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摘抄的作文

時間:2024-12-23 15:39:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

摘抄的作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的摘抄的作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

摘抄的作文

  摘抄的作文 篇1

  1、小時候我們詞不達意,長大后我們言不由衷,真正的離別,不是桃花潭水,不是長亭古道,只不過在同樣灑滿陽光的早上,有的人永遠留在了昨天。

  「適用主題:離別,珍惜等」

  2、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替。熬過長夜,你便能見到黎明;飽受痛苦,你便能擁有快樂;耐過寒冬,你便無須蟄伏;落盡寒梅,你便能企盼新春。

  「適用主題:堅持,希望等」

  3、他在斑駁的光影里來回走動,用他略顯枯瘦的手在黑板上擦寫,給同學們講解。陽光透過樹葉的縫隙在他身上落下光斑,他的身影淡的就像是珍藏多年的水粉畫。

  「適用主題:懷念,師恩等」

  4、友情是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時一把真誠的'攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷清風。

  「適用主題:友情,友誼等」

  5、人生總有那么一段大片大片空白的時光。你在等待,你在堅忍,你在靜默。你在等一場春華秋實,你在等新一輪的春暖花開,你在等從未有過的雷霆萬鈞。這靜默的日子有些長,有些悶,但是我也會等下去。我相信人的青春不止有一次,有時候,時光會給你額外的驚喜。

  「適用主題:等待,積累等」

  摘抄的作文 篇2

  楷模 謙讓 雀躍 勤奮 熱忱 慈善 寬厚 仁愛 榜樣 和睦 美滿 感恩 感動 沮暖 尊老愛幼 雪中送炭 吃苦耐勞 挺分而出 熱情周到 表里不一 阿諛奉承 肆無忌憚 兩面三刀 敷衍了事 歪風那氣 嘆為觀止 燒有興致 血口噴人 游手好閑 隔岸觀火 童叟無欺 萬眾一心 眾志成城 風雨同舟 和衷共濟 精誠團結 齊心協(xié)力 群策群力 同心協(xié)力 同舟共濟 同甘共苦 患難與共 草木皆兵 通力協(xié)作 配合無間 先人后己 回生起死 魂消膽喪 花枝招顫 積草屯糧 箭穿雁嘴 腳高步低 近火先焦 擠眉弄眼 家破人離 吉日良時 極天罔地 急先鋒 將遇良材 將遇良才 口出狂言 恐后無憑 看景生情 開眉展眼 里勾外連

捋虎須 路見不平 踉踉蹌蹌 柳眉踢豎 淚如雨下 兩相情愿 明明白白 民窮財盡 民窮財匱 漫天遍地 面色如土 買上囑下 滿天飛 買笑迎歡 目睜口呆 捏腳捏手 裊裊娜娜 濃妝艷抹 屁滾尿流 炮龍烹鳳 披頭蓋腦 披頭散發(fā) 前不巴村,后不著店 前不巴村,后不巴店 千恩萬謝 七橫八豎 氣急敗壞 青面獠牙 七上八落 七損八傷 七上八下 棄邪歸正 缺一不可 人非草木 如饑如渴 人困馬乏 人山人海 十八般武藝 色膽如天 說地談天 以終天年 執(zhí)鞭墜鐙 真才實學 贓官污吏 眾虎同心 做好做惡 詐奸不及 坐立不安 捉摸不定 朱甍碧瓦 壯氣凌云 自取罪戾 主情造意 指手畫腳 遮天蔽日 斬頭瀝血 長他人志氣,滅自己威風 走頭無路 坐臥不安 坐臥不離 走為上策 走為上著 朱顏綠發(fā) 齜牙裂嘴 嘖嘖稱贊

  摘抄的作文 篇3

  年輕,并非人生旅程中一段時光,也并非粉頰紅唇和體魄的矯健,它是心靈中的一種狀態(tài),是頭腦中的一個意識,是理性思維中的創(chuàng)造潛力,是情感活動中的一股勃勃朝氣,是人生春色深處的一縷清新。年輕,意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活,意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多地擁有這種膽識與氣質。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老,只是隨著理想的毀滅,人類才出現(xiàn)老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋,卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時間的塵埃之中。

  無論是六十歲還是十六歲,每個人都會被未來所吸引,都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處,同樣有一個無線電臺,只要他不停地從人群中、從無限的時空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的信息,你我就永遠年輕。一旦這無線電臺坍塌,你的心便會被玩世不恭和悲觀絕望的`寒冰酷雪所覆蓋,你便衰老了——即使你只有二十歲;但如果這無線電臺始終矗立你的心中,捕捉著每一個樂觀向上的電波,你便有希望死于年輕的八十歲

  摘抄的作文 篇4

  事件一:網(wǎng)紅直播全紅嬋一家

  有媒體報道,有人直接堵在了全紅嬋家的大門口,就差要翻墻進去;有的主播一邊直播一邊帶貨,甚至揚言要把全紅嬋家里的.菠蘿蜜摘走;有人在門口大聲喧嘩,“已經(jīng)騷擾到老人家兩天沒有睡了”……

  @人民日報:

  守護好全紅嬋的純真和質樸,就要對種種唯流量是圖的行為說不。從拒收慰問金只留下鮮花,到表示不能消費全紅嬋的榮譽,再到希望女兒努力讀書考上大學、繼續(xù)為國家爭光,全紅嬋家人身處熱度之中的冷靜和清醒,也讓我們看到她未來健康成長的堅強后盾。奧運賽場一跳成名,但對于全紅嬋來說,“除了要消化榮譽之外,她還有很多坎需要去面對”。除了給予她贊美與鼓勵,我們還需要給她一個安靜的空間,讓她在翻騰跳躍中繼續(xù)成長、自信成長。

  高考角度:青春奮斗,法治道德。

  事件二:游客打群架,小動物效仿

  不久前,北京野生動物園發(fā)生游客打架事件,園方在發(fā)布的聲明中調侃,“第一次看到人類打斗的動物們,當晚紛紛效仿,場面一度失控。在飼養(yǎng)員的耐心教育下,小動物們知道了打架不好,特別不好!

  @央視新聞:

  一則亦莊亦諧的官方聲明,讓人忍俊不禁。在不動聲色中譴責了互毆行為,更意味深長地傳遞了講文明、守公德的期許,這則聲明值得點贊。拳打腳踢薅頭發(fā),給自家孩子做了不好榜樣,也有可能帶壞了野生動物,太不可取!按蚣懿缓,特別不好”,千萬別一笑了之,心中存敬畏,都做文明人!

  高考角度:文明道德。

  摘抄的作文 篇5

  兩三個星期的工夫,他把腿溜出來了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車夫的能力與資格的證據(jù)。那撇著腳,象一對蒲扇在地上扇乎的,無疑的是剛由鄉(xiāng)間上來的新手。那頭低得很深,雙腳蹭地,跑和走的速度差不多,而頗有跑的表示的,是那些五十歲以上的老者們。那經(jīng)驗十足而沒什么力氣的`卻另有一種方法:胸向內含,度數(shù)很深;腿抬得很高;一走一探頭;這樣,他們就帶出跑得很用力的樣子,而在事實上一點也不比別人快;他們仗著"作派"去維持自己的尊嚴。祥子當然決不采取這幾種姿態(tài)。他的腿長步大,腰里非常的穩(wěn),跑起來沒有多少響聲,步步都有些伸縮,車把不動,使座兒覺到安全,舒服。說站住,不論在跑得多么快的時候,大腳在地上輕蹭兩蹭,就站住了;他的力氣似乎能達到車的各部分。脊背微俯,雙手松松攏住車把,他活動,利落,準確;看不出急促而跑得很快,快而沒有危險。就是在拉包車的里面,這也得算很名貴的。

  他換了新車。從一換車那天,他就打聽明白了,象他賃的那輛——弓子軟,銅活地道,雨布大簾,雙燈,細脖大銅喇叭——值一百出頭;若是漆工與銅活含忽一點呢,一百元便可以打住。大概的說吧,他只要有一百塊錢,就能弄一輛車。猛然一想,一天要是能剩一角的話,一百元就是一千天,一千天!把一千天堆到一塊,他幾乎算不過來這該有多么遠。

  摘抄的作文 篇6

  那時候,在南京,剛剛開始記得一些零碎的事,畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野,我悄悄地從大人身邊走開,獨自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來,小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢小船,而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的.梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?二十年了,我似乎又能聽到遙遠的西風,以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船,航行在草原里,航行在一粒種子的希望里。

  ——張曉風《秋天 秋天》

  賞析:這段文字用優(yōu)美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛!绑钡南舐曉~生動形象,富有表現(xiàn)力,讓讀者也能猜到那種場景!吧衩氐拿栏小睂懗隽饲锶瘴嗤┑奶攸c,神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好,極富有感染力。運用比喻的手法,生動形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫,同時將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子,讓每個讀到的人都心馳神往,也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。

  摘抄的作文 篇7

  寧靜的夏夜月朗風清,總是能給我一種清逸嫻靜的感覺。明凈清澈如柔水般的月色傾灑,清光流瀉,意蘊寧融。月色柔和而透明,輕盈而飄逸。

  我喜歡借月色沉淀心情,如水月色,可飲。推開窗戶,任月色靜靜流瀉在肌膚上,輕盈飄逸的韻致,清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練,心情在月色中變的清朗而柔軟,恍然間生命中的種種感動和美麗靈動浮若。

  曾經(jīng),天真爛漫的我依偎在奶奶的`懷里數(shù)星星,悠然欣賞著鄉(xiāng)村清澈而恬靜的月色。

  曾經(jīng),在菁菁校園里和同學在清朗月色中促膝談心,感悟似水年華的美麗與憂愁。

  曾經(jīng),在如水月色中我與你一起泛舟太湖,在槳聲燈影里,在月色和湖水交相輝映中欣賞人間美景。清漾的湖水,飄渺的琴聲,讓我在江南的溫婉情懷里沉醉不知歸處。

  拂墻花影動,疑是玉人來。張生相約鶯鶯,待月西廂下,古琴傳幽思,月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗,淡淡的思緒亦彌漫。

  流年處,月色在古典的含蓄和現(xiàn)今的浪漫中演繹著唯美,帶給人無限沉思和悠然陶醉。

  清絕的月色吸引著我,于是披衣出門,踏著如水的月色,緩步走入花園,梔子花沐浴在月光下,寒凝帶露,如一簾清遠的幽夢。竹影隨韻輕舞,如水月色輕輕穿過,回映著明月的清輝。萬物都在月色中豐盈靈動起來。俗世的喧囂與浮躁,猶豫與彷徨都消融在這如水月色中。頓然心悟,豁然開朗。

  如水月色,可飲。似水流年,可悟。

  靜立于花園幽徑,聽取靜默一片……

  摘抄的作文 篇8

  啊,我這才發(fā)現(xiàn),媽媽的手背又紅又腫,高高隆起,手指也腫大了,整個手濕漉漉的,冷冰冰的。

  不知怎么的,我覺得我的嗓子眼好像堵了什么東西似的,怎么也咽不下去。

  從溫暖的樓里出來,剛到樓門口,一陣寒風猛地刮來,我立刻感到渾身冰涼,好像一下到了北極。

  當周爺爺那一雙溫暖的大手握住我那雙小手時,我感到一股幸福的暖流涌遍全身。

  讀著熱情洋溢的慰問信,看著一堆慰問信,我的眼睛濕潤了,一股暖流傳遍全身。

  教室里議論紛紛,我心里卻像吞了一顆青梅,酸溜溜還帶點苦味兒。

  看起來肉色酥黃,聞起來香沁心脾,吃起來外焦里嫩,風味獨特,我邊吃邊贊不絕口。

  媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊的,放在我的床頭。晚上睡覺時,還能聞到衣服上的陣陣清香。

  賣烤紅薯的老爺爺烤熟的紅薯是金黃色的,捧在手里感覺是軟綿綿的,吃起來又香又甜。

  全身長著烏黑烏黑的毛,長長的,就像在油桶里浸過,摸上去舒服極了。

  我把一袋荔枝放人溪水,激起陣陣漣漪。約摸過了半小時,再撈起那袋嶺南佳果,登山亭啖荔,啊!爽甜可口,冰涼透心。

  我更感到羞愧,如果當時地上要是有個小縫,我也會鉆進去的'。

  我喉嚨像被什么堵住了似的,什么也說不出來。

  我覺得臉上火辣辣的燙,心里如同打翻了五味瓶,說不出是個什么滋味。

  我看到那些黑乎乎的在盆里蠕動的蠶蛹,不由得打了個冷戰(zhàn),起了一身雞皮疙瘩。

  摘抄的作文 篇9

  正是有了爸爸媽媽的關懷,我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽!

  我有一個幸福的家,有很愛我的`爸爸媽媽。他們非常關心我,疼愛我,總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

  記的有一年春節(jié),我感冒了,還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息,馬上從單位趕過來。聽醫(yī)生說要打點滴,這時我心里特別害怕。媽媽安慰我說:“別害怕,只是像被蚊子叮的一樣!弊o士阿姨走了過來,媽媽讓我把頭轉過去,然后一邊抱著我一邊數(shù):"一、二、三。”媽媽數(shù)好了,護士阿姨也打完了,我覺得一點都不疼。突然,我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音,爸爸俯身問我:“是不是餓了?”我說:“是呀。”“那你等一會兒!闭f完就大步走了出去。很快,爸爸就提著一大袋的東西回來了,讓我趕快吃,自己就忙著去抓藥,叫護士阿姨換瓶。過了幾天,我的病慢慢得好了,爸爸媽媽也露出了輕松的笑容。

  正是有了爸爸媽媽的關懷,我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的爸爸媽媽。

  摘抄的作文 篇10

  如果讓我妄棄它,我會戀戀不舍,上面有著老師對我的告戒:“天道酬勤,相信自己!”這是鄭老師離開我們學校時對我說的話。

  艱苦的時候,我也會帶上它。軍訓時,每天晚上要寫日記,我就會把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓的第二天,我含淚寫了一篇日記。雨變小了,軍訓的生活好苦!我好想家啊!摘抄隨筆本上記著第一次軍訓的'感受,我怎么能隨便棄呢?

  摘抄,讓我記住更多的知識。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》,差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文,會輕松、快速些。隨筆,讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個小細節(jié),我都會細細地描繪它。七年級上學期的期末考試的語文作文,我得了37分,全班第二,這還歸功于我的摘抄隨筆本。

  在本子上摘抄或隨筆,我改了偷懶的壞習慣,由先到后,由多到少,慢慢地進步。在摘抄隨筆本上,我更努力了。童年時的寫作,雕在本子上,長大后你會覺得自己幼時的天真。摘抄隨筆本告訴了我,寫作時要語句精練,具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。

  “好記性不如爛筆頭!边是擁有一個摘抄隨筆本比較好。

  摘抄的作文 篇11

  人的一生就像一些事物,雖然很平凡卻蘊含無限哲理,畢竟,平凡就是偉大。人的一生,酸甜苦辣,四味皆有,而我的一生,更多的是幸福,

  家人是陪伴我一生的人,家人無言的關心,細微動作中溫暖人心。記得小學的時候,那時正值多雨的時節(jié),幾乎每天都要帶傘,而我卻經(jīng)常忘記。一個星期三的下午,傘落在家里,我在校門口徘徊,祈禱雨快點停?衫咸觳]有理睬我的禱告,反而越下越大。

  我也不強求,靜下心來等待,總覺得有些“多少樓臺煙雨中”的感覺。朦朧中,發(fā)現(xiàn)有人站在不遠處,盯著我看,原來是爸爸,爸爸的步伐很快,拉起我就往外走,

  爸爸的外套披在肩頭,風猛地一吹,我發(fā)抖地縮了縮脖子,原來在校門口徘徊濕了衣服。我看著一言不發(fā)的爸爸,黑色的大傘有些擋住爸爸的臉,爸爸的肩頭濕漉漉的。堅毅的身影卻沒有絲毫動搖。

  爸爸一直擔任著嚴父的角色,以前從不會做這種事。我好像突然明白了什么,把傘推向爸爸身邊,輕輕靠在爸爸身上,說了聲謝謝,我感覺爸爸的身體有一瞬間的怔仲,我似乎看見了爸爸嘴角溫暖的笑容。

  我感覺到,在這寒冷的雨天里,有一股春風般的溫暖正在蔓延。

  不止是家人的幸福,還有朋友的.幸福,一直以來陪伴我的朋友們,即使我們有過吵鬧,有過疏離,有過爭執(zhí),但當我們再次回憶時,總是有滿滿的幸福感涌上心頭,不是嗎?

  我親愛的家人,親愛的朋友們,我成長中的幸福就是你們,就是你們的關心,就是你們一輩子的快樂。

  摘抄的作文 篇12

  《蝸牛慢吞吞》是一本意味深長的書,它講述了一只蝸牛的故事和從中明白的道理。

  蝸牛走得很慢很慢,一天,他遇見了一只張牙舞爪的大蟲,蝸牛奮力地與他搏斗……當他從昏迷中醒來,才發(fā)現(xiàn)那只是一個空殼。

  人總是給自己制造對手,其實最大的敵人就是自己。

  當猶豫要不要舉手發(fā)言時,要不要對媽媽坦白時,兩個自己就出現(xiàn)了,他們吵得面紅耳赤,互不相讓,最終兩者只得取其輕了。

  蝸?匆娨粋碩大無比的尸體。

  曾經(jīng)他是何等威嚴,何等兇惡,死后卻要被一群螻蟻分食。

  善始不一定能善終,外表強大不代表內心強大。

  哪怕他在別人前面怎么只手遮天,也有脆弱的一面,也有傷心的'一面。

  蝸牛認識了幾個好朋友,其中也有令人討厭的毛毛蟲——它經(jīng)過蛻變,最終變成翩翩起舞、人見人愛的蝴蝶。

  人生要經(jīng)歷許多的磨難,只希望在生命最美麗的時刻綻放。

  成長能讓人變得成熟,就像毛毛蟲能夠變成美麗的蝴蝶一樣——但很不幸,蝸牛和朋友們遇險了,只有蝸牛幸存了下來。

  失去朋友的蝸牛悲痛欲絕,這也是我們未來要承受的。

  親人與朋友的離去,使我們會十分傷心,但也要坦然面對。

  生與死是每一個人都要經(jīng)歷的,這樣才有生命的輪回,成長與衰亡。

  有限的生命才能使人生更有意義。

  于是,蝸牛慢慢地擺脫悲傷,繼續(xù)新的生活。

  蝸牛慢吞吞地走著,它的路還很長很長,它還有許多哲理要懂得……

  摘抄的作文 篇13

  1、道上紅塵,江中白浪,饒他南面百城,花間明月,松下涼風,輸我北窗一枕。——《小窗幽記》

  2、我們需要一個等待的經(jīng)歷,在這個經(jīng)歷中冥想、思危、思退、思變,最終鳳凰涅盤,羽化成蝶!|《愿你歷盡千帆,歸來仍是少年》

  3、文化不應該是貴族的象牙塔里的一種玩賞,它應該是無所不在,生生不息的一種生活方式。——于丹

  4、文化是極其實在的東西!菏

  5、世上有味之事,包括詩、酒、哲學、愛情,往往無用。吟無用之詩,醉無用之酒,讀無用之書,鐘無用之情,終于成一無所用之人,卻因此活得有滋有味!車

  6、最悲哀的是,明明心里延續(xù)著梅雨,臉上卻必須堆垛著虛偽的明朗。——簡媜《問候天空》

  7、創(chuàng)造是“用生命去交換比生命更長久的東西”!車

  8、消逝是人的.宿命。——周國平

  9、沒有懷念,人便與木石無異!車

  10、揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來,慷慨是把自己珍惜的東西拿出來!車

  摘抄的作文 篇14

  1、謝海

  謝海,其實只是遼寧大連的普通市民。因為對俄羅斯文化的興趣,堅持收藏中俄友誼紀念品。今年9月,俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫前往旅順拜謁蘇軍烈士陵園,隨后參觀蘇軍紀念塔展品陳列室。陳列室里展出了200余件二戰(zhàn)時期蘇軍紀念物,其中有近百件來自謝海。雖身患直腸癌,做過兩次大手術,連幾萬元手術費都拿不起,他仍不舍得賣掉藏品。網(wǎng)友為之感動,因為他與病魔賽跑永不服輸,因為他鍥而不舍地記錄和紀念那段我們難以忘懷的友誼。

  2、張陽

  在處理治安糾紛中幫涉案當事人挑擔上坡的重慶交巡警張陽并不知道自己被網(wǎng)友拍了下來,他覺得這是自己履行職責的一件小事。而這件小事卻讓無數(shù)網(wǎng)友感動,認為這是和諧警民關系的'最美背影。張陽的背影留給網(wǎng)友的是感動,留給某些執(zhí)法者的是反思,留給社會的是以人為本和公平正義的執(zhí)法理念。百姓需要更多像張陽這樣的美麗背影。

  3、廖俊波

  廖俊波出身普通家庭,畢業(yè)后當過中學老師、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,在縣鄉(xiāng)兩級做過主要領導,在政和縣工作的幾年,始終牽掛群眾,惦記著群眾的冷暖安危,他把群眾當親人,用心用情為群眾辦實事、解難事,用自己的“辛勤指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”。廖俊波經(jīng)歷的崗位,都是“背石頭上山”的重活累活,需要比別人付出更多的艱辛和努力。但他始終把工作當事業(yè)干,樂在其中。離開政和時,全縣財政總收入翻了兩倍多,連續(xù)3年進入全省縣域經(jīng)濟發(fā)展“十佳”,實現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。

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