小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我喜歡荷花。每年夏天荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我總是要到公園去欣賞它。
一個(gè)星期天，雨過(guò)天晴，空氣格外清新，我來(lái)到公園里。剛進(jìn)大門，就聞到字荷花塘飄來(lái)的陣陣清香。我來(lái)到荷塘邊，只見(jiàn)荷塘里開(kāi)滿了白色的，粉紅色的荷花，有的荷花躲在葉子后面，露出了一半的'荷花，還有一朵荷花整個(gè)都躲在荷葉的后面。
小學(xué)生作文 篇2
老鼠和貓咪是一對(duì)親密無(wú)間，形影不離的好朋友，它們做什么事情都在一起。
他們?cè)?jīng)在有人經(jīng)過(guò)的地方藏了一大桶油，留著過(guò)冬時(shí)拿出來(lái)一起吃。冬天臨近了，它們卻想要去取油了。它們找啊找啊，終于找到了�？韶堖鋮s生氣地對(duì)老鼠說(shuō)：“ 哼，你這只笨老鼠，不早一點(diǎn)來(lái)拿油�！崩鲜笠埠懿粺┑卣f(shuō)：“你自己不來(lái)拿，為什么要把責(zé)任推到我身上？”說(shuō)完，各自走開(kāi)了，發(fā)誓以后再不相見(jiàn)。自從它們倆分開(kāi)以后，現(xiàn)在貓咪過(guò)著休閑自在的`生活，老鼠卻很傷心。有一天早上，它們倆又相遇了。貓很無(wú)奈地對(duì)老鼠說(shuō)；“老鼠先生，好久不見(jiàn)吶！”老鼠說(shuō)；“是啊，好久不見(jiàn)了，老朋友！”貓咪那時(shí)正好餓極了，只見(jiàn)他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了辦法，笑著說(shuō)；“親愛(ài)的老鼠，我好餓呀！怎么辦呢？就讓我吃了你吧!可愛(ài)的老鼠剛一轉(zhuǎn)身，就被貓咪撲倒在地上。
貓咪能跟老鼠交朋友，但它也能毫不留情的把老鼠當(dāng)作自己的美餐。真是知人知面不知心啊!
小學(xué)生作文 篇3
幸福的味道是什么樣的?我來(lái)告訴你，幸福的味道是樣樣俱全的什么滋味都有，不信嗎?我來(lái)帶你瞧瞧!
甜蜜的味道
當(dāng)一次次遇到挫折的時(shí)候有一個(gè)人總是站在我的.背后，她總是默默無(wú)聞在背后支持你……
一次一個(gè)數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，頓時(shí)改到眼前一片黑暗頭也緊隨其后的疼了起來(lái)。我再也坐不住了，拿起剛剛自己演草的紙張朝門外丟去，誰(shuí)知這紙張給了媽媽一個(gè)見(jiàn)面禮，它好像漫天飛舞的雪花，慢慢飄落下來(lái)。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我而是徑直地走到我面前說(shuō)：“孩子，發(fā)泄不是唯一的出路，你應(yīng)該嘗試著靜下心來(lái)解決那一道道難纏的數(shù)學(xué)題，當(dāng)你一遍又一遍的反復(fù)試驗(yàn)的時(shí)候你也會(huì)覺(jué)得而在其中�！闭f(shuō)完，媽媽就去清理我的殘局了。
我試著調(diào)整自己的情緒，慢慢地開(kāi)始寫(xiě)起了了可惡的數(shù)學(xué)題，一遍、兩遍……我還是沒(méi)有做出來(lái)，可是我慢慢，慢慢感受到其中的樂(lè)趣，最終我情節(jié)自己的努力做出了“難纏怪”，我有看看被我用驗(yàn)草紙堆滿的桌子不禁覺(jué)得可笑，不過(guò)看到了自己做出的題，心里想是吃了蜜似的!
嗆人的味道
為了給老爸老媽準(zhǔn)備一個(gè)驚喜，我精心創(chuàng)作了一道菜肴，不過(guò)這制作過(guò)程真的是夠嗆!
“嗯……一個(gè)難題，沒(méi)有雞蛋了。”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道，不過(guò)有有什么辦法呢?于是，穿好衣服飛奔下樓買雞蛋，哈哈，材料齊全。
“西紅柿雞蛋、米飯、紅燒茄子、燒腐竹，最后再來(lái)一碗豆?jié){吧!”制定完菜譜后我立馬開(kāi)始動(dòng)手。“篤篤篤……”切菜難不倒我，看我切菜時(shí)發(fā)出的美妙音樂(lè)，嘻嘻，我面子挺大呀?他們都在和我助威!
開(kāi)始炒菜了，趁著腐竹正在鍋里享受著溫泉我就先不打擾了。開(kāi)始把豆子、花生、蘋(píng)果和補(bǔ)腦的核桃丟入豆?jié){機(jī)，再添碗水，大功告成!“稍等，這是什么味道呀?”我疑惑不解，“壞了，我的菜!”我打開(kāi)果子，原本白嫩嫩的腐竹已經(jīng)被過(guò)上了黑紗裙，真是藝術(shù)組成千古恨呀!
就這樣?xùn)|奔西跑，我的菜總算完畢了，可是再看看外形真是不忍直視是呀!沒(méi)想到做菜也是個(gè)技術(shù)活呀?其實(shí)幸福還是嗆人的味道呀?
相符無(wú)處不在，幸福的味道也隨處而在!
小學(xué)生作文 篇4
天邊最美的一道紅霞，緩緩上升；海邊最后一片浪花，徐徐回落；我的手中捧起了一朵鮮艷的花，狂風(fēng)過(guò)后，她只剩一縷殘絲。我熱淚盈眶，不僅為她的美，更是為她留給大自然迷人的芳香。
在這樣一個(gè)家中，溫馨、快樂(lè)、自由。在這美好綺麗的風(fēng)光中，我喚風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。
沙漠中，旅人留下的足跡，是多么令我神往。年歲日長(zhǎng)，我開(kāi)始沉醉于書(shū)中的慢慢跋涉，逐漸淡漠了她與我曾經(jīng)深情的世界。那年夏日，我和她大吵了一架，因?yàn)樗饝?yīng)幫我買的禮物因一時(shí)疏忽而拋于腦后，接著，我氣得火昌三丈，門“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身沖出了家門。就這樣，我獨(dú)自一人，深更半夜，在黑暗的世界徘徊。默然中，心早已涼了大半。仿佛整個(gè)世界都在慢慢消失。而危機(jī)，正在慢慢向我逼近。我感覺(jué)我不再是從前的我，靈魂在一剎那中似乎進(jìn)入了他人的體魄。漸漸地，我迷失了自己。
我靠在一條小溪旁坐了下來(lái)，聽(tīng)著泉水叮咚的響聲，讓我我感到十分刺耳。霎時(shí)，天空下起了暴雨，我連忙往家跑，不遠(yuǎn)處，望見(jiàn)一位紅衣女子正拿著傘在雨中等待，從她那焦慮的眼中，我明確的得知，她在找我。我看見(jiàn)了她，她立刻朝我沖來(lái)，把我攬入懷中。我依偎在她的肩膀。淚打濕了衣襟。回到家后，還是和以往一樣甜蜜，一樣溫馨，我們又回到了從前。我終于知道，我們之間的愛(ài)郁郁濃濃。我們之間的情堅(jiān)不可催。母親，是你陪我在晩霞滿天時(shí)笑看那云卷云舒；是你陪我在無(wú)聲的世界閑看庭前花開(kāi)花落；是你陪我遙看漫山天際的壯美風(fēng)光；是你向我述說(shuō)多姿多彩的絢麗世界；是你與我共同聆聽(tīng)著山吟水誦；是你在夜雨梧桐的幽暗之處，鼓勵(lì)我重新振鑼擊鼓。母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
母親，感謝有你，我很幸福。聽(tīng)，海邊的`浪花歡歌陣陣；看，手中所剩的最后一縷殘絲又在隨風(fēng)起舞。步步走來(lái)，一路上的花海草原，你我共同觀賞，共同感概。當(dāng)你我手捥手回眸風(fēng)塵往事時(shí)，不只有酣暢淋漓的澎湃時(shí)刻，亦會(huì)有含笑不語(yǔ)的安逸時(shí)光。而那最美的呵護(hù)，是我們共同守侯的最美的風(fēng)景。
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