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父親節(jié)教案

時間:2024-12-18 07:31:45 其它節(jié)日 我要投稿

父親節(jié)教案范例10篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的父親節(jié)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

父親節(jié)教案范例10篇

父親節(jié)教案1

  一、談?wù)摻滩?/strong>

  《幼兒園課程論》指出,幼兒園教育社會領(lǐng)域的教學(xué)目標之一是培養(yǎng)兒童的社會性發(fā)展,學(xué)會熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此,利用父親節(jié)的主題,可以引導(dǎo)孩子學(xué)會愛和感恩自己愛的人,記住像父親節(jié)這樣的特殊節(jié)日,向父親表達自己的愛。

  二、教學(xué)目標

  知識目標:知道父親節(jié)在六月的第三個星期天。

  技能目標:親手為父親做一件禮物。

  情感目標:懂得愛自己愛的人,懂得感恩父母。

  三、要點跟難點

  要點:學(xué)會各種向父親表達愛意的方式,比如制作禮物或者在家倒一杯水。

  難點:孩子在家里學(xué)會感恩父母,做一個懂事的'孩子。

  四、教學(xué)方法:

  提問法敘事法。

  學(xué)習(xí):欣賞、敘述、交流。

  五、教學(xué)過程

  (1)介紹問題:

  你知道六月有一個重要的節(jié)日,是關(guān)于爸爸的。有人能告訴我這個節(jié)日是什么嗎?

  (2)教師講解父親節(jié)的時間,讓幼兒回憶當天是否給父親送過小禮物,或者對父親說過“我愛你”。

  (3)部分孩子回答后,像孩子一樣展示研究所親子活動拍攝的親子照片,讓孩子充分感受到父愛的溫暖。

  (4)讓幼兒和傾聽的同伴分享他們和父親一起做過的最快樂的事情。

  (5)回家為爸爸做點事,對他說“我愛你”。

父親節(jié)教案2

  活動目的

  1.增加幼兒對父親節(jié)的認識,讓他們知道6月的第xx個星期天是父親節(jié),并了解爸爸的`辛勤付出。

  2.通過親子游戲提供交流的機會,加深父子、父女之間的感情。

  活動準備

  袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

  場地:幼兒園戶外操場

  活動過程

  1.送給爸爸禮物

  在活動開始時,幼兒將自己制作好的禮物領(lǐng)帶送給爸爸,表達對爸爸的愛和感激。

  2.親親爸爸說說悄悄話

  在這個環(huán)節(jié)中,爸爸和孩子們可以面對面地交流,說說彼此的心里話,增進彼此之間的了解和感情。

  親子游戲:

  1.親子接力賽

  游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。他們要一起跑到終點,繞過輪胎之后再回到起點,然后繼續(xù)跑下一段。第xx個完成的組獲勝。

  2.袋鼠跳

  將六個幼兒分為一組,爸爸們在對面等待。幼兒要跳到終點,然后爸爸背著他們跑回起點。第xx個到達起點的組獲勝。

  3.頂球走

  游戲方法:幼兒們用頭頂著皮球,走向終點,爸爸們站在他們的肚子部位提供支持。第xx個到達終點的幼兒獲勝。

  4.集體親子舞蹈《火把節(jié)》

  幼兒和爸爸們一起進行一支集體舞蹈,為活動增添歡樂氣氛。

  5.全體合影

  活動結(jié)束前,幼兒和爸爸們一起合影留念,留下美好的回憶。

父親節(jié)教案3

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

  2、讓幼兒增進對爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  教學(xué)重點、難點

  1、教學(xué)重點:組織語言教學(xué)

  2、教學(xué)難點:如何組織幼兒圍繞話題談話。

  活動準備

  1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

  2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

  3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

  活動過程:

  1、引入話題

  師:(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天,老師請小朋友來說一說,你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

  2、活動開始

  1)老師向幼兒提出要求:請小朋友在介紹自己的'爸爸時要清楚地說出爸爸的長相,爸爸在家里做些什么事?

  2)教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

  3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

  1)自由交談后,教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

  2)對幼兒的談話給予贊許和鼓勵。

  4、拓展談話的話題

  1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

  2、在幼兒的談話過程中,教師用平行談話的方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。例如:“我爸爸是……”,“他會做……”。

  小結(jié)

  引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛孩子的,同時,他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。(欣賞歌曲:好爸爸壞爸爸)

父親節(jié)教案4

  一、活動目標

  1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能,耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

  2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,靈活的運用規(guī)定的材料,在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

  3、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作,完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

  二、活動準備

  1、材料操作包、綜合材料包;

  2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀;

  3、爸爸的圖片游覽;

  4、范例范畫

  三、活動過程

  1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放準備。

  2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

  教師可以準備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

  3、教師出示材料包,引導(dǎo)幼兒進入今天主題,制作創(chuàng)意手工,盤子爸爸,送給爸爸做禮物,激發(fā)幼兒動手的'興趣!

 。1)請看老師手中的材料,你們猜猜今天我們要干什么呢?

  (2)教師出示范畫作品,這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

  4、教師將材料發(fā)給幼兒,進入操作步驟。

  (1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

 。2)幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

 。3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

  四、活動延伸

  教師可以把幼兒的作品收集起來,用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

父親節(jié)教案5

  一、班會目的:

  1.讓學(xué)生知道在家庭生活中應(yīng)該遵守的道德規(guī)范和應(yīng)有的家庭責(zé)任感。

  2.理解父母的心意,接受父母的教育,關(guān)心父母的健康,不向父母提過分的要求。

  二、班會過程:

  (一)由母親節(jié)、父親節(jié)引入

  1.同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過去,父親節(jié)才剛剛開始。我聽說很多同學(xué)都為父母準備了禮物,這是一個很好的現(xiàn)象,說明大家都懂得孝敬父母。孝敬父母是中華民族的.傳統(tǒng)美德,也是子女在家庭中的道德規(guī)范,是子女的天職和義務(wù)。但在現(xiàn)實生活中,我們身邊卻有很多人喪失了良知,未能很好地履行孝敬父母的義務(wù)。

  2.講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。

  3.聽了這個真實的事例后,你們有什么感想?你們認為他們做得對嗎?為什么?

  (二)為什么要孝敬父母?

  1.讓學(xué)生自由發(fā)表看法。

  2.投影出示《新三字經(jīng)》。

  3.教師小結(jié):父母對子女的愛是人世間最偉大、最崇高的感情。父母把我們帶到了這個世界上,并花費了不少心血和汗水將我們養(yǎng)育成人。如果沒有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo),我們能夠茁壯成長嗎?對父母的養(yǎng)育之恩,我們作為子女的怎樣報答也報答不完。

  (三)應(yīng)該怎樣孝敬父母?

  (四)自省自查及今后做法

  1.說說自己在哪些方面做得好,哪些方面還存在不足?今后如何改正?

  2.根據(jù)平時的觀察,表揚班上孝敬父母的好同學(xué)。

  3.誰能講講你所知道的關(guān)于孝敬父母的故事。

  (五)總結(jié)

  通過今天的班會課討論,大家應(yīng)該知道了應(yīng)該報答父母的養(yǎng)育之恩,要懂得孝敬父母。

父親節(jié)教案6

  【設(shè)計意圖】

  1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

  2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

  【活動準備】

  小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

  【活動時間】

  6月15日下午4點30分

  【活動流程】

  一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

  二、教師引語:首先感謝各位家長的`到來,每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

  三、親子游戲環(huán)節(jié)

  1、梳頭

  玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  2、袋鼠

  玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。

  3、我給爸爸穿鞋子

  玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

  4、擊鼓傳花

  玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

  四、結(jié)束部分

  音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

  教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

父親節(jié)教案7

  一、活動宗旨:

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  二、活動目的

  1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的`艱辛。

  2、通過親子游戲給父子交流的機會,增進父子、父女間的感情

  三、活動內(nèi)容:

  游戲,繪畫,做手工。

  四、活動時間:

  20xx年xx月xx日16:00——19:00。

  五、活動地點:

  中百倉儲門口(尚隆地球村附近)。

  六、活動內(nèi)容:

  到場后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動通行證,然后去各區(qū)域進行活動。

  1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

  2、繪畫區(qū):現(xiàn)場購物袋,由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

  3、手工區(qū):與爸爸一起做模型,用活動方的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念

父親節(jié)教案8

  活動準備:

  刮畫紙,卡紙,即時貼、瓦楞紙若干,范例四張。

  活動過程:

  一、師提問:小朋友們,父親節(jié)很快就到來了,父親節(jié)是誰的節(jié)日啊?

  你們愛爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢? 我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎?

二、教師示范方法步驟。

  教師出示范例,清楚細致的講解示范,為幼兒的`操作起到引領(lǐng)作用。

  三、根據(jù)幼兒興趣及能力進行分組,幼兒分組操作,教師個別指導(dǎo)。

  第一組:用刮畫紙給爸爸做的愛心卡片,引導(dǎo)幼兒自由刮畫,選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。

  第二組:用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。

  第三組:用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。

  第四組:用卷起來的瓦楞紙做的愛心盤子。

  四、啟發(fā)幼兒選用適當進行添畫,用色彩來裝飾畫面。

  五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a present for you.

  六、活動結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板?梢园延變寒嫷漠嫷姆峙N到外墻上。

  教學(xué)反思:

  主題活動的開展,讓孩子親近了爸爸,讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節(jié)教案9

  【設(shè)計意圖】

  每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過母親節(jié),唱“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,盡可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言表達出來。

  【活動目標】

  1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。

  3、欣賞散文詩,增進父子間的親情。

  【活動準備】

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3、散文詩《我的.爸爸》掛圖、磁帶。

  【活動過程】

  1、通過提問引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2、引導(dǎo)幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。

  3、比一比。

  請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手。┍纫槐,說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

 。1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

 。2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

 。3)教師小結(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

父親節(jié)教案10

  活動目標

  1. 喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達的內(nèi)容。

  2. 愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  3. 感受爸爸的愛,大膽表達對爸爸的愛。

  活動準備

  1. 經(jīng)驗準備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

  2. 物質(zhì)準備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片

  活動過程

  一、我的好爸爸

  1. 說一說

  幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。通過交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛好等各不相同。

  2. 猜一猜

  教師:請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?鼓勵幼兒大膽地交流自己的想法與猜測。

  教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第xx個星期天就是父親節(jié)。

  二、布朗的好爸爸

  1. 看一看

  教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的.?談一談自己的感受,猜一猜,他會是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進一步猜測故事的內(nèi)容。

  2. 聽一聽

  教師結(jié)合PPT完整地講述故事,幼兒認真地傾聽。

  3. 講一講

  故事里的布朗爸爸都做了那些事情?引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法。

  教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

  4. 猜一猜

  教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進行猜想,引導(dǎo)幼兒回憶當你不開心的時候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的。

  三、爸爸愛我

  1. 教師播放爸爸的一句話,幼兒專注地傾聽,感受爸爸對自己的愛。

  2. 幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

  四、我愛爸爸

  1. 我最想對爸爸說的一句話

  師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對爸爸說的話?引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說的一句話,教師用微信語音進行錄制,并及時地上傳到班級的微信群中。

  2. 我最想為爸爸做的一件事

  鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法,并在父親節(jié)當天兌現(xiàn)自己的想法。

  活動延伸

  1. 在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。

  2. 在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。

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