成長作文【大全9篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
來重慶已經(jīng)整整一個月了。在家的時候，我曾豪言，一定不會讓自己情緒太激動。我想我一定不會在分離的時候，淚眼婆娑。老爸說的那些大道理，比如學會忍讓，學著接受，試著改變自己，我總是以大大咧咧的口吻說，怕什么，我這么強的生存適應能力，放心吧。老媽說的那些小細節(jié)，比如和同學好好相處，把脾氣改改，我都記在心里。
重慶不是咸陽，它比咸陽發(fā)達，比咸陽先進，它有地鐵，有輕軌，有許多高消費地，它有隨處可見的高層，有密集的人群。它是個擁擠的城市，是個總要顛簸在路上的城市，它沒有很寬敞的街道，沒有筆直平坦的馬路，這里很少有人在廣場上散步，唱歌，有的只是來去匆匆的行人。是啊，重慶比咸陽發(fā)達，它看似那里都比咸陽好，但，它總不是屬于我的，在咸陽，總還是有一個屬于我的很溫暖的家，有一群一直在等著我的可愛的人。還記得到火車站的那天，坐在去重師的大巴上，看沿途的風景，高樓，山丘，上坡，下坡，就開玩笑的說：以后，走在街上，看到的再也不是咸陽咸陽咸陽，而是重慶重慶重慶。
三個多小時后，報完名了，我們拖著疲憊的身體進駐510宿舍，到晚上時，想家的感覺就越來越強烈了。說實話，那個打給家里的電話是忍著巨大的思念，和滂沱的眼淚的。那種哽咽道嗓子卻不能哭出來的感覺，那種就像有人用木錘狠狠敲擊你的心臟一樣的感覺，不但不能表現(xiàn)出來，還得用微笑替代。
老爸老媽。我明白他們?yōu)槲业拇髮W而開心。甚至他們比我更加興奮，而我又何德何能，憑什么如此享受這種優(yōu)越感，十八年，自己沒有為他們做任何能讓他們輕松快樂的事情，給他們的，除了人性，脾氣，就是壓力。唯一考上一個普通二本，還在千里迢迢之外，卻讓他們開心成了那個樣子，誰都清楚，最終辛苦的還是他們。我知道，我要做的只有努力學習，學習那些我選擇的，學習完全陌生的傳播學概論，完全不懂的數(shù)字媒體導論，完全無興趣的中國軍事，我必須把他們?yōu)槲一ǖ哪切╁X，一分一分的掙回來，用學分去掙，我那么要強，那么不肯甘敗，那么的拼命追求，所以一定要出人頭地，做出點成績，讓所有人替我驕傲，為了老爸老媽，要努力。
尚東彬。這樣說似乎顯得疏遠了，似乎我們是很一般的普通朋友，其實我不知道該說些關于他的什么。我很愛他，像家人一樣的愛他。他也愛我，愛的很理性。說實話，關于愛情這件事情，我不喜歡理性，因為理性總是壓抑屬于愛情的浪漫。但他是個理性的人，但我很愛他。他的浪漫無法輕易得知，在心里最心里。二我雖然傻乎乎的，但是從體內(nèi)到處都可以看到我對美對藝術(shù)對浪漫的追求，他追求現(xiàn)實。我同樣現(xiàn)實，我知道浪漫的享受也明白物質(zhì)的`時效性，他說他就是喜歡我的現(xiàn)實。
我們的愛情有些復雜，從相識開始，到如今，所有的東西都顯得那么不可思議，從一開始，我們就有約定。他讓我始終相信他，我讓他永遠不可以欺騙我。就這樣，我不知道從什么時候開始我將他記得那么深刻，不知道從什么時候開始這么離不開了這么依賴了。依賴，又是這樣一個詞語，我一直不愿意承認我是依賴他。毫無疑問會想念�，F(xiàn)在的我對這份感情很迷茫，不知道我應該以怎樣的視角去看它，不曉得該怎么做才是一個正常的我。但是我始終相信他。
這是一個新的環(huán)境，這是一個新的起點，從前的那些，已經(jīng)不能夠作為評判我的標準，班主任黨媽說上了大學讓我要把特長更好的發(fā)揮，可是進了這個環(huán)境，我恨不能把自己隱身起來，我希望我平凡，希望低調(diào)一點，我希望我謹在默默無聞中爆發(fā)出我內(nèi)心的小宇宙，讓別人感受我一點一滴積累出來的不可思議。
我沒有野心，可我的雄心很強，我的抱負，我的理想，我的物質(zhì)，都在支撐著我的信念，因為我要努力，努力的變強大。
學會負責，學會長大，學會堅強，學會忍耐，學會包容，學會坦然，學會放下。學會一個大學生應該有的，應該學的。
最后我想說，不用擔心我，雖然我會難過，不用惦記我，或許我會孤單，不用覺得對不起我，你知道，我從不怪過。I will be better！
成長作文 篇2
哈，今天是星期六，是個快樂而充實的日子。
陽光灑滿大地，溫暖的陽光把光和熱送給每一個人。在這一個陽光燦爛的一天，我們這一小組是值日小組。一放學，我們邊拿起掃把和拖把，就開始了我們的勞動旅程。
我先拿一個掃把，從后往前掃了起來�！袄怖怖病蔽乙贿叧贿厭咧亍Ｃ恳粋�縫隙我都不放過，掃啊，掃啊，不一會兒，第三大排就被我掃得干干凈凈。該排桌子了！說干就干，我先從第一張桌子開始。我瞇著一只眼睛，像一個正要射擊的人，仔仔細細的看著。對著地上的一條線，排著桌子，就算差一點點，我也要小心翼翼的輕輕拉過來。
就這樣，我們小組以高速度完成了今天的任務。
我想著：明天，同學們坐著我們打掃干凈的教室上課，休息，游戲……
我想起了在小時候，爺爺家中有一片田。田里長著茄子和青椒。夏天，茄子長的紫茵茵的，圓溜溜的，葉子也青翠欲滴。一棵棵青椒長得十分茂盛，葉子也是格外茂盛。這些都是十二星瓢蟲的山珍海味。它們把葉子咬得七零八落，千瘡百孔。爺爺為了茄子和青椒干凈一點，就不想打藥水，我腦袋一轉(zhuǎn)，一個“妙計”就誕生了！我躡手躡腳的走向菜田。一看見一個十二星瓢蟲趴在葉面上，我就以迅雷不及掩耳之速一舉拿下�！扒疲@兒有一個！”爺爺提醒了我一聲�！芭�！”“這幾只壞瓢蟲竟見我不注意就偷偷的爬到葉子的反面！不讓我抓到！哼！你們等著瞧，我來了�！闭f著，我一手拿一只，就把它們打入十八層地獄，讓它們永世不得超生！不久，地上瓢蟲的‘尸體’到處都是。
過了一天之后，似乎瓢蟲都變得更加聰明了。當我一來，有的瓢蟲就飛了起來；有的躲得嚴嚴實實的，藏在最嫩的.葉子里，不過，瓢蟲始終不是人類的對手，沒過多少時候，它們就“橫尸遍地”了。
從此以后，我家的茄子葉上就再也沒有蟲子了他們消失的無影無蹤。茄子長得與圓溜溜的，葉子也是青翠欲滴。我看著茄子，體會到了勞動的快樂！
勞動是快樂的源泉，為別人服務，自己也是快樂的。讓我們把快樂在手中傳遞。
我在勞動中快樂，在勞動中成長！
成長作文 篇3
生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構(gòu)成一句溫馨的話語。在我們的生命搖籃中，珍藏著最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子由此，我們應該珍愛生命，才能擁有這豐富多彩的生活！ 據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1·6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。
這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。曾記否：新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災，共有三百多名師生葬身大海；河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發(fā)生擁擠XX，造成數(shù)十名學生傷亡；山東某犯罪分子賈某闖入一小學，待刀砍傷25人；湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡；黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命；在走廊的護欄上顯身手，結(jié)果翻下樓去上不來了當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了�？吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的'生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。 一人安會，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。因此，個人就不僅只是個人。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安會，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。我們應該珍惜生命，珍惜健康，遵守交通規(guī)則，倘若沒有了生命，我們就沒有了一切。
成長作文 篇4
平凡的我沒有偉大的宏愿，只想在心里靈黑暗時有一束光，可以堅定的照過來，引領我繼續(xù)前進。
——題記
時光的列車在歲月的軌道上前行，我在這列車中走過一個又一個春夏秋冬，是他像一束光堅定的照過來，給我去往下一站的勇氣，引領我一步步成長。 走過跌跌撞撞的童年，掙脫紅領巾的`束縛，一股腦的闖進青春的懷里，當驕傲的我一次次顛倒在青春的泥潭中時，叛逆的氣息也從一次次爬其中欲演愈烈，青春的變壞不需要理由，當我肆無忌憚的揮霍如火如荼的青春時，那時間的沙漏一天天拼命的往下流去，但我抓著手機看著可憐的分數(shù)嚎啕大哭時，是他將受傷的我擁進懷，讓我發(fā)泄心中的痛苦，沒有指責，沒有尋問，只是默默的準備了很多復習資料，是他引領我走進走過青春的漩渦，讓我走向成長下一站。
當煩躁的我像桌面扔下筆桿時，他說讓我陪他出去走走，走過人聲鼎沸的小巷，樂聲沸騰的街道，寂靜無人的公園小路，一路無話，只是一直走一直走，回家后他告訴我每個人的一生都會經(jīng)歷很多很多，張愛玲說過每個人都要經(jīng)過的路那就是年輕時彎路，犯錯并不可怕只怕你沒有勇氣重新去努力追趕，他遞給我一杯熱白開走出了房間，時光不會辜負真誠相待的人，這是他離開家工作，在微信發(fā)給我的最后一句話，時間不會辜負我的努力，總有一天我的真誠努力會換來碩果累累，失敗過一次又一次，想到在遠方努力工作，期盼我成長的你，就會再次點燃希望的火苗。
成長之路，有你的引領，我必將在春來時揚帆遠航，在困難前乘風破浪，春暖花開時凱旋歸來。
我是一個平凡的人，我在我平凡的成長之路上有最不平凡的他——父親。
成長作文 篇5
閱讀，不應該有過于直接的、過于明確的目的，或者說不是為了什么而讀書的。
閱讀本身就是目的，只需要有行動就足夠了，不需要去思考過多。讀書應該成為一種生命的常態(tài)，不給自己的閱讀添加任何外在的累贅和負擔，這樣才能體驗到閱讀的快樂，才能真正享受閱讀的過程，享受閱讀本身。
但是，沒有功利性，本身也是一種功利。這個話題，我繞不開。
閱讀不是為了改變他人，更多的是發(fā)現(xiàn)自我、完善自我，最終受益的還是自己。閱讀，讓自己有力，我很贊同。我覺得有兩個問題需要解答。
第一個問題是：有力指的是什么力？我認為，這種力應該是一種自信力，隨之帶來讓自己前行的成長力，一種能夠讓自己獲得源源不斷補給、擁有后勁兒的持久力�？傊�，這是一種在不斷閱讀過程中日積月累的綜合實力。
第二個問題是：讓自己有力的方法是什么？要回答這個問題，很自然會先想到是如何去閱讀。我更想強調(diào)如何去讀的一個前提——讀哪些書，也就是選擇的問題。如同我們感到饑餓了，渾身疲乏無力，不應該考慮怎么吃和用什么餐具的問題，而是吃什么的問題。所以，選擇很重要。
我的回答是，選擇的標準有這樣幾個方面——第一，選自己喜歡的。讀書如同吃飯，不過是一個是生理需求，一個是精神需求。喜歡的就是可以“開胃”的，是能夠很快進入狀態(tài)的。興趣作為引領，是讓自己堅持閱讀養(yǎng)成習慣的最佳途徑。
第二，選自己需要的。如果一個人喜歡喝飲品，但是僅僅靠飲品就能讓自己身體強壯，那也是不可能的。因此，個人的需求很重要。這是解決當下問題的一個重要方法。比如，自己課堂教學方面的學習和經(jīng)驗不足，那么就去讀名師關于教學方面的實錄和教學經(jīng)驗總結(jié)；如果在班級管理方面需要增加智慧，那么就去閱讀實踐基礎上總結(jié)出來的可操作的班級管理類的書籍；如果自己在工作中存在不足，那么就應該通過閱讀教育理論，提升自己的思想境界，轉(zhuǎn)變教育觀念了。
第三，選對自己有用的。為了讓這種實力不斷增強，那么就需要營養(yǎng)健康。尤其是一些有用的'經(jīng)典，未必是自己喜歡的，也未必是當下所需要的，但是，對于讓一個人更有耐力和后勁兒則是非常有幫助的。因此，這就需要讓自己能夠不斷在閱讀中反芻，選擇那些經(jīng)典來使自己變得厚重。
卡爾維諾在《為什么要讀經(jīng)典》中給了14條標準。我則給出一個簡單的、并不科學、不那么嚴謹?shù)挠^點：經(jīng)典就是不同時代的人都認同的、你從小就聽說但至今還沒讀的、作者雖然早已經(jīng)作古書依然活了千百年的作品。當你拿著這個簡單的標準去選書的時候，你就不會感到迷茫了，更不會四處尋求別人給自己推薦什么好書了。
成長作文 篇6
歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，我生活在一個平凡但充滿愛的世界。一切都是那么美好，細細品味生活，愛已不知不覺溢滿我的心房。
春風，電話
“吹面不寒楊柳風”，當我漫步在這春風中，竟覺得寒意陣陣。這段時間數(shù)學成績下降，對于圖形的旋轉(zhuǎn)一竅不通，一測試，不及格，再測試，不及格﹗心里那個急呀﹗這不，幾天都失眠，越發(fā)一腦袋糨糊，不辨東西南北——唉！風太大了，還是回家吧。剛進門，電話就響了，媽媽接了電話，聽罷嚴肅地坐在沙發(fā)上�！罢l的電話？”我小心地問。“數(shù)學老師�！薄罢f了啥？”“他說你有數(shù)學天賦，這階段的表現(xiàn)純屬偶然，好好努力……”
我悄悄走到書桌旁，打開數(shù)學書，淹沒在題海里�！拔揖筒恍趴疾缓�。”我憤憤地說。
夏雨，折疊傘
夏天的天，娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼便雷雨陣陣。“我們是沖出去吃飯，還是等雨停？”我與同桌商量著。
我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過頭，神氣地說：“小姑娘就是嬌氣，不能淋雨，一淋雨就會生病，一生病就……本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免�！闭f著沖出了教室，留下一把折疊傘。
“還挺識相的嗎，咱們班男生……”我與同桌相視一笑，異口同聲。
秋夜，風鈴
秋姑娘的腳步近了，我把風鈴掛在門上，聆聽秋風走后的聲音。某夜，我擁被而眠，半夜竟被凍醒，原來被子飛了，正待尋找，一陣風鈴聲——門開了，我趕緊睡下。接著我感到一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了被子，然后她走出門，也去睡了。風鈴靜悄悄的'，好像被母愛感動著。
冬雪，電熱毯
今年冬天寒冷多雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室，奶奶的臥室冷冷清清�！澳昙o大了，沒火力了，被窩冷冰冰的……”奶奶嘮叨著。媽媽為奶奶添了電熱毯，奶奶雖嘴上說不用，但她感到了完整的暖冬。
人生步伐匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗匯進心靈深處。在成長的歲月里，我且行且歌……
成長作文 篇7
彩虹是一首歌，更是一種成長�！}記
雨下的更大了。
我躲在雨傘下，手里緊攥著一份不漂亮的成績單，雨順著傘的邊往下流，滴落在紙上，印下銅錢般的濕漬——唉，我又考砸了。
回到家，自然是挨了媽媽的一頓罵。我垂頭喪氣地走回房間，爸爸跟了進來，我咬牙切齒的說：“你還想罵！”爸爸笑著說：“不是的，我是來幫你分析錯題�！�
我沒好氣地睨著他，他卻從我手中拽過成績單，放在桌子上，鋪平，再用手撫一撫。窗外的雨仍然是那么大，地面上積了不少水。爸爸開口說；“別生氣了嘛，來，看錯題�！蔽移仓�，十分不情愿地湊了過去。
“你看，這道題沒帶單位，扣了一分�！彼勉U筆指著皺皺的.紙，說：“這么粗心啊，是不是早上沒吃飽，故意的��！”爸爸壞笑著斜了我一眼，我的臉紅了，順手抄了一個抱枕，在他頭上高高舉起，使勁往下壓�！靶〉闹铮〉牟恢来笕嗽缟蠜]吃飽，還有這么大力氣！”他抱拳裝作道歉的樣子。我被他滑稽可笑的樣子逗得撲哧一笑。“好了，以后別粗心了，我們來看下一題�！彼χ従彽恼f。都考砸兩次了，我已經(jīng)心灰意冷了，根本不想聽他講題。瞬間，我的臉由睛轉(zhuǎn)陰。
“那……，我給你講一個故事吧�！卑职趾孟窨赐噶宋业男��！霸�20xx年的時候，我代表公司去外地參加籃球賽，在比賽中受傷了，右腿韌帶斷了�！八艘豢跉猓^續(xù)說，“后來去武漢做了手術(shù)，你相信嗎？在我康復的第二年，我就跑了馬拉松�！彼α诵Α！捌鋵�，在術(shù)后到右腿能完全下地走路這段時間是很難熬的，但是熬下去就會有屬于我的彩虹�！彼f的風輕云淡，一臉輕松，其實爸爸每天都做康復訓練，還不斷給自己加碼，他沒有被挫折打敗，右腿也恢復了運動能力。
窗外的雨漸漸小了，我們也在房間里談的“熱火朝天”。一陣風吹來，帶著雨后清新的氣息，沁人心脾。爸爸用手指指窗外，“雨過天晴有彩虹�。 �
“雨過天晴有彩虹”，我細細的咀嚼著這句話，爸爸的故事震撼了我，他沒有被挫折打敗。我想起每一次我經(jīng)歷困難和挫折時他說的話，當我跑步比賽失利時，他安慰我“下一次就有彩虹了”，當我背誦課文時，他鼓勵我“加油，你會看到彩虹的”……
現(xiàn)在我理解了爸爸說的話，就像我和爸爸都喜歡的一句歌詞“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。
窗外的雨徹底停了，太陽從厚厚的云層里探出頭來，灑下萬丈金光，我沐浴在明媚的陽光中，心里裝著一個大大的彩虹，很想對爸爸說：“謝謝你，教會我勇敢的面對挫折，彩虹是一首歌，更是一種成長！”
成長作文 篇8
自己都依稀記不清了，我那天真，幸福，快樂的歲月究竟在我生命的那個角落里？因為，它似乎已經(jīng)走得太遠，太遠。
曾經(jīng)，天空永遠是燦爛驕陽的舞臺。家，朋友，平淡閑適的生活，生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻，早被甜得不亦樂乎。整天嬉戲著，逍遙著，什么都不懂地快樂著。
記得很久很久以前，冬瓜問我：“小面，你說我們能作多久的朋友？”
“當然是永遠，我們是最最最最好的朋友，要永遠在一起的！”這是回答。在那個時候，我們許下諾言：即使長大了，不管未來如何，十年后，我們要重新踏上這片土地，再次相見�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，這個世界的事情沒有我們想的'那樣簡單，我們的承諾也顯得那樣蒼白無力，那樣異想天開。十年后？真的能見面么？
仿若，曾經(jīng)的我只屬于陽光下的天空。我曾以為那是那樣的天經(jīng)地義，理應當然。誰也能想到，如今的我們也會站在一片陰雨天下，滿腹惆悵地眺望過去的路�；蛟S，這是上帝對我那白癡的天經(jīng)地義的懲罰吧，懲罰有一個人的愚昧無知。
成長作文 篇9
我是周聰逸，在我剛進入初中時，由于小時候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞，有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認，一定要老師揭了底才會承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結(jié)束了這場鬧劇。
當然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我?guī)沓砷L，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心給沉下去?能不能夠把自己的情緒給控制住?然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓我就會生氣，然后說回去，從八年級開始，我已經(jīng)沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經(jīng)開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發(fā)展，在周末時和家長的吵架也開始減少，沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個人都不好，都非常的.生氣�，F(xiàn)在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然后再做決定。同時，在學校也沒有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據(jù)，而是會自己承認錯誤，然后改正。
對于我來說，這樣的變化是好的，因為這樣我才會聽得進別人的意見，而不是一意孤行;因為這樣，我才會知道老師和家長對我的好;同時也因為這樣，我的思維才會成長。
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