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成長作文

時間：2024-12-19 10:29:04 話題作文我要投稿

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成長作文[合集9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文[合集9篇]

成長作文篇1

　　環(huán)境對人類來說既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。人類破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類應該用眼睛證實一下，這奇特現(xiàn)象存在的事實，進而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。

　　我們希望可以生活在一個干凈明亮的城市里，鳥語花香，綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞，現(xiàn)在，我們的愿望還能實現(xiàn)嗎？在環(huán)境問題如此嚴重的`當下，我們還能擁有一個美好的家園嗎？

　　所謂環(huán)境問題，是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個方面：一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物，污染環(huán)境；二是不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個生活質量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前，環(huán)境問題已成為全球性的問題，環(huán)境問題在我國同樣嚴重存在。

　　我們不得不承認，環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要，國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會上仍有一些人，為了個人的利益去破壞環(huán)境，屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的環(huán)保意識，依法規(guī)范人們的行為。為此，我從一個中學生的角度提出如下建議：

　　首先，應在全體中小學生中普及環(huán)保教育，開設環(huán)保科目，規(guī)定每個學生必須對環(huán)保作出貢獻。如在植樹節(jié)規(guī)定每個學生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學生都明白：對于環(huán)保，自己也有一份責任，自己也應該出一份力。

　　其次，國家有關部門應加強環(huán)境方面的法制建設，不定期對各個單位進行突擊檢查，對那些違反有關環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰，并對其進行思想道德教育，這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。

　　再次，對在環(huán)保方面作出突出貢獻的單位、個人，應在物質和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調動人們的積極性，這對于全民樹立環(huán)保意識，主動參與環(huán)保會有一定的促進作用。

　　最后，國家應加大環(huán)保投入，撥款建一些環(huán)保設施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動之前加以宣傳，以得到全民的積極響應。

　　讓我們一起為我們的家園貢獻自己的一份力量，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，讓環(huán)保成為最平常的事！我希望環(huán)境問題可以得到解決，我希望法制環(huán)保可以伴隨我們成長。

成長作文篇2

　　星期五，我站在講臺上，老師不在。我才替老師布置完作業(yè)，你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里，臺上站著的我，是什么？

　　你們很吵，我才說了不要說話，你就開始竊竊私語，在你的眼里，站在臺上的我是什么？

　　你是班長，我只是課代表。你好意思么？經常說人與人之間的尊重是互相的，可是你對于我們每個課代表，給予了尊重么？站在臺上管紀律的我，到底該如何是好？

　　不是說好了和平共處的么，怎么又這樣？呆呆的思索著，講臺上的我，講臺下的你，這最后一年該怎么相處？

　　你又開始講話，我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭，繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我，那是自嘲還是微笑？

　　呆呆的穿梭在過道里，初三的時間很緊，而我卻如此淡定。來來回回，我拿著作文本，一頁一頁翻開作文書，書上寫了什么？我絲毫不知，我只想問，在你眼里，我是什么？最后二十分鐘，你再次轉過去說話，我叫你的'名字請你不要說話，你說：“我在安排掃地。”我笑了，好苦澀。貌似這一節(jié)課是語文自習，掃地是課后安排吧？我反問你的時候，你冷哼一聲：“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的，你是班長。凌駕于我之上的班長。

　　回到座位，你開始安排調換位置。我呆呆的坐在座位上，眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板，努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀，你懂嗎？

　　你不是我，所以不用懂得我的心情；你不是我，所以可以全然不顧。

　　放學，背著書包走出校門，天灰蒙蒙的，耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā)，遮住半張臉，雙肩抖動著，嘴巴緊緊地被自己捂住，小聲地嗚咽著。是的，眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下，我屈膝蹲了下來頭深深地埋進膝蓋，淚水如海洋般涌來。

　　黃昏，我拍掉身上的泥土，從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起，用濕紙巾擦干淚痕，對著兩旁的樹，勾起唇角大步向前。

　　不要小看我，哭過之后，我會用我的方式慢慢成長。

　　那么，也請你們在哭過之后用自己的方式成長。

成長作文篇3

　　翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時的足跡。

　　瞧！這張照片，一個矮矮的男孩，他背著一個藍色的小書包，在夕陽的'映襯之下，她的笑容就是那樣的燦爛。

　　就是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再輕的時候；桃花謝了，有再開的時候。可就是童年，那美麗的時光怎么一去不復返呢？金色的童年就是去了，留下的只就是零零星星的回憶。

　　3歲的我，就是一張白紙，對世界一無所知，充滿著好奇。媽媽就是我的一個老師，叫我們認識許多字，背很多詩歌。

　　6歲，我就是一個天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時的我，不禁想起當時與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真就是一言難盡�。�

　　10歲，我發(fā)現(xiàn)同學們對待學習的態(tài)度總就是那么認真，總就是要相互之間一比高下，我意識到了學習的重要性與必要性，我從此開始努力學習，時時刻刻不肯松懈。

　　12歲就是人生有少年到青年的一個重要的轉折點，也就就是現(xiàn)在的我，再也沒有了兒時的天真，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。

　　過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時的回憶卻深深的印在了我的腦海中。

成長作文篇4

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，夸美紐斯也說過，書籍是培養(yǎng)智慧的工具。杜甫的詩里提到讀書破，寫作如神。我覺得讀一本好書就像交一個好朋友，可以讓我開心，也可以讓我生氣，也可以讓我難過，也可以讓我開心。感動的時候讓我流淚，開心的時候讓我微笑，生氣的時候讓我捶胸頓足。我看過《夏洛的網》，《哈里波特》，《神話故事》，《淘氣包馬小跳》系列，《笑貓日記》。今天，我向大家介紹一位獲得“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優(yōu)秀兒童文學獎”、“中國優(yōu)秀出版物獎”的.作家楊。

　　當我買這本書的時候，我很好奇一只小貓在一個秘密的山洞里出生了。但是看完了就哭了。這是一個非常感人的故事。

　　虎貓和笑貓住在秘密的洞穴里。后來，虎貓懷孕了，生了四個孩子。虎貓分別給他們取名為胖頭、二丫、三寶、小可憐。第四只小貓之所以被稱為可憐，是因為它骨瘦如柴，不肯睜開眼睛。過了幾天，這個可憐的人終于在虎貓的照顧下睜開了眼睛。但他睜開眼睛后，仍然虛弱得連站都站不起來。哥哥姐姐們天天為小珂的作文祈禱，虎貓溺愛它，天天和小壞蛋睡在一起。

　　冬天來了，這個可憐的人變得越來越虛弱，他的兄弟姐妹們想了很多好辦法來幫助他生病。終于，春天的某一天，這個可憐的人漸漸恢復了正常，可以一個人走了。于是虎貓就讓這個可憐的人和他的弟弟妹妹睡在一起，但是有一天晚上，暴風雨來了，這個可憐的人呼吸困難，很快就死了�；⑵へ埍еF鬼，不肯放手。她的哥哥和姐姐一直在哭，但這個可憐的人再也沒有醒來。

　　我為窮人悲慘的命運感到悲哀，為可憐的兄妹真摯的感情所感動，為虎貓偉大的母愛所深深感動。

　　也讓我想起我發(fā)燒生病的時候，媽媽一直守在我床邊，用濕毛巾一直給我降溫，給我做好吃的飯，給我講故事。在一班這個大家庭里，陸老師是我們最好的媽媽，她帶病陪過我們好幾次。有一次，她咳得很厲害，聲音一個接一個嘶啞，但她堅持要給我們上課。還有一次，她領著我們練字。突然，她跑到衛(wèi)生間，才知道她吐了。但是她從衛(wèi)生間回來，繼續(xù)帶領我們練字。

　　我喜歡《笑貓日記小貓出生在秘密山洞》這本書，我也愛我的媽媽和陸老師。

成長作文篇5

　　父愛是一首詩；

　　父愛是一幅畫；

　　父愛是一首歌。

　　我們長大了，爸爸的背彎了，我們懂事了，爸爸的頭發(fā)白了，我們年輕了，爸爸卻老了。爸爸，我總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易。我每次離開您總是裝作輕松的樣子。微笑著說：走吧�？墒�，您一轉身淚就打濕了你的眼眶，這，是一種無言的愛。我在您這種無言的愛中成長。

　　可是，我在成長的過程中，您卻一天天變老。多么希望時光可以慢一些，不要讓你再變老了。因為我還需要您這種無言的愛。在這種無言的`愛中我可以自由自在的成長。

　　母愛，有如一首詩，一幅畫；

　　母愛，有如一支歌，一杯茶；

　　母愛，有如一面繡，一朵蓮。

　　有一個詞語最親切，它叫做媽媽。媽媽的頭發(fā)白了，她把黑發(fā)給了我。媽媽的眼睛花了，她把明亮給了我。母愛沒有父愛那么深沉，但它卻比父愛更偉大。

　　母愛之偉大，讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的�？梢赃@樣說：母愛的力量勝過自然界的法則。

　　我們不得不承認，人在成長的過程中受到最多的愛就是父母和身邊的人對我們那種無言的愛。我們只有在這種愛中才能成長的更能自立、更自強。無言的愛更能讓人學會感恩。

　　我在無言的愛中成長。

成長作文篇6

　　成長意味著我們長大,意味著我們正在走向成熟,每個人都在成長中長大,但成長中有快樂也有煩惱,我們就把它分為酸甜苦辣,一一將它吃下.甜

　　想起這甜蜜而又幼稚的時期,想必它就是幼兒時起,那時,家里就把我們當成小皇帝,你說東,他們就必須向東,你說西,他們就必須向西,每天吃飯都貴氣的要媽媽來喂著吃,每天早上,就穿衣服也要四個人來穿,媽媽穿襪子,爸爸穿褲子,爺爺穿鞋子,奶奶疊被子,沒想到越整越忙,我急了,生氣,就大哭起來,爸爸跑出去,就買了一大包零食,我吃的是津津有味,他們呢.穿得是越忙越亂,好不容易,衣服穿好了,到西臉的時候了,者可是他們最害怕的,因為他們只要把我的臉弄疼,或香皂水進了眼睛,那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴,只好,它們只有拿毛巾給我擦,那時期是多么讓人回味,是多么的溫和,是多么的`甜美,它就像一顆糖,甜的讓你無法表達.酸

　　慢慢我們長大了,我們已進入了童年期,雖說是金色的童年,但它也沒有多好,每天都要去上學,在家里是多么的好,隨著年級的增高,我們的學習力度也迅速增高,但它也有很多時間提供給我們玩.童年是我們成長中的起跑點,我們應把握這一時間,使我們不能落后在起跑點,它作業(yè)很多,學習加重,我有時真有點受不了.他就像一顆酸杏,酸的你牙痛.苦,酸,酸,甜

　　少年時期,我們面對著青春期的性發(fā)育,我們又煩惱又高興,在軍訓時,我們吃盡了苦頭,我們在太陽下曬著,但我很開心,我們被教官罰的時候,我心里十分的不好受,當我們和教官一起玩的時那是多么的快樂.

　　進入初中,課程加緊,使我們無法喘氣,但我們更因珍惜這無法在讓你轉折的時間,也要把握住這人生最關鍵的一步;

　　成長,我們在成長中學習,成長使我們更加渴望踏入社會,報效祖國,它使我們不斷更新,不斷發(fā)展。

成長作文篇7

　　春天，悄悄地來了，我們，再次踏上征途。

　　又是一次遠足，依舊是去年的路，路上的山山水水，一草一木依舊是熟悉的樣子，可是身邊的人卻不一樣了。去的途中，歡笑著，嬉鬧著，一路上充滿了銀鈴般的笑聲，空氣中彌漫著歡樂的味道。整齊的隊伍，統(tǒng)一的著裝，還有隨風飄揚的旗幟，遠遠望去，竟隱隱有了幾分行軍的味道。

　　歷經三個小時，我們終于順利到達目的地，早已隱隱作痛的`腳終于有了可以歇息的機會，心中掠過一陣狂喜。

　　美好的時光總是特別短暫，不久后，我們整隊開始返程。寬闊的大道卻毫無想象中自由瀟灑的感覺，對面的車道偶爾有幾輛大車駛過，卻只能是徒增羨慕而已。沿途的指示牌一個接一個地出現(xiàn)，踏上歸途之時，總希望可以早點到，而那一個接一個的指示牌上的白色大字卻是那么刺眼，一次又一次使我的希望轉變?yōu)槭�，一次又一次用殘酷的現(xiàn)實打破我美好的幻想。

　　回來的途中，不少同學因為身體狀況欠佳而跟不上隊伍，可他們還是堅持著走完了全程。在一次又一次的期待和失望中，在我們終于看到校門的那一刻，終于明白什么叫希望就在前方，終體會到原來昔日讓我們有些討厭的校園也會有如此可愛的時候。

　　當踏入校門的那一刻我頓悟了，當我們站在一個全新的角度去對待一個人，一件事，一種景都會收獲一種截然不同的感受。就如那不斷出現(xiàn)的指示牌，在它一次次用殘酷的現(xiàn)實打破我的夢想的同時，那一抹白色也在一次次地告訴我們：我們離目標又近了一步。這次遠足，我們感受到了累，可是卻不僅僅只是累，我們還收獲了一份堅毅和挑戰(zhàn)自己、超越自己的勇氣。狹路相逢勇者勝，我們挑戰(zhàn)了自己，超越了自己，便是勇者。古語有云：“天動心忍性

　　這場遠足活動就像一個磨礪精神的輪盤，炎熱的天氣如一道道洪流沖刷著我們的心靈，使我們的精神之墻一次次的坍塌后更堅固地重筑。于是我們逐漸成熟，成長為可以擔當大任的人。

成長作文篇8

　　在幸福的藍天下，我們和平地成長著，無憂無慮，是幸福的“小鳥”。偶爾會有“老鷹”，但時常遇見的是“白云”，軟軟的，綿綿的，透著糖果的香氣。

　　我的是“老鷹”還是“白云”——其實都有。

　　人啊！你在想些什么？幸福的“小鳥”想不到。天��！你是多么的藍！然而幸福的“小鳥”看不到。大地啊！你是多么的`美麗，土黃的泥土上生長著無數(shù)的花兒！幸福的“小鳥”你永遠夠不到�！靶腋！钡摹靶▲B”，你是“幸福的”，還是“悲傷”的。你的“幸�！蹦�？如果你還是那么的無憂無慮的，那么你什么時候把握你的“幸�！蹦兀�

　　我不愿做一只無憂無慮的“小鳥”，如果讓我再一次選擇，我寧愿選擇當一只生來就困難重重的“老鷹”。

　　爸媽或許在你們的眼里我是一個什么都不懂的“小鳥”，可不同的是：我已變成了一只“雄鷹”。

成長作文篇9

　　記得俄國最著名作家之一——高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說的真是太好了！我常捧著一本書，似乎暢游在書的海洋里，我愿和好書結伴終身。

　　小時侯，我愛聽媽媽讀《兒歌一百首》，聽著聽著，漸漸的我能夠背幾首了。雖然當時的'我大字不識一個，對兒歌有了濃厚的興趣后，能看著書中圖片就知道是那首兒歌了。時間久了，我能把一百首兒歌全背出來了。有時媽媽故意讀錯，可這那能逃過我的“火眼睛睛”呀，我立刻說：“不對不對，應該是……”媽媽無奈，只好按正確的讀了一遍。

　　上小學一、二年級時，我已學會了拼音認識了些漢字。媽媽給我買了一些帶有拼音的書；比如《十萬個為什么》、《好詞、好句、好段》、《開心作文》等，在《十萬個為什么》里，我知道了關于植物、動物、太空的許多知識；在《開心作文》里我欣賞到了同齡學生的好作文。

　　現(xiàn)在我五年級了，識的字更多了，我更喜歡文字類的書。比如《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》、《瞧這群俏女孩》等，《男生日記》中吳緬的自理能力值的我學習，參加一中面試時他獨自一人騎車前去�！杜沼洝分腥蕉柕淖匀淮蠓阶屛覛J佩——吳緬表妹嘲笑她時她卻不計較。還有更多好書中的人物都值得我學習。

　　好書；是我的老師，好書；讓我開闊了眼界，好書；讓我懂得了知識，好書；更讓我學會了做人的道理。

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