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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-12-18 15:12:16 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(集錦5篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文(集錦5篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  今天是我古箏考級(jí)的日子,早上媽媽早早的就叫我起床了,讓我練習(xí)一下。于是我起床后在家里練習(xí)了一下。一會(huì)兒的功夫,時(shí)間就到了九時(shí)。哎!今天的時(shí)間為什么會(huì)過(guò)的這么快。

  到了古箏房一看,啊!這么多人,有的小朋友還在不停地練著,有的小朋友的媽媽還在不停的嘮叨著,這個(gè)哪個(gè)的,熱鬧極了,像是在過(guò)節(jié)似的`。過(guò)了一會(huì)兒,老師把我們按考的不同等級(jí)分到不同的房間里,對(duì)我們說(shuō)考到了會(huì)來(lái)叫我們的,不然就在房間里不要走到另外的房間里去,要不就找不到我們了。

  終于輪到我了,當(dāng)老師叫到:“應(yīng)欣妤、應(yīng)欣妤,誰(shuí)是應(yīng)欣妤?”這時(shí)我連忙說(shuō):“是我。”我的心一下子提了起來(lái),我連忙跟著老師去了。這是我默默地對(duì)自己說(shuō):“別接緊張沒事的,張沒事……。”一顆緊張的心稍微有了點(diǎn)放松下來(lái)了。能到我了,老師先上我彈基本練習(xí)的曲子,哎!還可以。接著讓我樂曲,彈著,彈著,我忘了曲譜一顆剛剛平靜下來(lái)的心又變的緊張起來(lái)了,腦子中好像變的一片空白,“別怕,別怕。”心平靜了下來(lái),曲譜也浮現(xiàn)在了我的腦海里了,最后我還算勉強(qiáng)地把這首曲譜彈了下來(lái)?山Y(jié)果并不是那么的理想了。

  在回家的路上,我暗暗下定決心,以后我要好好的多加練習(xí),下次考級(jí)的時(shí)候,我一定要考出更好的成績(jī)。

小學(xué)生的作文 篇2

  花的幸福是綻放燦爛的笑臉,散發(fā)出陣陣清香,為人們所欣賞。樹的'幸福是凈化空氣,用綠色來(lái)點(diǎn)染世界,給人們送來(lái)陰涼。蠶的幸福是化作潔白的絲,把人們打扮得漂漂亮亮的。

  我的幸福是什么呢?一開始我也說(shuō)不清,有一次,我在昏暗的光線下寫作業(yè),正在這時(shí)媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶,走到我身邊調(diào)亮了燈光,溫柔地說(shuō):“寶貝,喝了吧!蔽液戎鴿鉂獾呐D,一股暖流涌遍全身,突然我明白有了家人的關(guān)愛,就是一種幸福!

  還有一次上美術(shù)課,同桌忘記帶水彩筆,我看見了就從美術(shù)袋子里拿出一大盒水彩筆,安慰她說(shuō):“給,我借給你,沒關(guān)系!比缓鬀_她笑了笑,同桌感激地連聲說(shuō)謝謝,我抿著嘴笑著搖搖頭,F(xiàn)在我明白了能關(guān)心同學(xué)我感覺是一種幸福。

小學(xué)生的作文 篇3

  我的學(xué)生生活已經(jīng)開始了快兩個(gè)月了。一年級(jí)的學(xué)習(xí)還是很輕松的,所以,現(xiàn)在我每天放學(xué)后,就參加了學(xué)校的'足球隊(duì)。5點(diǎn)-6點(diǎn)半。鍛煉一下身體,還可以和同年級(jí)的小朋友一起玩,我非常高興。

  另外,20xx年10月16日。我參加了鄭州市第4屆小學(xué)生輪滑比賽,我十分輕松的贏得了兩項(xiàng)第一名。因?yàn)槲沂菍I(yè)速滑隊(duì)的,我們每個(gè)星期六和星期天都要進(jìn)行訓(xùn)練,很累的,付出了,就有好的回報(bào)!

小學(xué)生的作文 篇4

  今天心情不怎么好,昨天和他小吵啦一架,我們之間的誤解似乎有點(diǎn)多,一個(gè)月都爭(zhēng)吵好幾回啦,哎...我很珍惜這段感情,也看的出他也很珍惜,我們有個(gè)共同的毛病就是,彼此都不愿意說(shuō)出自己內(nèi)心的想法,而我和他無(wú)論是生活經(jīng)驗(yàn)還是社會(huì)閱歷都是那么的不同,更別提經(jīng)濟(jì)差距,有時(shí)候覺得自己對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種拖累,我盡努力的做到自己滿足自己的需求,哪怕是經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題,我都不會(huì)開口問(wèn)他要什么?總覺得他不欠我什么,我們還沒到那種非要他養(yǎng)我的階段。昨晚失眠啦好久,勉強(qiáng)睡著,可是意志一直都很清醒。想啦好多,是該放手?還是繼續(xù)?

  我現(xiàn)在突然覺得自己的生活是那么的槽糕,什么都處理不好。他累,我也累,為啦這段感情我哭過(guò)幾次,也無(wú)奈過(guò)幾次。每次看到他,我都強(qiáng)忍下自己即將說(shuō)出的'殘忍話語(yǔ),好像一個(gè)人逃到鄉(xiāng)下去,去看看鄉(xiāng)下的風(fēng)景,鄉(xiāng)下的她們,她們的質(zhì)樸永遠(yuǎn)都打動(dòng)著我。好像和孩子們一起玩玩泥巴,一起放著自己親手制作的抽啦吧唧的風(fēng)箏?粗鼈円稽c(diǎn)點(diǎn)的飛高,自己的心也會(huì)隨之飛上天上去,去看看天的遼闊。可是生活的節(jié)奏性是那么的快,容不得我放慢一點(diǎn)腳步?墒遣桓市牡奈疫是要分辨的起孰輕孰重的決定。

  我是該放下手頭的工作......好好面對(duì)這份“勞累”的感情。

  這幾天準(zhǔn)備回去看看他,好好溝通下我們之間的問(wèn)題,希望一切都沒事......

小學(xué)生的作文 篇5

  夏天,我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍,發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后,我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過(guò)去捉到的不一樣,不像其它蝴蝶那樣漂亮。

  回到家,我把這只奇怪的`“蝴蝶”給媽媽看,媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來(lái)蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照,我驚喜的發(fā)現(xiàn):蛾子的觸角像細(xì)絲,蝴蝶的觸角像根細(xì)棒,頂端變“胖”,像火柴頭一樣;另外蛾子長(zhǎng)得又粗又短,蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我:“蝴蝶停下來(lái)的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋?lái),蛾子是將翅膀展開;最主要的是蝴蝶白天飛行,蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的蛾子,笑著對(duì)媽媽說(shuō):“原來(lái)這就是它們之間不同的秘密呀!”

  是呀,大自然里有許多長(zhǎng)相相似的動(dòng)物,其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀察。[page_break]

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