我很幸運作文初中優(yōu)秀習作《原來，我也很幸運》

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我很幸運作文初中優(yōu)秀習作《原來，我也很幸運》，希望能夠幫助到大家。

　　幸運——一個聽起來就讓人興奮的詞眼。傳說，能在一大片三葉草叢中找到一株四葉草的人是幸運的，是備受幸運女神眷顧的，我會是那個幸運兒嗎？

　　也不知是從哪里聽來的傳說，年幼無知的我為了尋找屬于自己的幸運，開啟了一場漫長而艱辛的旅行——尋找屬于自己的“四葉草”。不論走到哪里，只要周邊有三葉草叢，我就在草叢中尋找四葉草的蹤跡，即使苜蓿草扎破了我的手指，刮花了我的臉蛋，我也不妥協(xié)、不退縮，只要有一線成功的希望我就會努力抓著那根“信念稻草”往上攀爬找尋。雖然結(jié)果往往是以失敗告終，但我在追夢的路上一直堅持著。

　　記得那是一次規(guī)模較大的摸底考試。考場上，我與大家一樣，只顧埋頭奮筆疾書�？荚嚱Y(jié)束后我長舒了一口氣：“終于考完了，好累呀！但希望功夫不負有心人，希望自己的付出與收獲成正比�！钡诙�天老師過來高興地說昨天考試中有一篇滿分作文。于是大家就嘰嘰喳喳地談?wù)撈饋�，仿佛是在茫茫的三葉草叢中尋找那株幸運的四葉草。我十分肯定地認為那人一定是我們的班長，因為他的成績一向優(yōu)異。

　　試卷發(fā)下來，我一把搶過同桌——班長手中還未來得及看的試卷。咦？奇怪！那篇作文不是班長的，難道是副班長？也不是副班長的，那會是誰呢？難道是我？不可能，不可能，怎么可能是我�？僧斘曳�開自己的試卷時，我驚呆了。那篇作文竟然是我寫的！我一時驚訝得說不出話來，直到老師將我的作文拿走讀給大家聽，我才回過神來。聽著大家為我鼓起的掌聲，看著同學(xué)們?yōu)槲邑Q起的大拇指，面對大家投過來羨慕、贊許的目光，那一刻我心里感到無比自豪。

　　原來我就是那株幸運草！原來努力了就能找到屬于自己的幸運。

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