成長(zhǎng)的作文4篇[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
打開(kāi)衣櫥，我發(fā)現(xiàn)了那條少了一條褲腿的牛仔褲，不禁回想起童年做過(guò)的一件“囧事”。
記得五歲那年，媽媽為我買(mǎi)了一件新的牛仔褲，準(zhǔn)備去幼兒園接我。當(dāng)時(shí)幼兒園快要放學(xué)了，再臨放學(xué)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，找出與壁虎有同樣特點(diǎn)的東西。
媽媽接我回家的路上，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題。心想：“說(shuō)到壁虎的特征嘛，當(dāng)然是他那斷掉了，也可以長(zhǎng)出來(lái)的尾巴嘍！誰(shuí)會(huì)有這種魔力呢？想著想著，我不禁萌發(fā)了這種念頭，不是所有東西都具有這種魔力嗎？這種切一部分卻還能長(zhǎng)出來(lái)的本領(lǐng)。”我心里雖是這樣想，卻還是不確定，于是我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。家里沒(méi)有什么實(shí)驗(yàn)器材，我只好把目光聚集在牛仔褲身上了。
我拿出一把大剪子，三下兩下把褲子的一條褲腿剪了下來(lái)。我抱著褲子期待著它長(zhǎng)出另一條褲腿。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……媽媽從廚房走了出來(lái)，見(jiàn)我把她為我新買(mǎi)的褲子褲腿剪了，好奇地問(wèn)：“你怎么把新買(mǎi)的牛仔褲給剪了！”我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽笑得上氣不接下氣地給我解釋?zhuān)癖诨ⅰ⒕虏�、蚯蚓是有生命�?東西，所以能長(zhǎng)出來(lái)，像褲子、你坐的板凳、桌子是長(zhǎng)不出來(lái)的，因?yàn)樗俏覀兪肿龀鰜?lái)的。我聽(tīng)完之后，倒在床上，也不知該哭還是該笑。
到現(xiàn)在，每當(dāng)看到那條殘缺的褲子，或是在大街上看到賣(mài)褲子的，總會(huì)不禁想起此事，還會(huì)不由自主地偷笑一陣。
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人自打出生開(kāi)始都是獨(dú)一無(wú)二的，盡管全世界有70億人口，但卻找不到第2個(gè)你。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我在很小的時(shí)候就很講禮貌，非常愛(ài)干凈，但我也只能笑笑，畢竟我的記憶沒(méi)有那么好，回首13年像是只有幾秒鐘似的，除了記憶我什么也帶不走，想想小學(xué)的時(shí)光，甚至有些可笑荒唐。
我是一名普通的學(xué)生，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，沒(méi)有優(yōu)秀的環(huán)境，就是那種在人海中一秒就會(huì)被埋沒(méi)的類(lèi)型，一年級(jí)的時(shí)候，我還不大會(huì)用錢(qián)，所以身上從不帶零花錢(qián)，每當(dāng)我走進(jìn)了校門(mén)口，看到那群人都擠著排著隊(duì)去買(mǎi)東西吃，我就羨慕極了，有一天我看見(jiàn)有一個(gè)人買(mǎi)了一瓶飲料和那個(gè)售貨員，還給了他許多錢(qián)，這時(shí)我心里就在想還能這樣嗎？于是十分搞笑的事情就發(fā)生了，我走進(jìn)去拿了一瓶飲料，然后售貨員問(wèn)我要錢(qián)，然后因?yàn)槲覜](méi)有錢(qián)，就被售貨員趕了出來(lái)，現(xiàn)在想了一想當(dāng)時(shí)是我做了這么荒唐的事情，我居然還那么堅(jiān)強(qiáng)的.去做了，那時(shí)候真是太單純無(wú)知了。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我喜歡上了動(dòng)物一次，我?guī)Я艘恢粋}(cāng)鼠回家，媽媽罵了我一頓說(shuō)那是沒(méi)有什么用的玩意，確實(shí)，法布爾能靠玩昆蟲(chóng)成才，那我呢？答案當(dāng)然是否定的，不過(guò)我依舊本性不改，一個(gè)晴朗的上午我在院子里玩，在墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，這只螳螂是棕色的趴在與地面垂直的墻壁上，有1對(duì)10分強(qiáng)壯有力的前肢，我興趣一下子變來(lái)了，然后想去抓住他，然而好奇心害死貓這句話(huà)不是沒(méi)有道理的，我一下子抓住了他，細(xì)長(zhǎng)的腰肢他揮舞著大鐮刀在掙扎著。我一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，還勾住了我的手指，給了我狠狠的一抓，那疼痛簡(jiǎn)直不可言喻，但我并沒(méi)有放棄，把它放在了我的掌心上，他只是做出一副攻擊的狀態(tài)，用他的眼睛瞪著我，但是他居然沒(méi)有抓我，我開(kāi)心極了，我以為我與他變成為了好朋友，還四處帶他找蚊子吃，但是好景不長(zhǎng)，他開(kāi)始在我給他精心創(chuàng)作的籠子里奄奄一息，不久毫無(wú)聲息的死去了，我就因?yàn)檫@件事情傷心大哭，把它埋在那一片草地上，此后我每看見(jiàn)一個(gè)鮮活的小生命在我面前死去，就會(huì)十分的傷心，我也非常想念那只螳螂，其實(shí)動(dòng)物也是有知覺(jué)的，可以感受到你是對(duì)它好還是不好。
在一件事情上，我努力讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，但有時(shí)還是會(huì)有一些軟弱，我只能在黑暗中尋找道路，回家卻又會(huì)被一個(gè)微不足道的小蟲(chóng)子而痛哭，流涕這些往事促就成了我的性格，這就是我單純而又軟弱，有時(shí)候又堅(jiān)強(qiáng)，而又善良。雖然這樣的自己不是很完美，但是世界上哪有什么完美的人呢，我還是很喜歡現(xiàn)在的自己。
成長(zhǎng)的作文 篇3
孝順父母是我們成長(zhǎng)中的一部分，為父母做事也是我們成長(zhǎng)中的一部分。但是該怎么走呢？每人都有自己獨(dú)特的想法。至于我，我只是想為父母燒個(gè)菜。說(shuō)實(shí)話(huà)我不會(huì)燒菜，但是為了父母，我豁出去了，盡量燒的好吃一點(diǎn)。
晚上五點(diǎn)半左右，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)：“爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？”媽媽回答說(shuō)：“他待會(huì)就會(huì)回來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“哦，那你先去忙你的事去吧，我待會(huì)給你們一個(gè)驚喜�！眿寢屵呑哌呎f(shuō)：“這小鬼頭能給我們什么驚喜��？”
媽媽走后，我開(kāi)始準(zhǔn)備了 ，我想燒個(gè)他們所說(shuō)的“家常菜”，但我會(huì)不會(huì)還是個(gè)問(wèn)題呢？但是“人生能有幾回搏”這次算是我人生中的一次為燒菜搏吧！我先去拿了幾個(gè)青椒，又去拿了一些肉絲，準(zhǔn)備燒菜了。剛準(zhǔn)備燒了，但遇到了一個(gè)難題，先放什么呢？我只好去向媽媽“取經(jīng)”了，媽媽說(shuō)：“先放油，等油沸熟了，再放材料�！眿寢尮徊皇谴档模俏壹业摹爸鲝N”。
我往鍋里放了一些油，按照媽媽的指示，等油沸熟了，我又把青椒放了進(jìn)去。頓時(shí)，“油花亂濺”，差點(diǎn)濺到我的.臉上。不過(guò)，沒(méi)濺到，我仍繼續(xù)燒我的菜，我邊炒邊哼著：“快炒啊快炒啊，快炒啊嗚嗚……”過(guò)了一會(huì)兒，我又把肉絲也放了進(jìn)去，繼續(xù)炒啊。我眼看差不多熟了，馬上把煤氣灶給關(guān)了，心里樂(lè)滋滋的�？墒牵�(dāng)我把青椒一翻，底下全焦了。沒(méi)關(guān)系，我第一次燒嗎，我不在乎地放了鹽和味精。翻炒了幾下，一道”沈氏青椒炒肉絲“出鍋了。
等我把菜端上桌子，見(jiàn)爸爸早就在吃了，我急忙說(shuō)：“別急，先來(lái)嘗嘗我這‘沈氏青椒炒肉絲’�！卑职中α诵φf(shuō)：“好讓我來(lái)嘗嘗。”一放進(jìn)嘴里，臉馬上變了顏色，但一會(huì)兒就好了，好說(shuō)：“好吃，好吃，你可以去當(dāng)廚師了�！薄罢娴膯幔俊蔽艺f(shuō)，“那我去叫媽媽也來(lái)吃。”……
其實(shí)，我知道，這個(gè)菜一點(diǎn)也不好吃，光看爸爸的臉就知道了。但是爸爸仍說(shuō)好吃，我想爸爸是怕我不高興，才說(shuō)謊的。所以說(shuō),我們做的再不好，但父母仍說(shuō)好，這是在給我們鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兠靼孜覀兊男摹?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇4
不知是在哪天我們來(lái)到了這個(gè)多彩的世界里。從體內(nèi)孕育出來(lái)并吮吸第一口乳汁開(kāi)始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體溫。那個(gè)時(shí)候只能掙著我們的小眼睛探覺(jué)周?chē)囊磺校宰钤己突镜姆绞絹?lái)證明我們成為了這個(gè)世界的一份子。
小時(shí)侯的我們對(duì)一切都感到好奇和陌生，父母是我們關(guān)系最接近、最密切、最可靠的人。從小就會(huì)接受父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和囑托，有時(shí)也有呵斥和訓(xùn)導(dǎo)，不過(guò)那時(shí)會(huì)很老實(shí)的接受這一切，因?yàn)闆](méi)有能力來(lái)證明我們的知識(shí)和見(jiàn)解超過(guò)了父母。這種被動(dòng)不是我們的無(wú)知，是我們應(yīng)該承認(rèn)的能力缺陷，有時(shí)恰恰證明我們是一個(gè)懂事的孩子。那時(shí)調(diào)皮和不聽(tīng)話(huà)是最基本的反抗和拒絕，誰(shuí)都會(huì)有這樣的表現(xiàn)和經(jīng)歷，對(duì)父母的那種教育方式的疑問(wèn)成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時(shí)間去證明對(duì)錯(cuò)。父母有時(shí)也會(huì)饒恕我們犯下的錯(cuò)誤，更多的是對(duì)我們習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。
學(xué)校是我們的第二家庭，老師除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教授外，也會(huì)和父母一樣給予我們?nèi)松腵指點(diǎn)。幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……伴隨著快樂(lè)和苦惱我們一點(diǎn)點(diǎn)走來(lái)，并且有了收獲。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和道理的明了我們已經(jīng)具有了洞察力、分析力和執(zhí)行力，這些東西已經(jīng)可以為我們脫離煩惱、解釋疑問(wèn)提供不小的幫助，更多的還是感覺(jué)到進(jìn)步的過(guò)程來(lái)的那么不容易和悄悄然，大家都會(huì)在不經(jīng)意間體會(huì)到成長(zhǎng)的魅力和成熟的滋味，脫開(kāi)父母懷抱自我生長(zhǎng)已經(jīng)在自然而然中逐漸演變，我們對(duì)生命也有了更高的認(rèn)識(shí)。
大家都在忙碌地工作和學(xué)習(xí)，累了的時(shí)候也會(huì)想一些天真爛漫的話(huà)題，人為什么要這樣？我們完全可以享受大自然贈(zèng)予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實(shí)不然，人是肉體和精神的結(jié)合體區(qū)別于哺乳動(dòng)物，我們都是歷史長(zhǎng)河中的一段，有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。當(dāng)我們身邊的一切資源在為我們生活提供著高質(zhì)量的服務(wù)時(shí)，就會(huì)感到我們的雙手在創(chuàng)造神奇，創(chuàng)造夢(mèng)想。我們不要悲觀(guān)于現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)和世間的紛擾，用行動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴世界，讓生命的價(jià)值綻放。
世界有了你我而美麗，生命會(huì)因成長(zhǎng)更美麗！
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