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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-12-26 16:00:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  同學(xué)們,你們知道“摩爾莊園”是什么嗎?它是一種電腦游戲,里面的內(nèi)容非常有趣,什么拉姆、摩爾豆一些東西。我告訴你們吧,我就是一個(gè)迷上它,喜歡它,又能正確對(duì)待它的小女孩。下面就講講我和“摩爾莊園”的喜怒哀樂吧!

  去年寒假,我們一家人到姐姐家玩。我發(fā)現(xiàn)姐姐在房間里玩電腦,她在玩“摩爾莊園”。我還以為沒什么好玩的,可是一看,“沒想到摩爾莊園這么好玩!看來真是不玩不知道,玩了嚇一跳。 蔽遗闹址Q贊道。姐姐教我玩了摩爾莊園里的很多游戲。從此,我就迷上了它。

  回家以后,我讓媽媽幫我也申請(qǐng)了一個(gè)“摩爾莊園”。我知道密碼和卡號(hào)后,就馬上登錄。耶!成功了!我興奮得不得了。然后我就開始瘋玩,我每時(shí)每刻都有盯著屏幕,一秒鐘也沒有休息過,生怕別人把我剛有的號(hào)盜走。

  從那以后,我天天都想著“摩爾莊園”。上課時(shí)想著它,做作業(yè)時(shí)想著它,睡覺時(shí)想著它,就連做夢(mèng)也夢(mèng)到它,就像母親天天想著孩子一樣。后來我的成績(jī)逐漸退步,原本成績(jī)?cè)谇?0名的,現(xiàn)在排到20名去了。媽媽說都是電腦惹的禍,于是,我們家就不裝寬帶了。

  就這樣過了2個(gè)月,我的.成績(jī)好起來了?墒俏疫想玩。媽媽對(duì)我說:“玩電腦要有節(jié)制,不能瘋玩,以后你每個(gè)星期六、日,做好作業(yè)才可以玩,而且每玩半小時(shí)休息一次!

  我聽媽媽的話,每星期二次,而且要休息。我持續(xù)了一個(gè)月,成績(jī)果然好了起來。

  通過這件事,我明白了做什么事情都有要有節(jié)制!要懂得克制、刻苦、堅(jiān)持,才能成功。

小學(xué)生的作文 篇2

  俗話說“水火無情”有多少年輕的生命就在大火中不見,有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了防患于未然,我們學(xué)校將舉行一次“消防演習(xí)”。

  星期四下午第三節(jié)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動(dòng)之情,等待劉老師走進(jìn)教室,那緊張的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。劉老師走進(jìn)教室,她嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,對(duì)我們說了一些注意事項(xiàng),并告誡我們無論怎樣都要冷靜。

  突然鈴聲大作,我們的心一下子亂了,紛紛抬起頭來,瞪大雙眼,看著老師,似乎想從老師臉上長出答案來。只聽一聲“甌北中心小學(xué)消防演習(xí)現(xiàn)在開始!”同學(xué)們一下子恍然大悟,先是一驚慌,不過馬上鎮(zhèn)定下來。一個(gè)個(gè)輪流用水打濕毛巾,輕輕的捂住口鼻,然后井然有序的跑出去,排好隊(duì),沒有一個(gè)人爭(zhēng)先恐后。大家一個(gè)個(gè)貓著腰低著頭,臉上毫無笑意,沒有人只把這當(dāng)作一次游戲,每個(gè)人都嚴(yán)肅極了!在老師的組織,班長的帶領(lǐng)下,我們開始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑,有點(diǎn)兒迫不及待,恨不得一下子插上翅膀飛到操場(chǎng)上去。我跑的頭有點(diǎn)兒暈,人也不舒服,可能因?yàn)樽约禾艔埩恕N倚南耄何乙欢ㄒ潇o,老師說過,不能慌張,要冷靜很快就可以到操場(chǎng)了,再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué),因?yàn)榕艿锰煲粋(gè)個(gè)和我一樣紅著臉,喘著氣,可還是堅(jiān)持著,僅管有幾個(gè)同學(xué)不擅長跑步,可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊(duì)伍,沒有一個(gè)人落隊(duì)。老師也和我們一起跑,邊跑邊指揮我們,老師指揮得很仔細(xì),馬上指出了一些同學(xué)的不良行為和錯(cuò)誤,因此在老師的指揮下同學(xué)們更加迅速的跑到了操場(chǎng)。

  我們班同學(xué)一人不差的來到了操場(chǎng)上,隨著我們的.到來,全校同學(xué)都到齊了,大家整整齊齊的貓著腰,捂著口鼻蹲下來。我松了一口氣心想:終于到操場(chǎng)了,可累死我了,安全地帶的空氣就是好,我們逃離的還真快,一忽兒,全校就都逃出來了,要想以后逃得更快必須多進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)呀!老師快步地清點(diǎn)人數(shù),然后上報(bào)給學(xué)校,我們班都到齊了,我真開心!

  大火無情人有情,縱使火災(zāi)非常的可怕,但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次消防演習(xí)時(shí)間是短暫的,但它給我留下了永恒的回憶,讓我終身受益。

小學(xué)生的作文 篇3

  又是一個(gè)美好的周末,外面陽光燦爛,春光明媚,我在媽媽的呼喚聲中醒來,伸個(gè)懶腰,然后下床洗漱。

  “媽媽,我的牙齒怎么沒有你的白呀,有點(diǎn)黃黃的怎么辦”?“媽媽教你一個(gè)小妙招,我們可以把花生嚼碎后含在嘴里,然后刷牙三分鐘,堅(jiān)持一個(gè)星期左右”,“這是為什么呢”“因?yàn)榛ㄉ季哂幸欢ǖ哪Σ亮,把它?dāng)牙膏,可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”!霸瓉硎沁@樣,好奇妙啊”。

  “媽媽我要幫你打雞蛋”,我對(duì)著正在做飯的媽媽的說到,“好呀,寶貝越來越懂事了呢”,“這個(gè)雞蛋好小哦,我會(huì)不會(huì)把它捏碎啦”,“你可以試試哦,手握成拳捏”,我心想,這么小的雞蛋,那還不輕而易舉嗎,可是結(jié)果卻是,我用了吃奶的力氣,雞蛋仍然紋絲不動(dòng),我困惑的看著媽媽,媽媽好像一切都在意料之中似的說:“雞蛋殼雖薄,但它是橢圓形的,有無數(shù)個(gè)拱形,能承受很大的力,大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí),它就會(huì)把你使出的'力量均勻地分布到各個(gè)部位,所以雞蛋不碎,明白了嗎?”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會(huì)砰的一下碎了,那是因?yàn)樗芰Σ痪鶆騿幔俊蔽曳磫柕,“真聰明,就是這樣子的!眿寢尭吲d的說。

  “寶貝,過來吃飯啦”,“哇,都是我喜歡吃的菜哎”,“那就多吃一點(diǎn),”媽媽看著我說!鞍,媽媽我吃到辣椒了,”我一邊吸著涼氣,一邊說,媽媽聽了趕忙跑到廚房,用小勺子挖了一勺鹽,讓我含著,然后吐掉,漱口,再吐掉,果然感覺好多了,“媽媽,為什么鹽可以減輕辣的感覺啊”,“所謂的辣是你的口腔細(xì)胞過度受到辣椒堿強(qiáng)烈刺激而產(chǎn)生的,鹽之所以會(huì)消除辣味,是用咸味刺激了石頭的味覺,使辣味減低了,用冰鎮(zhèn)的方法是最有效的,而用熱水,是千萬不可行的,只會(huì)使辣味散發(fā)更快。”

  “媽媽,為什么你懂這么多東西?”我一臉崇拜的看著她說,“只要我們認(rèn)真觀察,就可以學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)的。科學(xué)在生活中無處不在”。

小學(xué)生的作文 篇4

  大年三十,我們?cè)诖蟛页赃^年夜飯,準(zhǔn)備放煙花。一來到門口,卻發(fā)現(xiàn),今天的街道變了樣兒!

  這是一條蠟燭街。瞧,每戶人家門檻前都至少點(diǎn)著五六支紅蠟燭。這些蠟燭有的粗,有的細(xì),有的長,有的短,金色的火苗在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺。我用雙手護(hù)住一支小蠟燭,它就慢慢地挺起了身子。我覺得掌心熱乎乎的,火苗好像要碰到我的手了,趕緊把手一縮,小火苗又盡情地跳起舞來。我覺得自己像個(gè)小小指揮家,把手合上,小火苗就馬上站直了,把手打開,它就跳起歡快的舞蹈。

  這是一條燈籠街。從這一頭向前看,家家戶戶的屋檐下都掛著各種各樣的燈籠,有像糖葫蘆一樣串在一起的,有像魚鱗一樣閃著金光的;有扁扁胖胖的,有長長高高的;有橢圓形的,有八角形的……每一盞燈籠都亮起來了,透射出溫柔的光芒,就像無數(shù)雙大眼晴,在熱情地望著我們。整條街到處張燈結(jié)彩,顯得喜氣洋洋。

  這是一條煙花街。街道的中央,早已劈啪作響。膽大的.男孩子們放起了“火龍鉆”,像花朵一樣的煙花在地面旋轉(zhuǎn)著;活潑的女孩子們手拿“魔法棒”,一個(gè)個(gè)開心得像小仙女。年輕的小伙子們也迫不及待地加入了喜慶的行列,“恭賀新春”、“龍騰虎躍”、“比翼雙飛”,一聲比一聲響亮,一枚比一枚高遠(yuǎn),一顆比一顆美麗。整條街成了亮堂堂的白晝!

  特殊的街道,洋溢著節(jié)日的歡樂!

小學(xué)生的作文 篇5

  時(shí)光飛逝,一年過去,一個(gè)月過去。我馬上就要畢業(yè)了。每當(dāng)我想起我的老師、同學(xué)和母校,我就感到有點(diǎn)不安。母校是多么親切,小學(xué)生活是多么懷舊!

  我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進(jìn)入它就像進(jìn)入一個(gè)仙境。綠色的溪流,可愛的小魚,美麗的柳樹在風(fēng)中起舞,迷人的小花和曹哥哥一起成長,帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個(gè)小亭子,我就感到難過。

  再見,美麗的校園。你像一個(gè)美麗的女孩,像一個(gè)園丁,像一個(gè)天使,像一個(gè)母親,看著我們長大。再見,親愛的老師,我不能忘記你誠摯的教誨,你善良的眼睛,你為我們付出了多少心血,流了多少汗水!老師,你還記得嗎?有一次,我輸?shù)袅艘粓?chǎng)籃球賽,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想,“這都是我的錯(cuò),要不是我的'錯(cuò),我們?cè)缇挖A了!痹谀阒乐螅隳亟o我寫了一封信,上面寫道:“詹碩,我知道你輸了比賽,但是每個(gè)人都不完美。如果你多練習(xí),讓他們?cè)俅蛞淮,你肯定?huì)贏!弊x完之后,我深受感動(dòng),心想:“我必須多練習(xí),不辜負(fù)老師的期望!焙髞恚也粩嗑毩(xí)打籃球,終于贏了一場(chǎng)比賽。我也感謝老師的鼓勵(lì)。

  老師的善良令人難忘,友誼永存。再見,親愛的同學(xué)們,再見就要來了。我無法忘記我們?cè)谝黄鸲冗^的時(shí)光和我們?cè)诮淌依锏男β。我仍然記得我生病的時(shí)候,我的書包還在學(xué)校。我心想,“我該怎么辦?如果我不做作業(yè),我的老師會(huì)罵我。”我越想這件事,就越感到不安。放學(xué)后,你把我的書包送到我家,教我做作業(yè)?吹侥銚(dān)心我,我很感動(dòng)。謝謝你,要不是你的關(guān)心,我不可能如此順利地完成作業(yè)。

  即使我心中有數(shù)百萬,我還是要說再見,再見校園,再見老師,再見同學(xué)。我希望你越來越好,我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。

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