小學生作文8篇(精華)
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
語文學習是一個漸進的過程,語文知識需要長期積累、整理并運用。我明白這一點,還是在不久以前。
就在去年8月,爸爸給我?guī)Щ匾惶住案呖紶钤獙W習方法與經(jīng)驗”。我瀏覽了一遍,覺得對我學習很有幫助。
于是我整理好各省高考狀元的學習方法,細細研究,我發(fā)現(xiàn)他們中不少人都有“錯題本”,都有復習的習慣。另外一部分人還有一個“知識記錄本”。顧名思義,“錯題本”就是收集自己的錯題,隨時研究、查看,避免以后的`作業(yè)、考試中不出現(xiàn)類似的錯誤,且“低級錯誤”堅決消除;“知識記錄本”,就是專門用來記錄重點知識和課外重點難點的。
我開始運用他們的學習方法,特別用在語文、數(shù)學上。過不久,我發(fā)現(xiàn)這種學習方法很有效果,逐漸適應接受了。
但又過不久我發(fā)現(xiàn)單用這上面的方法還不夠,似乎沒有多大的競爭力,語文水平止步不前,甚至有退后的跡象。因此我想還得運用一種積極向上的學習方法:勇于競爭。我要和班上的“頂尖高手”爭!還要自己和自己去爭!如果爭輸了,就要受到相應的懲罰,如:把錯題抄下來,多抄幾遍(抄熟了,自然就明白了),還要努力鉆研“難啃”的題目。要是學習取得了大的進步,我就會坐下來,靜靜地想想那些學習方法管用。
我一直“煉習”、學習、探究好方法,一如爐火煉下去。
小學生作文 篇2
我愛散步,我愛在大自然的風景中陶醉,全身心地投入到這發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的過程中去。
清晨,我愛在開滿杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的,紅色的杜鵑艷若云霞,搖曳生姿,好像害羞的小姑娘,羞答答地低著頭;紫色的杜鵑高貴典雅,散發(fā)著濃郁的芳香,好像出自名門的大家閨秀,富麗端莊;黃色的杜鵑清麗脫俗,亭亭玉立,好像一位美麗的舞蹈家,在溫暖的春風中,展現(xiàn)著曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中,我心歡喜雀躍,仿佛自己也化作了其中的一朵,絢麗地隨風舞之歌之。
中午,我愛在林中漫步。林子里有許多形態(tài)各異的樟樹。有的樟樹伸出熱情的`雙臂,像好客的主人在迎接我們的到來;站立在最前列的樟樹,安靜地低著頭,像充滿智慧的哲學家,在思考著重要的論題;有的樟樹,彎著腰,親昵地撫摸著自己嬌弱的孩子,好像在鼓勵它們堅強一點,無論遇到什么困難,都要勇敢面對……看著這滿眼的綠,神清氣爽,心中有莫名的感動,我們敬愛的老師,不就是這大樟樹么?她傳授給我們知識,為我們遮風擋雨,為我們無私奉獻……
散步,不僅可以鍛煉身體,還可以陶冶我們的情操,令我們受益匪淺。我愛散步!
小學生作文 篇3
沙塵天氣,我望著窗外。
因為滿天沙土,因為天氣干燥,所以并不是那么“詩情畫意”。
遠看,黃沙漫天;近看,高樓一片;再么,就是成群結(jié)隊的起重機,機械地做著本來就枯燥的動作。
幾個黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著,舞著,恰似幾只淘氣的雀兒!也許,那就是雀兒吧……
分不清了!分不清了!天呢?地呢?一樣的黯然,一樣的灰色。我好奇了,想仔細看看。誰料,一開窗子,一股子風,卷著沙塵直向我奔來!嚇得我連忙關(guān)上了窗戶。我煩躁極了,正想拉上窗簾,隔開這惱人的沙塵天,誰料,不遠的`天邊,那灰色卻開始悄悄地變淡……
終于,頭上的一角天空出現(xiàn)了藍色,那是一抹淡淡的藍,透著幾分圣潔,幾分明媚。那片藍色的凈空越來越大,天漸漸的亮起來了….可風還在刮呀刮,似乎要刮走所有的塵埃,也刮走了我心中的郁悶。
風停了,天空透亮了,我的心情也好起來了。窗前的蘆薈也仿佛在說:“一場風暴終于過去了,你還好嗎?”
我想,人生的風暴又何嘗不是如此呢?
小學生作文 篇4
我平時見到過很多水果。例如:蘋果、桃子、西瓜、葡萄……可是我最喜歡的還是香蕉。
香蕉長長的、彎彎的,樣子有點像香腸,又像彎彎的月亮,每當看到香蕉時,我仿佛就像看見了一根熱騰騰的香腸真想拿起來一口吞下去。
沒有成熟的香蕉是青黃色的,而成熟的香蕉就變成了黃色,看看那誘人的顏色,我就情不自禁的掰下一跟吃起來。剝開香蕉皮,露出里面嫩嫩的'果肉,還散發(fā)著誘人的香味;咬上一口,放在嘴里,別提有多好吃了。
每次,媽媽去買水果的時候,都要在香蕉攤上給我買一串香蕉,每次一看到香蕉,我就要盯著看他半天,要不是媽媽的提醒下,我還不知道要回去。
這就是我喜歡吃的香蕉,你喜歡嗎?
小學生作文 篇5
我是一條小路。曾經(jīng),這里荒草叢生,行人稀少。自從人們在附近開山建房,我便一頭牽起了吉祥小區(qū),另一頭扯著日出東方小區(qū),連著實驗小學。這兩個小區(qū)規(guī)模龐大,每天來來往往的人絡(luò)繹不絕,上學、放學的小學生和接送的家長使得這里更是熱鬧非凡。
而我卻還是那樣簡陋。到處坑坑洼洼,塵土飛揚,遇上雨天,我渾身泥濘,行人摔倒、汽車滑胎是常有的事。更糟糕的是,在有些地段,我僅有一輛小車的寬度,這樣,遇上兩輛車交匯,路就被堵塞了。尤其是上學、放學高峰期,這樣的堵車事故常常上演,汽車的喇叭聲、小學生著急的哭泣、大人憤怒的埋怨不絕于耳。為此,我慚愧不已,又深感無奈,我多么盼望誰能改變我的面貌呀!
一天,我正在唉聲嘆氣,看見來了一行人。他們拿著一個用三腳架支起的儀器,這里拍拍,那里測測,還不時記錄著什么。我暗喜:他們莫不是來幫助我的?
“道路要拓寬,人車要分流!币粋略顯蒼老的聲音響起。
哈哈,果然跟我想到一塊兒去了,太好了!
“這條路又窄又彎,內(nèi)側(cè)民房挨得這么近,還有一部分山體,土質(zhì)還這么疏松,外側(cè)又是河道!币晃荒贻p人眉頭緊鎖,“這可咋修?”
這么說,我已經(jīng)無藥可救了!我急得差點兒哭出聲來。
他們陷入了沉思……
“辦法總比困難多!回去再商議商議!崩贤九呐哪贻p人的肩膀,語氣是那般堅定。
接下來的日子,他們忙碌的身影常常在我眼前穿梭……沒過多久,挖土機開來了,稍有大動作,上方的土塊便開始崩塌,工人們商量,盡量小動作,并在山體下方筑起一道小矮墻?墒,小矮墻根本不堪一擊。無奈之余,工人們只好拉來防護網(wǎng),一邊防護,一邊開挖……
緊挨著我的一棟民房終于協(xié)調(diào)拆下了,我的身體往里拓展了一些。靠河道堤壩的上方打上了水泥基,撐起了一整排的`承重鋼柱,鋼柱上架起了鋼板,圍起護欄。咦,多么巧妙的設(shè)計!我有了人行道,身體又往外擴張了些,我頓時覺得神清氣爽,伸了一個舒舒服服的懶腰。
我深深地慶幸自己身處在這個承前啟后、繼往開來的新時代,才有了這舊貌換新顏的機會。我也要為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢盡自己的一份力,不忘初心,踏踏實實地為人們服務(wù),牢記使命,為人們的出行提供便利。
小學生作文 篇6
今天早上,黑龍江少兒頻道《寶貝樂園》欄目來到我們興安藝術(shù)學校錄節(jié)目,我們電子琴班的同學們即緊張又興奮。
早上,我正在呼呼大睡,媽媽把我喊醒,領(lǐng)我到了衛(wèi)生間,用涼水洗了洗臉,剛才還一臉睡意,現(xiàn)在一點兒都沒有了。媽媽開始給我化妝,我才想起來,今天要錄像了,媽媽首先在我的臉上涂了很多層護膚品,最后開始擦粉、涂口紅,看來,我媽媽是個很合格的化妝師,化完妝的我真的很帥,接著我跟媽媽下了樓,來到了電子琴班,又讓一位阿姨給我補了眼影,一切準備就緒,就等錄像了。等了很久到我們錄像了,錄像不是在我們彈琴那層樓,而是要到樓上,別說還真有些緊張,還好第一遍是練習,第二遍才是正式開始。在練習時我很快熟悉了環(huán)境,消除了緊張情緒。正式開始了,我們演奏的曲目是《鬧元宵》,要求動作表情表現(xiàn)出熱鬧的氣氛,我們把動作表情做得很到位,到了每個人特定階段,我更是把優(yōu)美的韻律,歡快的表情表演得惟妙惟肖,得到了極大的認可。
這次錄像,即讓我的'少兒生活增添一次特殊的經(jīng)歷,又鍛煉了我的膽量,增長了我的智慧,今后不論做任何事情,我都會努力做得更好,相信我,耶!
小學生作文 篇7
我家的“彩迷”是體育彩票迷。他呀,如果有10元,就會買12元的彩票。那2元哪兒來的?借的'唄。他的座右銘是:“寧可食無肉,不可無彩票!
話說這天,“彩迷”滿面春風地回到家里,大聲宣布:“中了,中了!”一家人立刻蜂擁而上,將他團團圍住。“中了多少?500萬?50萬?”老媽調(diào)侃地 問:“10萬也可以啊,”姐姐興沖沖地說:“筆記本電腦指日可待了。”“我要去北京,看天安門!”我迫不及待地嚷嚷道。還是老媽實際:“都別吵了,要真中 了,還是先買新房吧!薄昂昧,好了,”“彩迷”清了清嗓子說:“獎金5元,大家自由支配。此言一出,眾人“暈倒”。“彩迷”卻又伏在桌旁,專心致志地研 究他的彩票了。
其實,“彩迷”也不容易。當初為了刮彩票,媽媽和他“約法四章”:不準吸煙,不準喝酒,不準打牌,不準動用存款。為了支持祖國的體育事業(yè),他咬咬牙,硬是 堅持到現(xiàn)在,從不“違章”。他平時節(jié)衣縮食,連一件新衣服也不舍得添,但買起彩票來,卻傾盡囊中所有,毫不吝惜!安拭浴敝幸挥锌眨团跗鹉潜景櫚桶偷 關(guān)于彩票的書,那些看似枯燥的數(shù)字,他卻讀得津津有味。你稍不留神和他扯上彩票的邊,他就會拉著你不放,給你大講特講彩票的故事。日子一天天過去 了,“500萬”對他來說仍是一個遙不可及的夢。他卻總是滿腔熱情,癡心不改。用他的話就是:“買自己的彩票,讓別人說去吧!
怎么樣?我家的“彩迷”夠厲害吧!他呀,就是我爸爸。
小學生作文 篇8
相信“點石成金”這個神話故事誰都聽說過,可你聽說過讓一顆普通的雞蛋變成一個“銀蛋”嗎?那可就不是神話了,而是科學。
今天,老師從家里帶來一支蠟燭、一個魚缸、一個打火機和一枚雞蛋。然后說:“我能讓這顆雞蛋變成一顆銀蛋!大家相信嗎?”大家都半信半疑,一臉的迷惑。老師就把打火機拿了起來,打著火,開始把火苗對準雞蛋烤。這時同學們都在全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看。我緊張極了,而老師卻滿懷信心。
時間一分一秒地過去了,雞蛋皮上所有的`地方都被烤黑了。老師把黑色的雞蛋放在裝滿水的魚缸里,見證奇跡的時刻到了,雞蛋居然變成銀白色的,閃閃發(fā)光。
原來,燒蛋的表面上,附有一層炭,而炭是不會溶化在水中的,反而會在水中形成反射。因此,從表面看就好像鍍了一層銀似的。
同學們恍然大悟,這節(jié)課可真有意義!
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