小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
今天，我讀了一篇童話，題目是《課桌椅游行》，主要內(nèi)容是講教室里的課桌椅為了抗議一些同學對它們的損害，為了得到同學們的愛護，舉行了一次游行活動。讓同學們在大庭廣眾下，領回自己的桌椅。通過這次活動，使那些損壞課桌椅的同學認識到了自己的錯誤，并且改正了錯誤。
通過學習，我認識到學校里的課桌椅是屬于學校的，也是屬于我自己的'，因為我一上課它就陪伴著我，讓我認真地學習，進步的更快，我要好好愛護自己的桌椅。篇二十一：聰明的小兔
在大森林里有很多小動物，他們都有自己想做的事�？墒�，只有小兔不知道該干什么。
小學生作文 篇2
我，是一滴在溪中默默流動的水，我的身邊有無數(shù)伙伴，我微笑著向它們點頭，以示我的友好。
我抬頭望著兩旁的美景，清晨的陽光灑在樹葉上，一旁的草叢上布滿了晶瑩的露珠。我俯下身，又見腳下數(shù)不清的石塊，已被我和同伴們打磨得圓溜溜的。一邊的小魚小蝦湊過來，我頑皮地鉆入它們的口腔中，又從它們奇特的鰓中跑出來，它們在我的一進一出中吸取著新鮮的空氣。
前方出現(xiàn)了一群孩子，我從他們的腳邊滑過，帶給他們無邊的清涼。頑皮的小男孩將我拋向另一個男孩，我被打落在他的手中，又從指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一個小杯子，大概是想抓魚吧，一不小心，“撲通”一聲，她跌到河里，我又順著她濕漉漉的衣衫滾落下來，回到溪中。
慢慢地，我化作了一縷看不見的氣，在陽光的'照耀下離開了水，我變成了云，在空中歡躍著。每當黃昏，我便換上一身火紅色的表演服，出現(xiàn)在人們的視線中，不斷變幻著形狀，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺，我隨著氣流來到了一片沙漠，這里廣闊無邊，卻沒有人煙，沒有生氣，只有燥熱。這時，一抹綠色躍入我的眼簾，我看到了一片小草地，小草低垂著頭，將要枯死。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險隊來到了沙漠，勞碌和干渴使他們顯得十分疲憊。突然，其中一個人興奮地高喊著：“快看，是綠洲，我們有救了�！彼腥硕纪h處眺望，隨即歡呼著奔向了我居住的那片茂盛的草地……
小學生作文 篇3
我喜歡畫畫，我喜歡滑活力板，我還喜歡讀書，但我最喜歡的是象棋。因為象棋可以陶冶情操，從中獲得很多樂趣。
那天，我和哥哥一起下象棋，我擺好陣形，準備進攻。哥哥也擺開了防守的`陣形。于是，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就拉開了序幕。哥哥是紅棋，他架起了“當頭炮”，我暗伏“連環(huán)馬”。他前轟后打，我左沖右突……就這樣，過了很久，勝負難解難分，而時間卻一分一秒地飛逝過去。
突然，姥爺闖了進來，看到我們正在下棋，便說;“小姑娘應該走炮�！庇谑俏冶阕吡伺冢ё×烁绺绲摹袄蠈ⅰ�，害得哥哥手足無措，只好投降。他連連說：“這把不算，姥爺幫你了，再下一盤�！蔽宜斓卮饝�。于是我們便又下了一盤。過了不知多長時間，我三面夾擊，他目瞪口呆，只得認輸。
哈！哥哥成了我的手下敗將，我興高采烈地想。雖然這輪我又贏了，但是不能驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
象棋豐富了我的業(yè)余生活，我喜歡象棋，它讓我的童年充滿了歡樂！
小學生作文 篇4
今天又到星期五了，在小燕子這里每周五都會有活動，這次我們要去奧休中心游泳啦！好開心！
我早早地起床，在家里已迫不及待地背上了泳圈，帶上了泳鏡，對著鏡子，一蹦三尺高。到了學校后我們說說笑笑地坐上大巴車，過了一會兒，奧休中心就到了，我向大門奔了過去，飛快進入泳池。我飛速向滑梯游去，爬上網(wǎng)格似的梯子，誰知我中了陷井，上面有一只大水桶把整桶水全部倒了下來，嘩啦一聲，我被澆成了落湯雞。我對大水桶說：“好！算你贏吧”不過好刺激，哈哈！然后我直接游到了蘑菇傘下，剛好碰到了徐平然，他正巧坐在那里洗腳，于是我也坐下來和他一起洗腳。洗了一會兒，我覺得有一股強大的拉力要把我拉到蘑菇傘外，我正想一把拉住徐平然，可在我要拉他時，他早就沒影了。然后我選擇狗爬式游開了，我選擇狗爬式的原因是我想悄悄去找到徐平然。結(jié)果我沒找到他，于是就游到了人多的地方，我雙手掀起海嘯般的.大浪，“啊！不要啊！”哈！哈！大家叫呀！笑啊！玩的好開心。
就在我們玩的瘋狂的時候，老師叫大家集合了，這時我腦中忽然閃過一排字“這是我和你們最后一次在水中玩了，明年又要換新的同學”我會好好記住這次開心游泳的事。
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