那一刻的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的那一刻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻的作文1
5月12日，一個(gè)令所有中國(guó)人難忘的日子。這一天蒼天無情成千上萬的人當(dāng)晚在也仰望不到璀璨星空與翌立的太陽(yáng)，在殘酷的災(zāi)難面前，中國(guó)人的意志又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)！
深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，在東汽中學(xué)，坍塌的教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位老師雙臂張開著趴在講桌上，在他的身下是四名還活著的同學(xué)，望著遇難的老師，他們失聲痛苦。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋。當(dāng)面對(duì)突如其來的災(zāi)難，譚老師用自己瘦弱的身軀抵擋住了厚重的水泥板，把生的希望留給了學(xué)生，自己卻被死神悄悄的帶走了�？粗蠋熌樕系奈⑿椭览蠋熓切腋５碾x開的。
那一刻，真美。
在救援過程中，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)母女。媽媽雙腿跪在地上，雙手扶地，彎著腰，在那么一個(gè)小小的空間里，有一個(gè)只有幾個(gè)月大的嬰兒。媽媽彎曲的背上頂著足足有千斤重的水泥板，當(dāng)人們把嬰兒救出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在嬰兒的包裹里有一部手機(jī)，熒屏上與這樣一段話：寶貝，如果你還活著，不要忘了媽媽愛你！就是這樣一個(gè)偉大的媽媽用愛的姿勢(shì)挽救了自己孩子的生命。
那一刻，真美。
在綿陽(yáng)的.一個(gè)救援現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了一大半，一百多名孩子和三十多具尸體被搶救了出來，就在這個(gè)時(shí)候，教學(xué)樓再次倒塌，如果再不撤退就有可能造成生命危險(xiǎn)。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士跪在地上大聲的哭喊：“讓我再去救一個(gè)吧！”話音剛落，在場(chǎng)的人無不流下感動(dòng)的淚水。
那一刻，真美。
美德之花所開之處，都會(huì)有感天動(dòng)地的真情出現(xiàn)，都會(huì)有驚天動(dòng)地的事情發(fā)生。因?yàn)橛心且豢蹋哉婷溃?/p>
那一刻的作文2
某一時(shí)刻，我突然欣喜若狂或緊張萬分或異常驚訝。雖然"說時(shí)遲，那時(shí)快的緊張時(shí)刻馬上就會(huì)過去，但那動(dòng)人心魄的感受卻印象深刻。剛進(jìn)入初中的一天下午，老師突然宣布要和其他班比賽拔河。全班立刻陷入興奮狀態(tài)，心情久久不能平靜。老師迅速挑選了班上強(qiáng)壯高大或肥胖的.男生和女生。剩下的全去加油助威，大家興奮急匆匆的下了樓。我因?yàn)槭萑踝匀粵]被選上，只好當(dāng)吃瓜群眾四處轉(zhuǎn)悠著。猜想誰輸誰贏，誰勝誰敗。再看看被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張，并運(yùn)動(dòng)雙腿熱著身，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。事實(shí)也是是如此，拔河比賽馬上開始了。
"吃瓜群眾們"站在自己班隊(duì)伍旁組成拉拉隊(duì)。我清了清嗓子，準(zhǔn)備吶喊。選手們也握緊繩子，不讓對(duì)手占一絲一毫的便宜。
哨聲一響，預(yù)示著戰(zhàn)斗開始了，加油聲瞬間在校園里響徹云霄，此起彼伏。中間還加雜著一些"漏油聲。選手們使出了吃奶的力氣，手和腳像生了根似的牢牢定在繩子與地面上。個(gè)個(gè)通紅的臉，咬緊著牙關(guān)。對(duì)方也不甘示弱，拼命將身子倒向地面。使出超凡的力氣。雙方僵持著你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜群眾們恨不得上去幫忙拉著一把。忽然，我方發(fā)力拉過來一大截，對(duì)面看似輸了，卻又開始發(fā)力拉回來。我的心開始怦怦跳起來，空氣仿佛凝固了。所有人緊張的忘了加油。
就在那一刻，我們班輸了，隊(duì)員們向被繩子牽著的大袋鼠，單腳跳著過去，手里抓著繩子，還想掙扎一下。聽到對(duì)方歡呼聲，隊(duì)員們這才像泄氣皮球跌坐在地上。我們這些啦啦隊(duì)連忙上去安慰，你們努力了，雖敗猶榮！
那一刻的緊張我記憶猶新，全班齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)面我更無法忘記，加油！
那一刻的作文3
說到尷尬，每一個(gè)人都尷尬過，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信！那就繼續(xù)往下面看一看吧……
記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過來，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說：“兄弟，最近過得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說道。我們聊了一會(huì)兒后，我就去衛(wèi)生間了，在去衛(wèi)生間時(shí)，我老是聽見有人在笑，我卻不在意，以為他們?cè)诹氖裁从腥さ氖履�！在衛(wèi)生間里面，我也看見我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽(yáng)關(guān)道，讓他們笑去！回班級(jí)的路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問一個(gè)同學(xué)為什么，那個(gè)同學(xué)聽了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會(huì)是我衣服穿反什么的吧……我仔細(xì)檢查一遍，什么也沒有少，“可是到底大家為什么會(huì)一見到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見就笑嗎？”我心想。
“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽見我的后桌在笑，老師走進(jìn)來后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時(shí)哄堂大笑起來，老師把我身后的一個(gè)小紙條扯了下來，上面寫著“別看哥，哥是一只豬”我一看見小紙條就知道是我的“死黨”在拍我背的'時(shí)候貼上去的……
“是誰貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時(shí)鴉雀無聲。因?yàn)槲业摹八傈h”是其他班的�！鞍⊙剑氵@個(gè)‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……
那一刻，我真尷尬……
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