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小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文1
人們都說(shuō)煙頭不落地，西安更美麗！但是我卻發(fā)現(xiàn)了生活中仍然有亂扔煙頭的現(xiàn)象。
昨天我在商店門(mén)口看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著拐杖，嘴上叼根煙，抽完煙后，只見(jiàn)他伸出手臂，用指尖用力一彈，煙頭迅速地掉到了地上，他便若無(wú)其事地走了。我走上去，那煙頭上還有火星呢！這樣子很容易發(fā)生火災(zāi)，我用腳使勁一踩，火星滅了，我彎下腰撿起煙頭，把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶里。
我覺(jué)得這種行為非常不文明，也很危險(xiǎn)，會(huì)破壞我們生活的環(huán)境。亂扔的煙頭很有可能會(huì)引起火災(zāi)，想想這是一件多么危險(xiǎn)而可怕的事情。
對(duì)此，我建議，我們大家可以共同做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的.宣傳標(biāo)語(yǔ)，寫(xiě)上：煙頭不落地，西安更美麗，貼在小區(qū)的墻上。還可以讓物業(yè)對(duì)亂扔煙頭的人進(jìn)行勸說(shuō)和警告。學(xué)校還可以組織少先隊(duì)進(jìn)社區(qū)宣講：不亂扔煙頭的主題活動(dòng)�；蛘呶覀�?nèi)绻龅降厣嫌腥紵幕穑苓^(guò)去把火星踩滅，把煙頭扔進(jìn)垃圾桶里。
同學(xué)們，我相信通過(guò)我們一點(diǎn)一滴的努力，亂扔煙頭的不良習(xí)慣一定會(huì)從我們身邊消失。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文2
愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。但生活中，隨意采摘花草的行為卻屢禁不止。
一天放學(xué)，我來(lái)到公園，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩伸手去摘花壇里的花，我急忙伸出手去制止小男孩的行為，隨后一聲清脆的“咯吱”聲，他最后還是把花摘了，然后那個(gè)小朋友把花湊到鼻子跟前聞了聞，隨手扔掉，淘氣地跑掉了。
在生活中，這樣的場(chǎng)景大家是不是也很熟悉呢？一看到這畫(huà)面，我就感嘆道：這個(gè)小男孩可真沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有禮貌，不僅傷害弱小的.生命，還破壞這個(gè)世界上的美景。鮮花不僅美化了我們的家園，還讓我們的身心更加的舒暢。
所以，我有一個(gè)想法，可以給植物們搭建一個(gè)小小的玻璃房，或者安排公園的工作人員經(jīng)常監(jiān)督提醒游客“禁止采摘”。這樣不僅可以讓前來(lái)參觀的游客欣賞美麗的景色，也可以阻止他們隨意采摘花朵。
我希望大家共同努力，一起愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共同保護(hù)好我們生活的環(huán)境。
小學(xué)三年級(jí)我有一個(gè)想法作文3
我的爸爸媽媽有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡一天到晚就一直拿著手機(jī)在玩，從那以后，手機(jī)就成了爸爸媽媽的好朋友。
我問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“我們需用手機(jī)發(fā)文件，有時(shí)用來(lái)工作�！卑职謰寢屵�是拿著手機(jī)，我們是用手機(jī)，看新聞買(mǎi)東西。
爸爸媽媽在我做作業(yè)時(shí)還拿著手機(jī)。我是在看書(shū)，爸爸媽媽你們?cè)诟陕铮?/p>
下午，還在看手機(jī)，媽媽說(shuō)：“我忙了一天，我們用手機(jī)放松一下�！蔽医兴黄鸪鋈ネ�，他們還是抱著手機(jī)不放手。
怎么辦呢？
我想發(fā)文件可以交給別人，工作可以在電腦上工作不要一直在手機(jī)上弄。要看新聞可以在報(bào)紙上看，買(mǎi)東西可以到店里買(mǎi)，不要在手機(jī)上買(mǎi)。看書(shū)不要在手機(jī)上看，可以到書(shū)店拿書(shū)看。
放松也不要太久也要有時(shí)間出去走走，爸爸媽媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候放下手機(jī)呢？
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