我的班級作文[合集]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的班級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的班級作文1

　　“加油加油！……”同學們的加油聲震耳欲聾。學校運動會的正在緊張地進行。

　　馬上到我啦，心里怦怦跳個不停。我忐忑不安地走到天使館，兩位體育老師已經(jīng)等著我了。前面的那位選手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力氣，奮力一跳，哎，只有一米六五，連上一位選手都不如。幸好，有三次機會，我再一次奮力一跳，一米七六！我開心極了，一次比一次好。最后一次機會，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飛”上了天，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米七九的位置。我不禁有點小竊喜�？墒钱斘铱吹轿覀儼嗟�.方堃跳到兩米時，我的心情不禁又失落下來�；氐浇淌遥�我們吃了一餐午飯，下午還有我的比賽，我好好休息了一下。下午是壘球比賽，我已準備就緒，去比賽啦。不一會兒壘球比賽就完了。

　　成績出來了，我壘球并沒有名次，而跳遠卻得了個第二名！聽著老師的贊揚，我不僅有點小驕傲，下次我一定要努力爭第一！

我的班級作文2

　　班級是一個集體單位，僅此而已嗎？

　　不，遠不止這些……班級是一個集體單位，沒錯。但有更好的單位名稱——家。

　　這與數(shù)學的單位名稱不同。家，它讓每個人都感受到了——家是一個團體。

　　為什么這樣說呢？一年前，孫儀同學因意外右手骨折，同學們聽說后，都十分痛心。在她養(yǎng)病休息的日子里，同學們?yōu)榱司徑馑�手術(shù)的痛苦，也為了讓她對生活充滿信心，樂觀起來。每一位同學都送去了自己的一份祝�！�—一張張精美的賀卡，但卻充滿了期待、關(guān)心還有愛。一個多月后，當孫儀同學邁進班級大門的時候，“嘩”，掌聲響成一片……事后，孫儀同學曾激動地跟我說過：“我當時好開心，一股暖流流進心房……”。

　　班級是家，就連來班級時間不長的張文超同學也感受到了這一點。

　　作為班長的'我，六年來，盡職盡責，不曾抱怨過什么。在我眼里，班級不僅是家。我珍惜他們，他們已經(jīng)成為了我的親人。

　　我愛這個團體，愛這個班級，愛這個家。

我的班級作文3

　　我的班級里什么都是新的課桌是新的大部分同學都是新的還有五六個轉(zhuǎn)校生我的班有一個非常煩的同學，整天不聽老師話，學習還是倒數(shù)，我最好的朋友是姚天意，你是我們在拔草拔完草，然后他也抓了一只螞蚱，把螞蚱的同學都就到處嚇人，聊天一欄下我，看見我怕腳疼醫(yī)就知道我爸罵的就到處追我追的我滿頭大汗，我們回去之后老師讓把他的.給扔了，扔了我就說嚇死我了，我回去之后喝了很多的水。然后一看，竟然有人把罵了給帶到屋里了，那位同學再玩一會兒，過后老師發(fā)現(xiàn)有人把螞蚱給帶了回來，我先講還有其他人也把麻將給帶屋里了，當時讓他們給扔了，其他人都把麻將給扔啦，就他每張那個人出去的時候，姚天意給他扔了，周圍的同學都笑了。

我的班級作文4

　　三班，精英眾多，團結(jié)和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志為“實驗三班”，師生共力之，倒也名副其實，不信？且觀之。

　　每逢就餐之時，鈴聲響起，說時遲那時快，那是沒有三班快，只見人人拿起“武器”，沖出教室，奔向食堂。其他班同學剛出教室門，三班同學已到達一樓。敵軍還有五秒到達食堂，吾等五秒都不需要。在教學樓到食堂的那段路上，上演了一場徐悲鴻的《萬馬齊喑》，那氣勢，直叫天地為之失色。食堂如戰(zhàn)場，三班同學用“武器”搏來飯菜后，對著各自面前的'一小塊區(qū)域，手口并用，以風卷殘云之勢迅速消滅“敵人”——飯菜，然后又及時退出戰(zhàn)場，來無影去無蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。

　　回班之后，人人自覺學習，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。

　　吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環(huán)境，實乃一風水寶地，武中一凈土，吾受益匪淺，感受頗深。

我的班級作文5

　　我的班級像一條喧鬧的小河，河里的魚兒團結(jié)和睦，但也有一點爭執(zhí)，議論，現(xiàn)在我隆重介紹幾位吧！

　　啃書蟲是劉曉彤，她可以幾個小時雷打不動地坐在那“啃書”，有幾次啃忘記了，上課鈴響了，也聽不見，最后是別人提醒她上課，正因為是個書迷，她的成績一直名列前茅。

　　調(diào)皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學校來，時不時還掀起一陣熱潮，成績嘛，以前不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，現(xiàn)在已經(jīng)學好了一點點，希望他能考出一個讓老師驚訝得不得了的好分數(shù)�。�

　　我們班還有許多魚老師，嚴格的姜老師，來實習的熊老師，溫柔的.徐老師等等。我們班還有普通的小魚，我嘛，算中上等的成績吧。

　　我們的班級，喧鬧的小河，快樂的生活。這樣開心過每一天太好了！

我的班級作文6

　　如果我是我班的班級干部，我會這樣做。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，上課不溜號，不與同桌說話，不在座位上玩，不跟同桌上課打鬧。

　　下課不在教室里大聲說話，不從走廊里跑、跳、玩、說話。玩有意義的游戲，比如：打沙包、打籃球、跳繩……游戲，不玩危險游戲，比如：亂扔石頭、用跳繩來打人等危險的游戲。

　　課后要完成老師布置的作業(yè)，不拖拉作業(yè)，寫完作業(yè)后不要看電視，用剩下的`時間看課外書，幫媽媽做家務(wù)，洗衣服、洗碗、掃地等家務(wù)活。

　　學校有什么活動積極參加，熱愛勞動，在掃除時干最累的活，把教室打掃的干干凈凈，整整齊齊。在老師開會的時候，要把下級紀律管好。

　　在自習課上，我們要幫助同學，比如：有一位同學的鋼筆沒有油了，我們要借這位同學一支鋼筆。在家里我們要幫助別的人，我們要尊老愛幼。

　　在星期六和同學們一起做好事，幫助老奶奶拿重的東西，幫助老爺爺擦玻璃。我要好好學習，天天向上，長大做一位對社會有用的人。

我的班級作文7

　　我們這一班有三十三個活寶，當然我也是其中之一啦！而班上同學跟我最麻吉的就是林季禾了，老師分配他到外掃區(qū)打掃，他都非常認真的.打掃，非常負責，他也常借我很多東西，我們互相幫忙，感情很好。下課時，我們也和班上的同學玩得非常開心，常常是鐘聲一響，滿頭大汗的跑回來。

　　記得剛進入一年級時，我的心情是既高興又緊張，新的環(huán)境、新的同學......讓我感到很害怕，因為我十分內(nèi)向。如今升上二年級了，心情很開心，因為一切都已經(jīng)適應(yīng)了。

　　記得我們班一年級時，同學們很愛吵架又不守規(guī)矩，讓老師很頭痛，不過上二年級后就好多了。還有，我覺得同學要改掉隨便亂丟垃圾的壞習慣，不然班上的讀書環(huán)境就會被破壞了。

　　快要升上三年級了，我想要對教過我老師和同學們說：“我不會忘記你們對我的好。”

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