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人要學(xué)會(huì)反思作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜艘獙W(xué)會(huì)反思作文，希望能夠幫助到大家。
人要學(xué)會(huì)反思作文1
懸崖上傳來(lái)“滴答，滴答”的聲音，是小水滴撞擊巖石發(fā)出的響亮的叫聲。小水滴濺滿了無(wú)數(shù)激情，帶著對(duì)生命的渴望。日復(fù)一日，年復(fù)一年。所以它創(chuàng)造了一個(gè)滴水的神話。它給了，所以成功了。
然而，小水珠的成功背后隱藏著多少艱辛？它的成功，在于它在重重困難面前毫不動(dòng)搖，在于它用激昂的吶喊對(duì)巖石無(wú)盡的蔑視。
毫無(wú)疑問(wèn)，成功需要努力。只有以意志為杠桿，以毅力為支點(diǎn)，才能撬開(kāi)成功的基石。人生的道路上也是如此。只有樹(shù)立自己的目標(biāo)，并為之奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
20世紀(jì)中期，著名科學(xué)家愛(ài)迪生對(duì)人類科技的發(fā)展做出了決定性的貢獻(xiàn)。他一生中創(chuàng)造了3000項(xiàng)發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明之王”。那么，他在成功的背后承受了多少苦和甜？當(dāng)初他只是一個(gè)靠賣報(bào)紙謀生，對(duì)科學(xué)充滿向往的年輕人。因?yàn)橐淮闻既坏膶?shí)驗(yàn)，他被列車員狠狠地打了一巴掌，結(jié)果一只耳朵聾了。然而，他并沒(méi)有因此放棄對(duì)科學(xué)的追求。相反，他更加努力。他涉過(guò)山川，花了幾年時(shí)間試圖找到壽命最長(zhǎng)的`細(xì)絲。他終于如愿以償，取得了成功。
從愛(ài)迪生的科學(xué)生涯中，不難看出，他的一生經(jīng)歷了坎坷的歲月，他把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他的成功是他自己努力的成果。
成功不遠(yuǎn)，但需要你的行動(dòng)和努力。
人生的道路總是充滿曲折，成功的背后總是充滿艱辛。未來(lái)，很遙遠(yuǎn)，極其艱難，需要十五分鐘的勇氣！讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，讓生活的小船在驚濤駭浪中永遠(yuǎn)前行！
人要學(xué)會(huì)反思作文2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課程已經(jīng)學(xué)完了，我又學(xué)了不少新的數(shù)學(xué)知識(shí)。學(xué)完后老師給我們進(jìn)行了一次自我綜合檢測(cè)，這次檢測(cè)我考得還可以，我心里很高興。我想通過(guò)檢測(cè)，我應(yīng)該對(duì)這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)和深刻的反思，怎樣才能提高學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力，能把數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)會(huì)弄懂掌握好，以致取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先有個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。不學(xué)就不學(xué)，學(xué)就學(xué)好。老師講課那么好，我更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好數(shù)學(xué)，喜愛(ài)數(shù)學(xué)。只要這樣明確了目標(biāo)，努力去做，一定會(huì)學(xué)好。
還要嚴(yán)格要求自己。上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，千萬(wàn)不能精力不集中。這樣才對(duì)得起老師的辛勤勞動(dòng)，才能把新知識(shí)變成自己的。對(duì)老師布置的作業(yè)，不可以去應(yīng)付，一定要認(rèn)真完成，平時(shí)寫作業(yè)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
學(xué)數(shù)學(xué)要多動(dòng)腦，勤思考，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)學(xué)的'新內(nèi)容要多琢磨，搞明白。如果真不懂，就去請(qǐng)教老師，直到明白為止。平時(shí)還要多復(fù)習(xí)，多練習(xí)，這樣才能掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。
再就是綜合檢測(cè)考試的時(shí)候，千萬(wàn)不要緊張，就像平常一樣，只要不馬虎，認(rèn)真去做，保證能考好。
這次考評(píng)我應(yīng)該比原來(lái)有一點(diǎn)進(jìn)步，但我知道一次考好并不等于永遠(yuǎn)考好，我應(yīng)該再接再厲，更加努力付出，吸取同學(xué)們的長(zhǎng)處，把數(shù)學(xué)學(xué)好，一定不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。
人要學(xué)會(huì)反思作文3
徘徊在郵局的信箱前，我猶豫不決。手中的稿子，凝聚著我長(zhǎng)久努力的稿子，寄，還是不寄?寄出去，如果成功了，我將被鮮花和掌聲所包圍，有“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的成就感;如果失敗了，我仿佛看到了編輯那不耐煩的眼神，想到了“石沉大�！边@詞。終于，我還是狠下心來(lái)將稿子小心翼翼地投入信箱。
一天，兩天……日子在焦急的等待中過(guò)的似乎特別慢，我在盼，盼望著報(bào)社給我的回音。一個(gè)明媚的早上，我終于盼到了報(bào)社給我的回音，我的稿子終于發(fā)表了。頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，當(dāng)我抬頭不讓淚水流下來(lái)時(shí)，朦朧中看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在空中奮力高飛。我突然想到，我不就是那只奮力高飛的小鳥(niǎo)嗎?是啊，一只弱小的小鳥(niǎo)尚在努力搏擊長(zhǎng)空，難道我就不能像它那樣努力拼搏，成為生活的強(qiáng)者嗎?我可以做到，因?yàn)槲铱释晒?
夜深了，我在燈下仍不知疲倦地寫著，筆在紙間“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬滿了稿紙。我在用手中的筆采集著這個(gè)城市最美的音符，留住校園里瑯瑯的`讀書聲。累了，困了，喝一杯清茶，用淡雅的芳香驅(qū)走疲勞，然后繼續(xù)用筆游歷中外五千年，走向勝利的彼岸。
7月的晴空夾著幾分醉人的色澤，和風(fēng)中不時(shí)送來(lái)陣陣花香，我陶醉在這美景中，擁抱這可愛(ài)的7月。經(jīng)過(guò)辛勤的努力，我的文章見(jiàn)報(bào)了，我的心如朝陽(yáng)般燦爛。讓我們緊緊握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功!
我渴望成功，我渴望成功，成功為世人所渴求。每個(gè)人都渴望成功。
人要學(xué)會(huì)反思作文4
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是翻不過(guò)去的山，翻過(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。
沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄信心，迷失方向。
我曾經(jīng)受到過(guò)許多挫折，曾一次又一次地想放棄，但是‘堅(jiān)強(qiáng)’‘勇敢’和‘勝利’告訴我要繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處。
六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家。我告訴我的同窗好友，她們只是笑笑，不以為然，從那時(shí)起，我心里的小宇宙就燃起了熊熊火焰，我要做給她們看，證明我能行。
但是事實(shí)不能代替感情！我不停地寫，不停地把文章寄給每個(gè)編輯部，可是結(jié)果卻都是一樣的.，不是退稿，就是泥牛入海。
在成長(zhǎng)的十字路口，我選擇過(guò)放棄，但我又不甘心，一直堅(jiān)持走這條艱難的路。我想，只有挫折才能讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有自信，讓我不停地奮斗，讓我茁壯成長(zhǎng)。
可兩年過(guò)去了，結(jié)果還是與事愿違。我遭到別人的嘲笑與諷刺。因?yàn)槲业耐昂糜言谑〖?jí)期刊上發(fā)表了好幾篇文章。
一天，我正沉浸在寫作中，‘嘭’的一聲，我的房門被打開(kāi)了，媽媽激動(dòng)地招呼我：‘閨女，快來(lái)看，你的快件，北京寄來(lái)的。’我立刻打開(kāi)文件，里面十本精美的作文書，一張獎(jiǎng)狀和通知書。yes，我成功了！
人要學(xué)會(huì)反思作文5
這次期末考試，是我上學(xué)以來(lái)最失望的一次，這或許是考前思想過(guò)度緊張的緣故吧。我的成績(jī)很不理想，語(yǔ)文考了93.5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語(yǔ)考了96分。
拿著語(yǔ)文試卷我心里沉沉的，因?yàn)槊看握Z(yǔ)文失分都是因?yàn)榻x詞或反義詞，還有閱讀題。我一絲不茍地找著錯(cuò)誤的題，慢慢的`分析著錯(cuò)題原因。又是閱讀題，短文的要求是老芭蕉和小芭蕉分別比喻什么?很簡(jiǎn)單，應(yīng)該是老師和學(xué)生，可我由于想得太復(fù)雜而導(dǎo)致錯(cuò)誤，我自己反問(wèn)自己：“是你不理解意思嗎?”“理解。”“為什么答錯(cuò)呢?”“想得太多了。”我以后一定要多讀課外書，多做閱讀題，使腦子變得“活”起來(lái)，還要學(xué)會(huì)放松自己哦。
數(shù)學(xué)試卷完全是老毛病纏身，太粗心，“小馬虎”像小尾巴一樣緊跟不掉隊(duì)，因?yàn)轳R虎而把2.06寫成了2.6，只錯(cuò)了一個(gè)“0”，100分就和我分手了。哎，都是粗心惹的禍，現(xiàn)在，我要向馬虎說(shuō)“bye bye”了，一定要做到認(rèn)真、細(xì)心。
平常我覺(jué)得英語(yǔ)最好了，可在考試英語(yǔ)時(shí)，由于聽(tīng)力題聽(tīng)不清，使我思想過(guò)度緊張，突然記不清when是什么意思，now是什么意思，所以寫錯(cuò)了，為什么這么簡(jiǎn)單的單詞，我竟然不認(rèn)識(shí)呢?還是掌握得不夠牢固吧。以后我一定要把單詞牢固記會(huì)，不能再出差錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這次反思，我一定要化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)!
人要學(xué)會(huì)反思作文6
小a剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課代表小b在發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷，只見(jiàn)小b向自己走過(guò)來(lái)，塞過(guò)來(lái)一張卷子說(shuō)：“100分，恭喜了�！�
“100分！”雖然他自己知道自己考得比較好，但沒(méi)想到這么好。小a哼著小曲炫耀了。數(shù)學(xué)課上，老師分析了試卷，老師表?yè)P(yáng)了小a，小a的內(nèi)心不禁有一絲自己膨脹。
“下課了！”小a歡呼道，他已經(jīng)迫不及待地對(duì)自己的父母，報(bào)告這好消息了。小a興沖沖地沖出了校門，還不待媽媽說(shuō)什么，小a就叫出：“我數(shù)學(xué)100分！”小a叫的格外響亮，似乎怕沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)一樣，小a媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是領(lǐng)著小a上車了。
小a在車?yán)�，車�(yán)锞o閉著窗戶，使車子里的小a悶得慌，也使車子里顯得更加寂靜。
“認(rèn)為自己考好了一次就是成功嗎？”小a媽媽的聲音，打破了寂靜。
“不是嗎？”小a心中想著。
“真正的成功是一直能‘笑傲群雄’�！�
小a一直在心中跟媽媽反著唱，絲毫沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
第四天后，老師又開(kāi)始考試了，小a又是胸有成竹，奮筆疾書，依舊是自信滿滿。
第五天后，成績(jī)很出人預(yù)料，居然還是100。
“你認(rèn)為自己是成功者了嗎？”媽媽問(wèn)。
每三次考試，小a終于得到了自己應(yīng)有的.報(bào)應(yīng)：88分。
那兩次100分，是“成功”嗎？
不是，那只是令你驕傲、使你走向失敗的踮腳石而已。
那種“成功”無(wú)疑是驕傲。
所以要學(xué)會(huì)拒絕這種“成功”！
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