī)?lái)快樂(lè)。我從小就喜歡看彩色照片。我看到了更多。然而，我感受到了神圣獨(dú)角獸和諧的心跳，成年人只需一筆就可以寫(xiě)一些漢字和拼音。漸漸地，我會(huì)用一些彩色圖片和漢字來(lái)剪輯短篇故事，并告訴孩子們。他們都用羨慕的目光看著我，那時(shí)我多幸福��！就這樣，這本書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的童年。
既然閱讀是有益的，我當(dāng)然喜歡閱讀。然而，興趣本身不能持久，它取決于勤奮。我也從閱讀課外書(shū)籍中學(xué)到了這個(gè)道理。雖然母親和老師談了很多關(guān)于這個(gè)真理的事情，但是它們并不像它們那樣深刻。我最崇拜的諸葛亮，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)努力，所以很聰明。當(dāng)他從水鏡老師那里學(xué)習(xí)孫子兵法時(shí)，為了學(xué)習(xí)更多的東西而喂養(yǎng)和推遲公雞打鳴的故事廣為人知。我想和他一樣努力學(xué)習(xí)。
我喜歡閱讀，因?yàn)檎n堂上的書(shū)讓我學(xué)習(xí)和思考，課后的書(shū)讓我開(kāi)闊視野，提高境界。書(shū)籍使我成熟，并與我一起成長(zhǎng)。我喜歡閱讀！
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