成長(zhǎng)作文錦集（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
升入六年級(jí)后，在爸爸的指導(dǎo)下，我開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》。爸爸經(jīng)常告訴我做中國(guó)人，必須要學(xué)好中國(guó)經(jīng)典文化，這樣才能永遠(yuǎn)留住我們民族的靈魂、精神和根，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家振興的偉大夢(mèng)想。會(huì)有這么神奇嗎？起初我半信半疑，可是隨著學(xué)習(xí)的深入，越來(lái)越感覺仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，忽焉在后，自己遠(yuǎn)未識(shí)其廬山真面目，只是學(xué)得了一點(diǎn)兒皮毛，但是卻已讓我受益匪淺。
給我印象最深的是孔子的第一得意門生顏回。他在生活上幾乎沒有什么要求，而是一心用在學(xué)習(xí)上，用在完善自身品行上。一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。如此惡劣的環(huán)境，人人都無(wú)法忍受這樣的艱難困苦，可是顏回卻以苦為樂，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，追求真理，實(shí)在令人敬佩�？鬃颖�?yè)P(yáng)他吾見其進(jìn)也，未見其止也，有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過，不幸短命早死，其心三月不違仁，在弟子三千中，孔子認(rèn)為顏回最好學(xué)，只有他的高尚品行達(dá)到了仁的標(biāo)準(zhǔn)，多次在公開場(chǎng)合進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并以他為榜樣要求弟子們學(xué)習(xí)。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？他的好學(xué)精神值得我好好學(xué)習(xí)。敏而好學(xué)，不恥下問，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，所以不要覺得向比自己差的人請(qǐng)教問題是一種羞辱；三人行，則必有我?guī)�，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；同時(shí)，善于提出問題，許多偉人都喜歡問個(gè)為什么，如愛因斯坦、愛迪生等。溫故而知新也是顏回的優(yōu)點(diǎn)之一，書讀百遍，其義自見，反復(fù)溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟和收獲�？墒俏以趯W(xué)習(xí)中滿足于一知半解，讀書往往走馬觀花，常常造成錯(cuò)誤百出。有的題目老師還沒講完，我早已得意洋洋地在心里說，這么簡(jiǎn)單還用講嗎？可是做題的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)關(guān)鍵的地方搞不明白，只好再重新去翻書或者請(qǐng)教老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)效果大大下降。在與爸爸媽媽討論作品中人物的時(shí)候，好幾次張冠李戴，把《水滸傳》里李逵的故事說成張飛的，諸葛亮的.神機(jī)妙算又變成了吳用的了，為此沒少讓爸爸笑話，他批評(píng)我讀書不用心，沒有深度，太過于浮躁想來(lái)實(shí)在令人羞愧。顏回聞一知十，善于舉一反三，能將老師的學(xué)說不斷發(fā)展下去，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)做到家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心，全面發(fā)展，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
我最要學(xué)習(xí)的還是顏回的不遷怒，不貳過，他從來(lái)不把怒氣發(fā)泄到別人身上，同樣的錯(cuò)誤不犯第二次。不僅人與人之間要不遷怒，國(guó)家與國(guó)家之間也要這樣，得互相尊重，不能動(dòng)不動(dòng)就發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致兩敗俱傷，給老百姓造成災(zāi)難。如今國(guó)際局勢(shì)混亂，美國(guó)發(fā)動(dòng)了好多次戰(zhàn)爭(zhēng)，造成別國(guó)老百姓流離失所，同時(shí)也給自己帶來(lái)了沉重的打擊和傷害。人類要想生活得更幸福、更美好，必須多學(xué)習(xí)孔子的智慧和思想。德不孤，必有鄰，讓人民幸福的人，定有許多人親近他，反之，惡有惡報(bào)，發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)讓人民受苦的人，就會(huì)嘗到眾叛親離的味道，變成孤家寡人。對(duì)于我們小學(xué)生而言，應(yīng)養(yǎng)成尊重別人的良好品德，同學(xué)遇到傷心事，應(yīng)多去鼓勵(lì)、安慰他；對(duì)于考試沒考好的同學(xué)，多幫助他們分析原因，改正錯(cuò)誤，而不應(yīng)該去嘲笑他；犯過的錯(cuò)誤，要仔細(xì)反省，不在同一個(gè)地方跌倒兩次
與顏回相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件太優(yōu)越了，可是我卻還不知足，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣、耍小性子。學(xué)習(xí)表現(xiàn)好了，要求爸爸媽媽給買好吃的、買禮物，如果飯菜不合胃口，就氣嘟嘟地把嘴巴撅得可以掛油瓶，與一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂相差了十萬(wàn)八千里
讀《論語(yǔ)》讓我學(xué)習(xí)了許多新的東西，懂得了很多學(xué)習(xí)、做人、做事的道理與方法，盡管現(xiàn)在學(xué)得還很膚淺，但我要持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力下去，讓他滋潤(rùn)著我不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，成長(zhǎng)為一個(gè)品德、學(xué)識(shí)與修養(yǎng)都優(yōu)秀的有用之才。
六年級(jí):含清
成長(zhǎng)作文 篇2
愛，像一條小路，旁邊有許多美麗的花、草樹木。這條小路有時(shí)坑坑洼洼，有時(shí)平平坦坦。
記得小時(shí)候爸媽在打掃衛(wèi)生，我卻在旁玩耍。有時(shí)根本不管爸媽有多辛苦，我只管玩我的。爸爸、媽媽有時(shí)也會(huì)莫名其妙的罵我，我就會(huì)抱怨：“好好的罵我干嘛，我又沒干什么壞事。”自己很委屈。
有一次，我和媽媽在家，爸爸去釣魚，奶奶去買菜。我和媽媽分工，媽媽洗衣服，我來(lái)掃地、拖地。開工了！媽媽叫到，我如火箭般的沖到陽(yáng)臺(tái)上，拿起掃把，跑回了客廳。過了一會(huì)兒，地掃好了，開始拖地了，我先去把拖把弄濕，心想著，拖地那么簡(jiǎn)單的事情，像我這種天才難不倒我。話音剛落，我便哼唧哼唧的拖了起來(lái)，經(jīng)過一番努力，終于拖好了�？粗歉筛蓛魞舻腵地板如鏡子般閃閃發(fā)光的同時(shí)，我忽然覺得有一種成就感。
就在我正對(duì)著地板陶醉時(shí)，突然，一聲聲吧唧吧唧的聲音在我耳邊回蕩。我回過頭來(lái)，看見老媽從衛(wèi)生間走出來(lái)，那鞋底沾滿了灰塵，一個(gè)個(gè)黑色的腳印就像一個(gè)個(gè)致命的天使，瞬間讓我崩潰。老媽，你能不能在我沒拖完地的時(shí)候出來(lái)踩上幾腳�！鞍�，對(duì)不起，你再拖一次吧”。于是，我又開始拖，過了好久，我終于再次拖好了地板。就在我準(zhǔn)備再次陶醉時(shí)，“咚咚”，老爸回來(lái)了，看到老爸那雙沾滿泥土的鞋，每顆泥土就像一顆活潑的小泥珠。那一塵不染的地板再次變成了泥珠的小樂園。此時(shí)，我又憤怒又崩潰。如火山爆發(fā)一般，老爸，我不干了，你來(lái)拖。老爸順眼一瞟說到：“我還要洗鞋呢，你自己拖。”看到老爸不屑一顧的樣子，我的心里瞬間崩潰了。蒼天啊，這地板就像一個(gè)墳?zāi)挂粯�，要把我埋了一般。爸媽看著我崩潰的死樣子，樂得哈哈大笑，眼淚都笑出來(lái)了。我的鼻子卻喝起醋，心里不再憤怒，而是委屈。這時(shí)，媽媽忍住笑說：“你看，這就是你平時(shí)的杰作”。我一聽，才恍然大悟，原來(lái)媽媽并不是緣無(wú)故罵我！
從這件事中，我深深的體會(huì)到了爸媽打掃衛(wèi)生時(shí)的辛苦，也知道了爸媽為什么會(huì)罵我。我們要學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng)成果。
成長(zhǎng)作文 篇3
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌特別應(yīng)景。這大半個(gè)月來(lái)，樓上裝修，天天叮叮當(dāng)當(dāng)，真讓人心煩。
剛開始裝修時(shí)，我就覺得很煩心。工人們每天早上四五點(diǎn)陸續(xù)起床，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的響動(dòng)，好似一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)的前奏。工人叔叔們都是早起的鳥兒，我每天就在這叮叮當(dāng)當(dāng)中早起。一開始，媽媽暗暗竊喜，再也不用每天為叫我起床而發(fā)愁了。
好景不長(zhǎng)，音樂會(huì)變成噪音大比拼。不再是早晨的小打小敲，每天八點(diǎn)半就開始電鉆“哧啦哧啦”，鐵錘“咣當(dāng)咣當(dāng)”，榔頭“哐當(dāng)哐當(dāng)”，各種聲音交織在一起，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噪音會(huì)�。∥也粌H沒法安心學(xué)習(xí)，連心愛的小提琴都拉不了。
整整一個(gè)假期，伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)聲，我靜不下心做任何事情。天天這么吵，實(shí)在受不了了。我向媽媽抱怨：“咱們?nèi)ソ紖^(qū)買個(gè)別墅吧！”媽媽先是疑惑地看著我，然后哈哈大笑起來(lái)。她溫柔地說：“寶貝，你知道嗎？我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾拿著書本到街市最喧鬧的地方讀書，就是為了鍛煉自己的抗干擾能力。當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，可以調(diào)整自己的心態(tài)，把狀況當(dāng)成是讓自己成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)！”
聽了媽媽的`話，房間里傳來(lái)一直循環(huán)播放著的音樂“最近比較煩，比較煩，比較煩……”，可我的心情似乎沒那么煩了。
成長(zhǎng)作文 篇4
我們從哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為了茁壯的少年。回想起以前的自己，是多么的淘氣，多么的天真，是多么地讓父母費(fèi)心。一回到家，我便飛快地放下書包，詢問爸媽我以前的故事。
媽媽說，以前的我是一個(gè)白白胖胖的小姑娘，整天都睡在她的懷里，就像一只冬眠的熊睡在洞里。一直到了三歲，我才念念不舍地離開她的懷抱。當(dāng)時(shí)，我不愿意去上幼兒園，便想了一個(gè)好主意：在家裝病。我先是在被子里一動(dòng)不動(dòng)，裝出一副頭痛樣。媽媽見了，便著急起來(lái)，趕忙那拿溫度器過來(lái)，讓我夾在手臂里。媽媽出去看時(shí)間了，我便悄悄地把溫度器放在旁邊的熱水里。當(dāng)他們過來(lái)時(shí)，我又偷偷夾好。當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)了時(shí)，便硬拽我去幼兒園，我在門口又哭又鬧，爸爸看了有點(diǎn)不忍心，但又硬著頭皮走了。他去上班了，我也沒辦法，只好走進(jìn)了幼兒園。
我以前可是媽媽的“小尾巴”，去哪都跟得緊緊地，生怕她把我丟下。
聽爸爸說，以前的我是一個(gè)小小淘氣包，常常給家里搗亂。有一次，我不想吃飯，便便偷偷地藏到了窗簾后，他們找也找不到。我看著挺好玩，便一下子溜了出來(lái)，爸爸見了我，直說我是淘氣包。
媽媽說，我小時(shí)候挺好玩。吃完飯困了就回房間睡覺，想吃飽就睡的`豬八戒。有一次睡覺就把一邊手和腳垂在了床下，另一邊則躺在床上。有一次，還滾到了床下，我不知道。他們則悄悄地把我放到了床上。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。不再像小時(shí)候那樣淘氣了。而父母也因此變得蒼老，頭發(fā)全白了。聽他們講我以前的故事，我便淚如雨下。小時(shí)候的那段珍貴的故事，那段感動(dòng)的故事，會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們的心里。
小時(shí)候那溫馨、感人的畫面，令我深刻感到了父母的辛勞與汗水。
小時(shí)候，父母說的那些嘮叨的話，雖平淡無(wú)奇，卻芳香迷人，裊裊地鉆到我們心中，成為我或你們的一部分。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)者，不可避免之新陳代謝也。然期待或等待，與煩惱、希望并生，與悲哀、歡喜同行。愚以為，成長(zhǎng)焉能等待，唯有希望方可與期。
煩惱者，不可免之生活壓力也。為稚童時(shí)，懼少年如虎，所畏者何?失彩衣娛親之樂，落總角之交之歡，惟愿年少，不愿成長(zhǎng);初及冠，懼青年如狼，所畏者何?失學(xué)堂之雅趣，落浮世之凡俗，惟愿年少，不愿成長(zhǎng);逢而立，懼壯年如妻，所畏者何?失事業(yè)之斗志，落友人之后塵，惟愿年少，不愿成長(zhǎng);遇甲子，懼老年如梟，所畏者何?失人生之不振，落死期之不遠(yuǎn)。畏懼如此，成長(zhǎng)焉能不煩。
然由是觀之，坐等垂老不如只爭(zhēng)朝夕。甘羅之遇不可求，仲永之殤不可待;唯一意希望，以三蘇之志為伸張，求白馬過隙之相對(duì)，忌馮唐之易老，取廉頗之能飯，壯志慷慨，年歲相忘;唯取積極之等待，舍消極之期待，以中國(guó)少年之智，成少年中國(guó)之風(fēng)。如是之，千里之志不待老驥，壯心不已不期暮年，龜雖壽，亦可期青春，曇花雖短，亦可煥奇香。
余年過而立，十載寒窗，十載職場(chǎng)，宦海浮沉，不過小吏;然每日依舊壯懷激烈，每周依舊奮筆疾書，于書海中暢游，于人生中歷練，踐行理想，矢志高峰。雖三十年尚無(wú)成就，然期待不減，希望不墮，少年青年未嘗虛度，中年老年亦可健行。
觀今年之高考作文，借酒杯澆心中塊壘，信筆寫來(lái)，滿紙荒唐，雖跑題，亦為之，無(wú)名小子張書樂記之。
成長(zhǎng)作文 篇6
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會(huì)經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個(gè)人都要在磨練中成長(zhǎng)。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測(cè)試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結(jié)束了�！苯又抑北肌皵�(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯(cuò)誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺!
剛放學(xué)，爸爸(我數(shù)學(xué)老師)把試卷帶回家批改。由于爸爸對(duì)我的成績(jī)特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時(shí)我正在書房里獨(dú)立做作業(yè)，由于不知道自己的成績(jī)，心里的這塊大石頭壓得我六神無(wú)主，無(wú)法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分?jǐn)?shù)，只好默默祈禱我能取得好成績(jī)，不知過了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績(jī)，怎么辦?怎么辦?”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過來(lái)看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分?jǐn)?shù)——119分，頓時(shí)我的心涼了半截。毫無(wú)疑問，我失敗了。
爸爸沒有批評(píng)我，讓我自己好好分析試題出錯(cuò)的原因，這時(shí)我才意識(shí)到自己的不足，是簡(jiǎn)單的計(jì)算題出錯(cuò)和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡(jiǎn)單的認(rèn)為是粗心，這可是反映你知識(shí)的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀!我的懶惰造成知識(shí)點(diǎn)的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會(huì)失敗。沒有勤奮務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會(huì)享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信吃一塹長(zhǎng)一智，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。失敗是成功之母，行動(dòng)比心動(dòng)更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在磨練中成長(zhǎng)!
人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因?yàn)椤笆陿淠�，百年樹人”；人的成長(zhǎng)也是一個(gè)短暫的瞬間，因?yàn)椤俺劦�，夕死可矣”。風(fēng)雨給人們前進(jìn)帶來(lái)阻礙，但同時(shí)也讓我們更快的成長(zhǎng)。
風(fēng)雨即挫折。挫折，人生中難免會(huì)碰到。它是人生宏偉藍(lán)圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時(shí)會(huì)流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的.船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折，它讓我們成長(zhǎng)。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(zhǎng)的路途，以好的心態(tài)對(duì)它，你的經(jīng)驗(yàn)值可是芝麻開花??節(jié)節(jié)高。你勇敢地?fù)荛_烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中長(zhǎng)大。
風(fēng)雨同競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，讓每個(gè)人都活在了一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)之中，來(lái)自生活的各種無(wú)形壓力使我們背得喘不過氣來(lái)，這些與日俱增的壓力形成我們墮落的思想，無(wú)心去工作、學(xué)習(xí)，以致于工作樣樣不順心，成績(jī)一落千丈，多少人為此而苦悶、壓抑，放棄了自己的理想、目標(biāo)，這不都是競(jìng)爭(zhēng)犯的錯(cuò)，壓力惹的禍嗎?
其實(shí)，“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力不成材”，動(dòng)力是來(lái)源于壓力的。我們必須在壓力下學(xué)會(huì)在逆境中鼓勵(lì)自己奮斗，激勵(lì)自己進(jìn)步，但不要沖破道德范圍內(nèi)的欺騙自己，也就是不要自欺欺人。在逆境中，我們會(huì)學(xué)到更多，更清楚自己個(gè)人的能力；在逆境中，困難會(huì)激發(fā)我
們的斗志，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)；在逆境中，真情會(huì)流露出來(lái)，使我們更清楚人性的險(xiǎn)惡�！疤焐也谋赜杏谩�，就像柳樹一樣，倒著插也可以成材，做到“無(wú)心插柳柳成陰”，不是嗎，自己有一副好身手，好本領(lǐng)，不驕傲自大，為人忠厚謙遜，不滿足于現(xiàn)狀，繼續(xù)努力奮斗，還愁難在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上找一塊立足之地?競(jìng)爭(zhēng)是成人的必經(jīng)之路。
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活??至少不是人的生活。
風(fēng)雨——一個(gè)可以使你心灰意冷，又可以激人奮進(jìn)的東西。在風(fēng)雨面前是妥協(xié)還是堅(jiān)持，是放棄還是繼續(xù)，決定著你是走向成功或失敗。有多少次，面對(duì)風(fēng)雨，我選擇勇敢面對(duì)，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，風(fēng)雨已不是我的絆腳石。而是一條引領(lǐng)我成長(zhǎng)的寬敞大道。
風(fēng)雨，它伴隨我成功。風(fēng)雨，它伴隨我在人生之路上勇往直前。風(fēng)雨像一塊磨刀石，將我們打磨得更加鋒利堅(jiān)強(qiáng)!風(fēng)雨像一盞明燈，將我們前進(jìn)的路途照亮!
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，大步邁向成功的康莊大道。
成長(zhǎng)作文 篇7
今天，我種了幾棵綠豆。
我先用一個(gè)紙杯當(dāng)綠豆寶寶的家，再用紙巾當(dāng)綠豆寶寶的搖籃，接著，我向紙杯里倒了一點(diǎn)水進(jìn)去。最后，我就把綠豆寶寶放在了“床”上。瞧！綠豆寶寶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我心想；綠豆寶寶，你一定要健康成長(zhǎng)。
第二天一早，我就去探望綠豆寶寶。果然，不出我所料，綠豆寶寶長(zhǎng)胖了。只見它們有的咧開嘴笑，有的撐破綠色的衣服，露出肥肥的肚子�？粗G豆寶寶這么健康，我心里樂開了花。
放學(xué)后，我迫不及待地沖進(jìn)房間看望綠豆寶寶。只見它吐出了白白嫩嫩的芽，我歡天喜地地說：“綠豆寶寶發(fā)芽了！”
幾天后，綠豆寶寶長(zhǎng)成大孩子了，它的根好像老爺爺?shù)暮�，莖白中帶紫，足足有15厘米長(zhǎng)了。葉子綠油油的.，像一雙綠色的翅膀。
“生活處處皆學(xué)問�！苯窈�，只要我認(rèn)真觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)作文 篇8
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中。”
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的'軌跡。
只有經(jīng)得起困境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視困境，一旦身處困境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國(guó)最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)困境，在困境中，汲取精華，不畏懼困境，敢于與它斗爭(zhēng)。
困境可以磨練人的意志，因此。困境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花�！比说纳�?yàn)榇煺鄱剩屛覀冊(cè)诶Ь持谐砷L(zhǎng)吧！
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