小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
上課了，老師和同學(xué)們跟平常一樣。忽然老師像變魔術(shù)一樣變出一盆花。
老師告訴我們，這是一盆杜鵑花，別名“映山紅”。一個(gè)星期前，這還是花骨朵，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)放，這盆杜鵑是鮮艷的紅色，像紅彤彤的太陽(yáng)，很燦爛，漂亮極了。杜鵑還有粉色的，綠色，紫色，藍(lán)色， 老師說(shuō)還有一種，花朵的顏色是兩種，非常漂亮。雖然它生長(zhǎng)在花盆里，但它貌似大樹(shù)，螞蟻還可以在“樹(shù)”下乘涼。它的`味道很特別也很清淡，不像百合，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到香味，杜鵑是站在跟前才能 聞到清香。幾天過(guò)后。經(jīng)過(guò)一陣陣春雨，杜鵑花就會(huì)凋謝了，只剩下枝葉。枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，仍然是一個(gè)漂亮的杜鵑仙子。
我喜歡杜鵑花，因?yàn)樗苊利悾乙宦?tīng)到杜鵑花這三個(gè)字，心里就很爽快！
小學(xué)生作文 篇2
“老吾老以及人之老”，一起——送給天下老人一片美麗的夕陽(yáng)紅!——題記
傍晚， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)，夕陽(yáng)的余輝給天邊渲染上了一抹似橙似紅的夢(mèng)幻色彩，分外奇麗。完成了一天的功課，我漫步在回家的路上，愜意地陶醉在那迷人的夕照美景中。
“啊，公交車(chē)快來(lái)了！”我看了一下手中的表，快步跑向公交站。無(wú)意中，這樣的一幕映入眼簾：對(duì)面公路上，一位佝僂的`老人，左手中一個(gè)偌大的袋子與他形成了鮮明的對(duì)比，右手還牽著一位三四歲的小男孩。他正步履蹣跚，似乎也是要趕公交車(chē)。但，著急回家的我，無(wú)暇顧及這些。
突然，一個(gè)匆忙的身影閃過(guò)，快速朝公路對(duì)面奔去。那個(gè)身影沖到老爺爺跟前停下了。出于好奇，我定睛一看——是位年輕的姐姐。她帶著一抹燦爛的微笑，與老爺爺交談一番后，接過(guò)沉重的大袋子，攙扶著老爺爺?shù)氖直郏郎?zhǔn)備帶那爺孫倆過(guò)馬路。我的心不禁一震：那位姐姐是在助人為樂(lè)呀。她用自己的愛(ài)心幫助著一位孤獨(dú)無(wú)助的老人。而我，明明見(jiàn)到，卻視而不見(jiàn)，置若罔聞，這算什么呢？我下定決心也要為那位老爺爺盡一份綿薄之力。
我快速奔跑過(guò)去，真誠(chéng)地說(shuō)道：“老爺爺，我也來(lái)幫您吧。”老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，那你幫我牽著我孫兒吧�！钡玫酵�，我頓時(shí)如同得到表?yè)P(yáng)一般，開(kāi)心不已。我牽起小男孩那稚嫩的手，隨著他的步伐緩慢移動(dòng)，生怕他一不小心跌倒，受傷。小男孩露出潔白的乳牙，對(duì)我甜甜地笑了。瞬間，一股暖流涌進(jìn)我心房。
很快地，我們把爺孫倆送到了公交車(chē)上。那位姐姐露出了滿足、幸福的微笑。我也感到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，大姐姐走了，我靜候著下一班公交車(chē)的到來(lái)。此時(shí)的我，并沒(méi)有因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一班車(chē)而懊惱，只有滿心的愉悅與充實(shí)。
天邊，絢麗的夕陽(yáng)依舊是那樣的迷人，那抹燦爛的霞光還是如此夢(mèng)幻。此時(shí)的我，覺(jué)得這夕照更美了，因?yàn)橛幸活w顆敬老、愛(ài)老的火紅心靈正閃耀其中。
小學(xué)生作文 篇3
書(shū)桌上的沙漏已被我翻來(lái)覆去無(wú)數(shù)次，玻璃外殼里面的金色沙子總讓我聯(lián)想到時(shí)間�；蛟S因?yàn)樗墙鹕陌�，金色代表著高貴珍貴，而時(shí)間正好符合這個(gè)特質(zhì)。沙子總會(huì)被人玩玩弄弄然后拋棄，不也正和時(shí)間一樣嗎？
一定有許多人會(huì)和我有同樣的感覺(jué)——每到星期三，就會(huì)想到“馬上又要周末了”，到了周末又會(huì)想到“馬上就要上學(xué)了”，此時(shí)，就應(yīng)該好好反省自己：在已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間里，你是否達(dá)到了自己的目標(biāo)？你是否完成了本應(yīng)完成的事？你是否……小小的沙漏每次的計(jì)時(shí)只有45秒，而漫長(zhǎng)的一周里有多少個(gè)45秒？！想想45秒可以干一些什么：打個(gè)電話問(wèn)候親人一定不足45秒；看到垃圾隨手撿起只需5秒的時(shí)間；整理書(shū)房或許不止45秒，但是多用幾個(gè)45秒也不足為過(guò)啊，畢竟你完成了一件事，一件會(huì)讓你此后方便許多的事，這樣，不是在將來(lái)節(jié)約了許多時(shí)間嗎……如此想來(lái)，在一周的空余時(shí)間里，完全可以做許多對(duì)自己或?qū)λ擞袔椭氖虑椤?/p>
小小的沙漏里，金沙還在不斷往下落著，也就是說(shuō)，時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去。時(shí)光老人總是步履匆匆，容不得人們的挽留，更不會(huì)答應(yīng)那些想回到過(guò)去的人們的請(qǐng)求與祈禱，他總是不留情面地讓人們后悔和哭泣。是的，他是公正的，他給每一個(gè)人同樣的時(shí)間，他也想方設(shè)法通過(guò)自己的無(wú)情讓人們體會(huì)到時(shí)間的可貴生命的'短暫。呵呵，就如同小沈陽(yáng)說(shuō)的：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。”所以我們真的不應(yīng)該停留在過(guò)去，止步不前，而是把握好現(xiàn)在的每一刻。此刻，沙漏又該給它“翻身”了，它已經(jīng)過(guò)完了又一個(gè)45秒，似乎看到時(shí)光老人也正在朝我揮手，他微笑著告訴我應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)了。是的，讓短短的時(shí)間因?yàn)樽约翰粩嗟匦袆?dòng)而變得有意義！
小學(xué)生作文 篇4
對(duì)于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據(jù)說(shuō)比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長(zhǎng)1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動(dòng)，身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì)說(shuō)話一樣，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著人，以極最快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見(jiàn)到人時(shí)，它會(huì)把尾巴抬起來(lái)前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì)抬起頭來(lái)向你示意。最精彩的`是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為‘海上救生員’。每當(dāng)見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì)救起來(lái)，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護(hù)送到海岸邊。而它們?cè)诤Ｑ罄镆矏?ài)‘見(jiàn)義勇為’，每當(dāng)大魚(yú)欺負(fù)小魚(yú)時(shí)，它都會(huì)挺身而出和大魚(yú)進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)他非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時(shí)間去看看吧！
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