三年級觀察日記小金魚

　　一天將要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的三年級觀察日記小金魚，希望對大家有所幫助。

三年級觀察日記小金魚1

　　（一）

　　10月5號的下午，媽媽陪我來到寵物店，我蹲在門口興致勃勃看著魚缸里的魚兒。里面有大眼金魚、孔雀魚和我最喜歡的小型金魚以及帶有白色斑點黑色清道夫。我讓媽媽給我買了一對小型金魚，因為一條魚太孤單。

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　　我和媽媽把小金魚帶回家，開始進(jìn)行換水工作：媽媽負(fù)責(zé)把魚缸刷洗干凈，并接上預(yù)先曬好的水，我負(fù)責(zé)把小魚兒放進(jìn)魚缸，并放上紫色的水草花，讓小魚兒有個干凈、舒適溫馨的家。

　　第二天早晨起床，我又去看了看我的小魚，他們快活地在水草中自由自在穿梭，我真為他們高興，因為他們找到了屬于自己的家！看著他們在水里游動著，伴隨著紫紅色水草的顏色和水面一圈圈波動有序的旋律，魚兒們不由自主的跳起了舞，銀白色的魚尾輕盈地擺動，猶如拉丁舞少女般的舞姿；水草和水面的伴奏就像樂隊里的.樂手一樣，要不是仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)不了呢！這些魚兒真可愛、真漂亮，我一定要好好珍惜！

　　國慶節(jié)放假，我從北京回來，一到家，就去看我的小魚，可是他們不像之前那么自由快活了。我看看魚缸里的水，心想：肯定是該換水了。我趕緊讓媽媽換了水，過了一會兒，水變干凈了，小魚也開始游了。過了幾分鐘，他們又停下來了，我又敲了敲魚缸，可他們還是悶悶不樂。我想，先別管他，過會兒再看看。一小時后，我再去看時，他們已經(jīng)活蹦亂跳了，我非常高興。

　　通過這件事，我的感悟是：要從多角度、多方面看事情，這樣才會有更多的收獲！

三年級觀察日記小金魚2

　　一天，媽媽買了兩條小金魚回來。一條金魚是橙白相間的，我叫它“小花”；一條金魚是橙色的，我叫它“橙橙”。我每天都要給它們喂魚食吃。

　　一天下午，我寫完了作業(yè)，來到魚缸前，給小花和橙橙喂了魚食，然后就去吃晚飯了。等我吃完了晚飯，來到魚缸前，發(fā)現(xiàn)小花和橙橙躺在魚缸的一角，它們是不是生我的氣了？我碰碰魚缸，可它們沒有動。難道它們死了嗎？可它們的肚皮并沒有朝上啊。于是我跑去問媽媽。媽媽走過來一看，說：“你不知道吧，魚的眼睛里有一層很細(xì)很細(xì)的眼皮，只要把那層細(xì)眼皮閉上，就可以睡覺了。”我問：“是真的嗎？”媽媽說：“是真的，不信你去查查《十萬個為什么》吧�！蔽遗艿綍�房一查，媽媽說的果然是真的。這真讓我大吃一驚。

　　為了科學(xué)課上用，我同學(xué)送我兩只可愛的小金魚，她還把又大又好看的金魚給了我，我非常地高興對著金魚細(xì)細(xì)觀察，今晚笑得合不攏嘴。有一只小金魚全身是金紅色的，嘴巴是尖尖的，還帶著銀色的斑紋，圓鼓鼓的小肚皮有一層一層的魚鱗組成的，在水里顯得那么閃閃發(fā)亮，它的尾巴像銀杏樹的葉子，游的`時候像在翩翩起舞的公主我就叫它公主；還有一只稍微大些的小金魚的頭部是深紅色的，嘴巴鼓鼓的，身體是雪白雪白的，它有四條岔開的尾巴，攤開時猶如開屏的孔雀，于是我給他取名叫“孔雀先生”。

　　我想給它們增加一些營養(yǎng)——面包，它們好象不十分喜歡的樣子，兩只鼓鼓的眼睛好象在說：“我在原來主人那里吃了好飽啦！”，我發(fā)現(xiàn)水有些渾濁，于是我就給它們換了水，可愛的小金魚看到干凈的水就在里面更加自由自在地嬉戲游玩……

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