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成長的作文

時(shí)間:2024-12-19 12:02:19 話題作文 我要投稿

成長的作文范例【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文范例【3篇】

成長的作文 篇1

  成長是我們每個人必經(jīng)的一道關(guān)。身體的成長是一種華而不實(shí)的成長,靈魂上的成長是一種實(shí)實(shí)在在的成長。

  靈魂的成長是充滿甜蜜的瓊漿,是擁有歡聲笑語的游戲,是種滿楊柳的沙漠。

  靈魂的成長有花蕾綻放的芬芳。成長或許不是一帆風(fēng)順,但它卻像含苞欲放的花蕾一樣,在綻放之時(shí)散發(fā)出醉人的芬芳。在20xx年初,特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū),湖南郴州成了一座冰雪覆蓋的孤城。唐山的13位農(nóng)民在除夕之夜,頂風(fēng)冒雪來到郴州救災(zāi)。

  汶川發(fā)生特大地震后,他們輾轉(zhuǎn)來到北川縣城,與解放軍同舟共濟(jì)。20xx年的春天或許沒有綻放出美麗的花朵,但是這13位農(nóng)民的行動不是歸途,是千里奔波、雪中送炭;不是鄰里,是素不相識、出手相援,則是這春季里最絢麗的花朵。

  此時(shí),他們的靈魂似花朵散發(fā)出醉人的芬芳。如果沒有靈魂的成長,那么就不會有感人的事跡;如果沒有靈魂的成長,那么就不會有無私的行動;如果沒有靈魂的成長,那么就不會有絢麗的花朵。

  靈魂的成長有云朵散落的涼爽。如果說當(dāng)阿姆斯特朗在月球上踏下第一步是人類的一次大進(jìn)步,那么深山里的李桂林夫婦所撐起的求學(xué)天空則是心靈上的.一次飛躍。他們用淵博的知識,在最寂寞的懸崖邊勾起孩子們求學(xué)的欲望。

  他們用19年的清貧化為精神的沃土,讓希望萌芽。青絲早已變?yōu)榘装l(fā),皺紋早已爬上額頭,伴隨他們的靈魂成長,變得那么年輕美麗。只有靈魂的成長,才可以使希望的種子萌芽;只有靈魂的成長,才可以是知識遍布天下;只有靈魂的成長,才可以使愛灑滿人間。

  靈魂的成長有冰雪融化的溫暖。冰雪覆蓋的世界之巔,花紅耀眼的圣火在他的手中傳遞。雖然鷹失去了同伴,但山的呼喚讓她飛得更高,她是高山上綻放的雪蓮。她就是西藏登上隊(duì)員吉吉。雖然失去了同伴,她依舊握著圣火向自己和同伴心中的天堂前進(jìn)。這就是靈魂成長的偉大,在苦難中依舊前進(jìn)。

  靈魂的成長中帶有一絲青澀的味道,但是卻結(jié)出了甜蜜的果實(shí)。我們的成長不僅是在身體上,更重要的是靈魂的成長,精神的升華。讓我們帶著成長的靈魂,走向豐富多彩的人生旅途,創(chuàng)造絢麗多姿的人生。

成長的作文 篇2

  黎明撕破夜的唇,把一抹鮮血灑向了大地。地平線上朝陽的露面,訴說著陽光無盡的情愫。就這樣,我們離散在了時(shí)間老人的年輪中。一個旅途,多個驛站,邊跑邊走,邊哭邊笑。卻從來都未停過。即使和時(shí)間老人的賽跑中,我們都不曾是贏家。一朵野花,一座天堂,把無限放在你的手掌上,幸福在一剎那里綻放。是的,每一朵花都有它自己的生命,當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候,種子依舊是生命的延續(xù),輪回的周轉(zhuǎn)中,便會是一個美麗的天堂。

  時(shí)間的沙漏誰也阻擋不了,回過頭去,都已看不到往事的痕跡,日子就這樣一天天被腐爛。可是那些新綠還在努力生長著,依舊無法阻擋。我站在藍(lán)絲絨一樣美麗的天空下,把宇宙間最震撼的東西,承載給了生命的感動。靜靜的長大,不知道何年何月會擁有天高海闊的境界。如果說生活是一首漫無邊際的詩,那么,那些成長的足跡便是這些詩中融動的靈光,淡淡的寧靜抑或悄悄的幸福。我佇立在青春的門檻,不知是進(jìn)還是退,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些所謂的不在乎,只不過是不想讓別人知道,我們曾經(jīng)那么在乎過。淡淡的記憶支撐不了一顆未了的心。還好,還有飛揚(yáng)在兒時(shí)黃昏里的那一絲聲。桔色的天空下響著的是什么已記不得,是暮鼓,是輕哼的歌謠,還是漫天飛舞的鴿哨?我用力去想,卻越是一無所獲。那些被風(fēng)漂白的歲月,留給我的是一種難以形容的滋味。慢慢地撩撥自己漸趨安穩(wěn)的情緒,才發(fā)現(xiàn)我是一個循著季節(jié)生活的孩子。春日里的夢,栽滿花樹的夢,夏天卻是個調(diào)皮的孩童,總是愛哭愛鬧,喜歡看到閃電后的光明,多愁善感的詩人莫非屬于蕭瑟的秋了,那片被風(fēng)吹落的紅葉,有誰愿意追隨而上?任凍結(jié)的空氣凝聚所有的荒寂,任飛揚(yáng)的雪花妝扮整個世界,冬季唯美的純凈,依舊是我永恒的情懷。

  喜歡有風(fēng)吹拂的日子,陽光照在平靜的湖面上,劉海在風(fēng)里蕩漾,坐在河堤上,用臉龐親吻垂下來的柳葉,哼著歌謠,想著過去,憧憬未來。讓人心動,卻又幻想,因?yàn)槟潜静皇沁^往的過往。

  偶爾,一個人站在黃昏的荒野中,與夕陽對峙,那時(shí),心中總會激起太多的漣漪。對夕陽,我是情有獨(dú)鐘,如果可以為夕陽停留,希望是永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。黃昏時(shí)分,萬物生靈都開始回家了,霎時(shí),世界進(jìn)入了一片安靜,這就是優(yōu)美的生命,是一曲無字的挽歌,把這個鏡頭,我放入了無止境的相冊中,讓看過的夕陽,聽過的潮落,成為這個年季最美的音符。在安靜中成長,讓所有的誓言都用燭光點(diǎn)亮。

  在這座繁華依舊的城市里,我駐守著這小小的無人知曉的'窗口,是充實(shí)還是空洞,其實(shí)就我自己,也搞高不清楚。宇宙的宏觀,讓我有種身臨其境而喘不過氣的感覺,對自然的敬畏,對生命的感嘆,都是人類要探究下去的話題。無論是空靈的宏觀世界,還是神秘的微觀世界,都有太多的力量沖動著我們的不懈努力。許多久遠(yuǎn)細(xì)節(jié)在浮動,在下落,世界安靜,時(shí)空安靜。

  傷心時(shí)的淚,開心時(shí)的笑,都是這個年紀(jì)最直白的吐露。成長的過程中,我們無需掩飾太多。淚在眼里打轉(zhuǎn),卻依然笑得那么燦爛。不管怎樣,要學(xué)會坦然,學(xué)會坦然面對一切。成功抑或失敗,其實(shí)笑不難辦到,難辦到的是笑的永恒。

  余光中先生曾這樣說過,與其做一只亂叫的青蛙,還不如做一只啞語的夜鶯。他想做一只高飛的蒼鷹,雷鳴閃電的瞬間,直沖云霄,觀賞那一剎那的光明。洞張著雙眼等待,屬于你的話題與輪廓,永遠(yuǎn)都不會墜落。天空有鳥飛過,但未留下痕跡,可它已飛過。我們何嘗不是這樣,走過的歷程中,無論細(xì)節(jié)與結(jié)果怎樣,只要你曾經(jīng)歷過,那豈不是另一種美麗?潦草純白的年輕,才是我們現(xiàn)在最真實(shí)的寫照。青春本來就這樣,成長也是如此。

  樹影婆娑中,月光將我的影子拉長,像一首曾經(jīng)唱過的歌,伴奏著過往的回憶,待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候。我希望它沉入心底,泛濫成一個汪洋,任浪花朵朵,都不要溢出這片無盡之域。那些歌謠,請?jiān)试S我一直哼唱。

  沙塵和所有的狂風(fēng)暴雨,被我們鎖在日期的柜中,封存入永恒的無限。被我們迷失在來路上的幸福,要悄悄的觀望,慢慢地追尋。風(fēng)不懂云的漂泊,可那些足跡,我愿緊緊跟隨。太多的時(shí)候,還是無法忘記繁重的瑣事,也曾抱怨。默泣在春風(fēng)沉醉的故園里,亂了分寸的流年,那小塘中的荷花守候著一夜又一夜的皎白月光,一季季的年華就這樣枯竭,下一季小荷才露尖尖角的到來,你準(zhǔn)備好了嗎?

  把目光移向最美的年華,留一盞小燈在睡前,然后會在文字里,嗅到海的那一邊,原野于山間的芬芳,都是迷人的風(fēng)景。生活就這樣再細(xì)細(xì)的品味里散發(fā)著香氣。成長的恬夢中,不加裝飾,也近乎完美。我總覺得,自己的青春是應(yīng)該沿途留下一些標(biāo)記的。于是,就想到了這個輕輕柔柔的季節(jié),窗外冷冷的枯枝正一天天努力的發(fā)芽,抽出嫩生生的碧枝。努力閉上眼,靜靜數(shù)自己的心跳,便知道那一份堅(jiān)持還在那里,鼓動我安下心來,繼續(xù)勇敢的生活,遠(yuǎn)去的足跡早就是清晰的腳印兩行。后來才懂得,幸福和青春都不過是一串繼續(xù)著的省略號。時(shí)光遺棄的,不僅僅是那一個個不經(jīng)意的日子,還有我們一天天明白的事理。多年之后,我們是否會在歲月的彼岸回望此時(shí)?此時(shí)?這如花綻放的一切。

  那一個初秋,我上了大學(xué),是一個無止境的夢,還是澄清的幻覺,潛意識里,將思緒蔓延。走出教室的那一刻,呼吸著他鄉(xiāng)別樣的空氣,好像睡著了一樣。在隱隱的幻想中,追尋著最初的那一份感動與執(zhí)著,渴望與偏執(zhí),都是最樸素的那一種快慰。突然之間,好像一種無法離去的時(shí)光滯留在我的身后,在縫隙里,那便是月的空靈下光陰流過的細(xì)聲。

  不要做一個被時(shí)間老人拋棄的孩子,當(dāng)下一個黎明即將到來的時(shí)候,屏住你的呼吸,成長的寧靜,我們一起聆聽!

成長的作文 篇3

  看著那空白的作業(yè)本,豆大的眼淚一顆顆地落下,巴掌一次次地打在我的身上……

  9月1日是每年秋季開學(xué)的日子,我?guī)Ш昧碎_學(xué)的筆記本,還有那些假期作業(yè)。天空是那么明朗,天空是那么清鮮,我的心情是那么美好。到了班級,我把三本作業(yè)交了上去,和同學(xué)們說著假期發(fā)生的事。“朱奕臻,你過來!”是杜老師那熟悉的聲音。

  我走了過去,眼前竟是一本空白的作業(yè)。一瞬間,我的身體僵硬了,猶如一座石像,一動不動地站在那里。開心的表情估計(jì)沒有了,只剩下那怦怦的心跳聲。

  “這是你的作業(yè)嗎?”

  “是……是的!

  “你為什么不寫作業(yè)?”

  我如同熱鍋上的螞蟻,老師的`眼神是那樣的冰冷——像冰塊那樣冷。我嚇得說不出話來。老師還是讓我回座了——仿佛一片烏云飄過,太陽突然藏了起來,天空暗了下來,我的心情也難過了起來。

  我拿著那本作業(yè),一步一步地走回了家,每一步都連帶著我那沉重的心情。

  我把作業(yè)本給了媽媽。她那巴掌早就準(zhǔn)備好了,打在我腿上的一瞬間,我就像一只可憐巴巴的小狗,已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受命運(yùn)的洗禮。一條條紫色的印子留在我的腿上,我放聲大哭。

  月朗星稀,只有幾顆微弱的星掛在深色的天空上,路燈下,有幾只忽飛忽落的小鳥,如同我的心情——忽高忽低,唉,怎么竟忘了寫作業(yè)的事呢?

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