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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-12-24 11:09:43 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文6篇[通用]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)作文6篇[通用]

成長(zhǎng)作文 篇1

  一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的動(dòng)畫片形象,一段段簡(jiǎn)單卻富含深意的故事情節(jié),還有那一首首朗朗上口的兒童歌曲,組成了豐富多彩的卡通世界。毋庸置疑,我們這一代人,都是在各式各樣的卡通人物的陪伴下長(zhǎng)大的。

  一些家長(zhǎng)認(rèn)為,卡通片僅供娛樂,看卡通片是浪費(fèi)時(shí)間的行為。事實(shí)上,它在我們的成長(zhǎng)道路上扮演者非常重要的角色。對(duì)于我們來說,優(yōu)秀的卡通片會(huì)在我們的心中撒下種子,友誼、正義、環(huán)保、家庭……這些事物都會(huì)通過卡通片在我們的腦海中樹立起最初的概念。

  記得在我小時(shí)候,最早接觸的卡通片是《藍(lán)精靈》。森林里可愛的藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛,和壞蛋格格巫斗智斗勇的故事深深地抓住了我的心,以至于在那一段時(shí)間里,我著了魔似的一天到晚都哼著那首歌,“在山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈……”我漸漸地明白集體的力量強(qiáng)大無(wú)比,也意識(shí)到了和大家團(tuán)結(jié)友愛的主要性。于是,我開始盡可能多地交朋友,人緣也越來越好。

  后來,卡通片開始“批量生產(chǎn)”了,各種各樣的卡通片如同雨后春筍一樣接踵而來。一般情況下,我都會(huì)拿著遙控器,在好幾部卡通片之間飛快地?fù)Q臺(tái)。其中印象最深刻的一部名叫《大力水手》。在當(dāng)時(shí)看這部卡通片,最感興趣的就是那一罐能使人擁有超能力的`菠菜。我慢慢地懂得正義的一方?jīng)Q不能姑息邪惡,而且正義終將戰(zhàn)勝邪惡。我曾經(jīng)嘗試過一口氣吃好多菠菜,但結(jié)果顯而易見,我還是我,終究沒有變成“大力男水手”?墒且环N正義感卻在我心中悄然萌發(fā)。

  再后來,“大風(fēng)車”節(jié)目走進(jìn)了我的生活。在這個(gè)兒童的精神樂園中,溫柔的鞠萍姐姐、幽默的董浩叔叔帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更寬廣、更神奇的卡通世界。《大頭兒子和小頭爸爸》使我體會(huì)到了家庭生活的幸福和樂趣;《熊貓京京》提醒我要愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境;《藍(lán)皮鼠和大臉貓》告訴我友情的珍貴……這一切的一切,都給我的童年留下了不可磨滅的美好回憶。

  成長(zhǎng)的方式有很多種,有人在挫折中成長(zhǎng),也有人在等到中成長(zhǎng);蛟S,在卡通中成長(zhǎng)是最快樂的一種方式吧!在那些生物有趣的故事中,我既得到了樂趣,又明白了許多人生哲理,真可謂是一舉兩得啊!雖然現(xiàn)在已經(jīng)不看卡通片了,但是,只要一想起某一個(gè)卡通形象或是某一首卡通歌曲,都會(huì)使我的思緒飛回到從前,飛回到那個(gè)沒有煩惱、沒有憂愁的孩子時(shí)代。

成長(zhǎng)作文 篇2

  一棵樹的花開果香,要經(jīng)歷春的陽(yáng)光普照,夏的風(fēng)雷考驗(yàn),秋的提醒叮嚀,冬的嚴(yán)寒錘煉。我的青春之樹亦是如此——在暖如春風(fēng)的鼓勵(lì)中生根發(fā)芽,也要在嚴(yán)如秋風(fēng)的提醒下挺起脊梁,茁壯成長(zhǎng)。

  提醒——是爸爸緊鎖的眉頭。每當(dāng)把作業(yè)交給爸爸時(shí),我都提心吊膽地望著他那時(shí)而舒展時(shí)而蹙起的眉頭。這時(shí),他總會(huì)用一只手捂住鼻子,半瞇著眼,將頭拗過來,拗過去,再喃喃地說:“今天的書寫存在不少問題啊!”我于是慚愧地低下頭,一邊自我反思,一邊聽爸爸的提醒。簽字后,爸爸開始做點(diǎn)評(píng)。他指著書本,一臉嚴(yán)肅地看著我:“我們應(yīng)將作業(yè)當(dāng)成考試一樣謹(jǐn)慎對(duì)待,將考試當(dāng)作平時(shí)作業(yè)輕松應(yīng)對(duì),這才是高效學(xué)習(xí)!看看你自己的作業(yè),寫得……”

  提醒——是實(shí)踐中得到的'鍛煉。爸爸常拿“人情練達(dá)即”來提醒我:“口語(yǔ)交際和社會(huì)實(shí)踐都是生活的重要學(xué)科。它們不在書上,不在紙上,就在我們的生活當(dāng)中。學(xué)好書本上的,再學(xué)好這些,才是全面發(fā)展的學(xué)生!”從學(xué)習(xí)到生活,從課內(nèi)到課外,從學(xué)校到社會(huì),爸爸都同樣嚴(yán)格要求我,處處提醒我——大到為人處事,小到說話走路。

  提醒——是沒有主輔之分的綜合。爸爸對(duì)體育的熱愛感染了我,他教我羽毛球、乒乓球,還與我一起練長(zhǎng)跑、學(xué)游泳。其間,與我相伴的不只是歡聲笑聲,更多的是提醒。聽!爸爸又張嘴了:“注意運(yùn)動(dòng)‘三快’:出手快、反應(yīng)快、速度快。還要注意方法:該拉球時(shí)就長(zhǎng)拉,該扣球時(shí)就瀟瀟灑灑地扣,當(dāng)斷則斷,不能拖泥帶水……”爸爸不會(huì)放過信息技術(shù),常說:“排版要學(xué)會(huì),打字要練習(xí),語(yǔ)數(shù)外能行,其余也要精!痹瓉硎俏疑闲畔⒄n時(shí)留在教室,這事被爸爸“鄭重提出”。爸爸也很重視音樂,稍稍有空,就播放起國(guó)歌,趕忙提醒著:“趕緊跟著唱,你們音樂不是要考的嗎?”

  就這樣,我在提醒中成長(zhǎng)。這提醒,不僅是一次皺眉、一門科目、一份關(guān)心,它更象征著一種責(zé)任,體現(xiàn)著深沉的父愛。感謝我曾擁有過的一次次提醒,使我戒焦戒躁,使我沉著冷靜,使我的青春像漂在海浪上的扁舟,在一路坎坷中不失人生正確的航向!

 。ㄅ巳鹬蠋燑c(diǎn)評(píng):層次清楚,每個(gè)段落有中心句引領(lǐng),所寫事情細(xì)小典型,行文中多次點(diǎn)題,最后升華主題。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有內(nèi)涵。)

成長(zhǎng)作文 篇3

  誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì),誠(chéng)信伴我走過了每一個(gè)人生的足跡。

  在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午,飛舞的雪花從銀灰色的'天空中輕盈地飄落,像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。我頂著風(fēng)雪去商店買些學(xué)習(xí)用具,當(dāng)我給商店阿姨付錢時(shí),發(fā)現(xiàn)褲兜中少了3元錢。我翻了又翻口袋,一摸呀,完了,錢丟了!我有用右手摸了一遍,我低頭左瞧瞧,右看看,急的我真是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在我心急如焚的時(shí)候,商店阿姨好像看出了我的心思,嘴角微微向上翹起和藹地對(duì)我說:“錢找不著了,要不你先把學(xué)習(xí)用具拿回去吧,等一會(huì)把錢送來就行了!蔽业拖骂^,霎時(shí)覺得臉熱熱的,腳在地上磨蹭著,靦腆地說:“好的,謝謝阿姨!”說完我便快速飛奔出商店。頭一次遇到這樣的事,多尷尬,多沒面子呀!在回家的路上我不禁這樣想:咦,既然阿姨沒有記我的名字,錢我就不送回去了吧,這3塊錢,還可以買別的東西,這不是兩全其美嗎?可我又轉(zhuǎn)念一想:我曾經(jīng)看過一篇文章《小溫迪》,小珊迪到街上賣火柴。他請(qǐng)求一位紳士買一包火柴?墒羌澥堪l(fā)現(xiàn)身上沒零錢。小珊迪答應(yīng)那位紳士去換零錢。她拿著錢快步走了,可好久沒有回來。第二天,一個(gè)小男孩把錢還給了紳士,紳士問明原因,才知道珊迪在換零錢時(shí)被馬車撞傷了。珊迪不顧生命安全把錢送回去。而我卻。想著想著我的雙腳就不聽使喚走出了家門,到了商店,到了商店我把錢還給了阿姨。阿姨見我來還錢,滿臉笑容地對(duì)我說:“喲!你是一名誠(chéng)實(shí)守信的孩子!”我不好意思地低下頭,總覺得心里像融了塊冰糖一樣,甜滋滋的。當(dāng)我走出商店那一瞬間,我感覺渾身是那么輕松。

  通過這件事我懂得了:生活中,只要我們每一個(gè)人都講誠(chéng)信,那么我們的心田就會(huì)開出美麗的花兒來!

成長(zhǎng)作文 篇4

  在成長(zhǎng)的道路上,各人有各人的快樂,我的快樂與眾不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有時(shí)間,就聽我講講好嗎?

  去年夏天,我回到老家,看見許多小朋友都騎著自行車,我特別羨慕他們,就求爺爺給我買了一輛自行車,讓爺爺教我。

  剛開始學(xué)的時(shí)候,爺爺抓著自行車的'車尾,讓我騎,過了一會(huì)兒,爺爺突然松手了,自行車就東扭西歪了,不聽我的使喚,然后,車子一頭撞到了墻上,我跟地面來了個(gè)親密接觸。再試再跌,再試再跌……

  最后,我問爺爺還有什么辦法,爺爺說:“先把右腳放上去,左腳蹬著地,右腳一騎,左腳再收回來不就行了嘛?”我按爺爺?shù)囊笕プ,慢慢的,果然成功了,我騎上車子頓時(shí)感覺身輕如燕,車子像風(fēng)一樣快。我問爺爺:“這么好的方法為什么不早點(diǎn)告訴我呢?”爺爺意味深長(zhǎng)的說:“我想讓你感受到‘先苦后甜’哪!”

  你看,學(xué)會(huì)了騎車很快樂,陪陪爺爺更快樂!生活中的快樂是不是很多呢?

  ——我快樂,我成長(zhǎng);快樂生活,快樂成長(zhǎng);家長(zhǎng),也是在不斷成長(zhǎng)。

  童年是首歌,一首動(dòng)人心弦的歌。是一個(gè)池,一個(gè)清澈見底的池。更是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)值得回味的夢(mèng)?鞓返耐晗裼旰蟮牟屎缫话,繽紛絢麗,曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。

成長(zhǎng)作文 篇5

  看見她在群內(nèi)侃侃而談,我卻只有隱藏,好似一個(gè)灰色的鬼魂。我恨恨地咬了咬緊牙,退了群。

  我也不知道哪兒惹她了,她居然公布說有她沒我,有我沒她這類話;蛟S是近幾天考試能夠順利通過不太好,心情低落初始化失敗她的建議,或許是作業(yè)太多懈怠了她的規(guī)定。但是,假如連這一點(diǎn)遷就都沒法做到得話,怎能算作盆友?

  想起這,我猛然感覺之前的忍讓,貼心都丟入了水里喂了狗。不是我說我沒有錯(cuò),僅僅她做的太過。

  孤單,一種帶著涼意的孤單。

  大家干了近些年的同學(xué),想不到友情竟這般敏感,經(jīng)不起就算一點(diǎn)點(diǎn)磨練。

  我抱膝坐著窗戶上,本來周邊都是co2,卻偏要孤單到室息。我聽見她在閑言碎語(yǔ)我,在哪以前,我從來沒想到自身會(huì)被編輯成那般傳到路人的耳里。

  越發(fā)親密接觸的人,越了解捅哪兒會(huì)給你痛。

  本來僅僅一件小事,我卻辛酸到難受想哭。人和人之間總會(huì)有一條界限,看起來很細(xì),卻不管怎樣也沒法超越。

  我告訴自身:難過的情況下能夠哭的.很狼狽不堪,但哭過以后,一定要抬起頭高興得更好看。你盡管孤單,卻敢愛敢恨。

  也許每一天早上醒來時(shí)最頑強(qiáng)的人,更是前一天夜里哭著哭著入睡的人。

  第二天看見了她成見的眼光,反倒笑了,很坦誠(chéng),如同融化了的風(fēng)雪一樣飽含太陽(yáng)。我明白,一夜之間,我也長(zhǎng)大以后。

  發(fā)展并不是麻木的冷淡,只是能笑著負(fù)傷。在發(fā)展中,大家一直持續(xù)正確認(rèn)識(shí),持續(xù)喪失。

  當(dāng)你難過了能夠哭一下,當(dāng)你太累了能夠歇一下,但記牢過后一定要仰起頭往前,已不畏縮不前。

  給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間,最終,一切都是好起來的。

成長(zhǎng)作文 篇6

  愛是一杯熱茶,雖然味是苦的,但茶是熱的,正如愛一樣溫暖人心。

  ——題記

  我的生活充滿著愛,有來自父母的疼愛、老師的關(guān)愛和同學(xué)的友愛。我在這條充滿愛的路上茁壯成長(zhǎng)。

  愛如棉花——暖心

  我有一個(gè)像大山一樣威嚴(yán)的爸爸,有一個(gè)像蜜蜂一樣勤勞的媽媽。他們用無(wú)私的愛包圍著我,關(guān)懷著我,溫暖著我。還記得那一個(gè)冬天,我去上學(xué)忘記帶棉衣,媽媽知道后,就不顧寒風(fēng)的吹打,急急忙忙把棉衣送到學(xué)校,冷得瑟瑟發(fā)抖的我看到了媽媽,心里頓時(shí)像跳進(jìn)溫泉一樣溫暖。媽媽跑過來把棉衣給我披上,當(dāng)媽媽正要轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,我抓住了她的手,輕輕地搓揉著她那雙凍得發(fā)紫的手,我被她那顆熾熱的心融化了,淚水止不住地往下流。她的愛正如冬天里的棉花一樣溫暖著我的心。

  愛如西瓜——潤(rùn)心

  剛上初一那會(huì)兒,我和同學(xué)和老師總是小心翼翼地相處。我不太愛說話,只是常常把微笑掛在臉上。也許正是這樣,我引起了她的注意。那是我初中生活的第一堂課,她邁著緩慢而又沉重的步伐走進(jìn)教室,她看著我,說了好多的話。那些話如春雨班滋潤(rùn)著我這顆枯燥的'小草,這顆無(wú)知的小草,她讓我找到了翅膀去飛翔,去畫出屬于自己的世界。我那顆焦躁的心被她的關(guān)愛潤(rùn)濕,她的愛正如夏天里的西瓜一樣滋潤(rùn)著我的心。

  愛如柳枝——慰心

  在我明確了自己的目標(biāo),并為之而努力時(shí),她出現(xiàn)了。她是我進(jìn)入初中的第一個(gè)朋友,我們初次見面,都只是微微一笑。接著,又是在一次哄堂大笑中我們成了朋友。我們一起生活,一起學(xué)習(xí),一起奮斗。她笑,我陪著她一起笑;當(dāng)我哭的時(shí)候,她并沒有哭,而是安慰我。是她讓我開心,是她讓我重新找回了自信,她的愛,正如春天里的柳枝一樣撫慰著我的心。

  我慢慢地用心品味著這些愛,我會(huì)珍惜,我會(huì)感激,我會(huì)在這條充滿愛的路上繼續(xù)前行,幸?鞓返爻砷L(zhǎng)。

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