小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中，朋友就像是為你遮風(fēng)擋雨的一把傘；朋友就像是掉進(jìn)大坑里時，把你拽上來的繩子。
在我們班里，盧燁是我最好的朋友。我和他就像兩兄弟一樣，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯。
他有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛就像兩顆黑色的小葡萄，在他那不高不低的鼻梁下長著一張小小的嘴巴。他的.皮膚比較黑，有一口白色中混合著一些黃色的牙齒、較高的個子和一雙長腿。他很瘦，說話有一點結(jié)巴，每說完一句話后，嘴巴里還會默默地再說一遍，這是他的一個特點。他的動作很快，做什么事兒都不磨蹭，這使他做事的效率很高。
他對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，只要沒有寫完作業(yè)，就堅決不會先去玩耍，所以他的學(xué)習(xí)成績很好。有一次，我和盧燁約定周五放學(xué)后到他家里去玩。當(dāng)我正準(zhǔn)備打開他家電視的時候，盧燁跟我說：“我們要不要先寫一會兒作業(yè)，待會兒再來玩？”我猶豫了一下，同意了他的要求。吃完飯后，他要求再寫一會兒，我說：“再寫一會兒，玩的時間就沒有了�！辈贿^，他還是堅持自己的意見，寫完作業(yè)再玩。我看他皺著眉頭，眼睛里發(fā)著光，只好勉強(qiáng)同意了。我們寫著寫著，不知不覺，時間像子彈一樣迅速過去了，一小時、兩小時……九點鐘了，我只好帶著寫完作業(yè)的愉悅和啥也沒玩到的悲傷回到家。不過，因為這件事，讓我對盧燁更加地敬佩。
但他也有一些小毛病，有時上課會開一些小差，違反一下紀(jì)律。每當(dāng)這時，我都會提醒他。同樣，在我違反紀(jì)律時，他也會提醒我。
盧燁永遠(yuǎn)是我的好朋友，因為他給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂和笑聲，也讓我跟隨著他一起進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇2
朋友，你去過排尾角嗎？她坐落在有“東方夏威夷”美稱的白沙灣東面，那里山青水秀，水天一色，猶如人間仙境，真令人流連忘返，你若不信，不妨到那里領(lǐng)略一下風(fēng)光。
排尾角是個橢圓形的半島，三面是波瀾壯闊的大海，一面連接我的故鄉(xiāng)——朋僚。排尾角的總面積足有四五平方公里，那里的樹木四季常青、高大挺拔。一且你進(jìn)入林海中，蒼郁的松林幾乎遮夭蔽日。每當(dāng)微風(fēng)拂來，林海此起彼伏就像波浪一樣，每當(dāng)春季，松樹顯得很茁壯，野花也毫不示弱，開得瑰麗多彩，白的，像撲著粉，落了箱；紅的，像披著仗，染了丹。綠的，像裹著玉，抹了油；黃的，像涂著蠟，渡了金。你看，多美啊！
排尾角西面的海水既深又清，魚兒成群地游來游去，好象被岸上的美景深深吸引住，你跳下去用手一撈，準(zhǔn)會有幾只小魚在你手中活川亂跳，弄得手怪癢癢的，挺有意思。排尾角那兒出產(chǎn)的海味可多了，有價值昂貴的石斑魚，有新鮮美味的龍蝦……
排尾角東面的一座“涼亭”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座假山。那是由三塊巨大的巖石自然形成的，巖石被海風(fēng)吹得干干凈凈，坐在“涼亭”里既令人感到驚嘆，又使人感到舒服。如果爬上“涼亭”頂端，敞開襯衫，陣出肚皮躺在上面，海風(fēng)陣陣拂來，心里真有說不出的痛快。在“涼亭”不遠(yuǎn)處有一塊奇妙無比而巨大的巖石，這塊巖石有十來米長，高低不平，最高處可達(dá)四米，最低處距海面只有一米，沿著一些沒有被海浪磨平的階梯往上登，登到頂端，站在上面，迎著撲面而來的海風(fēng)，你會覺得此時是自已最自豪的一刻了。如果你躺在最低處的一塊被海風(fēng)吹得干干凈凈的.石頭上，就會聽到一支奇妙的歌。原來海水長期沖擊把石頭底下的軟層咬了一個又一個小洞，這些小洞直徑最大的有三個手指并起來那么寬。你仔細(xì)一看，這些小洞和《冀中地道戰(zhàn)》中的地洞沒什么兩樣。每當(dāng)海水灌進(jìn)里面時，就會發(fā)出“骨碌”、“骨碌”的聲音，你聽，真有意思。
排尾角本來就有這么美麗奇妙了，如果在這里建造一個深水碼頭和一個海濱浴場，那么，那時的排尾角就更令人神往了。
小學(xué)生的作文 篇3
大家好，我是一名小學(xué)四年級的一位學(xué)生。我成績一般，但是性格開朗。
記得有一次，我們?nèi)Ｒ黄鹑ズ＿吢糜�，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不語，顯得很沉寂。我看到了于是對著大家說：“同學(xué)們，讓我們來唱歌吧！”于是在這一路上，我們大伙一路唱歌到達(dá)了目的地。到了海邊，我們一起嬉戲著，看著海邊的波瀾壯闊，覺得非常的壯觀。
我喜歡樂于助人，以幫助別人為我的自豪。
還有一次，我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上�？匆娏艘粋�眼睛不好的'老爺爺在顫抖著過馬路，這時我們立馬跑去攙扶著他過馬路。我和我的同學(xué)一起一左一右的扶著老爺爺過了馬路�？粗蠣敔敯踩倪^了馬路。我和我的朋友們覺得很自豪。
我還喜歡體育，每次體育節(jié)目我都要參加。
在學(xué)校，學(xué)習(xí)不是我的愛好。但是說我最喜歡的就是打籃球。每次，我都喜歡和我的朋友一起打籃球。我覺得在球場上飛馳，能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項體育項目，我可是我們班上的體育課代表呢？
這就是我，一個開朗，樂于助人熱愛體育的人。
小學(xué)生的作文 篇4
一面墻的阻擋，只是光的迷藏，夢想跌跌撞撞，怎么會沒悲傷——題記
有人說過，夢想是一塊美麗的琉璃，好看卻沒用。
我們每個人都有一些如此美麗的琉璃，我們對它愛不釋手。大人總是勸我們把它們?nèi)拥�，說他們太沒用，太易碎。我們死死抓住這些琉璃，不讓他們逃掉。后來，大人發(fā)火了，搶過了我們手上的.琉璃，狠狠的摔到了地上，轉(zhuǎn)過頭對我們說——看吧，他們真的太易碎……后來，我們就成了這樣的大人。
你覺得這個故事說的對嗎？我覺得對，而且我喜歡這個故事。我們的曾經(jīng)，有過太多不切實際，有過太多異想天開，但最后他們都消失得無影無蹤，那都是因為有人摔碎了那些琉璃般的夢。只有很少的人藏好了自己的夢，沒被破壞掉。但好像留著也沒用了，因為長大后，沒有人會允許我們天真，允許我們追逐夢，如果去干這些事，就會被當(dāng)怪物一樣疏遠(yuǎn)。我們又得到了什么好處呢？
但仔細(xì)想想，如果我們沒有了夢想，那我們又是為了什么而努力呢？我們又有什么理由去努力呢？所以嘛，碎了一地的琉璃，再造一個出來就可以啦，追逐不了的夢就換一個吧。
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