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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-12-22 18:01:41 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文5篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文5篇[推薦]

小學(xué)生的作文篇1

　　國(guó)慶間，因?yàn)橥夤×�，急需趕到北京去，所以給老師請(qǐng)了一個(gè)星期的假。

　　到了北京，在去醫(yī)院的路上，媽媽說(shuō)：“你一天除了看外公還干什么呀？”我一聽(tīng)就知道作業(yè)來(lái)了，我再一想，我又沒(méi)有書(shū)可以做，也沒(méi)帶背的英語(yǔ)單詞，便僥幸地問(wèn)：“書(shū)都沒(méi)有，我怎么做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網(wǎng)上下奧數(shù)題給你做�！蔽掖饝�(yīng)了。

　　……

　　第三天，我已經(jīng)做到了最后一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對(duì)策題：在一張a4的紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準(zhǔn)重疊硬幣，到對(duì)方?jīng)]地方放了，對(duì)方就輸了。問(wèn)先放的怎樣能贏？

　　我對(duì)這一類(lèi)型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把后面的題做完了再來(lái)做。

　　后面的題做完了，只剩兩道關(guān)于圓和數(shù)陣圖的`題沒(méi)做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對(duì)策題了，我憑腦袋想是不可能，我就干脆把我的草稿紙當(dāng)?shù)装�，拿筆在上面畫(huà)圓圈當(dāng)硬幣。“這個(gè)……不對(duì)！我又輸了，這個(gè)，還是不行。”我拿著筆在紙上畫(huà)。

　　……二十分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)想出來(lái)，而這時(shí)，我的草稿紙上滿是我畫(huà)的圓圈，我打算試這最后一次。

　　“yahoo，對(duì)了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳�！跋确胖虚g然后……”我嘰哩呱啦邊說(shuō)邊寫(xiě)。

　　后來(lái)，我在一本書(shū)上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。

小學(xué)生的作文篇2

　　靈動(dòng)的云彩靈動(dòng)的我們，在飛揚(yáng)的青春下，撒下串串歌聲。笑語(yǔ)、哭泣盡在耳邊�！ぁぁ� ——題記· ···步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要我們“沉浸濃郁，含英咀華�！蓖瑢W(xué)們常圍坐在一團(tuán)攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走了烏云，飄溢著渴求的爽朗。聽(tīng)著同學(xué)編寫(xiě)填下的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒······”這樣的豪情壯志，使我們更加心潮澎湃，信心百倍。瞧！“之乎者也”，“加減乘除”，“abcd”，“力電光聲”一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿了活力，微笑著向我們走來(lái) 。

　　中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)，可這些日子里，我們沉默了，流淚了，更加努力了，老師用沙啞的聲音，鼓勵(lì)著我們，望著老師那疲憊而殷切的眼睛，我們——流淚了，再也不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂、著急了。為了回報(bào)這份甘泉似的愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊膴^斗和活力與愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！互動(dòng)中，同學(xué)們一同得出了心中的語(yǔ)言，“追求和向往是人生必需的，而真正的成功動(dòng)卻是來(lái)之不易的'，只希望大家走完屬于自己的旅程，只要心存無(wú)悔！”輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別昔日的云彩。三年時(shí)光，彈指一揮間，留下的是歡樂(lè)，是友誼。

小學(xué)生的作文篇3

　　在我的心中，她猶如一位天使，使我無(wú)法忘懷。她，那銀鈴般的笑聲，時(shí)常浮現(xiàn)在我的耳邊。她那清澈明亮的大眼睛，總是呈現(xiàn)在我的眼前，她的眼里總是閃的智慧而溫柔的光，就是在最生氣的時(shí)候，眼中也不失溫暖的光。她，就是我的語(yǔ)文老師-----陳老師。

　　在我五年級(jí)一天，剛剛上完了體育課，那天陽(yáng)光很毒，我們?cè)陉?yáng)光下暴曬了40分鐘，終于回到了教室，這時(shí)，語(yǔ)文課的上課鈴打響了，我們回到了座位，開(kāi)始上語(yǔ)文課。語(yǔ)文課上到一半，我突然覺(jué)得很難受，肚子里像打翻了五味瓶一樣七上八下，頭像喝了酒一樣迷迷糊糊，直覺(jué)得頭重腳輕，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，如聽(tīng)噪音一般次耳，看樹(shù)葉，如看垃圾一樣骯臟，我只好趴在桌子上休息，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有一些東西要從嘴里噴出來(lái)，終于憋不住了，我一下子吐了出來(lái)，那骯臟的'嘔吐物撒了一地，在我周?chē)耐瑢W(xué)都捏著鼻子，把椅子移走，臉上露出嫌棄的眼神，我只覺(jué)得天昏地暗，只想暈過(guò)去。突然，我感到一只溫暖的手正在撫摸我的頭。在我半睜半閉的眼睛里，我看見(jiàn)陳老師正在收拾著我的嘔吐物，同學(xué)們看見(jiàn)陳老師不嫌臟臭的幫我打掃，也都紛紛前來(lái)幫助陳老師，有的幫我打水，有的幫老師掃地，有的拿著拖把，在一旁靜靜的等待。過(guò)了一會(huì)兒，大家打掃干凈了地板，把工具放回原處，這時(shí)，一句溫暖的話語(yǔ)在我耳邊響起: “沒(méi)事了，你還難受嗎？還有不舒服就告訴我�！� 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，老師把手從我頭上抬起，轉(zhuǎn)過(guò)身，走上了講臺(tái)，繼續(xù)講課。雖然我還是很難受，但當(dāng)我想起了陳老師溫暖的話語(yǔ)和善良的身影，不舒服的感覺(jué)就灰飛煙滅，我為有這樣一個(gè)好老師而自豪。

　　我是幸運(yùn)的，有一個(gè)偉大而優(yōu)秀的老師，幫我在漫漫的人生長(zhǎng)路上，點(diǎn)上了第一盞明燈，謝謝您，我的老師！我敬愛(ài)的陳老師！

小學(xué)生的作文篇4

　　童年就像一幅圖畫(huà)，畫(huà)中有我們自由自在的、五彩繽紛的生活；童年就像一串音符，演奏出最美好最活潑最靈動(dòng)的天籟之聲；童年就像一首歌謠，歌中有我們對(duì)幸福生活的向往；童年更像一張白紙，等待我們?cè)谏厦嫱磕ㄨ矈Z目的色彩……

　　“哇噢！”我盯著這只新來(lái)的、黑白的小狗，不禁大聲地歡呼：“太棒了！耶！”奶奶說(shuō)：“你喜歡？那就送給你吧！”我高興得一蹦三尺高。

　　這只小狗很可愛(ài)，圓圓的腦袋上耷拉著兩片肉乎乎，如同蒲扇一般的黑色大耳朵，水靈靈的眼睛猶如兩顆大大的黑葡萄，下面掛著一個(gè)小小的粉櫻桃般的鼻子。四只短短的爪子潔白如雪，跑起來(lái)好像騎在了一朵云上面。于是，我得它取名叫“黑白云云”。

　　我盯著黑白云云，看見(jiàn)它身上只有黑白兩種顏色。因?yàn)槲沂菍W(xué)美術(shù)的，總覺(jué)得云云身上的顏色很單調(diào)�！班拧趺窗言圃谱兤聊�？如果可以變漂亮的話，怎么變呢？嗯……有了！”我想著想著，腦子里靈光一閃，拿出畫(huà)箱，得意地想：“哈哈！變漂亮，很容易啦！在它身上畫(huà)畫(huà)。添加一些色彩不就行了！”

　　說(shuō)開(kāi)工就開(kāi)工，我打開(kāi)畫(huà)箱，拿出調(diào)色盤(pán)，取出畫(huà)筆，系上圍裙，擰開(kāi)顏料瓶，蘸了蘸顏料，像要干什么大好事一樣揮了揮袖子，立馬開(kāi)畫(huà)。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……各種繽紛的色彩出現(xiàn)在黑白云云身上，我一邊畫(huà)，還一邊念念有詞：“黑云白云黑白云，變成粉云橙云五彩云……哈哈！”

　　可是小狗卻沒(méi)有畫(huà)紙那么乖，它東踹西扯，一點(diǎn)兒也不配合我的工作，大耳朵一甩一甩，顏料都濺到我臉上來(lái)了，我隨手一抹，我臉上立馬出現(xiàn)了一條條彩色的貓胡子。我可沒(méi)功夫和它瞎鬧，騰出一只手來(lái)，死死地抓住它的爪子，另一只手抓著畫(huà)筆，奮力地往它身上涂抹，這里畫(huà)一只鳥(niǎo)，那里畫(huà)一頭牛，還有還有……

　　費(fèi)了九牛二虎之力，一只五顏六色、身上滿是花紋的“外星狗”橫空出世！我自信滿滿地把“外星狗”領(lǐng)給奶奶看。“什么怪物！快走！快走！”奶奶見(jiàn)到它，仿佛看到了一個(gè)會(huì)走路的土豆一樣驚叫起來(lái)……

　　夜幕降臨的時(shí)候，其他人都在吃飯，只有我一個(gè)人垂頭喪氣地在外面給黑白云云洗澡，把一地的顏料用拖把來(lái)來(lái)回回拖干凈，肚子餓得咕咕直叫……

　　童年，是天真無(wú)邪的'；童年，是自由自在的；童年，是無(wú)憂無(wú)慮的；我們每個(gè)人曾都擁有一個(gè)美好、天真、歡樂(lè)的童年。每當(dāng)想起這件事的時(shí)候，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，童年重臨于我的心頭。

小學(xué)生的作文篇5

　　美好的童年，短暫又快樂(lè)。六年了，馬上就要步入初中。再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。

　　回想起每天早早來(lái)到校園，每天踏過(guò)的門(mén)，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個(gè)不大又充滿快樂(lè)的校園，走遍它的每一個(gè)角落，以后可能想再走時(shí)也走不了了。這里每一寸我踏過(guò)的土地，我摔過(guò)的地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r(shí)間飛逝，再見(jiàn)了，我的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。

　　又想起那個(gè)我每天學(xué)習(xí)的教室，朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。那里有和我學(xué)習(xí)的伙伴，他們每天向我分享快樂(lè)，分享知識(shí)。每次我們聚集討論數(shù)學(xué)題我都很快樂(lè)，當(dāng)解出答案時(shí)，我又是多么的有成就。能有四十幾個(gè)同學(xué)陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評(píng)，我們也不計(jì)較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。

　　在這個(gè)教室我還有幾個(gè)兄弟，他們給我?guī)?lái)了很多。每次我們被老師批評(píng)，都很講義氣，從不互相出賣(mài)，所有的事都一個(gè)人承擔(dān)。我們幾個(gè)說(shuō)的`話一定是最多的，有什么都會(huì)互相訴說(shuō)。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)了六年，我們甚至連畢業(yè)個(gè)人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。

　　可在這個(gè)學(xué)校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個(gè)特點(diǎn)，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺(jué)中，我們學(xué)會(huì)了很多方法，原來(lái)寫(xiě)作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時(shí)，我們彼此都會(huì)會(huì)心一笑。她為了我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步，想了無(wú)數(shù)種教學(xué)方法，比如小組學(xué)習(xí)、讀書(shū)會(huì)、小老師講題、每周的背誦，上公眾號(hào)發(fā)表文章……這些方法，讓我覺(jué)得語(yǔ)文不是“死讀書(shū)”，而且有趣味。上她的課從不覺(jué)得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說(shuō)一聲：謝謝你，“木可老師”！

　　六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個(gè)好歸宿，再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。

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