成長(zhǎng)作文7篇（通用）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天是班報(bào)《月半星語(yǔ)》一歲的生日，它已經(jīng)整整一歲了！
班報(bào)編輯是李老師。人有失手，馬有失蹄的時(shí)候，李老師偶爾也會(huì)打錯(cuò)字。這不，還鬧了一件讓人嘀笑皆非的事：
一大早，李老師告訴我們：《月半星語(yǔ)》一周歲了！
老師發(fā)了19期的報(bào)紙。我看到自己的佳作，不由得高興起來(lái)。我讀到第二版面時(shí)，王一諾的作品《我的家鄉(xiāng)》跳到了我的眼前。她寫了自己的'老家在文昌，咦？她不是說(shuō)在臨高嗎？哼！她騙我，下次不和她玩了！
就在這時(shí)，彭志輝站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，《美麗的家鄉(xiāng)》是我寫的！”
“啊？你沒(méi)在來(lái)稿上寫清名字哦�！崩罾蠋燇@叫道�！澳鞘巧蠈W(xué)期的來(lái)稿，我記得好像是王一諾的稿子，一定是弄錯(cuò)了。請(qǐng)大家把作者‘王一諾’改成‘彭志輝’。”
同學(xué)們紛紛提筆改作者。
《月半星語(yǔ)》伴著我們成長(zhǎng)，希望這類的錯(cuò)誤減少，越辦越好。
成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生是布滿挫折和坎坷的，我們的生活中時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)困難這個(gè)詞語(yǔ)，各種考試的失利都讓我們成長(zhǎng)的道路上充滿風(fēng)雨。面對(duì)困難時(shí)，我們是是回避？是沉淪？都不是，我們要面對(duì)風(fēng)浪，勇敢的去挑戰(zhàn)它，即使我們并不強(qiáng)大，但是我們還是要勇于挑戰(zhàn)，只要有信心，我想沒(méi)有什么是不可以的；有人說(shuō)去挑戰(zhàn)困難簡(jiǎn)直就是徒勞的掙扎，可是與其在原地進(jìn)行著一點(diǎn)也沒(méi)有難度的任務(wù)，還不如用力一搏靠自己的直覺(jué)去外面的世界闖一闖，獲取更大的成功，哪怕粉骨碎身，也要勇于挑戰(zhàn)，拼搏；站在原地打滾的人永遠(yuǎn)也不可能成功，就算是成功那又怎樣，只不過(guò)是一時(shí)的成功，今天過(guò)去了，明天的勝利不可能永遠(yuǎn)是你的，就如幸運(yùn)不可能一直照耀在你身上一樣，而善于挑戰(zhàn)的人就不同了，他們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足，他們會(huì)把知識(shí)當(dāng)作干糧不斷的充實(shí)自己的大腦，他們很“貪心”，不滿足于自己現(xiàn)在的身份、地位甚至知識(shí)，他們會(huì)與自身的命運(yùn)抗衡，你否定了他的今天，他會(huì)決定自己的未來(lái)。
有人告訴我挫折是我們永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的致命的弱點(diǎn)，我反駁他，如果那樣，我們更應(yīng)該去拼了命的努力，為的就是戰(zhàn)勝我們最致命、永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的弱點(diǎn)，世界上沒(méi)有東西是戰(zhàn)勝不了的，只要我們時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)步，在進(jìn)取自己，未來(lái)掌握在自己手中，并不是別人一票否決了你的夢(mèng)想你就永遠(yuǎn)都做不好，那只是他們的個(gè)人觀點(diǎn)，勇敢地去面對(duì)挫折，面對(duì)這些挫折，面對(duì)這些紙老虎吧！永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)不能，永遠(yuǎn)不要對(duì)自己說(shuō)放棄！讓挫折伴我們成長(zhǎng)吧！
有人問(wèn)我：“你討厭冬天嗎？”我反問(wèn)他：“我們?yōu)槭裁匆ビ憛捘菕熘坦呛L(fēng)、鵝毛大雪的冬天？”那個(gè)人回答：“因?yàn)樗芾��！薄熬鸵驗(yàn)樗�，所以我們需要他�！闭f(shuō)道這里我頓了頓，“如果沒(méi)有冬天，一年就只有春、夏、秋，而這三個(gè)季節(jié)不也有各自的缺點(diǎn)嗎？忽冷忽暖、乍暖還秋的春天、蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天、踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上，這就是秋天。季節(jié)和人一樣都有各自的缺點(diǎn)，而我們卻不去糾正自己的缺點(diǎn)，而去尋找別人的缺點(diǎn)，有什么好處嗎？”那個(gè)人啞口無(wú)言。
“有人用青春買來(lái)的是一片迷茫，可是當(dāng)你用心的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)“優(yōu)異”并不昂貴。歷史總是螺旋式地上升，你為什么不能面對(duì)他？”一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀的人這次沒(méi)有能夠靠近前十名，我這樣安慰道�！笆茄�，有什么不能面對(duì)的？輝煌終究會(huì)成為過(guò)去�！睆拇四莻�(gè)人便更努力學(xué)習(xí)，希望能將學(xué)習(xí)成績(jī)提的更高。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有些地方密密麻麻模糊難辨，有些地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它真正的價(jià)值。這就好比一些被好生掩埋的資優(yōu)生，他們不發(fā)出耀眼的光芒，只是在一些灰土中暗自努力、奮斗，或許他們的成績(jī)并不優(yōu)異，那是因?yàn)槟銢](méi)有重用他。成長(zhǎng)是一到彩色的`流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一團(tuán)凝重的色彩。一切浮躁歸于沉靜，昔日炫彩的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然的，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
我有一只小狗因?yàn)橐簧砗诤诘拿晕揖徒o它取名為“黑黑”了。一水汪汪的眼睛時(shí)不時(shí)發(fā)出了亮光，讓人覺(jué)得它十分膽小。但是卻時(shí)時(shí)刻刻搖著尾巴，東走走，西逛逛，所以也給它“小管家”這一稱號(hào)�？炜�！它又在“巡邏”了呢，因此又是個(gè)家里的一名名副其實(shí)的.“小士兵” ！
它不僅樣子威武，而且吃象也十分惹人喜歡。傍晚，我趁黑黑睡覺(jué)就立刻行動(dòng)了起來(lái)，黑黑平時(shí)一睡就是任憑怎么呼喊它也不醒，但它又擋不住食物的誘惑。所以特別加上了香料，我小心翼翼地往小狗的面前嗅了嗅，果然有了效果，我連忙往上一扔小狗也立刻跳了上去，準(zhǔn)確無(wú)誤地咬到了骨頭�！罢媸莻�(gè)“小饞貓”啊”我不禁自言自語(yǔ)到。只見(jiàn)它又像個(gè)好多天沒(méi)有吃過(guò)飯一樣的餓狼一般，箭一般地“飛”了過(guò)去，一下子就把骨頭咬了個(gè)半。又津津有味地添了起來(lái)，那聲音，多像切割機(jī)在切草。就這樣它一下子就吃完了，它又裝可憐了：無(wú)精打采地躺再地上乖乖地?fù)u起尾巴，眼里發(fā)出更燦爛的光芒——好一副弱不禁風(fēng)的樣子。那神態(tài)卻仿佛在告訴我：“主人，求你了再給我一根骨頭吧！”我一下子就被這種眼神給屈服了！讓我忍不住再給小狗一根。小狗這次居然現(xiàn)不吃，它乖巧地走到我身邊，靠著我，嘴巴又動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“主人，謝謝你！”看它又多乖巧�。�
晚上，客人要來(lái)做客，黑黑又頑皮了！我去搬椅子，我腦子這時(shí)一片空白，毫無(wú)一點(diǎn)防備之心，可小狗黑黑卻因此來(lái)了個(gè)——“偷襲”。當(dāng)我要去搬第2個(gè)椅子時(shí)，黑黑突然趁其不備從門后蹦了出來(lái)，頓時(shí)我魂驚膽顫，但沒(méi)有打它，只是輕輕摸著它的毛，告訴它不能！可它卻若無(wú)其事，大模大樣的走進(jìn)窩里，有睡起覺(jué)來(lái)！
這就是我們家的小狗，你？有嗎？
成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)人的一生就像一條大海上行駛的船，有時(shí)候，在茫茫大海上行駛的船需要控制方向，如果方向?qū)α�，船頂多就被小風(fēng)小浪晃動(dòng)一下船身，成長(zhǎng)需要失敗作文。如果方向錯(cuò)了，可能就被海嘯給吞了，不管怎樣，這條船不可能一帆風(fēng)順。
我給大家講一個(gè)故事吧：愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡前，曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了，一個(gè)商人諷刺他：你是制造不出電燈的，你試驗(yàn)了幾千種材料不也沒(méi)有任何成就。愛(ài)迪生答道：不，我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。我看了這個(gè)故事后觸動(dòng)很深，我覺(jué)得愛(ài)迪生說(shuō)得精彩。就算愛(ài)迪生失敗了幾千次又怎樣？他最終還是成功了。俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母，小學(xué)一年級(jí)作文《成長(zhǎng)需要失敗作文》。沒(méi)有“失敗母親”，怎有“成功之子”。愛(ài)迪生有了幾千個(gè)“失敗母親，會(huì)沒(méi)有“成功之子”嗎？吃一塹，長(zhǎng)一智。 而愛(ài)迪生是吃幾千塹，長(zhǎng)一幾千智。如果不吃塹，怎能長(zhǎng)智？愛(ài)迪生就是憑著有幾千次失敗的經(jīng)歷，才輕叩了成功之門，讓他的`偉大發(fā)明流芳百世。
我兒時(shí)學(xué)習(xí)自行車也是如此，我曾多次從自行車上摔下來(lái)，但是當(dāng)時(shí)我心里只想著一句話：失敗是成功之母。我騎不好有可能握把手不好、上車不靈便等等。我一次又一次地試著各種方法，最后也成功了。
一個(gè)人做完任何事情之前都會(huì)失敗，只有在失敗過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)堆積起來(lái)，你才能成功，就像一首歌所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。失敗也是成長(zhǎng)中的一部分
成長(zhǎng)作文 篇5
從來(lái)，快樂(lè)與煩惱是一對(duì)親兄弟。他倆向來(lái)是焦不離孟，孟不離焦。只要是有快樂(lè)的地方一定有煩惱‘而有煩惱的地方也不能少了快樂(lè)這一塊。我想這個(gè)世界暫時(shí)還找不到只有快樂(lè)的地方，也找不到只剩煩惱這樣的地方。而成長(zhǎng)正是這么個(gè)缺不了這兩者之一的一條漫漫長(zhǎng)路。
這其中，你也許會(huì)笑，會(huì)快樂(lè)；你也許會(huì)哭，會(huì)煩惱。但當(dāng)你剎那的一個(gè)美麗轉(zhuǎn)身，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一步步曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，不僅僅只是一個(gè)短暫的瞬間。這，就是成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。
成長(zhǎng)，雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)地給我?guī)?lái)不少的煩惱。對(duì)于成長(zhǎng)，我抱著一種近乎渴望的心情，卻又有一絲厭倦的心情。
小時(shí)候的自己，天真爛漫，對(duì)一切都抱著美好的愿望，對(duì)一切事物都有著一顆單純又善良的心。而這些帶給我的是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，給金色的童年畫上圓滿的休止符。
漸漸的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，體會(huì)了一些辛酸，明白了一些事情。知道了人生的路并不像小時(shí)候想的那樣一路暢通，知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
當(dāng)然，煩惱也隨之而來(lái)。隨著年齡增長(zhǎng)，作業(yè)的量也會(huì)增多，你不可能指望作業(yè)會(huì)同小學(xué)一二年級(jí)的作業(yè)量相同。但停下來(lái)，細(xì)細(xì)一看，這其中的美，平淡而豐富，簡(jiǎn)單而濃重。
其實(shí)也不必抱怨，成長(zhǎng)，這是每個(gè)人都要走過(guò)的必經(jīng)之路，人人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，一個(gè)既煩惱又快樂(lè)的過(guò)程。就好比把它比作一個(gè)調(diào)色板，這里頭不可能只有一種單一的白色，也應(yīng)該有其他的'顏色，應(yīng)該要什么顏色都有。所以不只要擁抱快樂(lè)，也不要忘了善對(duì)煩惱，因?yàn)樗鼈z是一對(duì)親兄嘛，只有好好的對(duì)待煩惱解決它，它才會(huì)為你帶來(lái)它的兄弟——快樂(lè)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。
成長(zhǎng)是一個(gè)人生體驗(yàn)的過(guò)程，只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體驗(yàn)出其中的酸甜滋味；成長(zhǎng)是一首起伏不平的鳴奏曲，只有演奏過(guò)他的人才能品味出哭樂(lè)悲歡。
在快樂(lè)與煩惱的成長(zhǎng)道路上，我漸漸走向它……
成長(zhǎng)作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)，讓孩子在暑期來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(zhǎng)都是挺忙的，都好像是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去照顧孩子，所以選擇把孩子送到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，而我們就好像一個(gè)保姆一樣，時(shí)時(shí)圍著孩子轉(zhuǎn)。很多的孩子，都說(shuō)父母白天不在家的，等他們回家的時(shí)候，自己都睡著了。在孩子的成長(zhǎng)歷程中，父母的陪伴實(shí)在是太少了。
一個(gè)小孩子，才讀三年級(jí)，卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了吸煙。我們問(wèn)他錢是從哪里來(lái)的，他說(shuō)是他阿姨給的。我想，這個(gè)孩子真的是太缺乏家人的關(guān)愛(ài)了。他吸煙，不是他一個(gè)人的錯(cuò)，還與他周圍的環(huán)境息息相關(guān)。試想，如果家人對(duì)他多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他在吸煙，也就會(huì)及時(shí)制止他的這種行為了。一個(gè)孩子，在家里，能夠想要錢就能得到錢，這種物質(zhì)上的溺愛(ài)，無(wú)非是助長(zhǎng)了孩子的不良思想，讓他產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀。
我看到，在我們這間支教的學(xué)校中有的家庭條件好的學(xué)生，手上都會(huì)有一臺(tái)手機(jī)，我和好奇，他們的父母怎么會(huì)放心把一臺(tái)手機(jī)交給他們？作為一名小學(xué)生，怎能那么快就讓他們擁有這些奢侈品？上課的'時(shí)候，我問(wèn)起每個(gè)人心中的夢(mèng)想，有些學(xué)生就說(shuō)，當(dāng)個(gè)巨富，而說(shuō)到教師、醫(yī)生、警察、律師這些職業(yè)的時(shí)候，他們卻一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我感到寒心，為這些孩子過(guò)早地追求物質(zhì)。想起當(dāng)年自己在這個(gè)年齡段的時(shí)候，心中會(huì)裝著許多許多的夢(mèng)想。如果父母多點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多點(diǎn)時(shí)間教教孩子，或許孩子們就不會(huì)有那么多與金錢有關(guān)的夢(mèng)想。
現(xiàn)在在這些孩子中還有很多是很黏我們中的教員的。每天都會(huì)有學(xué)生過(guò)來(lái)我們住的地方來(lái)找他們班的老師，我想，這也許是因?yàn)樗麄兊母改柑訇P(guān)心他們了，現(xiàn)在有人關(guān)心著他們，他們心里面就會(huì)產(chǎn)生依賴感。而今天有一名讀初中的女生胃痛，我們當(dāng)中有很多人在旁邊照顧著她，直到看到她吃了藥，又買了飯給她，后來(lái)說(shuō)送她回家的時(shí)候，她卻不肯，說(shuō)是家里沒(méi)有人。我們了解到，她的父母很早就出去工作了，所以沒(méi)有辦法給她做飯。很多父母或許會(huì)想著如何給家里增加收入，往往忽略了還有孩子需要照顧好。沒(méi)有哪個(gè)孩子是不需要父母的關(guān)愛(ài)的，沒(méi)有哪個(gè)孩子是不想被人關(guān)心著的，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，最渴望的就是父母多一點(diǎn)的陪伴。
很多人會(huì)抱怨孩子太難管教、太調(diào)皮、太不懂事，但是有沒(méi)有想過(guò)，這不是他們單方面的原因，很多時(shí)候不是由于天性造成，而是父母、家人給予的關(guān)懷太少，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺乏引導(dǎo)，才使得他們不得不做出一些惹人注目的行為來(lái)引起別人的關(guān)注。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程尤為重要，所以得在其中注入更多的關(guān)愛(ài)。
成長(zhǎng)作文 篇7
半個(gè)月前，老師給我們布置了一項(xiàng)重要任務(wù)——觀察大蒜從蒜寶寶成長(zhǎng)為蒜苗的“大工程”。我聽(tīng)了躍躍欲試，恨不得當(dāng)時(shí)就能開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
這一天一下課，我就飛奔回了家，開(kāi)始從事“挑蒜”活動(dòng)。我把大蒜掰成一瓣又一瓣，從中挑選出幾個(gè)又胖又大的，然后把它們身上厚厚的皮大衣脫掉，團(tuán)團(tuán)圍在一個(gè)盤子里，盤子里倒上淺淺的水，這時(shí)的大蒜一半淹沒(méi)在水中，在陽(yáng)光的照射下，周身發(fā)著淡黃色的光，真像一個(gè)花環(huán)。
第三天，大蒜長(zhǎng)出了一點(diǎn)根，頭部也由白變黃了，活像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，我想可能是它們害羞了吧！
第五天，大蒜已經(jīng)蛻變成功，真正成了一顆小小的蒜苗，大蒜的根須也越來(lái)越多。聽(tīng)老師說(shuō)，根須越多，吸收的.營(yíng)養(yǎng)就越多，蒜苗就長(zhǎng)得越好。我一看果真是的，我的“種蒜工程”已經(jīng)初見(jiàn)成效了。
第十一天，葉子已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)很長(zhǎng)了，一根根葉子猶如一把把利劍，緊緊貼在一起，非常地團(tuán)結(jié)呢。
第十七天的時(shí)候，蒜苗終于長(zhǎng)成了。蒜苗又綠又長(zhǎng)，像一棵棵“參天大樹(shù)”，直沖云霄！這時(shí)如果你捏一捏大蒜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本硬硬的大蒜，現(xiàn)在軟軟的，變成空空的了。這就如同母愛(ài)，母親用盡她的心血培養(yǎng)了我們，我們?nèi)绾文軋?bào)答她呢？
我嘗到了農(nóng)民秋收的喜悅，也體會(huì)了農(nóng)民春天種植的辛苦。通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：付出才能有回報(bào)！學(xué)習(xí)也是一樣，以后我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更優(yōu)秀的成績(jī)！
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