小學(xué)生作文精華(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今年，我已經(jīng)11歲了，正是到了換牙的年齡。每當(dāng)我掉了牙之后，總是要過(guò)好幾天，新牙才長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)我摸到這個(gè)“空隙”時(shí)，總是想起一段有趣的事情。
一天下午，我放學(xué)回到家吃飯，早已活動(dòng)了的牙齒，一咬東西就會(huì)很疼，我輕輕地晃動(dòng)牙齒，幾分鐘后，牙撥了下來(lái)。媽媽看到我掉了牙之后，走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“俞快，把牙扔了吧。扔牙齒的時(shí)候，如果是掉了上面的牙齒，就把它扔到下水道里；如果是掉了下面的牙齒，就把它扔在房頂上”。
我不明白為什么要這么做，就問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽只是微笑地說(shuō)：“我也不是很清楚，也許這是為了讓牙齒長(zhǎng)得更整齊吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“不扔，我留著�！眿寢尣唤獾貑�(wèn)：“留它干什么？”我想了想，隨后笑瞇瞇地說(shuō)：“我有大用處，奶奶最近不是又掉了一顆牙齒嘛，而且她掉牙齒的位置與我掉牙齒的位置正好是一樣的'。所以，我想把這顆牙齒當(dāng)作禮物送給奶奶。”媽媽說(shuō)：“那怎樣才能讓這顆牙齒發(fā)揮作用呢？”我想了想說(shuō)：“如果有種神奇的膠水，能把這顆牙給奶奶粘上，讓它與奶奶自己的牙齒一樣能吃東西，這樣奶奶吃東西會(huì)更香了，奶奶也用不著洗假牙了�！眿寢屄�(tīng)后“撲哧”一聲笑了。我小心翼翼地捧起牙齒，生怕牙齒飛了似的，輕輕地走到奶奶的房間，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶張嘴，我用萬(wàn)能膠給您粘顆牙�！蹦棠踢�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一看我手里捧著的乳牙，笑了起來(lái)，然后慈祥地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，有你這份孝心就夠啦！”
小學(xué)生作文 篇2
自從我家的電腦裝上了網(wǎng)線，每到星期天我們一家三口便開(kāi)始了電腦大戰(zhàn)。
吃過(guò)晚飯后，平靜的屋子里彌漫著“硝煙及殺氣”。爸爸并沒(méi)有被這樣的氛圍感染，而是大步流星地朝書房跑去。媽媽看此情景，用起她哪殺手锏“獅吼功”。
“老趙，你碗洗沒(méi)，不然要罰你刷一個(gè)月的碗！”爸爸聽(tīng)了只好退回來(lái)。只見(jiàn)媽媽三步并做兩步朝電腦沖去。我也絲毫不甘示弱，趁機(jī)把媽媽的`手機(jī)鈴聲打開(kāi)。
“老媽，來(lái)電話了！”我就趁機(jī)溜向電腦。誰(shuí)料爸爸這會(huì)兒剛好把碗刷完也跑了過(guò)來(lái)。失敗的肯定是我啦！
老爸正在聚精會(huì)神地看電影，突然“媽呀”的一聲在椅子上騰地站了起來(lái)。原來(lái)媽媽貼了張白色的面膜，又把頭發(fā)弄散，嚇了他一大跳。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)鉆了過(guò)去，還沒(méi)坐到椅子上，媽媽爸爸就把我坐的椅子悄悄抽走，害得我摔了個(gè)四腳朝天。見(jiàn)此情景，我使出了最后一招“挑撥離間”。
“老媽，你想想看，爸爸力氣大，你能占上風(fēng)嗎？”我說(shuō)完之后，立刻轉(zhuǎn)身告訴爸爸：
“你看我老媽，咱家什么事情她都要搶先，你不讓她，她肯定對(duì)你不依不饒的，最后你有好果子吃嗎？”爸爸和媽媽正在做思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，我趁機(jī)坐在了電腦前……
電腦大戰(zhàn)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它給我們的生活增添了很多樂(lè)趣！
小學(xué)生作文 篇3
明天就是端午節(jié)了，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，端午節(jié)要吃粽子。我吃過(guò)很多粽子，但從來(lái)不知道粽子是怎樣包的。今天老媽準(zhǔn)備了一些材料，要在家包粽子，我可高興了，我心中的謎可以揭開(kāi)啦。
上午九點(diǎn)老媽開(kāi)始包粽子了。我想包，但我不會(huì)，我只有看老媽包的份了。只見(jiàn)老媽先用棕葉圍成一個(gè)圓錐形，再用事先就泡了很長(zhǎng)時(shí)間的糯米給填滿，然后再用棕葉把口給封上，最后再用一根白色的長(zhǎng)線把棕葉固定住并且系上�？粗蠇屖炀毜匕兆�，我的心也癢癢了，便提出我也要包。老媽先讓我講端午節(jié)是紀(jì)念誰(shuí)的，為什么要包粽子等等，然后才允許我包。她一一告訴我包粽子的步驟和要領(lǐng)，我按照老媽的指示去做，但實(shí)際包出來(lái)的一點(diǎn)也不好看，我感到很沮喪。老媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，第一次能包這樣就不錯(cuò)了�！钡疫�是不滿意。這時(shí)老爸走過(guò)來(lái)，看到我包的丑粽子，嘴都快笑歪了。我本來(lái)就生氣，現(xiàn)在又受到老爸的嘲笑，我舉起粽子，沖老爸嚷道：“笑什么笑，你認(rèn)為好包嗎？你包個(gè)試試，說(shuō)不定還不如我包的`呢�！边@時(shí)粽子里的糯米卻不爭(zhēng)氣地像小雨點(diǎn)似的漏下來(lái)。我難過(guò)得差點(diǎn)哭出來(lái)。老媽說(shuō)：“做什么都要一步步來(lái)，看著我，我包一步，你包一步，保管比前面包得好�！蔽移届o下來(lái)，耐心地跟老媽學(xué)。我包了一個(gè)又一個(gè)，越來(lái)越像樣了，老爸也情不自禁地夸起我來(lái)，我興奮得一蹦三尺高。
今天我吃著自己包的粽子感到格外的香。
小學(xué)生作文 篇4
昨天和今天,我看見(jiàn)了同一群螞蟻，并且對(duì)它們進(jìn)行了認(rèn)真的觀察。
這些螞蟻在一起工作，但顏色有些不同：有的淺紅色，有的黑色。它們頭上都長(zhǎng)著兩根細(xì)細(xì)的觸須，肚子和頭都比較大，但脖子和腰都很細(xì)。每個(gè)螞蟻都有六只腳（也可以說(shuō)是腳手合計(jì)，呵呵）。
昨天下午我看見(jiàn)它們時(shí)，它們正合力抬一個(gè)大的`蘋果核。今早再見(jiàn)到他們，發(fā)現(xiàn)這個(gè)核被移到了洞口，由于洞口太小而核較大，它們好像無(wú)計(jì)可施，不過(guò)還是在不停地搬著。
為了進(jìn)一步觀察它們，我把幾顆糖粒丟在了它們周圍。很快地，它們發(fā)現(xiàn)了這些大小不等的糖粒。于是它們放下了手中的活，開(kāi)始搬糖。大顆粒的幾只一起“扛”，小點(diǎn)的就一只螞蟻弄。
我仔細(xì)看了看它們，還發(fā)現(xiàn)每只螞蟻無(wú)論空手還是手里有活，他們移動(dòng)的速度都非常快。
螞蟻是一種神秘的小動(dòng)物,它們一定也有溫暖的家和可愛(ài)的寶寶。
小學(xué)生作文 篇5
這個(gè)上午，我和爸爸談?wù)撈饋?lái)世界上最厲害的武器。
爸爸先問(wèn)我：“什么是最厲害的武器呢？”我口若懸河一般：“那可就枚不勝數(shù)了：比如召喚器，長(zhǎng)虹劍，劍魂等都是上乘精品；還有哆啦a夢(mèng)的口袋，里面的東西無(wú)所不能，甚至有一種中子導(dǎo)彈堪稱終極武器，可以把地球摧毀……”
等我說(shuō)了一大堆，爸爸哈哈大笑：“怎么說(shuō)呢，你說(shuō)的這些武器是挺厲害。但這未免太虛幻了，有的東西遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)就近在眼前。我給你出個(gè)謎語(yǔ)猜猜看——小圓球，指揮人，看不見(jiàn)，摸不著。”
“這不是腦袋嘛，有什么厲害的�！蔽液懿环䴕獾恼f(shuō)。
爸爸給我講道理：“武器，不都是人類的發(fā)明創(chuàng)造，不都是大腦想象出來(lái)嗎，而這些都有賴于大腦無(wú)形的.智慧呀！”
我不甘落后：“反正我就不信虛勝實(shí)，少勝多，小勝大的邪門道理�！�
爸爸又說(shuō)，就拿大小來(lái)說(shuō)，強(qiáng)大者不必自鳴得意，弱小者何須暗自氣餒？獅子老虎雖然是獸中之王，但對(duì)小小的蒼蠅蚊子卻無(wú)可奈何。螞蟻雖然渺小，單個(gè)個(gè)體渺小的像粒沙子，但是他們有獨(dú)到的生存智慧，靠著這種智慧，他們?cè)诘厍蛏仙媪松蟽|年，期間，多少動(dòng)物滅絕，成了匆匆過(guò)客，螞蟻卻依然在這個(gè)星球上繁衍。
多少也是如此。象人百萬(wàn)，不可敵國(guó)。即使有一百萬(wàn)泥人也不可能打垮國(guó)家呀？樣的道理，一幫數(shù)量很多的烏合之眾也不可能對(duì)國(guó)家構(gòu)成威脅。但如果像海豹突擊隊(duì)那樣短小精悍的部隊(duì)發(fā)起威來(lái)，那后果可就不堪設(shè)想了！
有與無(wú)更是這樣。堅(jiān)固的有形的磐石竟被無(wú)形的風(fēng)與水雕刻的千姿百態(tài)。這不正是應(yīng)證了虛勝實(shí)的道理嗎？”
我被爸爸機(jī)關(guān)槍般的語(yǔ)言“打敗”了。我又問(wèn)：“那是不是可以不要‘有’了呢？”爸爸說(shuō)：“那可不行，要是我們有形的生物消失了，那咱倆怎么辦呢？作文也是，如果你不把它落實(shí)到紙上，，繼續(xù)讓它以一種無(wú)形的形式存在，你難道要讓它隨著飯消失嗎？”我被爸爸生動(dòng)的語(yǔ)言逗笑了：“哪有與無(wú)到底哪個(gè)重要？”
爸爸：“還記得上次你與我討論杯子的那個(gè)部分重要的事嗎？你一會(huì)兒說(shuō)杯壁，一會(huì)兒說(shuō)杯子的空心部分。其實(shí)這兩點(diǎn)都不可或缺，沒(méi)有杯壁就無(wú)法盛水，沒(méi)有杯子的空心部分就沒(méi)地兒接水。用老子的話來(lái)說(shuō)那就是‘有之以為利，無(wú)之以為用。’”
有與無(wú)這對(duì)小哥倆既相生相克又不可分離，可真古怪呀！
小學(xué)生作文 篇6
今天是10月1日國(guó)慶節(jié)。我和奶奶還有爸爸先坐225到西萬(wàn)路口，在倒車916到灤鎮(zhèn)下車，買了東西，在坐面包車，到我姨奶家，我們看到了娶新娘，真熱鬧，我跟以前在幼兒園的朱欲飛玩。
到中午我們吃了飯，我又玩了一會(huì)，我和奶奶還有爸爸又坐上916，然后我們?cè)谧?25，我們就回家了。
小學(xué)生作文 篇7
媽媽在網(wǎng)上買了一盒超輕粘土。過(guò)了幾天，我拿出超輕粘土捏蝸牛，可我左捏捏，右捏捏，做好了卻什么也不像了，我馬上叫爸爸幫我做一個(gè)。
說(shuō)完，爸爸就捏超輕蝸牛來(lái)。先做殼，爸爸用好幾種顏色合起來(lái)再扭一下，殼就做好了�，F(xiàn)在就要做身體了，拿了肉色，捏成水滴形，再把眼睛做好，全部粘好，就做好了。我也試著做了一只蝸牛，就是殼不像“海螺”，而像“大便”。做好后，我們又做了一片葉子，兩只蝸牛擠在一片樹葉上，可笑極了。
最后，我做了一個(gè)香蕉，香蕉的瓣被撥開(kāi)了，我忍不住就想吃一口，超輕粘土可真好玩。
小學(xué)生作文 篇8
今天下午上練字課，老師讓我們練習(xí)寫一去二三里。老師先給我們講了每個(gè)字的`寫法，然后在黑板上寫給我們看。老師認(rèn)真的講，我們仔細(xì)的聽(tīng)，最后老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，讓我們把這幾個(gè)字寫在上面。我們按照老師的方法，認(rèn)認(rèn)真真的寫完以后交給了老師。
今天寫字課收獲真大！
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