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跳皮筋的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的跳皮筋的作文,希望能夠幫助到大家。
跳皮筋的作文1
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子,小紅和小李在火辣辣的太陽(yáng)下跳皮筋,他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上,在小紅跳得時(shí)候,小李看見(jiàn)她們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著,小李對(duì)小紅說(shuō):“小紅,你看咱們綁的.那兩棵小樹(shù)在顫抖著!焙孟裨趯(duì)我們說(shuō):“你們不要把皮筋綁在我們的身上!毙〖t回答說(shuō):“沒(méi)事的,小樹(shù)又不是會(huì)真的說(shuō)話的,小樹(shù)就算會(huì)說(shuō)話,但也沒(méi)人罵我們呀!”小李說(shuō):“那你跳吧!
過(guò)了一會(huì),小云和小芳跑來(lái)說(shuō):“不要跳了不要跳了。”小紅問(wèn)為什么?小芳說(shuō):“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹(shù)也會(huì)痛。”小紅說(shuō):“那你們說(shuō)怎么辦?”小云說(shuō):“要不然,我們讓小李、小芳繃皮筋,我、小紅跳好不好?”大家說(shuō):“好”!然后,他們玩得好開(kāi)心呀!
通過(guò)這個(gè)事情,我明白了:我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更美好!
跳皮筋的作文2
這幾天下課,我和我的朋友喻巧靈、張樂(lè)旋,還有劉紫櫻經(jīng)常去走廊玩跳皮筋。
我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時(shí)候,一定要有兩個(gè)同學(xué)牽繩。一般來(lái)說(shuō),跳皮筋都是牽繩的同學(xué)站著,其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳著。這種新玩法就是:牽繩的'同學(xué)也要跳。這樣一來(lái),難度就大了許多。
例如劉紫櫻跳繩的時(shí)候,對(duì)準(zhǔn)其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了,可偏偏這時(shí),牽繩的同學(xué)把雙腿往旁邊一拉,繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來(lái)是量好了距離的,牽繩的同學(xué)一動(dòng),她就直接跳了個(gè)空,沒(méi)能精準(zhǔn)地踩中繩子,直呼坑人。
我鼓起勇氣來(lái)了一次。跳第一下,咦?居然踩中了。我再跳第二下,竟然還是踩中了。我雙腿叉開(kāi),使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂(lè)旋在一旁羨慕地稱贊道:“不愧是練過(guò)體操的彭彭,就是厲害。”可是旋旋,我練健美操才三節(jié)課,有那么厲害嗎?
接下來(lái)更難,要同時(shí)踩中兩根線。我再一跳,唉,果然沒(méi)踩中。劉紫櫻更慘,跳第一下的時(shí)候就差點(diǎn)翻個(gè)跟頭,幸虧她及時(shí)用雙手撐住了。
這個(gè)新的跳繩方法雖然有點(diǎn)難度,但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂(lè),更讓我們懂得,勇于嘗試,才能突破自己!
跳皮筋的作文3
今天天氣可真冷呀!不知什么時(shí)候,我們班的女同學(xué)都迷上了跳皮筋。下課鈴響了,同學(xué)們都去找各自的好朋友在校園里痛痛快快地玩了起來(lái)。
我也一樣,下課后,我找到郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、張小爍、國(guó)力桂在校園里跳起了皮筋。我和孫奉琳、高曉玉一組,然后再剪子、包袱、錘,誰(shuí)贏了誰(shuí)先跳。結(jié)果是我們這一組贏了,所以我們先來(lái)跳,剩下的'三個(gè)人把皮筋撐成三角形。
在第一局當(dāng)中,我們?nèi)齻(gè)人都順利地跳過(guò)去了。第二局可沒(méi)有第一局那么容易,看到那一條條紅線,便馬上感到一陣眼暈,我費(fèi)了九牛二虎之力終于跳了過(guò)去。第三局就更難跳了,無(wú)論我怎么跳都跳不過(guò)去,可是,每當(dāng)我看到孫奉琳和高曉玉都輕而易舉地跳過(guò)去時(shí),我便十分羨慕她們,這時(shí)候,我的信心也回來(lái)了,經(jīng)過(guò)我多次練習(xí),終于,跳過(guò)了第三局。第四局的名字很古怪,叫做對(duì)牛彈琴,在這一局當(dāng)中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風(fēng),我覺(jué)得自己就更跳不過(guò)去了,輪到我跳的時(shí)候心里便十分地害怕,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我竟然成功了,這讓我明白了:再困難的事,只要你敢于去嘗試,你才會(huì)知道這件事其實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么困難。
跳皮筋的作文4
這幾天下課,我和我的朋友喻巧靈、張樂(lè)旋,還有劉紫櫻經(jīng)常去走廊玩跳皮筋。
我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時(shí)候,一定要有兩個(gè)同學(xué)牽繩。一般來(lái)說(shuō),跳皮筋都是牽繩的同學(xué)站著,其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳著。這種新玩法就是:牽繩的同學(xué)也要跳。這樣一來(lái),難度就大了許多。
例如劉紫櫻跳繩的時(shí)候,對(duì)準(zhǔn)其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了,可偏偏這時(shí),牽繩的同學(xué)把雙腿往旁邊一拉,繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來(lái)是量好了距離的,牽繩的同學(xué)一動(dòng),她就直接跳了個(gè)空,沒(méi)能精準(zhǔn)地踩中繩子,直呼坑人。
我鼓起勇氣來(lái)了一次。跳第一下,咦?居然踩中了。我再跳第二下,竟然還是踩中了。我雙腿叉開(kāi),使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂(lè)旋在一旁羨慕地稱贊道:“不愧是練過(guò)體操的.彭彭,就是厲害!笨墒切,我練健美操才三節(jié)課,有那么厲害嗎?
接下來(lái)更難,要同時(shí)踩中兩根線。我再一跳,唉,果然沒(méi)踩中。劉紫櫻更慘,跳第一下的時(shí)候就差點(diǎn)翻個(gè)跟頭,幸虧她及時(shí)用雙手撐住了。
這個(gè)新的跳繩方法雖然有點(diǎn)難度,但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂(lè),更讓我們懂得,勇于嘗試,才能突破自己!
跳皮筋的作文5
下課鈴響了,同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣,向校園奔去。記得有一次我和小滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲,“哈哈哈”一片,每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容,人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包,有的跳皮筋,有的跳繩,還有的踢毽子……校長(zhǎng)們、老師們,看到眼前的這一幕,臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。
因?yàn)槲疑×,所以不能跳,我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們?cè)谔,我在一邊看著。特別是小滋,她可厲害哩!小一、小二、小三、小四,一直玩到最高級(jí)小五,皮筋都沒(méi)動(dòng)一下,你說(shuō)厲害不厲害?她贏了之后,臉上露出了自豪的.笑容,嘴里還喊“耶!我贏了!”。
同學(xué)們看了小滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。
同學(xué)們!課間活動(dòng)是一件很好的事情,它可以讓我們做運(yùn)動(dòng),讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀!
跳皮筋的作文6
我最喜歡玩的有戲就是跳皮筋。
今天是星期二,剛好是我當(dāng)值周學(xué)生的時(shí)候。我7點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校,因?yàn)橹抵馨嚅L(zhǎng)說(shuō)要7點(diǎn)到7點(diǎn)十分到校。我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課是語(yǔ)文課,第三節(jié)是體育課。我們第二節(jié)上完了就下課了,我課間十分鐘沒(méi)有做什么事,只不過(guò)抄了一會(huì)兒作業(yè),不一會(huì)兒上課鈴響了。這節(jié)剛好是體育課,同學(xué)們不約而同地跑出教室排隊(duì),我們來(lái)到操場(chǎng)上,體育老師說(shuō):“做體操,做的好久活動(dòng),做的不好,就不要活動(dòng)!弊鐾炅,體育老師想了想說(shuō):“好,活動(dòng)!蔽铱旎畹奶似饋(lái),彭薪燕說(shuō):“我么去找來(lái)林曉婷去玩跳皮筋!蔽艺f(shuō):“好的。”我們兩個(gè)手拉手,歡蹦亂跳的來(lái)到林曉婷的面前說(shuō):“我們也要玩跳皮筋。”林曉婷說(shuō):“嗯,好吧!蔽覀冮_(kāi)始玩了,我們?cè)谕娴?過(guò)程中還在唱歌呢!我們先唱得是媽媽的心,然后又唱了小酒窩,突然,我打了一個(gè)噴嚏。一打,我的鼻涕就流出來(lái)了,同學(xué)們都在笑我,我的臉也紅了,我馬上把鼻涕吸進(jìn)去?墒沁@是下課鈴響了,我馬上跑到同學(xué)們面前整隊(duì)。
雖然我這節(jié)課沒(méi)有玩到什么,不過(guò)我還是很高興。
跳皮筋的作文7
下課了,同學(xué)們像潮水一般涌出教室,開(kāi)始玩起現(xiàn)在最流行的游戲——跳皮筋。我們班的時(shí)桂龍可謂是一等一的高手,我們每次和他一隊(duì)跳皮筋,都像一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯大豐收一樣欣喜若狂。
一次,我和他分到了一組,心里別提多高興了。我們跳起了“一條龍”。我和一起過(guò)五關(guān)斬六將,一眨眼就到了第二級(jí)!巴,這么高!”我心里像放了許多即將引爆的炸彈似的',忐忑不安,感覺(jué)自己怎樣都跳不過(guò)去。只見(jiàn)時(shí)桂龍雙手助力,在地上猛蹬一下,凌空騰起,然后踩上第一根皮筋。我也跟著他有模有樣地學(xué)了起來(lái)。隨后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方,又跳到第二根皮筋上,然后空轉(zhuǎn)180度,瞬間把腳伸到第二根皮筋下邊,再用力往前上方勾去。我從勾出的皮筋之間跳了出去。時(shí)桂龍也隨后跳了出來(lái)。此時(shí),我真想稱時(shí)桂龍是一位戰(zhàn)無(wú)不勝的“皮筋俠”。而撐線的同學(xué)們也看得目瞪口呆,眼花繚亂,打心底里地佩服這位“皮筋俠”,同時(shí)自己也想擁有這樣的本領(lǐng)。
當(dāng)然,我們身邊還有許多這樣的“武林高手”,如王天龍、王蘇龍等。在他們的影響下,我也慢慢地迷上了跳皮筋,整日和皮筋形影不離,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。我漸漸地融入了皮筋,也成為了一位深藏不露的“皮筋俠”。
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