你是我最感激的人作文（優(yōu)）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的你是我最感激的人作文，希望能夠幫助到大家。

你是我最感激的人作文1

　　這個(gè)人，不是我的父母，不是我的老師，不是我的同學(xué)，不是我的朋友，但是，你是我最感激的人，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。你對(duì)我的影響甚過父母，甚過老師，甚過同學(xué)，你更是我最好的朋友，雖然，你從未見過我，但是，你像燈塔一樣，指引我前進(jìn)的方向。

　　你的`身世可謂另人惋惜，你一出生就被上帝扔在了貧民窟，你的父親在你還未出生之前就染上了毒癮，你因此從小就被貼上“黑幫”標(biāo)簽。在進(jìn)入NBA之后，你可是一名奇葩，NBA球員中，只要是家庭有黑幫色彩的，幾乎全有紋身，這似乎是他們與生俱來的胎記，而你出淤泥而不染，身上沒有一絲涂鴉，你用這種高潔的方式告訴大家，你不是黑幫的壞小子，你只是一個(gè)熱愛籃球的人，你熱愛籃球就像愛自己的身體一樣。

　　正是因?yàn)槟阋恢眻?jiān)守自己人生的價(jià)值觀，像戰(zhàn)士守衛(wèi)自己的陣地一樣，我明白了，你并不在意別人的看法，你選擇勇敢走自己的路。

　　20xx年總決賽，你所加盟的熱火隊(duì)擁有大鯊魚奧尼爾，號(hào)稱“邁阿密戰(zhàn)車”。球隊(duì)首次殺進(jìn)總決賽，對(duì)抗由洛維斯基帶領(lǐng)的小牛隊(duì)。小牛隊(duì)隊(duì)員大都來自歐洲，體型碩大，他們哪里是小牛隊(duì)，簡(jiǎn)直是“野牛隊(duì)”，“小�！边@個(gè)稱呼對(duì)他們來說簡(jiǎn)直太謙虛了。比賽七場(chǎng)，四勝為冠，雙方一直戰(zhàn)到第七場(chǎng)。第七場(chǎng)回到熱火主場(chǎng)，但這場(chǎng)比賽奧尼爾因傷不能出戰(zhàn)，只有年輕的莫寧挑起熱火內(nèi)線，年輕的你只好扛起球隊(duì)大旗。整場(chǎng)比賽，你組織進(jìn)攻，拿下全場(chǎng)最高的40分，拿下9籃板6助攻的豪華數(shù)據(jù)！誰能相信，這是一位首次打總決賽的年青隊(duì)員的數(shù)據(jù)呢？這個(gè)數(shù)據(jù)就如火箭騰空一般將你推上頂峰！誰能相信，一個(gè)年僅二十幾歲小伙子竟然在世界籃球頂級(jí)賽事中扭轉(zhuǎn)乾坤，將球隊(duì)命運(yùn)掌握在自己手中呢？

　　這次總決賽中，我從你身上看出了堅(jiān)持拼搏、永不放棄的精神，這種精神讓人敬佩，特別是你那時(shí)的處境，所有人懂籃球的人都不看好熱火隊(duì)會(huì)是總冠軍，你用自己的拼搏告訴人們，堅(jiān)持總會(huì)修成正果，堅(jiān)持總會(huì)收獲成功，堅(jiān)持總會(huì)登臨巔峰！

　　20xx年，你與中國(guó)李寧簽約，作為李寧的代言人。從此，你用了三年時(shí)間，將李寧做成了自己的標(biāo)簽，把李寧帶成了世界級(jí)運(yùn)動(dòng)品牌，直追耐克。在這三年里，你無論什么時(shí)刻，身上幾乎都戴有李寧的標(biāo)簽，即使在非廣告時(shí)間，你依然守護(hù)李寧，為李寧公司創(chuàng)造盡可能多的利益。這一些行為，都體現(xiàn)了你高尚的人品——忠誠(chéng)。你也自然而然教會(huì)我用忠誠(chéng)對(duì)待朋友，也用忠誠(chéng)對(duì)待自己的夢(mèng)想。

　　你是誰，你昔日熱火隊(duì)的隊(duì)魂德懷恩·韋德。謝謝你，你用自己整個(gè)職業(yè)生涯教會(huì)我這么多，也讓我感受到籃球的魅力。NBC沒有永遠(yuǎn)的引導(dǎo)者，你用自己短暫的NBA生涯永遠(yuǎn)地告訴大家：我們沒法改變自己的出身，但我們能改變自己的命運(yùn)！

你是我最感激的人作文2

　　我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了，在我的生活和學(xué)習(xí)中有很多值得感激的人，不過最讓我感激的人還是李淑慧老師了。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)開始，我就報(bào)了李老師的作業(yè)輔導(dǎo)班。每一次我遇上什么難題就會(huì)去問她。李老師總是給我一字一句的講解，分析。不管多么難，多么麻煩的習(xí)題，李老師總會(huì)耐心細(xì)致的教導(dǎo)我。還要求每個(gè)同學(xué)把字體寫工整，獨(dú)立去完成作業(yè)。

　　有一次我有一道數(shù)學(xué)習(xí)題，就是練習(xí)冊(cè)最后的那種思考題，左思右想也還是不會(huì)做，無奈下我就去請(qǐng)教班里的'數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師看了半天，也說這道題出的有些頭疼。到最后，我只好去請(qǐng)教李老師，李老師不但耐心地給我講題，還把這個(gè)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)包括細(xì)節(jié)都給我一一講了一遍。

　　在李老師班里我已經(jīng)度過了五個(gè)春夏秋冬，每一次學(xué)校測(cè)驗(yàn)考試，李老師總會(huì)讓我們爸作業(yè)寫完了再?gòu)?fù)習(xí)一遍。李老師這樣細(xì)心地教導(dǎo)，我的各科成績(jī)才在班里邊兒一直名列前茅。還有我們輔導(dǎo)班的孩子們，包括我的好朋友暴林更是學(xué)霸，李老師有時(shí)候很幽默，給我們講笑話，講道理，還帶頭在班里唱歌跳舞。但她有時(shí)候卻也很嚴(yán)肅，只要誰的作業(yè)寫的不認(rèn)真字體不規(guī)范，她總會(huì)細(xì)心地讓我們擦了重寫一遍，或者撕了重新再寫。盡管家長(zhǎng)在門口等著接，可李老師就讓家長(zhǎng)在門口等著……

　　李老師不但數(shù)學(xué)很好，文采也好棒。她寫的每一篇文章都刊登在各種報(bào)紙和微信公眾平臺(tái)上。如果你在百度里一搜李淑慧老師就能搜到她的名字和她寫的許多文章來。

　　我們作文班的那些孩子們獲過獎(jiǎng)的作文，和被選上的同學(xué)們的作文，都是李老師認(rèn)真輔導(dǎo)，然后一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)打印出來，發(fā)到網(wǎng)上的。

　　從三年級(jí)我就報(bào)了李老師的作文課，老師教我們寫作文的開頭，結(jié)尾。教我們寫人，寫事，寫景，寫物，還教我們寫詩(shī)。有時(shí)候遇到作文題目我構(gòu)思半天都想不起來要怎么樣去下筆，可是經(jīng)過李老師的啟發(fā)，點(diǎn)撥那些詞語和事情就會(huì)一下子浮現(xiàn)在眼前，我也會(huì)隨之進(jìn)入狀態(tài)，按照老師的要求完成一篇習(xí)做。

　　她和別的老師的教學(xué)方法很不一樣，就連學(xué)成語也會(huì)變著花樣讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩。

　　她還帶著我們?nèi)ネ饷娌娠L(fēng)實(shí)地觀察一種景物，或者一種動(dòng)物，所以我們每一次寫出來的作文，都有真情實(shí)感，讀我們作文的人也就像自己親身經(jīng)歷過這里一樣。

　　李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都這樣，有時(shí)候像媽媽有時(shí)候就又很嚴(yán)肅。于是，她就成了我們心目中最為尊敬，最讓我想感激的人。

　　借這次寫作文的機(jī)會(huì)，在這里我要深深的向您鞠躬，謝謝您敬愛的李老師。感謝有您，再有一年我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。但是我知道無論我走的多遠(yuǎn)，飛得多高，在我的心里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，感謝有您。

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