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知足常樂(lè)作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的知足常樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
知足常樂(lè)作文1
人們常常在嘴邊嘮叨：“人要學(xué)會(huì)知足��！”那么，人為什么要知足呢？人又應(yīng)該如何學(xué)會(huì)知足呢？
桌子上放著半杯水，悲觀者仍抱怨其不足，樂(lè)觀的人則慶幸自己還有半杯水，因而后者得到了滿足�！短旆揭棺T》中富人夫婦因?qū)ψ约菏杖氲牟粷M，整日憂郁得飯都吃不下，而隔壁的窮人夫婦盡管自己比前者收入低得多，樂(lè)觀向上，抱著明天會(huì)更好的想法，辛勤奮斗著。
水與收入，不知足者選擇抱怨，知足者卻在其中收獲。面對(duì)相同的事物，有人因其不足不斷哀怨，有人卻自得其所，感激喜悅著。是什么決定了他們的不同呢？是知足，一種平和是人生態(tài)度。
人要學(xué)會(huì)知足，因?yàn)橹挥兄愕娜�，才能常�?lè)。只有學(xué)會(huì)知足，才懂得適可而止，懂得放棄，懂得眼前的美好，懂得珍惜當(dāng)下。欲望的`溝壑永遠(yuǎn)無(wú)法被填滿，不知足者如同捉到金魚(yú)的漁夫與老太婆，永遠(yuǎn)在渴望得到，不斷貪婪地提出自己的愿望，永遠(yuǎn)得不到滿足，最后變得一無(wú)所有�？梢�(jiàn)，不知足者就如同吞下了大象的蛇，最后只會(huì)被撐死在小山坡上，他們心中的貪婪使他們注定得不到快樂(lè)。而知足者，如同年幼的孩子，在路邊撿到五毛錢(qián)，吃到一根廉價(jià)的冰棍，看到從云邊飛過(guò)的飛機(jī)，都能使他們樂(lè)上半天。
人海茫茫，眾生在其中浮浮沉沉，不知足者仍抱怨于深處咸苦的海水，知足的人卻在海底拾到了心儀的貝殼�？梢�(jiàn)，只有知足，才能在貧乏的生活中尋到滿足。那么，我們又怎么學(xué)會(huì)知足呢？
人生在世，凡事總追問(wèn)是非，總問(wèn)值得與否，這種活法本就不對(duì)。正如《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦憑財(cái)力的多少衡量對(duì)于勒的看法，毫無(wú)親情的溫暖，因此，注重價(jià)值的人生注定不快樂(lè)。
所以我們應(yīng)不計(jì)較人生的得失，而去尋求其中精神世界的常樂(lè)和充實(shí)，人們往往期待，把名利物質(zhì)看得太重，卻忘記精神的叩問(wèn)才真正漫長(zhǎng)而持久。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)知足，忘卻世俗，珍惜當(dāng)下。
知足常樂(lè)作文2
有時(shí)，我羨慕蒼鷹的自由翱翔；有時(shí)，我敬仰大海的廣闊無(wú)垠；有時(shí)，我驚艷于曇花一現(xiàn)的美好。但，蒼鷹沒(méi)有我歷遍史書(shū)的充實(shí)，大海沒(méi)有我沉溺經(jīng)典的歡愉，曇花沒(méi)有我成功后的驚喜，所以，我懂得了知足常樂(lè)。
知足常樂(lè)的人是曠達(dá)的，他有處事不驚的淡定。蘇軾，仕途不順，被貶黃州。閑暇之時(shí)，游覽赤壁。面對(duì)他人妄自菲薄的提問(wèn)，他回答：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎！”這是一種曠達(dá)的處事情懷。他的《念奴嬌》中寫(xiě)道：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”更是氣勢(shì)磅礴，暢古通今，他不因被貶而消沉，相反，他更加豪邁，正是因?yàn)樗愠?lè)。
知足常樂(lè)的生活是愉悅舒適的.，它被注入了新的能量。五柳先生陶淵明，厭惡官場(chǎng)生活，憧憬田園生活，毅然決然地辭官。他不因五斗米折腰，他嗜酒，好讀書(shū)，日子清貧但快樂(lè)，他早晨到田里鋤草，傍晚扛著鋤頭和月亮相伴到家。所以他“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。而唐伯虎與陶淵明的情況大同小異，他曾寫(xiě)下“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”，與仕途擦肩而過(guò)。他沒(méi)有沮喪，沒(méi)有怨恨，而是對(duì)自己的田園生活感到知足�！白x書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，是納蘭容若的恬適生活，他沉醉于中，他滿足于自己的生活，所以他是快樂(lè)的。正因?yàn)樗麄儾粫?huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，所以他們把自己的全部精力都放在了美好的事物上——生活。
反之，不知足的人也大有人在。守株待兔的農(nóng)夫，因?yàn)橐淮我馔庵�，就期望著還能有下一次，結(jié)果苦苦等待很多天，卻荒廢了自己的田地。有個(gè)人，在地上撿到一張中了一千元的彩票。于是，他每天低著頭走路，希望還能多撿點(diǎn)。但是，卻因此成為了一個(gè)嚴(yán)重駝背的人。
山峰，不羨慕珠穆朗瑪峰的高大，因?yàn)樗凶约旱母叨�；小溪，不羨慕長(zhǎng)江的奔騰與繁華，因?yàn)樗兴约旱墓?jié)奏與安謐。我們要懂得知足，才能收獲屬于我們的快樂(lè)。
知足常樂(lè)作文3
“有了這個(gè)交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手里拿著一個(gè)圓形的器物，愛(ài)不釋手。“咦，這是什么？”交換器的左側(cè)有個(gè)紅色的按鈕正閃著紅光，我不禁好奇的按了下去。突然，我感覺(jué)自己在慢慢變小，被吸入了交換器里。
意識(shí)漸漸回歸，睜眼，我還是在我的房間里，原來(lái)一切都沒(méi)有發(fā)生，我沒(méi)有變小，只是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
在這個(gè)又熟悉又陌生的感覺(jué)中，第二天，我依舊照常的上學(xué)。到了學(xué)校，忽的想起昨天因?yàn)榻粨Q機(jī)的新鮮，竟然忘了寫(xiě)作業(yè)這回事。眼看著老師就要檢查到我了，我心里更是著急了，心想：要是昨天寫(xiě)完了多好，真想和其他人換換作業(yè)本。這樣想著，老師已經(jīng)站在了我的面前，我緊張的直冒冷汗，誰(shuí)借老師檢查后欣喜的說(shuō)：“做的挺好的。下次繼續(xù)堅(jiān)持！”滿心疑惑的打開(kāi)以后看到不屬于我的字跡，知道了是交換器的作用�？墒悄且晃槐唤粨Q的同學(xué)可慘了，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。雖然為逃過(guò)這次批評(píng)竊喜，但也為那位同學(xué)感到抱歉。奇怪的是，那位同學(xué)好像并沒(méi)有為這件事過(guò)多的追究。
經(jīng)過(guò)那件事后，我更加的肆無(wú)忌憚了。從那以后，我更加不害怕了。有時(shí)會(huì)交換一些任何我想要的東西。但交換器再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)，一切事情都是跟著我的想法的。有時(shí)，我會(huì)拿不用或壞掉的筆把別人的好看的'新筆轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)；有時(shí)會(huì)把一些垃圾惡作劇的把別人珍愛(ài)的小掛飾換過(guò)來(lái)。看著別人毫不知情的樣子，我越來(lái)越無(wú)顧忌的交換。突然有一天我的想法不靈驗(yàn)了，想要交換什么都換不成了�？粗鴦e人比自己的漂亮很多的東西，努力去控制卻改變不了什么。那天后我經(jīng)常做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的東西一個(gè)個(gè)的被交換走，消失不見(jiàn)，我急的大哭，卻沒(méi)人幫我。我決定再做一次交換——讓一切回歸原樣。后來(lái)我才知道我被吸入了交換世界，我在那的經(jīng)歷讓我懂得一個(gè)道理——知足常樂(lè)。
自己的東西也許沒(méi)有別人的好，但我們要知足，不要想著總是不勞而獲。和交換器徹底的說(shuō)再見(jiàn)，知足才是我要的！
知足常樂(lè)作文4
人生并不是一帆風(fēng)順的，有的人生來(lái)便樂(lè)觀豁達(dá)，而有的人卻充滿悲觀。這也就使得原本站在相同起點(diǎn)的二人有截然不同的結(jié)局。
知足者，常樂(lè)也。
英國(guó)新聞界的風(fēng)云人物，倫敦《泰晤士報(bào)》的老板——萊斯樂(lè)輔爵士，一直看不起身無(wú)大志的人。當(dāng)《每日郵報(bào)》已屬于他的時(shí)候，他還希望能夠吞并《泰晤士報(bào)》，經(jīng)過(guò)一番努力后，他最終實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
他曾問(wèn)一個(gè)剛滿三個(gè)月的助理編輯：“你滿意你現(xiàn)在的職位嗎？你滿足你現(xiàn)在每周50元的周薪嗎？”當(dāng)那位職員面帶自足神情并答復(fù)已覺(jué)得滿意的時(shí)候，萊斯樂(lè)輔便馬上將他開(kāi)除，并十分失望地說(shuō)：“你應(yīng)該了解，我不希望我的手下以每周50元的薪金便已滿足，而終止他前途的發(fā)展�！�
平庸的人之所以一無(wú)所成，就是因?yàn)樗麄兲菀诐M足而不求進(jìn)取，一旦得到舒適安逸的位置，便得過(guò)且過(guò)混日子。他們怕因不滿足而感到痛苦，竭力抑制自己的欲望，消磨自己的意志。
知足者常樂(lè)，常樂(lè)者知足。大詩(shī)仙李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他的豁達(dá)表現(xiàn)出他的快樂(lè)、自足。知足，可以算是人生的一個(gè)最高境界了。于我個(gè)人而言，想做到知足，難度是一定在的。但許多人卻能夠做到，并且獲得快樂(lè)。
天黑有燈，下雨有傘，四季有人相伴……這些不都值得我們?nèi)フ湎�，揚(yáng)起嘴角去對(duì)待嗎？
小孩最容易知足，孩子們的快樂(lè)不過(guò)是捉一只蝴蝶，玩一會(huì)兒游戲，又或是有好吃的東西吃。但伴著成長(zhǎng)，我們都漸漸失去了童心，欲望也在與此同時(shí)增長(zhǎng)著，就如《儒林外史》中的`匡超人，他也曾是個(gè)孝順父母、心地善良的人，但隨著他當(dāng)了官后，他可以拋棄父母，花言巧語(yǔ)欺騙妻子回娘家，自己另娶，還可以翻臉不認(rèn)恩師……讀者在為之感到心痛的同時(shí)，也引發(fā)我們的思考，不知足的下場(chǎng)，怎會(huì)如此可悲呢？
星星發(fā)光是為了讓每個(gè)人有一天都能夠找到屬于自己的星星。我們也是如此，相信自己，并且自足。
我們確乎是得漸漸學(xué)會(huì)知足，去迎接更美好的人生！
知足常樂(lè)作文5
或曰：“知足者，常樂(lè)也？”
世事繁忙，應(yīng)看這多變的大千時(shí)代，有人平和樂(lè)觀，適應(yīng)著這世間，有人則哀聲嘆氣，永遠(yuǎn)尾隨在時(shí)代后端。他們就如同身處孤島的被困者，樂(lè)觀的人能生存下來(lái)，靜待拯救，悲觀的人則會(huì)永遠(yuǎn)栽在這片荒島上，無(wú)能生存。顯然，知足者常樂(lè)，往往通向光明。
如此看來(lái)，說(shuō)明我們對(duì)世間任何事物都要抱有一定的平常心，要學(xué)會(huì)用一顆平和感恩的心去感謝生命中的困難或幸運(yùn)，懂得知足，生命中就少了幾分怨氣，增添了一些靈氣。
但是，過(guò)度知足者也會(huì)得到更多靈氣嗎？這其實(shí)不然，他們會(huì)過(guò)度地安逸于現(xiàn)狀，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，這與那些不知足的，肆意掠取所得的貪婪的人們差不了多少，他們心里都住著黑暗邪惡的人性惡魔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不干擾著他們。
孩童們能手拿一個(gè)小玩具，樂(lè)呵地自?shī)首詷?lè)半天，不厭其煩，而成人被金錢(qián)束縛，貪污偷稅，內(nèi)心懷揣不安與無(wú)盡的空虛。李白雖風(fēng)流世俗，不受重用，卻道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！焙瞳|權(quán)貴皆得卻仍不知足，留下千古罵名；當(dāng)下的網(wǎng)紅李子柒在深山老林，做著民間美食，安逸地快樂(lè)地生活，有些人也向往這般閑適，跟風(fēng)搬進(jìn)深山，不久后便深感厭煩，只得懨懨離開(kāi)。
知足者會(huì)比不知足者得到更多，舒適更多，重要的.是，知足是一種人生境界，是對(duì)己對(duì)人皆不強(qiáng)求，但要有自己的抱負(fù)與理想，一需要發(fā)自內(nèi)心享受，而不是相對(duì)于一時(shí)的，潮流的，要將它內(nèi)化于心，用心去知足，而常樂(lè)。
適度用心，知足者，常樂(lè)也。
或曰：“如何知足常樂(lè)？”
也許，將生活中的瑣事視作小樂(lè)，看淡世俗繁華，漸漸地，你的內(nèi)心便會(huì)向著知足，把那杯苦茶看作是人生，品一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，回味卻無(wú)窮。把藍(lán)天看作是一首詩(shī)，我們每日一見(jiàn)，卻無(wú)一重復(fù)，詩(shī)情萬(wàn)化。
總而言之，我們?cè)谏钪幸�，不�?qiáng)求，不煩惱，才能常樂(lè)，活出光明。
知足常樂(lè)作文6
平生修得隨緣性，粗茶淡飯也知足�！}記
“離考試結(jié)束還有十五分鐘�！痹�(jīng)問(wèn)過(guò)：為什么考試時(shí)間緊迫，卻用“還”字呢，而不用“只”字呢？在有人看來(lái)，只有十五分鐘，他們相信一分一秒都能答出題來(lái)，有一分是一分，因而后者得到了滿足。
同樣是十五分鐘，就存在兩種截然不同的心態(tài)。這告訴我們，我們應(yīng)得的東西是別人的饋贈(zèng)。對(duì)待這些東西要懷著一顆平常心，學(xué)會(huì)感激別人的給予。
仕途不順的陶潛，歸隱鄉(xiāng)山野林，仍能尋找到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的樂(lè)趣。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的幽靜。才華橫溢的李白，在官場(chǎng)中不受重用，仍有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的慰藉，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�；一生坎坷的蘇東坡，自白“何汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，而他豁達(dá)的心態(tài)，遂使他有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的超然胸襟；被貶十年的劉禹錫，在貶謫期滿后回京又賜下了一封貶謫令，他感慨道：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！�
知足者常樂(lè)，上蒼給他們憂郁的人生，他們卻報(bào)之以豁達(dá)，以樂(lè)觀，遂后留下千古的名譽(yù)。
而權(quán)重位高的和珅，不知足于當(dāng)下，背負(fù)了千古罵名，他的結(jié)局是一生順利的代價(jià)。這是公平的，所以不要怨天尤人，是生活定格了心態(tài)，還是心態(tài)左右著生活？在命運(yùn)的范圍內(nèi)，做命運(yùn)可敬的對(duì)手，在范圍之外，做命運(yùn)的朋友。凡事都要有知足的心態(tài)。
在20xx年的某期人民日?qǐng)?bào)上，袁隆平老先生與李子柒同臺(tái)，引起熱議。我認(rèn)為他們都是重量級(jí)人物，李子柒在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的`田野生活，得到社會(huì)階層人士的關(guān)注，她早期的挫折和視頻背后付出的一切見(jiàn)證了她一生不易。袁隆平老先生也曾在平臺(tái)上發(fā)布稱自己是90后的短視頻。
他們?cè)谧约鹤罾щy的際遇里發(fā)出內(nèi)心的豁達(dá)，他們是知足者亦能常樂(lè)。
我們都是普通人，人生目標(biāo)就是讓我們自己變得不普通。學(xué)會(huì)知足，忘卻世俗，心底敞亮而不強(qiáng)求，因?yàn)橹阏叱?lè)。
知足常樂(lè)作文7
古人說(shuō)：“知足常樂(lè)”，可是現(xiàn)實(shí)真的是這樣子的嗎？我認(rèn)為知足與快樂(lè)不一定成正比，它是隨著每個(gè)人的感受而變化的。
知足常樂(lè)，是普遍人們的認(rèn)識(shí)觀念，就如不為五斗米折腰的陶淵明，他不貪迷于官場(chǎng)、權(quán)力與金錢(qián)，隱居與山林之間，卻作出了千古名句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。又如子曰“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷人，不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也”。亦是如此！他們都不在乎外在的，隨自己內(nèi)心而決。
世上也有知足卻不常樂(lè)的人，“詩(shī)仙”李白就是如此，“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”。這么高級(jí)的待遇卻仍讓他感到不快樂(lè)，使他‘停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然’。但這也因他來(lái)京是為了展現(xiàn)自己高超的政治才能，但卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，使得他哪怕物質(zhì)得到了知足內(nèi)心卻也快樂(lè)不起來(lái)。
既然知足也有不快樂(lè)，那不知足中會(huì)有快樂(lè)嗎？
科學(xué)家們就是都具有如此精神，不知足于現(xiàn)狀，卻不斷去探索，并從中收獲快樂(lè)，其中居里夫人就是很好的`例子，她的大半生都在不停的探索，尋找人類(lèi)未知的秘密，每一次的接近，都會(huì)使她激動(dòng)快樂(lè)，似乎之前所有的努力都是值得的，也使她最終發(fā)現(xiàn)了鐳，得到了至高的榮譽(yù)�？伤齾s仍不知足，繼續(xù)新的探索之旅，也從中獲取快樂(lè)，最后發(fā)現(xiàn)了釙，又一次的震驚了世界。可她仍不滿足，一直堅(jiān)持著探索，直到她生命的最后幾秒時(shí)卻言：“她這一生都十分快樂(lè)”，讓人肅然起敬不知足不快樂(lè)，這種人可以說(shuō)是家喻戶曉的——“守財(cái)奴”。一生只知守錢(qián)不花錢(qián)，到死時(shí)也沒(méi)能力去花時(shí)方醒悟，只能死不瞑目了。
被貪婪蒙住了雙眼的人，是永遠(yuǎn)得不到滿足與快樂(lè)的！當(dāng)然知足與快樂(lè)也不是等量的，有的人在知足中憂郁；有的人卻自得其樂(lè)；有的人在不足中苦中作樂(lè)；有的人卻在不足中暗自哀鳴。所以只有人的感受好了，才能在知足與不知足中得到快樂(lè)！
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