新書發(fā)布會(huì)

　　我們的第六期“一道共讀”活動(dòng)開始了。今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿懷期待地來到學(xué)校，等待著新書的發(fā)放。

　　這次，滑老師還請(qǐng)來了幾位外校的老師和兩位高中的姐姐，給我們講她們的專屬“小故事”。兩位姐姐一同走上講臺(tái)，分別講了她們的讀書經(jīng)歷，尤其是童年的閱讀情況。她們還為我們推薦了不少的動(dòng)畫片、雜志呢。她們今年參加高考，成績(jī)都非常非常棒。這讓我們充分感受到了閱讀的益處。姐姐問同學(xué)們還有什么問題要問她們的。同學(xué)們個(gè)個(gè)舉手，發(fā)言的問題形形色色，什么類型的都有。我也從中了解到了高中的一些生活。

　　身材高大的陳老師登臺(tái)了。她講的是關(guān)于感恩的故事，只見她講得激情四溢，神采飛揚(yáng)，都快給我講哭了……另一位孫老師，結(jié)合我們學(xué)過的課文，帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人努力拼搏是多么重要!她們的話已經(jīng)銘刻在我心里了!

　　接下來就是今天最重要的環(huán)節(jié)了——新書發(fā)布會(huì)。這次介紹的不是老師，而是我們班的一些同學(xué)。有的同學(xué)音韻鏗鏘，講了一段文字就讓我體會(huì)到了這本書的魅力，也有的同學(xué)沒發(fā)揮極致，差點(diǎn)失誤了。但不管怎么說，她們的導(dǎo)讀還是非常不錯(cuò)的，在場(chǎng)的嘉賓們不停地為她們拍照、錄像、鼓掌。該發(fā)新書了，兩位姐姐來給我們發(fā)新書。我接過書，看見兩本書分別是《美麗的古文》《有個(gè)女孩叫毛駝》，都是一個(gè)女作家彭學(xué)軍寫的。看著封面，我就想迫不及待地打開書，一頁(yè)一頁(yè)地品味。其中一本書的扉頁(yè)上還寫著滑老師送給我們的激勵(lì)文字呢。據(jù)說老師早上沒吃飯就匆匆地趕來寫這些臨別贈(zèng)言，我的心里真是充滿了感動(dòng)。

　　雖然新書發(fā)布會(huì)結(jié)束了，但是，我明白老師的良苦用心。她想用這種新穎的方式讓我們更多地感受讀書的樂趣，通過大量閱讀增進(jìn)智慧，提升自己的語言感受能力和寫作能力，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂!謝謝您，老師!我會(huì)努力的!

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