(必備)成長(zhǎng)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
歷經(jīng)蛻變，方能成長(zhǎng)。
——-題記
人生總會(huì)經(jīng)歷一次又一次地蛻變，盡管過(guò)程總是痛苦的。那么，是選擇放棄，還是選擇化繭成蝶？
幻想破碎
“這個(gè)世界是屬于我的，所有人都得聽(tīng)我的！”
小時(shí)候，我一直這么想。我從來(lái)都是那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人，這倒不是因?yàn)槲覒�，只是從沒(méi)有好好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。我愛(ài)幻想，我希望一切都?xì)w我所有，只是意念一動(dòng)便能上天入地，無(wú)所不能。一切都是那么好笑，可天真的我卻對(duì)此深信不疑，帶著這本不該有的幻想一直長(zhǎng)大……
直到有一天，我發(fā)覺(jué)不對(duì)勁。
隨著學(xué)業(yè)的不斷加重，千斤重的巨石接二連三的落下，壓得我無(wú)法呼吸。學(xué)習(xí)，考試，分?jǐn)?shù)，成績(jī)……這一個(gè)個(gè)詞匯猶如噬心的魔咒，將我拖入迷惘的深淵。每一分每一秒，腦海里回蕩著的，除了“語(yǔ)數(shù)英歷政地生”之外，就只有老師家長(zhǎng)那“好好學(xué)習(xí)天天向上”的教誨。
我發(fā)現(xiàn)世界并不是為了我而存在，比我強(qiáng)的人隨處可見(jiàn)；墻上貼著的那一排排獎(jiǎng)狀，卻也刺得眼睛生疼。
我突然感覺(jué)到了一種深深的挫敗感。站在天臺(tái)上，望著天邊那漸漸落入黑幕的晚霞，低下了頭，淚珠從眼角滑落，濺起零落的水花。那童年的幻想，最終還是變得支離破碎……
我好累。我，該放棄嗎？
扔掉包袱
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛……”
偶然在街邊聽(tīng)見(jiàn)這樣一首歌，卻不禁駐足思考——
我有夢(mèng)想嗎？
那段時(shí)間，我總是從睡夢(mèng)中驚醒，臉頰殘留著未干的淚水，卻透露出迷惘。思索，迷惘，思索，迷惘，一切都在數(shù)個(gè)輪回之后，陷入沉默�；蛟S我該試著努力。
我開(kāi)始嘗試著去努力，一有想要得到的東西便會(huì)拼了命地去爭(zhēng)取，可是——我不僅得不到任何東西，反而更累了。我意識(shí)到了我所犯的一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我過(guò)分執(zhí)著了。
心中有一個(gè)聲音吶喊著：“不，不能這樣下去了！”我被一下子點(diǎn)醒了。如果一個(gè)人，身上壓著千斤巨石，是無(wú)法行走自如的；不如扔掉包袱，輕裝上陣，追尋最真實(shí)的自我。從那時(shí)起，我開(kāi)始以一個(gè)全新的'態(tài)度去面對(duì)生活——樂(lè)觀，自由。似乎，沒(méi)什么困難。同學(xué)來(lái)詢(xún)問(wèn)題目，我都會(huì)更加盡力的解答。“哇，你真厲害！”聽(tīng)著那衷心的贊美，我笑了。
抬起頭，看向窗外，望著那迎接新一天到來(lái)的曙光，注視著光明一點(diǎn)點(diǎn)凈化黑暗，不禁嘴角上揚(yáng)，“會(huì)成功的�！蔽议]上眼，感到怡然自得。
何必放棄？還有希望！
輕裝簡(jiǎn)行
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！�
我喜歡這首詩(shī)的意境。坐看云起時(shí)，蘊(yùn)藏著“應(yīng)無(wú)所住而生其心”的禪機(jī)。簡(jiǎn)而言之，就是“空”。如果人能夠去掉執(zhí)著，像云般無(wú)心，就可以擺脫煩惱，得到解脫，得到自在。
我學(xué)著這么做。我不再需要那些阿諛?lè)畛械脑?huà)語(yǔ)，也不需所謂的功名利祿，只要做好我自己，就夠了。
到了現(xiàn)在，不管是受到多大的打擊，還是親朋好友如潮水般的贊美與崇拜，我都是淡然處之。何必畏懼？與其徒增壓力，寧可像浮云一般，毅然前進(jìn)，卻不過(guò)分執(zhí)著。擦干眼角氤氳的淚水，這樣的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，挺好。
躺在草地上，天已大亮，我面朝藍(lán)天，雙眼微瞇；太陽(yáng)灑下一片柔和的光輝，溫暖人心。
或許，我成功了。
一次又一次的受傷，鑄就了一次又一次的蛻變，我已悄然成長(zhǎng)。從最初的懵懂無(wú)知，蛻變?yōu)橐粋�(gè)嶄新的自我�？傆行┰S磨難在道路上等著你，但只要努力爭(zhēng)取，不畏艱難，終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸！
因?yàn)�，只有蛻變，才�?huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
雛鷹也想展翅高飛，遨游天際，于是他便不畏懼黑暗的雷電，旅途中的坎坷，他一直堅(jiān)信飛過(guò)這段路線(xiàn)，迎接他的將是勝利的快感與黎明后的光芒，就對(duì)于我們所有追求目標(biāo)的人又何嘗不是呢？挫折也是人生的財(cái)富，幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順的，可從某種意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有挫折的人生卻也是黯然失色的，在這一過(guò)程我們需要挑戰(zhàn)更多的艱險(xiǎn)，從而離“完美”更進(jìn)一步。
“人間”失格里有一句話(huà)“你永遠(yuǎn)不知道壓倒你的最后一根稻草究竟是多輕”。在這一成長(zhǎng)途中，“成長(zhǎng)”是人們?cè)谝淮我淮吻榫w崩潰的時(shí)候一夜成長(zhǎng)，一步一步走向成熟，在吹了一夜冷風(fēng)后，收拾好情緒繼續(xù)生活。它是每個(gè)人一生必經(jīng)歷的事，沒(méi)有人可以逃脫，沒(méi)有人可以偏離這個(gè)軌道，一個(gè)人可以拒絕好的東西，但不能拒絕成熟。宮崎駿說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。是啊，回首那些日子我一直一直的長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是在成長(zhǎng)，也少不了一些磕磕絆絆。像加了糖的檸檬汁，酸中帶甜，甜中略酸。
“用木劍來(lái)爭(zhēng)吵，為尊嚴(yán)而摔倒，不能讓的咬著牙也不會(huì)放掉�！蔽蚁肽菢拥臅r(shí)光早已離我遠(yuǎn)去，當(dāng)你不會(huì)在喜形于色，而是學(xué)會(huì)掩藏自己的情緒的時(shí)候，當(dāng)你不會(huì)再說(shuō)一些毫無(wú)邏輯的話(huà)，而是聽(tīng)多少說(shuō)的時(shí)候，當(dāng)你不會(huì)再認(rèn)為這個(gè)世界上有人都是為你著想，而思考他說(shuō)的話(huà)做的事有沒(méi)有深層含義的時(shí)候，當(dāng)你不會(huì)在父母面前哭，而是蒙在被子里消化的時(shí)候……你會(huì)變得沉默寡言，看起來(lái)成熟穩(wěn)重，而你的父母會(huì)高興的說(shuō)：寶貝兒子（女兒）終于長(zhǎng)大了！那種一瞬間看透整個(gè)世界的感覺(jué)只有你自己知道……成長(zhǎng)真的是一瞬間的事。
有的人一生被童年治愈，有的人用一生治愈童年。
歷盡千帆后歸來(lái)真的是少年嗎？
我們終是要適應(yīng)這個(gè)世界上的日月星辰，東升西落，四季更替。老人說(shuō)：推開(kāi)喜歡的東西才叫成長(zhǎng)！怎么可能，推開(kāi)喜歡的.東西是懦弱妥協(xié)，喜歡一個(gè)東西就要抓住，哪怕抓不住，也要去嘗試，沒(méi)嘗試過(guò)，就認(rèn)為自己做不到就放棄，這不是成長(zhǎng)。為了避免結(jié)束，你連開(kāi)始都放棄，這不是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一場(chǎng)分別，你要漂亮的開(kāi)始，不留遺憾的結(jié)束。
成長(zhǎng)，真的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)嗎，是學(xué)著潮人三點(diǎn)一線(xiàn)日復(fù)一日的生活嗎，是學(xué)著酒場(chǎng)上兩面三刀世俗圓滑的生活嗎，是學(xué)著嘲笑年少者無(wú)知，為利益不擇手段的生活活嗎，是學(xué)著放下“中二”走向“正常人”結(jié)婚生子升職加薪的生活嗎，是學(xué)著掛上虛偽的面具，一腔熱血變得冰涼的日常死活嗎，不，這取決于你：
成長(zhǎng)是明白現(xiàn)實(shí)，卻不更改理想。
成長(zhǎng)的作文 篇3
大家好，我想你們一定有自己的成長(zhǎng)過(guò)程吧，那么今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)過(guò)程吧。
20xx年8月19日，是我出生的日子，那時(shí)爸爸媽媽生意忙，就把我送到了姨媽家，叫姨媽照看我。
到了1歲，媽媽把我接回家，我學(xué)會(huì)了走路，慢慢的又學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
到了2歲，媽媽說(shuō):"為了我有更好的教育，把我?guī)У搅肃嵵荨?/p>
到了3歲，我上了幼兒園我對(duì)舞蹈、音樂(lè)很感興趣，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我非常喜歡。
5歲那年，我上了幼兒園大班，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)珠算班，其實(shí)我對(duì)珠算一點(diǎn)也不感興趣。
6歲那年，媽媽帶我來(lái)學(xué)校報(bào)名，老師說(shuō)我年齡不夠，所以我又回到幼兒園上了學(xué)前班。
7歲時(shí)，我上小學(xué)了，當(dāng)上了班長(zhǎng)，到了春節(jié)，我被評(píng)為三好學(xué)生，拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)狀，我非常高興。
8歲時(shí)，我上了二年級(jí)，我已經(jīng)不是個(gè)一個(gè)小孩子了，所以我要更加努力學(xué)習(xí)了。
這就是我的`成長(zhǎng)過(guò)程。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在成長(zhǎng)的道路上，布滿(mǎn)了坎坎坷坷，曲曲折折，但是有一件事使我終生難忘。
這件事是關(guān)于朋友之間的故事，其實(shí)這件事是由一塊小小的橡皮引起的。
在我上一年級(jí)的那一天，天氣炎熱，知了在樹(shù)上跳來(lái)跳去好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小草也熱的口干舌燥了。我和我的好朋友趙子君去她家玩，我買(mǎi)了一塊漂亮的橡皮，趙子君對(duì)我說(shuō)：“能不能借我用一用你的那塊橡皮？”我想：“因?yàn)槲液挖w子君是好朋友，我應(yīng)該把橡皮借給她用一下�！庇谑�，我就把橡皮非常樂(lè)意的借給了她。但是我沒(méi)有想到的是，她竟然把我最喜歡的橡皮不小心丟到了地上。我想：“算了，反正她的記憶力不好，就原諒她吧�！笨墒�，在學(xué)校的時(shí)候，她又一次把橡皮丟到了地上。于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！我很生氣的對(duì)她說(shuō)：“趙子君，你為什么又把我的橡皮丟在了地上？”她對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的`，因?yàn)槲倚r(shí)候得過(guò)病，我總是記憶力不好，我忘記撿起來(lái)了，對(duì)不起……”然而，過(guò)了幾天，我們兩個(gè)總是不說(shuō)話(huà)，最后我鼓足勇氣對(duì)她說(shuō)：“趙子君，我們以后絕交。”現(xiàn)在想起這件事使我很后悔，我失去了一個(gè)好朋友。
最后，我聽(tīng)說(shuō)，趙子君已經(jīng)去洛陽(yáng)上學(xué)了。這時(shí)我后悔也來(lái)不及了。我想：“如果世界上有后悔藥的話(huà)，那就好了�！睆倪@件事我明白了，朋友之間要互相寬容，互相幫助，不要斤斤計(jì)較，不要吵架。我也想對(duì)現(xiàn)在的好朋友說(shuō)：“我們以后不能吵架，做永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好朋友�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，我明白了友誼是多么重要��！爸爸說(shuō)：“朋友是一個(gè)人的翅膀，沒(méi)有了翅膀，就不能快樂(lè)的飛翔！”現(xiàn)在我終于明白了它的含義……
成長(zhǎng)的作文 篇5
校園是我學(xué)習(xí)知識(shí)科學(xué)知識(shí)地方，校園也是我結(jié)友，玩耍的好地方，但你一定不知道，帶給我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè)趣的校園，還有那獨(dú)特的美。
在那清晨陽(yáng)光灑落時(shí)，一排排學(xué)生走進(jìn)校園。他們一邊欣賞那美麗的花花草草，一邊踏著整齊的步代大步向前。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)老師同學(xué)們幾句和諧可親的問(wèn)候聲，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)生活。
伴隨那郎郎上口的讀書(shū)聲，以及老師那講解習(xí)題的聲音，一切都靜止了，小鳥(niǎo)不唱歌了，青蛙不叫了，連也蝴蝶也不飛來(lái)飛去的了，除了老師講課聲的抑揚(yáng)頓挫和同學(xué)們那回答問(wèn)題的聲音，其它的一切好都變得安靜。
很快上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)門(mén)排隊(duì)走出了校門(mén)，旁邊的每一束花每一根草好似都在歡送我們。同學(xué)們那整齊和諧的步伐，那一句句美妙的`動(dòng)聽(tīng)的朗誦聲，都是我們?cè)谶@個(gè)校園留下的最美記憶。
轉(zhuǎn)眼間，下午悄然來(lái)到。在球場(chǎng)上，同學(xué)們那一句句吶喊助威，踢球時(shí)蹦蹦跳跳的身影，同學(xué)們?cè)谡n堂上那一聲聲誦讀、一個(gè)個(gè)筆尖劃過(guò)的美妙字符，都是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的足跡。
這時(shí)黃昏來(lái)到了，太陽(yáng)染紅了云朵，好像是在為我們這一天在美麗的校園中的成長(zhǎng)而慶祝，讓我們成長(zhǎng)道路上開(kāi)拓進(jìn)取，努力向前！
成長(zhǎng)的作文 篇6
漫琳，你好：
我是你幼兒時(shí)的玩伴，媚?。
你還記得我嗎?我倆以前可是形影不離的好朋友哦!一起玩游戲，一起唱兒歌;有零食分著吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼淚。有著無(wú)數(shù)的快樂(lè)回憶。
五年前你家搬去廣州，記得臨別時(shí)，你還哭著對(duì)我說(shuō)，你要給我寫(xiě)信，打電話(huà)，保持聯(lián)系，永遠(yuǎn)地和我做好朋友，不會(huì)就忘了吧?
漫琳，你生活幸福嗎?學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎?我祝你家庭幸福。我現(xiàn)在特別想你，你今年會(huì)回潮州嗎?我有太多太多的話(huà)想跟你說(shuō)。
現(xiàn)在我家變了，變漂亮了。潮州也換新貌了，修復(fù)一新的廣濟(jì)橋象飛龍橫跨在韓江上。重新建成的牌坊街，古樸典雅，吸引著中外游客。
你的學(xué)校美麗嗎?你的校園生活怎么樣?學(xué)習(xí)活動(dòng)多嗎?
我的學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)可豐富呢!這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)，大家都積極參加，我也一樣，有時(shí)間就捧起書(shū)本，在知識(shí)海洋里盡情遨游，樂(lè)在其中。我在老師引導(dǎo)下，閱讀了中國(guó)古典四大名著兒童版。為《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的坎坷命運(yùn)，情感悲劇而傷感落淚;對(duì)《水滸傳》中的梁山好漢的勇敢和機(jī)智而嘖嘖稱(chēng)贊，佩服不已;《三國(guó)演義》中劉、關(guān)、張“桃園結(jié)義’’的故事，可嘆是他們兄弟情深。讓我想起了咱倆的友誼;《西游記》中的孫悟空頑皮可愛(ài)的'個(gè)性又使我想起了你。
我們不但自己讀書(shū)，還開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)。我跟同學(xué)交流中，還讀了《愛(ài)的教育》，《克雷洛夫寓言》深
《上下五千年》，《閱盡滄�！返�。我深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)!
漫琳，你還記得嗎?小時(shí)侯，你和我最喜愛(ài)讀童話(huà)故事了，有時(shí)侯還把自己想象成童話(huà)中的人物而翩翩起舞，那時(shí)我們多快樂(lè)，多天真呀!
漫琳，你一定也有許多心里話(huà)要與我分享吧!趕快給我回信，好嗎?讓我們通過(guò)書(shū)信傳遞彼此心聲，分享成長(zhǎng)的喜悅吧!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的好朋友：藍(lán)媚
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？
我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候（做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的'女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)……哎！終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。
成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個(gè)多小時(shí)，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺(jué)得很高興、很開(kāi)心！
所以說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣的！我就能感覺(jué)得到！
成長(zhǎng)的作文 篇8
六點(diǎn)半，太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半腦袋，熟睡的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始洗漱，做衛(wèi)生了。今天的衛(wèi)生由2號(hào)床的我和欣怡同學(xué)完成。舍長(zhǎng)可欣也留下來(lái)協(xié)助我們一起做衛(wèi)生。做完衛(wèi)生，匆匆吃過(guò)早飯，在大家倒數(shù)聲中趕到教室呼，還好沒(méi)遲到，看來(lái)以后得加快速度了。我在心里默默地想。
教官帶我們進(jìn)入了操場(chǎng)，集合完畢后就開(kāi)始跑操。我很幸運(yùn)地在內(nèi)圈，教官時(shí)時(shí)提醒我們注意排面，內(nèi)圈地壓著點(diǎn)步子，外圈的步子邁大點(diǎn)。我每每想起提醒，便自然地放慢腳步，可能是因?yàn)閷?duì)同學(xué)的體諒，或是想起教官的告誡，讓我突然聯(lián)想到這不正是在教會(huì)我們這是一個(gè)集體，要多站在別人的角度思考，多為對(duì)方考慮。
中午，著急地進(jìn)入教室，劉老師提醒我們學(xué)校鈴聲打了就應(yīng)該安靜，因?yàn)橐呀?jīng)上課了。這已經(jīng)是今天第二次被提醒了，大家卻好像在傍晚忘記了這個(gè)告誡。觀看了別的中學(xué)的跑操視頻，大家也反省了自己的跑操，而后，我們繼續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)訓(xùn)練。在練立定時(shí)，我們八班總是不整齊，經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)的'指導(dǎo)，同學(xué)們一次又一次的訓(xùn)練，終于有了進(jìn)步，果然，有付出就有收獲。
傍晚，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n五分鐘后依然很鬧騰，事不過(guò)三，我們觸犯了劉老師的底線(xiàn)，只好低著頭，跟著教官去訓(xùn)練疊被子�？粗B長(zhǎng)的演練，我們充滿(mǎn)了佩服，想起了一次又一次熱烈、排山倒海的掌聲。看完后，我們一起疊了一塊被子，在眾多同學(xué)的努力下，我們總算疊成了豆腐塊。隨后便回到宿舍自己整理內(nèi)務(wù)。
整理完內(nèi)務(wù)，我們一路上都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，談?wù)撝珜嫷狼改酥寥嗟狼傅脑?huà)題。進(jìn)入教室，同學(xué)們都自發(fā)地安靜了，這種無(wú)聲地認(rèn)錯(cuò)，讓師生關(guān)系更融洽了，更親密了。
今天，雖然很累，但我很有收獲。正如我們?cè)诓賵?chǎng)上那句響亮的口號(hào)：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！
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