小學生作文常用（8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學生作文8篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
五點十分﹑五點十五分﹑五點二十分!終于收卷了!我交了卷子后，回到五年一班教室。
我一邊抄作業(yè)，一邊想：我參加選拔賽，忘記跟媽媽說了!她現(xiàn)在一定正在校門口等我呢!再加上……糟糕!今天是星期五!我五點半有課!來不及了!我加快了速度。
當我沖到樓下時，已經(jīng)五點半了。只見媽媽站在校門口，一會看看表，一會往學校里張望。我大跨幾步，來到媽媽面前，氣還沒喘過來，媽媽倒先說話了：“今天怎么回事？四點放學，都五點半了!害我等了一個多小時!是不是作業(yè)沒寫好，罰抄書了？還是上課不認真聽，被老師留堂了？說你多少次了？周五早點兒出來，你就是不聽……”媽媽喋喋不休地訓斥著。“我……”我正想解釋，卻又被打斷了：“甭解釋了，說了也白說!”
媽媽一路上嘀嘀咕咕的。我委屈極了，冰涼的淚珠從我臉上滑過，一滴一滴落下。我參加選拔賽有什么錯？
趁著媽媽在電梯里喝水的'當兒，我解釋道：“媽，我是去參加選拔賽了，不是留堂�！薄芭�？是嗎？早說嘛!誤會你了，對不起啊!”
雖然這件事也有我的錯——我忘記告訴媽媽了。不過，媽媽，您也應該弄清事情真相再下結論。這個道理，能理解吧？
小學生作文 篇2
今天是10月1日國慶節(jié)。我和奶奶還有爸爸先坐225到西萬路口，在倒車916到灤鎮(zhèn)下車，買了東西，在坐面包車，到我姨奶家，我們看到了娶新娘，真熱鬧，我跟以前在幼兒園的朱欲飛玩。
到中午我們吃了飯，我又玩了一會，我和奶奶還有爸爸又坐上916，然后我們在坐225，我們就回家了。
小學生作文 篇3
要說標點符號，每一篇文章都不能缺少，如果缺少了標點符號，讀起來就非常費力，文章中標點符號大有所為。而且標點符號各種各樣的形狀加在文字中還很美麗可愛哩！
一句話很長，沒有說完中間停頓用逗號，逗號像一個小蝌蚪；一句話完了之后用句號，它像空圓點；頓號表示并列詞語之間的停頓，它像瓜籽；冒號表示內(nèi)部較短的停頓，在句子中起提示作用，它像兩個小雨點；問號表疑問句末了的停頓，它像人的耳朵；括號表示文中的注解部分，它像人的上、下唇；還有破折號、省略號、感嘆號……它們的用處都很廣，文章中標點符號大有所為。
在寫文章書信和報告的時候，更不能忽視它的'作用。過去有一個人，門前有一棵大樹，經(jīng)常有人在那里小便，當他乘涼的時候，就聞到陣陣的尿味，因此，他馬上在那里寫了一個牌子，上面寫著“行人等，不得在此小便”，正因為沒有加上標點，便成了“行人等不得，在此小便”后來又有一個人在那里小便，被他看見了，他說：“請看牌子”。小便的人說：“我是等不得，在此小便呀！你上面不是明明白白寫著嗎？那個人才恍然大悟，目瞪口呆。
從這個故事中，可以看出標點在文章的重要性，千萬不能少了它。
小學生作文 篇4
今天上午，第一節(jié)數(shù)學考試，我做呀做，終于做到了最后一題。啊，只要寫上答案就可以了�？墒�，這時下課的鈴聲偏偏響了。沈老師說：“時間到，不準再動筆，再動筆就要算‘0’分。”我們立刻放下了手中的筆。這時，我看到旁邊的朱玲敏還在動筆寫。于是，我也想拿筆來寫上那個答案。正在這時，沈老師大聲說：“朱玲敏，0分�！彼齺G掉了手中的'筆，頭伏在桌子上，傷心得快要哭了。我們一見沈老師來真的了，誰也不敢再動筆了。這時，我想我還有最后一題沒有寫答案，前面的也不敢保證會全對，這次一定得不到95分以上了。上次，我得了99分，讓人眼紅了。這回，我一定一落千丈了。唉……
我度過了一個漫長的下午，終于等到了照顧班了。在照顧班上，沈老師宣布分數(shù)。這時我緊張起來，想到同學會因為我考得差而嘲笑我，那時，我多沒面子。老師拿起考卷報分了。同學們都懸著一顆心，教室里一片安靜，靜得連書本的翻動聲都聽得見�！班嵮�，100分！”“哇！鄭燕好棒！”同學們情不自禁地喊了起來。接著，老師又報了下去�！爸苎螅�93分�！笔裁矗也�93分。比上一次要少6分，比95要少2分。而且都錯在不應該錯的地方。只要我動作快一點，答案寫上去，那么就是99分，與上一次持平。如果選擇的不看錯那不就是100分了，就像鄭燕那樣讓人自豪了。唉，這一次回家一定會被媽媽罵一頓了。
放學了，我走在熟悉的道路上，心上還想著這次考試成績的下降，主要是因為自己太過于驕傲了。以后，我一定要虛心，不驕傲，求上進，成績就不會再下降了……
小學生作文 篇5
桃花謝了，還會有再開的時候；燕子飛了，還會有再回來的時候；柳樹枯了，還會有再青的時候；春天過去了，還會有再來的時候……而我們的小學生活，卻一去不返了。
如果，我能再做一回小學生，我上課時一定一心一意地聽講，把老師講的知識都牢記在心中。做題時，一定先把題目看清楚，認真思考，回答三思而后行，做到精益求精。
如果，我能再做一回小學生，我一定待人寬容，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而去報復，而是心平氣和地對他說：“請你以后小心一點，你碰到我了，下次注意一點。”
如果，我能再做一回小學生，我在班上一定努力爭取一個職務，做同學們的'服務員，做老師的好助手。大公無私，不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定以身殉職，幫助成績不好的同學學習，提醒成績優(yōu)良的同學不要驕傲。
如果，我能再做一回小學生……
只可惜，逝者如斯夫！
小學生作文 篇6
早上，我吃過早飯，背著書包高高興興地來到了學校。
一走進校園，只見校園的早晨是多么美好啊!小草搖動著它那細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操，小花也探出頭來左顧右盼，小樹在風的伴奏下，盡情地跳起舞來，小鳥也在歡快地唱著動聽的歌，在迎接新的一天的到來，校園里一片生機勃勃的景象。
校園的早晨又是熱鬧的.。校門口，一個個家長都在趕著送孩子上學，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到了學校。不一會兒，教室里便傳來了朗朗的讀書聲，新的一天就這樣開始了。
校園的早晨是多么美麗啊!
小學生作文 篇7
秋天到了，我畫了一幅秋天的圖畫。畫上有黃山奇石，奇石上開著一株紫丁香，小鳥和牽�；ㄒ瞾碜靼�。山下有清澈的湖水，湖水蕩漾著，那是淺水洼里的小魚在游動。湖邊有棵小柳樹和小棗樹，小棗樹上結著棗子，有酸的和甜的。
一只青蛙正在坐進觀天，它看見風娃娃帶著藍色的樹葉從它頭上飛過，青蛙大聲問：“我是什么？”不過無人應答，只留下一片回聲。
天空中，飛著三只白鶴，它們稱贊著這里美麗的景色。草地上有駱駝和羊正在悠閑地散步呢！羊說：“兄弟，我把我做的紙船和風箏送給你做禮物吧。”駱駝說：“謝謝，從現(xiàn)在開始，我們就是好朋友了。”停了停，羊說：“你看，這里的水草多肥美，農(nóng)業(yè)的變化真大呀！”駱駝說：“是呀，可你知道嗎，太空生活趣事多��！”
雞媽媽的'新房子也畫好了，一群小雞正圍著雞媽媽憧憬著未來。其中一只小雞說：“我們努力學習，等我們成功了，我們就到北京看雪，歡慶勝利！”
這真是一幅美麗的圖畫呀！
我只用一分鐘就完成了這幅畫，因為我有一支馬良的神筆！
小學生作文 篇8
這周，我的課余生活豐富多彩，我喜歡的有跳舞，打球和看書，我最喜愛的是畫畫。
自從我三歲開始，媽媽就給我買了畫畫工具，就讓我學畫畫.自從我四歲的時候我就喜歡上畫畫了，從我畫第一幅畫，就畫的很好，一群群小鳥在天空上飛翔，一個太陽在天空上掛著，一幢幢房子在工人的努力下升起，我想再畫點什么？媽媽走過來，看見了說：不用急，畫多一點就會好的`。自從我上小學的那天，我就會畫畫了，上小學的那時我是美術小組里面畫的最好的一個。有一天，我在吃完飯的時候，又畫了一幅，美麗的小鳥在天空上飛翔，一個紅紅的太陽在天空上掛了一個上午，一輛輛車子在橋上橋下開來開去，川流不息.漂亮極了！
這周，我的課余生活多么有趣呀！我愛上了畫畫！
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