成長的作文實用5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
一想起幼兒園的時候，我就會發(fā)自內(nèi)心地微笑。因為，那是我最幸福的時光。
我在幼兒園生活得非�？旎睢６乙环艑W，外婆已經(jīng)在餐桌上擺著香噴噴的晚餐了。
吃完晚飯，外婆和媽媽就會帶我去園博園玩。我最喜歡的地方有兩個，一個是大斜坡，每次我都不怕辛苦，汗流浹背地開著我的搖擺車爬上山頂，然后從山頂滑下來，大斜坡長一千多米，風從我耳邊呼嘯而過，好像在開火箭似的。
第二個好玩的地方是“北海銀灘”。為什么叫做北海銀灘呢？因為那里的沙子是從廣西的.北海運過來的，爸爸媽媽也去過北海，說那里的沙子是最細、最白、最柔軟的。我總要拿著我心愛的小桶和外婆的飯勺在那里鏟泥沙，堆城堡，撿樹葉，扮海盜……
瞧，這就是我幸福的童年生活——我的成長故事。
成長的作文 篇2
每次，大人們都說當小孩子真好，不用像大人們操心一些事情，他們沒有憂愁，沒有痛苦，但事實并不是這樣的，我們也有自己煩惱的事情。比如我，我的煩惱就是個子矮。
我今年13歲，上六年級，個子卻停留在四五年級的`模樣。每一次上操的時候，我永遠都排在隊伍的前列，年年如此，至今，我依然排在隊伍的前面。雖然我們班里有人比我還矮，比如，周晨晨，朱亞飛等等，可只有三四個人，我還是排在前面。為此，媽媽為我擔心，爸爸為我著急，我自己也愁眉不展，郁悶不能讓自己脫離矮個子的苦海。后來，媽媽給我買回來許多增高的食品和飲料，讓我天天堅持吃，可吃了一段時間，還是無濟于事。
個子矮也為我?guī)砹嗽S多的煩惱。第一，個子矮讓我很沒面子。一次，乒乓球老師要選一個人代表五年級參加學校的比賽，很幸運，我和一位男生被選中。老師讓我們倆站在一起，一看，就對那個男生說道：“差不多呀，就你了�！倍赃叺娜硕枷蛭彝秮碜I諷的笑臉，頓時，我的臉紅得像蘋果似的。第二，我的體育成績總是比不上別人。比如跳高，我本身個子不高，怎么能跳得高呢？跳遠吧，我的腿又不長，怎么能跳得遠呢？這些疑問都讓我焦頭爛額。第三，這長不高的個子，永遠會陪伴在我的身邊，長大了就不能當空姐了。
成長的作文 篇3
生命像沙漏一點點地流逝......
成長了，有一種茫然若失的感覺。過去的歲月如同一張拼圖，如此美麗的拼圖也只不過是一塊塊碎片拼接而成。
碎片一·感悟
我喜歡回望過去。
某日午后，陽光慵懶地從窗外射進我的房間，閃爍著、跳躍著的光輝傾灑在我床上。拉出抽屜，尋找那個有著和陽光一樣顏色的東西。找到了——一把小鑰匙，安靜地躺在抽屜的一個角落。
打開衣柜，撥開滿滿的衣服，一個小抽屜赫然出現(xiàn)在我眼前，鑰匙放入鎖孔，旋轉(zhuǎn)45°角，“咔”一聲脆響。打開抽屜，一堆雜物狼狽地睡在抽屜里，它們是該曬曬太陽了，再不見陽光，就會發(fā)霉了——正如我的心靈。
我抱起一堆東西，扔在我床上，它們悠閑地享受著日光浴。一個個紅色的本子，“優(yōu)秀學生證書”，“畢業(yè)證”，還有，“優(yōu)秀營員證書”？！翻開一看：“劉晶同學：在20xx年武漢市中小學生夏令營活動中，講團結、講風格、聽指揮、聽安排、表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀營員”噢！原來是夏令營��！證書里夾著兩樣東西，合影、書簽。
一張張熟悉的面孔上洋溢著幸福、快樂的笑容。書簽里放著幾片樹葉，我輕輕地撫摸著葉子，回憶被我一一拾起。
還有一張畢業(yè)照，凝視著那稚氣未脫的面孔，我才發(fā)現(xiàn)，原來我的同學們是這樣可愛！
嗬！好多準考證！花花綠綠的，細細數(shù)來，竟有14張之多！曾經(jīng)的.我，是被競賽所包圍著的啊！
那些素質(zhì)報告冊（即成績單），一直是最令我驕傲的。四個班主任不同的筆跡，包含的只有一個字：愛。老師愛
學生，才會有批評；老師愛學生，才會有鼓勵；老師愛學生，才會有表揚；老師愛學生，才會有期待！
一張張精致的賀卡，一筆筆熟悉的字跡，一句句溫暖的話語。從歪歪斜斜，再到細長娟秀，朋友們的祝福，讓我不再孤單，讓我覺得幸福。“劉晶，祝你新年快樂，學習進步”；“祝劉晶開開心心”；“祝老劉平平安安，健健康康”；“劉晶，你永遠是我的好朋友”；“劉晶，祝你新年快樂，美夢成真”，空氣中彌漫著友誼的馨香。
回憶是什么？回憶不過是曾經(jīng)。笑臉可以被定格，文字可以被留存，只是時間已流逝。我輕笑：要珍惜時間��！
碎片二·失敗
一摞卷子散落在床上，無聲地訴說著小時候的故事。
小時候，在語文、數(shù)學、英語、科學中，我語文成績最好，也最喜歡語文�？墒�，那一張張語文試卷卻慘不忍睹。88。5，82。5，88，88。5，93。5，87。5，88。5，81。5，94。5，91。5，95。5，93，79，81。5。分數(shù)一直在80~90分徘徊。原來的我，面對失敗，會灰心，會喪氣，會煩惱；但現(xiàn)在的我，面對失敗，很坦然，很樂觀，充滿了希望。
班主任說：“要減輕心理壓力，這樣你的路會越走越寬”。我放下了包袱，覺得好輕松。班主任說：“孩子，面對成功和失敗，學會用平常心去坦然接受，用樂觀心去迎接挑戰(zhàn)，堅信‘一切皆有可能’！堅信我能行！”于是現(xiàn)在的我，面對成功很淡然，面對失敗很坦然。
一個小時的時間，讓我重溫了童年的功課，讓我找回了小學的快樂。時間過得真快！人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已��！
我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在溫暖的陽光下，我一點點在長大......
成長的作文 篇4
童年中，經(jīng)歷的事情很多很多，有的讓我歡笑，有的讓我流淚，有的讓我憂愁……在童年中，我們都經(jīng)歷過很多快樂的事情，雖然時間在消逝，但有一件事在我的記憶中還是那么清晰。
那是暑假的一天下午，雨過天晴，在屋子里悶了半天的哥哥，姐姐和我像剛出籠的小鳥一樣跑出屋子。外面太陽出來了，照在身上暖洋洋的，泥土還是濕的，踩上去軟軟的�？諝饽敲辞逍拢唑言陲w舞，樹上，蟬又開始唱歌了，鳥兒們抖抖淋濕的身體，展開雙翅，飛上了藍天……
多么美麗的一切呀!然而，最美麗的還是那在花叢中時隱時現(xiàn)的.蝴蝶，這些多彩的小精靈，在花叢中扇動著翅膀，四處飛動，翅膀上的花紋是那么精致，好像每一雙翅膀都不一樣。我和姐姐看了，喜愛極了，哥哥仿佛看出了我們的心思，對我們說：“反正閑著也沒事，不如我們來捉蝴蝶吧，捉一個放一個�！薄昂醚�!”我和姐姐應聲答道。我們?nèi)×司W(wǎng)子，迅速向花叢中跑去，說時哥哥說的最兇，可是到真正捉蝴蝶了，他卻成了一個“閑人”，在花叢邊走來走去，完全沒有他的位置。這邊兒呢，我和姐姐正玩兒得起勁兒，你爭我奪，看見漂亮的蝴蝶就捉，卻常常落下空網(wǎng)子，一但捉到，就照張相片作為紀念，玩著玩著，姐姐走到我跟前，在我耳邊悄悄說：“看左面那朵黃花!”我望去，原來上面正落著一只白色的蝴蝶，翅膀上彩色的斑點就像一顆顆鑲嵌的小鉆石，翅膀下還有一個小墜兒，真漂亮!我問姐姐：“你為什么不捉?”姐姐無可奈何地說：“要是能捉住，還用得著叫你嗎?”哦，原來姐姐是向我求助來了，我拿起網(wǎng)子，輕輕地走到花叢邊，用力一扣，蝴蝶飛走了，過了一會兒，它又落到那朵黃花上，我又一扣，它又飛走了�！皼]用的，它很狡猾�！苯憬銚u搖頭說。我急了，扔掉了網(wǎng)子，雙手一扣，呵!“捉住了，”我高喊道，姐姐還真喜歡它，前前后后照了好幾張相片，放它走時，還給它照了最后一張背影……
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但是現(xiàn)在回想起來還是那么有趣，我忘不了那些五彩斑斕的蝴蝶，更忘不了我那多彩的童年。
成長的作文 篇5
有人說，缺少了為自己鼓勁，生活就像一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦；缺少了為自己鼓勁，生活就像一枝嚴重缺氧的花朵，少了嫵媚，少了生機，沒有為自己鼓勁，人生就如同游子艱辛的跋涉，帶著那東方的魚肚白，攜著密密的星辰回家……
為自己鼓勁，我快快樂樂，猶如青青的`綠芽，勃發(fā)青春的朝氣，為自己鼓勁，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情，為自己鼓勁，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的成熟，為自己鼓勁，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實。
沒有為自己鼓勵的人，他們的生物鐘被搞得昏天黑地，他們的精神被繃直拉緊，他們的生活淡而無味。
人生的路上多荊棘，每當我想要放棄，但我總握緊拳頭，"加油，你一定能行！"在考場上，我為自己鼓勁，完成了一篇篇清秀雋永的文章，我為自己鼓勁，使每一次的成績都出類拔萃，我為自己鼓勁，贏得了老師的刮目相看，父母的熱淚盈眶，同學們的支持擁護……
在初三忙碌的日子里，我為自己鼓勁，放下了心愛的集郵冊，可愛的百變小櫻，感人的電視連續(xù)劇，還有那星期天溫暖舒適的小床……
當一道題苦思冥想不出來時，為自己鼓勁，問題迎刃而解，在上完課，略帶倦意之時為自己鼓勁，立刻精力充沛，當忙得不可開交時，為自己鼓勁，我頃刻感到生活的樂趣……
所以，我認為為自己鼓勁，能讓生活變成一幅流光溢彩的圖畫，為自己鼓勁是一片美麗的云霞，是一枝嬌媚的鮮花！
讓青春在為自己鼓勁中飛揚，讓飛揚的青春在鼓勁中長大。
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