（合集）小學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我的同學(xué)——郭附，是一個(gè)陽光男孩。他，就坐在我后面。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，天天那樣尖兒翹著。他臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間長(zhǎng)著一個(gè)高鼻子，鼻子上面長(zhǎng)著一雙如黑寶石般炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，嘴唇光滑水潤(rùn)。
他的特長(zhǎng)是踢足球。他還參加了與別校的比賽，獲得了一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。
他還很樂于助人。有一次，午間做數(shù)學(xué)作業(yè)的`時(shí)候，我把手伸進(jìn)鉛筆袋里，咦？！我的橡皮呢？我心里一涼，完了，橡皮不會(huì)沒帶吧。郭附看見我的表情，問：“怎么了？”我把事情原原本本和他講了一遍，他毫不猶豫的說：“我有兩塊，借你用一塊吧”。那時(shí)，我心中充滿了對(duì)郭附的感激。
他呢，是個(gè)修正帶大王。我上次修正帶壞了，我把它拿給郭附看，“幫我修一下，行嗎？”只瞧他雙手握住修正帶的殼子，用力一拔，帶芯露出來了，他把其中那個(gè)用過的一卷拔下來，再把新的那一邊對(duì)準(zhǔn)粘好，最后把帶芯卷卷好，修正帶就和新的一樣，被修好了。我看郭附修理修正帶，就像看電影一樣。
郭附樂于助人，大方、能干，興趣和愛好廣泛，非常有趣，還有哪個(gè)人能和他相比呢？
小學(xué)生作文 篇2
馬上要放暑假了，我給自己制定了一個(gè)暑假計(jì)劃，希望自己的暑假過的充實(shí)和有意義：
第一、 每天早上吃完早餐，閱讀一小時(shí)。先接著前邊把《三國演義》看完，看完之后，開始閱讀《水滸傳》。
第二、 每天做快樂暑假中的語文、數(shù)學(xué)、英語各兩頁。
第三、 每天下午要學(xué)習(xí)朗文英語30分鐘。
第四、 每天下午要練習(xí)吉他30分鐘。
第五、 每天把語文、數(shù)學(xué)和英語老師布置的.作業(yè)按照進(jìn)度要求做一部分。
第六、 每天傍晚5:00下樓和小伙伴一起鍛煉一個(gè)小時(shí)。如果下雨，就在家用健身器材鍛煉身體半個(gè)小時(shí)。
第七、 7月份回外婆家看望外婆一周。
第八、 每周末和爸爸媽媽出去玩一次。
這就是我的暑假計(jì)劃。
小學(xué)生作文 篇3
西方有句諺話說：“財(cái)富并非永久的健康，但健康卻是永久的財(cái)富。”少年時(shí)代，眼前有無限美好的未來，卻有不良的習(xí)性在身邊誘惑著，使自已誤入歧途。
昔日，人們?cè)诔砷L(zhǎng)發(fā)育、鍛煉體魄、培養(yǎng)健全人格的時(shí)期，總是不斷的提醒自已，除了知識(shí)的汲取之外，還要建立良好的生活習(xí)慣、鍛煉自己的體能、儲(chǔ)存一生的健康資本、珍惜親人師長(zhǎng)朋友的完美互動(dòng)、提升自己的正面能量、培養(yǎng)幾件可全心全意、樂在其中的.專長(zhǎng)，為青春留下健康、光輝的一頁，讓生活充滿快樂。
如今，人們?cè)诔砷L(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，吃喝玩耍、混吃混玩、不斷讓惡習(xí)環(huán)顧周圍、感染他人，除了沾染煙酒之外，還常糟蹋生命、時(shí)間，讓罪行成惡習(xí)、踐蹋一生的健康本質(zhì)、隨意的怒罵朋友以及師長(zhǎng)，一再的降低自己的正面能是，甚至無法全心全意、全神貫注的看待某件事，總是“三分鐘熱度”，侵犯他人的青春。
一來前者愛待生命、珍惜生命，二來后者踐蹋生命、浪費(fèi)生命，不愛待自己的健康，不為自己的健康著想，忽略“為有健康才能把持生命”的重要原則。富蘭克林曾說：“愛待健康的人，不可浪費(fèi)時(shí)間，健康是組成生命的重要原素�！彼^：“懶隋敗壞一切�！辈痪褪歉嬖V告位，健康是生命的重要源頭，沒了主使者，誰來 掌控世界的一切呢？
一言以蔽之，一碧萬頃的天空，要有云在，才會(huì)美麗；一望無際的草原，要有花草樹木，才會(huì)清新；無邊無際的大海，要有水生動(dòng)物，才會(huì)融為一體；相同的，一個(gè)人的生命，要有健康，才會(huì)榮光煥發(fā)；相反的，一個(gè)人的生命，沒了健康，就不會(huì)有下一道曙光。
小學(xué)生作文 篇4
隨著季節(jié)的變化，天氣越來越熱了。我只能在家里一邊吃冰激凌一邊躺在床上看書，非常愜意。當(dāng)我看到書中的“游泳”兩字時(shí)，突然想起同學(xué)們約我下午去“大浪淘沙”游泳。
我是個(gè)“旱鴨子“從來都不游泳，對(duì)水總有一種不詳?shù)念A(yù)感。
時(shí)間到了，我和同學(xué)們?cè)谟斡境�，我發(fā)現(xiàn)游泳池周圍環(huán)境美觀，整潔，池水也清澈見底，比我想象的更好一些，我一看就心情舒暢，但我還是怕水不深會(huì)把我吞沒。此時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)像小鴨子一樣紛紛入水了，沒辦法，我也只好心慌意亂地跟著同學(xué)們下水。
�。∷]有我想像的那么深，那么涼，忽然，我感覺好像有什么人在推我似的.。哦！原來是波浪順，順著波浪游動(dòng)，真是舒服極了！
當(dāng)我看到其他同齡人在水中自由自在的游泳時(shí)，心里十分羨慕，自己也情不自禁的游起了“蛙泳”，沒想到“蛙泳”沒練成，到是練成了“仰泳”�！皳渫ā耙还伤R在了我的眼睛里，是哪個(gè)“水葫蘆”呀？說著我向同學(xué)們?yōu)R起了水，一陣水聲，一陣笑聲，整個(gè)游泳池里充滿了歡聲笑語。
雖然是第一次游泳，但我卻很快的掌握了，不知不覺，我也喜歡上了游泳。
小學(xué)生作文 篇5
我愛我的媽媽，媽媽有一雙靈巧的手，為我撐起了愛的雨傘，在生活中為我遮風(fēng)擋雨；一雙明亮的眼睛里裝滿了對(duì)我的愛。在媽媽心里寶貝女兒永遠(yuǎn)都是最重要的。
有一天早晨，我起床后頭暈乎乎的，很難受。而媽媽像往常一樣，拎著包就要去上班。“媽媽，我現(xiàn)在很難受，”媽媽摸了摸我的額頭，就掉頭把包放下，背著我去樓下的'診所。頭暈乎乎的，可是媽媽的背好軟啊。診所里，迷迷糊糊的躺在那里輸液，可是媽媽的樣子卻是清晰。一會(huì)兒把手放在我的頭上，一會(huì)兒用她的大手緊緊握著我的小手。很溫暖，有媽媽在身邊陪著我，病痛似乎減輕了很多。
病好了之后我才知道，媽媽為了陪我看病沒有去上班，還挨訓(xùn)了。我心里也特不舒服。我想對(duì)媽媽說：媽媽對(duì)不起，我給你添了那么多麻煩，我以后要做一個(gè)聽話懂事的孩子，好學(xué)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好孝順你！當(dāng)然，我還要鍛煉身體，身體健康媽媽你就不用再擔(dān)心我的身體。
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