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頂雞蛋作文二年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的頂雞蛋作文二年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
頂雞蛋作文二年級(jí)1
叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規(guī)則是兩個(gè)人當(dāng)“獵手”，一邊一個(gè)，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當(dāng)武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
游戲開始了，我和小胖當(dāng)鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼
睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對(duì)付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來(lái)，這時(shí)小胖還笨笨的.什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來(lái)，但也來(lái)不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種游戲，小胖也因此而得一綽號(hào)：在操場(chǎng)上奔馳的豬。
多么快樂的游戲，多么幸福的童年�。�
頂雞蛋作文二年級(jí)2
我玩過很多很多游戲，有三個(gè)字、鬼捉人、老鷹捉小雞、躲貓貓……好玩的游戲就像太陽(yáng)一樣給我們溫暖，又像棉花糖能給你甜蜜的感覺，還像微風(fēng)吹來(lái)，給我們帶來(lái)涼爽。
老師說(shuō)：“今天的游戲是趕“豬”過河，游戲規(guī)則是選兩名同學(xué)，坐在桌子的兩側(cè)，可以用手扶著桌子，但不能用手碰到‘豬’，也不能讓桌子晃動(dòng)。只能用口吹‘豬’，誰(shuí)先吹過河誰(shuí)就贏了，還可以得到五分�！�
游戲開始了，老師選了呂赫振和于文瑞。在沒有開始的時(shí)候，于文瑞深深的吸了一口氣，老師說(shuō)開始后，只見于文瑞和呂赫振都深吸一大口氣，非常努力的吹，他們吹呀吹、吹呀吹，等到他們剛吹到河的時(shí)候桌子卻動(dòng)了，因?yàn)榉敢?guī)，所以這局得重新來(lái)。游戲又開始了，他們還是吹呀吹、吹呀吹，桌子不聽話的又動(dòng)了。老師說(shuō)：“最后一局定勝負(fù)，在犯規(guī)兩人就都輸。”到底結(jié)局是什么？
看我給你揭曉：這次呂赫振把全身的力氣都用出來(lái)了，使勁一吹‘呼、呼’，呂赫振的.豬一下子就過河了。所以呂赫振贏了，還得到五分獎(jiǎng)勵(lì)。
今天的作文課，給了我不一樣的感受。這個(gè)游戲不僅有趣。還給我?guī)?lái)了開心和快樂。通過今天的游戲，還讓我明白了一個(gè)道理：在生活中要快快樂樂的。
頂雞蛋作文二年級(jí)3
今天，老師讓我玩一個(gè)好玩的游戲，題目叫手指算術(shù)。
游戲規(guī)則是兩個(gè)人手指觸碰相加所得數(shù)字，得出結(jié)果，最先算出10者勝。
我和黃煜嘉被老師選為對(duì)手，我們倆剛開始表情很嚴(yán)肅，好像上場(chǎng)的將軍，黃煜嘉說(shuō)讓我先來(lái)，我就先用一根手指和黃煜嘉的一根手指碰一下就變成2，我們倆的神情似乎更嚴(yán)肅了，空氣也變得有些緊張了，這時(shí)，黃煜嘉先發(fā)制人，率先算出三，我也不落后，算出了5，后來(lái)黃煜嘉又用她的2碰了我的7，算出了9，我的.心變得更加緊張了，她離10已經(jīng)很近了，而我離10還遠(yuǎn)著呢。我心里想：我要快點(diǎn)追上黃煜嘉才行，否則我會(huì)輸?shù)�，我不敢放松警惕，我直直地盯著她的手指，心里不斷盤算著要怎么才能贏她呢？我邊做邊想，可是我忘了她還有一個(gè)3，直接用我的5和她的2，算出7，讓她贏了，她特別高興，而我有些失落，怪我一時(shí)疏忽，真是一步錯(cuò)，全盤皆輸。
不過，這個(gè)游戲讓我們玩得很開心。
頂雞蛋作文二年級(jí)4
間操時(shí)，由于三年級(jí)在操場(chǎng)比賽跳短繩，我們沒法去進(jìn)行課外活動(dòng)。老師想了一個(gè)好辦法，讓我們?cè)诮淌依锿媪艘粋�(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的.：老師站在講臺(tái)旁，喊“左”，我們就舉起右手；喊“右”，我們就舉起左手。老師把我們分成四組，一組一組地進(jìn)行這個(gè)游戲。我在第三組。
“好！第一組準(zhǔn)備——左！”呵，大部分同學(xué)都舉起了右手，只有幾個(gè)“特殊分子”高高地舉起了左手�！肮沐e(cuò)了！”同學(xué)們哄堂大笑，那幾個(gè)舉錯(cuò)了手的同學(xué)趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有幾分羞愧。
第一組，第二組都做完了，該我們第三組了。本來(lái)并不緊張的我立刻繃緊了神經(jīng)，兩只眼瞪得大大的，嘴巴張成半圓形，恨不得老師趕快發(fā)令�！白螅 崩蠋煷舐暤睾暗�，“右，右！”她連續(xù)發(fā)了兩個(gè)右的口令，好多同學(xué)都舉錯(cuò)了手，我沒有舉錯(cuò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。同樣沒有舉錯(cuò)手的同桌得意洋洋地說(shuō)：“哈，看我多機(jī)靈！”
游戲結(jié)束了，它鍛煉了我們的注意力。我不由地贊嘆道：“好一次有趣的游戲！”
頂雞蛋作文二年級(jí)5
今天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，我和姑姑來(lái)到了余姚的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。
走進(jìn)萬(wàn)達(dá)，一個(gè)個(gè)琳瑯滿目的.物品看的我眼花繚亂，陶醉其中�！翱茨鞘鞘裁�？”我走進(jìn)一看，原來(lái)是探險(xiǎn)游戲，我迫不及待地跑過去，立刻叫姑姑給我去買票，姑姑答應(yīng)我了，我高興地一蹦三尺高。
終于可以去玩了，我立刻去排隊(duì)，讓阿姨給我?guī)Ш妹弊酉岛冒踩珟�，我立刻跑過去，第一個(gè)是抓住繩子，踩著麻繩，我把繩子抓得動(dòng)彈不得腳慢慢的移動(dòng)，我非常害怕，萬(wàn)一掉下去了那就慘了，這時(shí)，我冒了一身冷汗，后來(lái)，姑姑在下面說(shuō)：“不要害怕，要勇敢�！甭犃诉@句話，我鼓起勇氣，一步一步向前走，過了一會(huì)兒，我走到了第二層，第二層最難的是拽著繩子，踩在輪胎上，一開始很順利······到了最后一個(gè)，要跨過去的時(shí)候，我的腳咋么也跨不過去，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，我把繩子一拽，猛得跳過去最后，全部順利過關(guān)，我非常滿意。
今天真是快樂的一天。
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