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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-12-21 08:57:44 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  別傷害美麗

  那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,臘梅花卻依然怒放在枝頭。我和一個(gè)朋友冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到這里,就是為了一睹梅花在嚴(yán)冬中傲放的美麗姿態(tài)。圖片

  “看,我說(shuō)吧,花兒果真開(kāi)了!”朋友指著一樹(shù)盛開(kāi)的臘梅。那枝頭上的花朵雖然嬌小,但是卻沒(méi)有一朵畏懼這刺骨的寒風(fēng),全都綻開(kāi)了玉石般晶瑩剔透的花瓣,露出了金黃的花蕊,散發(fā)出了淡淡的,幽幽的清香,我抬頭向上看著,那許許多多的臘梅花擠在一起,成了一簇美麗的“大花團(tuán)”。我心想,若是今天能有太陽(yáng)就好了!如果冬日的陽(yáng)光灑進(jìn)這“大花團(tuán)”中,一定會(huì)把這半透明的花瓣染成金色,再配上梅花獨(dú)有的清香,那是多么迷人的景色呀!

  想著想著,我近乎陶醉其中,卻突然一聲“咔嚓”將我從夢(mèng)中驚醒,“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽业呐笥褜?duì)著幾個(gè)穿著時(shí)尚的年輕的'女孩子說(shuō),她們只是朝我們看了一下,沒(méi)理她,卻對(duì)著其中一個(gè)女孩子說(shuō)著什么,那個(gè)女孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,徑直走向臘梅樹(shù)的一處花較多的枝丫邊,伸出涂有指甲油,還被護(hù)手霜擦得有些泛白的手,“咔嚓”一聲,又是一根樹(shù)枝被折斷!拔,為什么要折花?花那么好看!”我急了,大嚷了一聲,她們有些不解的望著我,有幾個(gè)還帶著意味不明的表情!熬褪且?yàn)楹每床耪垩,不好看誰(shuí)折呀?”其中一個(gè)回答到,“花好看就應(yīng)該讓它留在枝頭盡情的開(kāi)放,不是嗎?”我再一次強(qiáng)調(diào)到,這次沒(méi)人理會(huì)我,她們反倒都笑起來(lái),說(shuō)我真是學(xué)傻了,朋友站在一邊咬緊了嘴唇,敢怒卻不敢言。沒(méi)一會(huì)兒。她們竟然朝我擺擺手,厚顏無(wú)恥的戲弄我說(shuō)到“姐們沒(méi)有時(shí)間逗你們玩了,拜了。”

  我看了看被她們弄掉到地上的花朵,還有那樹(shù)上殘缺的枝丫,有些莫名的心疼,對(duì)那些折花的人的行為感到不滿和憤怒。那些折斷的花枝沒(méi)有了水份和營(yíng)養(yǎng),沒(méi)幾天就會(huì)枯萎凋零,朋友惋惜的說(shuō)“唉,這樹(shù)的花枝有缺口,整棵數(shù)都沒(méi)有以前好看了,那些折花的人,真可惡,真可惡!”

  那天我的心情都是沉重的,我心想,“花兒美麗,難道一定就要折下來(lái)占為己有嗎?本可長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)放,卻被人為行為毀滅掉,這從頭到尾何嘗不是一種貪婪?這種令人憤怒卻又無(wú)奈的貪婪,不失為人性的巨大缺口!美麗是寶貴的,在享受“美麗”的時(shí)候,為什么一定要去傷害它呢?”

  自此以后,每每看見(jiàn)有人捏著帶花的枝丫或者把花朵別在頭上,我總是感到莫名的心疼,心疼這可憐的美麗,因此,我也常常告誡自己:美麗很珍貴,別傷害美麗。

小學(xué)生的作文 篇2

  “桂林山水甲天下,陽(yáng)朔風(fēng)光甲桂林!比藗兂3Uf(shuō)景色諺語(yǔ)都會(huì)由衷說(shuō)出這句話,桂林陽(yáng)朔真的這么美嗎?

  是的,桂林陽(yáng)朔確實(shí)很美!它的的山青、水秀、洞奇、石美給我留下了深刻的印象。有五彩繽紛的巖石洞,在大榕樹(shù)廣場(chǎng),那千年古樹(shù)茁壯挺拔,還有山奇水秀的漓江水、蝴蝶泉、龍脊梯田……桂林美麗的景色,正如課文中所說(shuō),“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。

  龍脊梯田是我最喜歡的地方之一。據(jù)介紹梯田營(yíng)造于元朝,大約于明之初開(kāi)造完工。梯田最高海拔880米,最低海拔380米,占地面積4萬(wàn)平方公里,那些美麗無(wú)比的稻子在那階梯般似的山坡上隨風(fēng)舞動(dòng),迎風(fēng)飄揚(yáng),如鏈如帶,小山似螺,大山如塔,冬似群龍戲水,著名的龍脊梯田集壯美與秀美于一體,堪稱天下一絕。

  那美麗的桂林山水美景,實(shí)在讓我流連忘返!

  在這里我還要向大家介紹桂林最出名的美味的食物“桂林米粉”,這米粉形狀特別肥壯,像一根圓碌碌的.金鋼棒,顯得特別可愛(ài),加滿多種配料在熱騰騰米粉上味道棒極!

  在陽(yáng)朔,西街也是必逛不可的地方,每當(dāng)夜幕降臨,西街就從寧?kù)o轉(zhuǎn)變成了熱鬧,大鼻子深眼睛的外國(guó)朋友三個(gè)一伙,五個(gè)一群的坐著觀賞美麗西街美景!

  我喜歡桂林的美景和美食還有熱鬧的陽(yáng)朔西街,因?yàn)樗o我?guī)?lái)美好的回憶,讓我感受祖國(guó)大好河山是多么風(fēng)光秀麗。我愛(ài)這美景也愛(ài)這可愛(ài)的地方!

小學(xué)生的作文 篇3

  我上幼兒園時(shí),向小朋友借過(guò)一次書(shū),到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記。

  記得上大班時(shí)的一個(gè)星期五,一個(gè)小朋友帶來(lái)了一本有趣的小書(shū),書(shū)上畫(huà)著各種各樣的可愛(ài)的小動(dòng)物,我很喜歡。書(shū)是她爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的,我想借來(lái)看一看。我問(wèn)她:“英英姐,能把書(shū)借給我看看嗎?”沒(méi)想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我真高興!

  放學(xué)后,我拿著書(shū)蹦蹦跳跳地回了家。一到家,我急忙翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。吃晚飯時(shí),我一邊津律有味地看著書(shū)上那些頑皮的小猴子,一邊吃著蛋糕。一不小心,一大塊蛋糕掉到了書(shū)上,書(shū)變得臟乎乎的。當(dāng)時(shí)我真不知所措,很著急。這可怎么辦?最后我想干脆裝作不知道,還給她。

  星期一我把書(shū)還給了她。不一會(huì)兒,她發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:“書(shū)怎么這么臟?”我說(shuō):“我不知道,借的時(shí)候就那樣啊!彼苌鷼。

  后來(lái),媽媽知道了這件事,給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事,最后教育我說(shuō):“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。做了錯(cuò)事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這才是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的'話,第二天,我向小朋友認(rèn)了錯(cuò),她原諒了我。后來(lái)她一有好書(shū),還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。

  這次借書(shū),讓我明白了書(shū)是很重要的,但還有比書(shū)更重要的東西呢!

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