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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-12-23 11:12:45 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(必備5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(必備5篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  二零xx七月中伏的一天,一個(gè)生命降落人間,隨著她的一聲聲啼哭,換來(lái)了母親在極度勞累下的欣慰笑容,而那個(gè)嬰兒就是現(xiàn)在的我——一個(gè)普通、平凡的女孩。

  轉(zhuǎn)眼間,十三年過(guò)去了,美好的時(shí)光總是短暫的,而十三年里我經(jīng)歷的.事情,真的太多太多……

  六歲那年,父母為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好,將我送進(jìn)了舞蹈班,從此以后,去跳舞就如同上學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻。但是我卻并不排斥,因?yàn)槲蚁矚g跳舞。功夫不負(fù)有心人,終于,在我的努力下,我成為同齡人中跳得最好的,甚至比一些大孩子表現(xiàn)得都優(yōu)秀。半年后,我在教師的指導(dǎo)下順利考過(guò)了“中國(guó)舞一級(jí)”。此后我的信心倍增,更加努力,接連考過(guò)了二三四級(jí)。但是,在九歲那年,父母卻說(shuō):“孩子,要不你今年別去了吧,我們知道你很努力,在同齡人中你很出色,但是你是學(xué)生,主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí),你還太小,名譽(yù)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么意義,學(xué)習(xí)要是搞好,以后沒(méi)有什么是你實(shí)現(xiàn)不了的”。在一番激烈的思想斗爭(zhēng)下,我還是做出了讓步,放棄了舞臺(tái)上亮相的機(jī)會(huì)。所以現(xiàn)在的我必須要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的厚望。

  在我八歲那年發(fā)生了一件事,使我現(xiàn)在及以后都深深明白的一個(gè)道理:女孩,要懂得保護(hù)好自己。

  那天早上,我像往常一樣準(zhǔn)備讓爸爸送我上學(xué),可是,爸爸說(shuō):“我先下樓等你,咱們今天從第二條巷子走。”而我卻沒(méi)聽(tīng)清,以為爸爸還從第一條巷子走,就在爸爸走后去了第一條巷子。巷子里有一個(gè)青年男子,大概也就二十歲出頭,當(dāng)時(shí)我也并未起疑心,可當(dāng)我快走到他面前時(shí)我因?yàn)榫o張而提高了警惕!靶」媚,跟哥哥說(shuō),你是不是去上學(xué)。俊蓖蝗灰宦暡粦押靡獾摹皢(wèn)候”,在我身后十五米處響起,我害怕極了,心一下提到了嗓子眼,第一反應(yīng)就是——他是個(gè)人販子!“小姑娘,走哥哥帶你去公園,別去上學(xué)了!蹦莻(gè)人一邊說(shuō)著一邊要拉我的書(shū)包,我手無(wú)縛雞之力,又怎能抵抗一個(gè)成年人呢?我只好放聲大哭,那人見(jiàn)狀,怕驚動(dòng)了鄰居,慌亂了陣腳,立即逃竄。我滿臉淚痕地找到了爸爸說(shuō)明了起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。爸爸安慰了我,并說(shuō)我在應(yīng)對(duì)這種情況時(shí)沒(méi)有慌亂,做得很好,不過(guò)這個(gè)教訓(xùn)讓我更加認(rèn)識(shí)到要保護(hù)好自己。

  我依然在成長(zhǎng),以后會(huì)經(jīng)歷更多事情,而這兩種經(jīng)歷使我刻骨銘心。不忘初心,方得始終。我相信我是爸爸媽媽播下的一顆種子,必將在春風(fēng)細(xì)雨中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  1、考試的煩惱

  成長(zhǎng),好比人生中的一艘小船,行駛在大海上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)洶涌澎湃。我的成長(zhǎng)之舟經(jīng)歷著各種風(fēng)波,酸甜苦辣樣樣都有。

  小的時(shí)候,我的生活特別輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。隨著歲月的流逝,前方的海浪大了,海面也波折了。我從一個(gè)幼兒入學(xué),又上了小學(xué),各種考試屢見(jiàn)不鮮,一聽(tīng)到“考試”這兩個(gè)字,我就有一種恐懼感。每到大型考試,爸媽總會(huì)告誡我:“一定要考進(jìn)前三名!”老師要求我們:“爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),考不好有你們好看的!”唉!難道成績(jī)就真的對(duì)你們那么重要嗎?

  其實(shí),你們?cè)娇謬樜,我就?huì)越考不好,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí),我腦子里反復(fù)思考如何考好,心里壓力太大啦,在答題時(shí)心里緊張,并不平靜,心也不會(huì)細(xì),更容易出錯(cuò)。我希望爸媽和老師能夠真的了解我,體諒我,關(guān)心我。

  一旦考試不理想,媽媽就會(huì)在我的耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完:“你看某某同學(xué),人家考的又比你好,你這孩子真不爭(zhēng)氣!”

  媽媽?zhuān)蠋,你們都是為了我們美好的未?lái),可我們不想被關(guān)在籠子里,我們要自由自在地生活,我們要到藍(lán)天中飛翔啊!

  2、暑假的煩惱

  放了暑假,好多家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。媽媽也把我送來(lái)進(jìn)行“磨練”。

  來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,我便開(kāi)始“磨練”:早上7點(diǎn)鐘上課,11點(diǎn)40放學(xué);下午2點(diǎn)上課,4點(diǎn)20放學(xué)。半個(gè)暑假都在重復(fù)著學(xué)過(guò)的語(yǔ)數(shù)英知識(shí),這種生活哪有色彩!

  一個(gè)下午,我從補(bǔ)習(xí)班回到家,見(jiàn)爸媽都去田里干活了,便打開(kāi)了電腦,玩起了游戲。“洛克王國(guó)”剛更新了寵物和任務(wù),我趁他們不在家玩了起來(lái),越玩越入迷。不知不覺(jué)到了5點(diǎn),爸媽干活回來(lái)了,見(jiàn)我非但不學(xué)習(xí),還在玩電腦,氣兒不打一處來(lái)。媽媽不管三七二十一,過(guò)來(lái)就把主機(jī)的電源線插頭拔了下來(lái)。媽媽的舉動(dòng)把我嚇了一跳,這才知道他們回來(lái)了。我看著爸媽生氣的'樣子,心里忐忑不安,不知道會(huì)怎樣收拾我。

  “你成天就知道玩,沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上,花那么多錢(qián)讓你上補(bǔ)習(xí)班,學(xué)了一頓的,一玩就忘了,白花錢(qián)了……”媽媽嘮叨了三四遍,火氣才消了。我很委屈,卻不能出聲。

  在媽媽的嘮叨聲中,我終于考上了全市有名的學(xué)校——昌邑市新建業(yè)學(xué)校。這是一所寄宿制學(xué)校,吃住全在學(xué)校,是全封閉式的管理方式。本以為可以不用每天在父母的影子里生活了,可是比原來(lái)更慘:每天早晨6:30必須起床,晚上8:30一定按時(shí)睡覺(jué),早晨要早讀,晚上有晚自習(xí),玩的時(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有,唉——。

  現(xiàn)在,我們每周回家過(guò)兩天住兩宿。一到家,只要我一打開(kāi)電腦,媽媽就會(huì)嘮叨:“一年花7000多塊錢(qián)供你上學(xué),真讓電腦把你弄環(huán)了,你有玩的那些功夫多學(xué)習(xí),你現(xiàn)在才十一二歲就配上眼鏡了,還想長(zhǎng)度數(shù)啊?你到底想不想學(xué)習(xí)?”

  說(shuō)心里話,我真不希望生活是這樣的!我多想回到那幼兒園的時(shí)光。

  3、我多想

  在學(xué)校里,我要學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英功課,這三科的作業(yè)堆起來(lái)差不多可以與泰山比拼。我跟一個(gè)機(jī)器人似的,不停地寫(xiě),不能停歇。

  家,是個(gè)最溫暖的地方,但對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一只籠子。唉,我多么想變成一只小鳥(niǎo)逃出這個(gè)枯燥乏味的地方!事實(shí)太殘酷了,每天都有“獄卒”看守:“不許看電視,不許上網(wǎng)……”

  媽媽是個(gè)“獄卒長(zhǎng)”,每天嘮叨我學(xué)習(xí)至少五十遍,做完了老師布置的作業(yè),還要做額外作業(yè),唉,苦呀!

  我現(xiàn)在最想的是穿越到古代。俗話說(shuō):“女子無(wú)才便是德”嘛!古代女人不受束縛,多么好呀!

  聽(tīng)著電視上傳來(lái)“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照……”,真盼望我現(xiàn)在能像歌詞描述的那樣!

  我想變成一只小鳥(niǎo),在藍(lán)天上自由自在地飛翔;我想變成一朵美麗的小花,天天為人們送去芬芳;我要穿越時(shí)空,去享受沒(méi)有煩惱的生活……

  4、最近比較煩

  “最近比較煩,比較煩,比較煩……”這首歌真是唱出了我的心聲啊,身為畢業(yè)班學(xué)生的我,最大的煩惱——升初中。

  俗話說(shuō)“分,分,學(xué)生的命根兒!闭f(shuō)得真不錯(cuò)。二十一世紀(jì),不管在家長(zhǎng)眼里,還是在老師眼里,分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是最重要的。這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我才得了84分(要知道,我的數(shù)學(xué)成績(jī)從沒(méi)低于90分過(guò)),一回到家,媽媽先把試卷仔細(xì)看了一遍,然后就開(kāi)始把我往死里訓(xùn):“你看看你,這么簡(jiǎn)單的試卷你才考84分,如果換成高難度的試卷呢,難道你要考0分嗎?就你現(xiàn)在這個(gè)水平,能考上重點(diǎn)中學(xué)嗎?”

  “重點(diǎn)中學(xué),重點(diǎn)中學(xué),要去你去!哼!”我發(fā)狠道。

  一連四五天,媽媽都不理我,真不知道分?jǐn)?shù)是她女兒,還是我是她女兒。

  這個(gè)星期六的中午,我想出去玩一會(huì)兒,便來(lái)到媽媽跟前,討好地說(shuō):“媽咪,您最好了,讓我出去玩一會(huì)兒好嗎?就玩一小會(huì)兒,今天的家務(wù)我就全包了,行嗎?你是我的好媽媽?zhuān) ?/p>

  “作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我買(mǎi)的AB卷做了嗎?英語(yǔ)錄音聽(tīng)了嗎?”媽媽毫不領(lǐng)情。

  這一串的問(wèn),猶如一發(fā)發(fā)子彈,直擊我的死穴。

  我支支吾吾地說(shuō):“還沒(méi)呢!”

  “什么,沒(méi)做完?沒(méi)做完還想出去玩?沒(méi)門(mén)!快去給我做完!”媽媽吼道。唉!還是做題吧,否則老媽又要念“緊箍咒”了!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  3歲—淘氣

  幼稚的我以為披著被單就可以像古裝戲里美麗的公主一樣;以為穿上高跟鞋就可以變得和媽媽一樣高;以為穿上漂亮的衣服就成了在同伴們面前炫耀的資本。

  所以,小小年紀(jì)的我便成天把自己打扮得“花枝招展”,一會(huì)兒偷著穿媽媽的高跟鞋。一會(huì)兒披著被單在臟兮兮的地板上拖著走……

  總而言之,“作怪”招數(shù)不斷,是大人們口中的“淘氣寶”,腦海中他們那種無(wú)可奈何的表情還真是“妙不可言”。

  5歲—分享

  讓大人們頭疼的我早早地被關(guān)進(jìn)幼兒園讀書(shū)了,也如他們所愿變得聽(tīng)話了。

  一下子從家的寵溺之中融入一個(gè)大集體,開(kāi)始有些不習(xí)慣,適應(yīng)一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)和同齡人在一起還真是有無(wú)盡的樂(lè)趣,于是和同學(xué)打成一片。

  在外地打工的爸爸媽媽寄來(lái)的新鮮玩意兒,我也總是會(huì)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,我在學(xué)校學(xué)習(xí)的第一課便是——分享。

  8歲—責(zé)任

  成績(jī)優(yōu)異的我仍然被當(dāng)選為班長(zhǎng),驕傲的我第一次不想完成家庭作業(yè)的時(shí)候,睡到半夜還是哭著老老實(shí)實(shí)地告訴奶奶,直到做完才安心睡下。

  后來(lái)奶奶并未借口批評(píng)過(guò)我,而是用此來(lái)告誡我怎樣做一個(gè)有責(zé)任的人。

  的確,作為一個(gè)學(xué)生,完成好老師布置的任務(wù)是一種盡責(zé)的表現(xiàn);作為班里的班長(zhǎng),為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣也是一種盡責(zé)的表現(xiàn),我便承擔(dān)著這樣一份簡(jiǎn)單平凡卻又光榮的責(zé)任。

  12歲—感恩

  從始至終我都是反對(duì)母親把我安排到城里去讀書(shū)的,但并不能理解她給的牽強(qiáng)的理由,也無(wú)法忍受她的獨(dú)行,于是,我的成績(jī)和我的讀書(shū)熱情一同下降了。

  也許生活本是一種教育,我讀懂了母親給我的愛(ài),面對(duì)她安排的良好看學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我竟以一種無(wú)形的方式傷害著她,我覺(jué)悟了……那年的母親節(jié),我送了一個(gè)特別的`禮物——一張?jiān)驴汲煽?jī)單,雖然成績(jī)不算很好,但我想讓母親看到我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

  15—獨(dú)立

  擺脫以前那個(gè)懦弱無(wú)知的軀殼,我變得沉穩(wěn)了不少,有些事情也不再依靠家人來(lái)做決定。

  初中畢業(yè)填寫(xiě)志愿的時(shí)候,我理智地選擇了自己心目中理想的高中,現(xiàn)在住在學(xué)校里,也慢慢習(xí)慣了獨(dú)立,那句“自己的事情自己做”雖然實(shí)現(xiàn)得有點(diǎn)晚,但意義猶在。

  雖然沒(méi)有了小時(shí)候的那種“童趣”,卻時(shí)刻感受著另一種充實(shí),那便是自己獨(dú)自去感受和發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。

  后記:成長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)又短暫的旅程,而這個(gè)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)教我們生活的道理,與此同時(shí),我們也感受著其中無(wú)限的歡樂(lè)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  我們一天天長(zhǎng)大,從幼稚無(wú)知到漸漸懂事,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年,我們學(xué)過(guò)很多很多,經(jīng)歷過(guò)很多很多,回眸展望,那些年印在我們成長(zhǎng)足跡中抹不掉的東西。

  ——題記

  那些年,我們收獲了甜蜜的友誼

  那些年,我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來(lái),是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒(méi)有隱瞞,沒(méi)有謊言,只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣,就拿一件小事來(lái)說(shuō)說(shuō),我倆每日一同上學(xué)放學(xué),每日都會(huì)等到對(duì)方來(lái)了為止,哪怕時(shí)間很久很久,也不會(huì)有半點(diǎn)怨言。有人問(wèn)我們?yōu)槭裁丛敢獾葘?duì)方那么久,我們相視一笑回答說(shuō):“因?yàn)槲覀兪呛门笥!?/p>

  那些年,我們咀嚼過(guò)失意的苦澀

  有開(kāi)心,自然就有傷心;有希望,自然也有失望,人生的道路上,一切都是相對(duì)的。誰(shuí)又不曾咀嚼過(guò)失意的苦澀呢?有一次,我去參加二胡考試,在考官面前,我拉響了那首自己倒背如流的曲子,走出考場(chǎng)耐心地等待著所有考生考完之后放榜,當(dāng)我滿懷期待地走近榜單前,現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了一個(gè)玩笑,我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒,當(dāng)我失落地離開(kāi),走遠(yuǎn),安靜了,我才真正明白,這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。

  那些年,我們懂得了感恩他人

  感恩,這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼,無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號(hào)中,可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩?直到我逐漸長(zhǎng)大,才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的含義。今年的母親節(jié)又來(lái)臨了,還記得去年母親節(jié)的`時(shí)候,我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐,桌上還放著“母親節(jié)快樂(lè)”的字樣,便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子,想到媽媽起來(lái)后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng),我悄悄地走到她的身旁,送上了我準(zhǔn)備已久的禮物?吹綃寢対M心歡喜的樣子,我想,也許這些真的算不了什么,但對(duì)于她來(lái)說(shuō),這便足矣。

  我們的成長(zhǎng)就是這樣,有喜有憂,當(dāng)歲月積累的足跡越來(lái)越多時(shí),我們也正在成長(zhǎng),這些都是時(shí)間的杰作。多年以后,也許有些人,有些事,我們都會(huì)淡忘,但一定不會(huì)忘記的是——那些年,我們的成長(zhǎng)足跡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  一陣瞎忙,回首..........突然覺(jué)得空蕩蕩。

  妞期中考試得了第三,我知道這家伙心里不服氣,沒(méi)想今天晚上徹底爆發(fā),看著試卷,一直在懊惱,正碰上心緒也不佳的我,倆人正好就干上了,一陣的慌亂和爭(zhēng)紛,最后伴著我的眼淚(現(xiàn)在想來(lái)像是唯一可以打動(dòng)孩子的表情,與鱷魚(yú)的眼淚類(lèi)似)化解了一切。

  可是后遺癥也留了下來(lái),面對(duì)學(xué)校一貫實(shí)施的排名,孩子還能夠支撐多久?進(jìn)入了中學(xué),壓力真的來(lái)了,我的擔(dān)心也隨之而來(lái)。

  其實(shí)幫助孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài),首先是家長(zhǎng)自己要樹(shù)立一個(gè)相信孩子和自己的信心,今天我的話語(yǔ)中也透露了對(duì)孩子錯(cuò)題上的不滿,對(duì)孩子產(chǎn)生了壓力,沒(méi)有把握好言語(yǔ)的分寸是我的疏忽。捫心自問(wèn),我依然對(duì)孩子要較高的要求和期待,這些在平日的言語(yǔ)中,孩子都捕捉到了。(不要以為小孩是傻瓜,他們一個(gè)個(gè)都敏感著呢!)說(shuō)是輕松學(xué)習(xí)是我們的目標(biāo),其實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有放下這心中重重的.負(fù)擔(dān)。排名一直是我們的壓力,怎么解壓,不計(jì)較名次,平常心看待的問(wèn)題——這不是嘴巴說(shuō)的那樣容易。

  孩子已經(jīng)入睡,看著日益長(zhǎng)大的可愛(ài)的小臉,做了睡前儀式(每天和孩子必須進(jìn)行的程序)我來(lái)反省自身,撫平心中的焦慮,回歸于平和安寧。

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