小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
今年植樹節(jié)那天，天氣晴朗，天空萬里無云。小明和小華帶上工具和小樹苗，來到山坡上種樹。他們先找準(zhǔn)位置，然后小明對小華說：“我來挖坑，你去提水吧。”
說完，小明就拿起鋤頭開始挖坑，過了一會兒，坑就挖好了。這時(shí)，小華剛好提著水回來了。小明把樹苗放進(jìn)坑里，對小華說：“你把樹苗扶正，我來培土。”
小華走過來雙手扶正樹苗，小明拿起鐵鍬往坑里培土。
沒過多久，土也培好了，小華提起水壺給小樹苗澆水。她一邊澆水一邊說：“小樹苗啊小樹苗，喝了水你就快快長大吧！”這時(shí)，天空飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對他們說：“謝謝你們又給我們了一個新家。”看著自已親手種的樹，他們開心地笑了。
小學(xué)生作文 篇2
榴蓮，很多人都不喜歡它，是因?yàn)樗殖�；很多人喜歡它，是因?yàn)樗臓I養(yǎng)價(jià)值高。
榴蓮長得非常奇怪，它不像蘋果那要光滑，全身長滿了刺，一看就是一個不能惹的“小霸王”。榴蓮的表皮顏色是土黃色的，果肉是淺黃色的.。榴蓮的果肉中含有蛋白質(zhì)、維生素C、鐵、鈣、磷等多種微量元素。
我從榴蓮這種水果中體會到了榴蓮和人一樣，我們不能只從一個人的外貌來判斷這個人的好壞，只有這個人的心善良才是真的美。榴蓮也一樣，雖然聞著臭，但是它給人帶來的好處很多。
所以，我愛吃榴蓮，但是不會吃得太多，如果吃多了會上火的。
小學(xué)生作文 篇3
大年初二，我們一家人六點(diǎn)半出門，坐了兩個多小時(shí)的大巴，來到香港國際機(jī)場，乘坐5J086號航班，去往我們期盼已久的菲律賓長灘島。這時(shí)的我們還不知道，等待我們的是一個“交通工具一日游”。
下了飛機(jī)，我們被接駁車送到了當(dāng)?shù)氐囊惶柎a頭，坐船去到二號碼頭，坐接駁車去到一個只能停兩輛小型面包車的小型停車場，下車后再坐菲律賓所謂的“法拉利”到酒店所在地的路口，最后徒步行走幾里路進(jìn)入酒店，此時(shí)已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)半了。原來，我們坐了十幾個小時(shí)的交通工具。真是海陸空樣樣齊全呀！
菲律賓長灘島之旅的第二天，我們滿懷期待地乘坐破舊的螃蟹船來到大海中央浮潛和海釣，但是狀況不太好——整條船上的二十九個人無一人例外全體都暈船了，只是暈的程度不一樣。有的人又嘔又吐；有的人暈倒在地，爬不起來；還有的人一定要硬撐著去釣魚，結(jié)果釣了沒幾分鐘，就躺在地上昏迷不醒了……更多的人干脆躺在椅子上睡覺，仿佛這里發(fā)生的.一切都不關(guān)他的事似的。
乘坐酒店的接駁車回到酒店的海灘，走進(jìn)海里，向遠(yuǎn)處一望，海水真清�。∥以�(jīng)見過很多大海，這里的大海的海水是我見過最清的。再看腳底下，各種各樣的小魚、小蝦、小螃蟹在腳邊游過，每一只、每一條，都非常美麗。特別是我在海里抓到的有花斑的海星，非�？蓯邸：＿�，時(shí)不時(shí)會有一些珊瑚被海浪沖到沙灘上，有紅色的、白色的、藍(lán)色的、黃色的……大的、小的、長的、短的……五彩繽紛、各式各樣的都有。其中，白色的珊瑚數(shù)量最多，成千上萬，漂亮極了。
我在海里游完泳，來到沙灘上堆沙堡。突然，我發(fā)現(xiàn)有一些小小的生物在沙灘上跑來跑去，于是我抓起一只一看，哇！原來是可愛的沙蟹！正想好好觀察一下它，沒想到它卻趁我不注意，從我手心里溜走了。
菲律賓當(dāng)?shù)氐娜藗冎v衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這么漂亮的海灘，就是這樣促成的。
小學(xué)生作文 篇4
東莞市長安鎮(zhèn)霄邊小學(xué)四(1)班蔡國威我們的校園是多么美麗！一進(jìn)校門，就會看到一條筆直平坦的校道，一直通到學(xué)校的盡頭。往右轉(zhuǎn)，是一條一百多米長的長廊，一條閃電似的彎彎曲曲的文化長廊。長廊頂上覆蓋著茂密的葡萄藤、葉，綠葉叢中垂下一串串綠瑩瑩、紫微微的葡萄。長廊兩旁除了鑲了科學(xué)園地、趣味英語、心靈之窗等專欄，還有供人坐的石頭椅子。清晨，坐在這石頭椅子上晨讀，有清脆的鳥聲伴奏，溫柔的清風(fēng)拂面，真是件非�？鞓返氖虑�。穿過飄著桂花香的文化長廊，就來到了小廣場。小廣場是由青綠小草圍成的小方格拼成的，從高處看就像一塊大棋盤。廣場上最引人注目的是旗臺，高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺正對著的是一棟由東、西、南、北四部分組成的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓一樓大堂，你會看到六根巨大的柱子，每根柱子要三個同學(xué)手拉手才能合抱住，把大堂襯托得格外氣派。大堂與北面的教學(xué)樓構(gòu)成了一個小花園，小花園里有一條用鵝卵石鋪的小徑，從小徑走到盡頭，你會發(fā)現(xiàn)一個噴水池，在陽光照耀下，亮晶晶的。走出小花園，展現(xiàn)在你眼前的是另外一種景象：紅色的'田徑跑道，寬闊的足球場，還小朋友最愛去的快樂體育場，它又名為“快樂園”，里面有很多體育運(yùn)動設(shè)施。走向北邊，往右拐，繞到教學(xué)樓后面，就是生物園，我們的生物園雖然不大，但植物品種很多，生物園的中心有一花瓣形的水池，水池里有很多水草。生物園內(nèi)最受歡迎的是杜鵑花，一到春天，杜鵑花開得五彩繽紛，有黃的、粉紅的、深紅的、雪白的、紅白相間的，同學(xué)們總愛三五成群到那兒感受春天�？繃鷫叿N的是九里香，濃密得像一堵綠色的墻，小白花一開，香味撲鼻而來，使人神清氣爽。再往前走，是一片小小的勞動基地，三年級以上的同學(xué)都在這里辛勤耕耘過，他們的勞動成果還不少呢：白菜亭亭玉立，大白蘿卜深埋地底，芒果挺著大肚子掛在樹上……啊！我們的學(xué)校處處生機(jī)勃勃，處處美如畫！我愛我們的校園！
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