小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
冬天的陽光是溫暖,春日的和風(fēng)是溫暖的,你的援助之手是溫暖的,一句關(guān)心是溫暖的,困境中的一句鼓勵(lì)也是溫暖的……生活中到處充滿溫暖嗎?這個(gè)問題困擾著我。
以前,在我家樓下有一堆柴火,后來來了一條流浪狗,那堆柴火便成了狗窩。那條流浪狗對(duì)人兇巴巴地汪汪叫,但它并沒有食物吃,這樣一天一天地過去了,那條狗越來越餓,最后,不在叫了,我想給它喂點(diǎn)食物但媽媽不讓,說:“不要給它吃!讓它餓死吧,反正它那么煩,而且也不是家養(yǎng)的'狗,就讓它餓死吧!”
但我并不,因?yàn)槲业男愿袷牵翰贿_(dá)到目的,決不罷休!所以我還是拿著食物下樓喂狗,可是卻無意間碰到了一個(gè)非常自以為是、處處與我作對(duì)的人,住在我樓上的。他看見我要喂食,就向樓上喊:“湯皓程媽媽!湯皓程媽媽!湯皓程要給那條流浪狗喂食物!”我馬上跑上樓,看見媽媽在廚房里,馬上跑進(jìn)書房,關(guān)上門。真是幸運(yùn)極了,我剛進(jìn)書房關(guān)上門,媽媽就從廚房出來走到窗臺(tái)向窗外探出頭問事,然后媽媽看見我在書房,便向那人破口大罵:“你小子沒事找事,想干什么?你下次再這樣我就對(duì)你不客氣了!”說完,便回到廚房繼續(xù)做飯。那個(gè)人自討了個(gè)沒趣,灰溜溜地上樓了。
在以后幾天里我小心翼翼地給它喂食。這天,我依舊向往常一樣去喂流浪狗。 我等沒人時(shí)再去喂,但是有一個(gè)人一直站在那里看著那條狗。我等了許久,那個(gè)人也沒走,我實(shí)在是忍不住了,馬上拿過去喂狗,但那個(gè)人馬上制止我說:“小朋友,能把吃食給我,讓我來喂嗎?”我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,沒想到居然會(huì)這樣,于是我支支吾吾地說:“哦……好的!庇谑俏覍⒊允尺f給她,在一旁看著她喂,我突然想問她:這么喜歡這條狗,那她怎么不帶回去養(yǎng)呢?她已是一位大人了呀。這時(shí)從樓上下樓一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶說:“麗明呀,不要再去關(guān)心那條狗,走了。”那位老奶奶就將那位阿姨帶走了。
我仍呆呆地站著,望著她們上樓的背影,讓我知道,這樣的真情讓別人或動(dòng)物感到溫暖,讓別人或動(dòng)物感到開心?墒,這樣的真情只有這位名叫麗明的阿姨有嗎?
小學(xué)生作文 篇2
說到做文明小學(xué)生,老師的教育則對(duì)我的成長起著決定性的作用。針對(duì)以上這些不良習(xí)慣和做法,老師實(shí)行了有針對(duì)性地幫助和教育,對(duì)于老師的批評(píng),有時(shí)候一時(shí)間接受不了,現(xiàn)在想起來,自己真糊涂。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)識(shí)到上課聽講最重要。只要上課聽講認(rèn)真了,課后的問題就會(huì)迎刃而解,既節(jié)省時(shí)間又少費(fèi)力氣。還沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的同學(xué),你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對(duì)真善美和假惡丑有了初步的'認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了集體意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成了對(duì)人人講文明禮貌的好習(xí)慣;仡欉@些,應(yīng)該好好感謝我們敬愛的老師!
媽媽說:“文明就是講衛(wèi)生!彼悦刻煜茨槺夭豢缮。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要,雖然我不能像杰克.奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境,但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù),一些小動(dòng)物更需要我們的保護(hù)。
爸爸說:“文明就是要懂禮貌!碧貏e是親人,每天回到家里,要對(duì)媽媽說:“我回來了!倍鴮(duì)老師同學(xué)、長輩們則是見面時(shí)“問好”,離別時(shí)“再見”。除了這些,還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座,早聽過“孔融讓梨”的故事,那我們現(xiàn)在就來個(gè)“學(xué)生讓座”吧!
奶奶說:“文明就是愛勞動(dòng)!泵看紊细咧械慕憬惴艑W(xué)回家都幫奶奶大掃除,所以,我不能比她差,重活干不了,但是我可以做一些自己力所能及的事,如:整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭作喜歡勞動(dòng)的小學(xué)生!
老師說:“文明就是愛學(xué)習(xí)。”所以每天回到家要先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè),做完作業(yè)以后再看課外書。
我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個(gè)文明的小學(xué)生。我更希望你、我、他,我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),做個(gè)講文明的小學(xué)生!
小學(xué)生作文 篇3
秋天,是個(gè)豐收、金色的季節(jié)。秋天的天空顯得格外的高。涼爽的秋風(fēng)吹來真舒服。
漫步在田間的小路上,漫步金黃燦爛的田野里滿眼是一片豐收的景象。棉田邊,沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚,一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴,好像叮當(dāng)作響,和我們熱情地打著招呼。有的棉桃還吐出了 雪白雪白的棉絮;沉甸甸的`谷穗頻頻向我們點(diǎn)頭,在秋風(fēng)中搖搖晃晃像是一位美麗的少女在跳舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,顆粒飽滿的高梁舉起燃燒的火把,可精神了。
果園里,各種果實(shí)都成熟了,整個(gè)果園里飄滿了果香。紅彤彤的蘋果像小朋友紅撲撲的小臉蛋;黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭,像一顆顆小星星閃爍著;葡萄架下,一串串五顏六色的葡萄個(gè)個(gè)搖頭晃腦, 像一串串的瑪瑙,要是往嘴里放上一顆,那甜甜的美味一定會(huì)流遍你的全身。
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,活潑可愛的小燕子們也要搬家了,它們一邊飛一邊唱歌,好像在說“再見了,我的故鄉(xiāng),明年春天我再回來看你!
秋天不僅能給人們帶來豐收的喜悅,而且還能給人們奮發(fā)向上的勇氣和力量。。∶利惖那锾煳覀儛勰!
小學(xué)生作文 篇4
暑假的時(shí)候,我們來到了河源市的黃龍巖。
黃龍巖離市區(qū)約五六公里,它在一個(gè)小村子的一座大山里,山里空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美。我們沿著登山小路爬上去,打算到山頂?shù)狞S龍巖參觀。一路上,我們見到了很多景物。
終于到了山頂,累的我們滿頭大汗,一進(jìn)黃龍巖的`門口,立刻變得清涼起來,跟外面的天氣比起來這里真是“天堂”。這時(shí),導(dǎo)游面帶微笑地向我們走來,還在歡迎我們呢!
進(jìn)入黃龍巖一看,周圍都是石鐘乳和石筍,有些還在滴水,就證明它們還在“生長”呢!這時(shí),導(dǎo)游指著一個(gè)由石鐘乳和石筍組成的洞,導(dǎo)游說,這叫水簾洞,只不過,里面的孫悟空逃跑了。逗得我們哈哈大笑。接著,我們還看到了“觀音像”“雄鷹爭食”等。最有趣的是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”,只見一只蛤蟆張著嘴,對(duì)著上面的天鵝,仿佛想一口吃掉它,不過,可能是在打招呼吧!這時(shí),導(dǎo)游說:“想吃天鵝肉,還得的幾千年呢!”
到了出口,我戀戀不舍地離開了。
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