- 相關(guān)推薦
大樹與鳥兒的對話作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的大樹與鳥兒的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大樹與鳥兒的對話作文1
在一個晴朗的下午，城市附近的大山上傳出了一片“沙拉沙拉”“嘰嘰喳喳”的聲音……你們猜，這是什么聲音？原來是一棵大樹和一只小鳥在森林里說著知心話呢。正好被我聽見了。
小鳥對大樹說：“大樹爺爺，聽說你們樹木家族最近被人類砍了呀，有這事嗎？”
大樹聽了，連忙擺擺手說道：“沒聽說哪里被砍了啊，不但沒有被砍，剛剛過去的植樹節(jié)還新添了無數(shù)的寶寶內(nèi)，看，就在那邊山坡上，一大片呢�！�
小鳥望了望對面的山坡，確實新栽了不少幼樹苗苗。便笑著回答道：“這就好了，要是又像以前那樣，亂砍大樹，我們可是連家都沒有了。”
說著說著，不知為啥，小鳥卻“嚶嚶”地抽泣起來。大樹不解地問道：“小鳥，小鳥，你為什么這么傷心呀？別哭了好嗎？”“因為我剛?cè)ミ^一個地方，那里有大大的煙囪一直在冒黑煙，我經(jīng)過那時，我的眼睛被熏得睜不開，一身潔白的羽毛也被黑煙弄得灰灰的，到處都是無家可歸的小動物和樹樁�！毙▲B抽泣著說。
“人類真不愛護環(huán)境，我們要向人類發(fā)出警報，我們要編造一首愛護環(huán)境的'兒歌。”大樹說，“我唱給你，你唱給它，它唱給她……，這樣一傳十，十傳百的唱下去，大家不就都知道了嗎？”“真好！”小鳥高興地說。
接下來，大樹與小鳥就你一句我一句地開始了兒歌編造，我相信，等不到明天，這首環(huán)保兒歌就會傳遍大江南北。
大樹與鳥兒的對話作文2
在大森林里，有一棵大樹長得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥在上面結(jié)了窩，每天進進出出地忙碌著。
大樹問小鳥：“小鳥，你每天忙忙碌碌，這么辛苦，你快樂嗎?”
“我很快樂!”小鳥說：“森林里有我愛吃的蟲子，有新鮮的空氣，我可以在這里自由自在地飛翔�！�
“大樹，你每天一動不動地站在這兒，你快樂嗎?”小鳥反過來問大樹。
大樹說：“這里有我的兄弟姊妹，我們?yōu)槿祟愔圃煅鯕�，遮擋風沙，我們的根深深地扎進土里，可以防止水土流失。我們做出了貢獻，所以我很快樂�！�
大樹和小鳥成了一對好朋友。
突然有一天，一隊伐木工人開進了森林，他們開始砍伐樹木，小鳥眼睜睜地看著他的大樹朋友轟然倒地，他的小窩也毀于一旦，森林成了光禿禿的.山包。
小鳥看見大樹被拖上車運走了。他追上去問：“車大哥，你們要把我的樹朋友拖到哪里去?”
車說：“我們要去工廠�！�
鳥兒隨著車來到工廠，他聽見機器聲轟鳴，站在窗外向廠房里張望，他不解地問窗戶：“工人們在做什么?”
窗戶回答：“他們把樹裁成木板，做成沙發(fā)運到城市里賣掉�！�
小鳥向城市飛去。他飛進一戶人家，看到人們坐在沙發(fā)上舒適地休息。他大聲說：“人們啊，大樹為你們做出了這么大的貢獻，卻換回這樣的回報!為什么呢?”
小鳥傷心地向遠處飛去。
大樹與鳥兒的對話作文3
《小苗與大樹的對話》是一篇略讀課文，內(nèi)容上較淺顯，沒有過多深奧的詞句，要求學生“粗知文章大意”只抓重點、難點，鼓勵學生自己運用已掌握的知識和方法把課文讀懂。課上，我沒有對文章進行瑣碎的分析，而是拋出幾個有價值的問題讓學生討論交流。
如“這篇課文和其他課文比較，有什么不同？”“說出你感興趣的或不明白的地方，自讀課文后全班交流”；“季羨林和苗苗算不算書蟲？兩個書蟲有什么不同？在文中找出你的'理由”等等，這些內(nèi)容簡約，重點突出，大大提高了學生學習的積極性。本課作為訪談錄，是學生第一次接觸到的文體，在指導學生朗讀時，我注意引導學生體會這一老一小兩個書蟲說話的語氣，把握住人物對話的基調(diào)，要讀得自然，不做作才好。
這篇課文，我采用大討論的方式，放手讓學生圍繞主題，結(jié)合課文來討論：“閑書閑嗎？”這個問題，課堂氣氛活躍，效果也不錯，學生都能結(jié)合小苗與季先生的對話，說出自己對于問題的看法。不夠的地方是對古文積累這一塊，對談話內(nèi)容未作出恰當?shù)囊龑�，從學生的表情中，依然可以看出對這個超難任務的無奈。
大樹與鳥兒的對話作文4
今天，我和我的叔叔一起去山上打鳥。
上到山上的時候，我跟著叔叔東來西去地跑來跑去追追這只鳥，又追追那只鳥。叔叔的槍就像音樂一樣噼里啪啦噼里啪啦地響了一會兒，許許多多的鳥都被子彈打下來了。我問叔叔要了其中一只鳥，它有一雙水汪汪的眼睛，一張又長又尖的嘴巴，叔叔說它叫啄木鳥。我把啄木鳥放進鳥籠里，可惜過了三天三夜它什么東西也不吃。在籠子里的啄木鳥是很悶悶不樂的，可我卻因為可以擁有它而感到很快樂。
晚上，我睡著了，夢見啄木鳥的媽媽來找我，它說：“小朋友，你幸福嗎？”我回答：“我當然幸福啦！我有一個幸福的`家，有爸爸和媽媽來保護我，當我學習上遇到困難的時候，他們都會幫助我�！弊哪绝B媽媽說：“那樣請你把我的孩子還給大自然吧！讓它也得到幸福，好嗎？”話音剛落，啄木鳥媽媽立即消失了。第二天一大早，我立刻放了啄木鳥，因為我知道啄木鳥是益鳥，它能為樹治病，保護樹木，森林比我更需要這“醫(yī)生”，我頓時恍然大悟，也知道鳥的家不在籠子里，而是大自然。
放了啄木鳥后，我的心情輕松許多，我以后再也不抓鳥了，要好好保護它們，因為鳥是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
大樹與鳥兒的對話作文5
一只小鳥在一棵樹枝上高聲的唱歌，這棵樹聽見了，說：“小鳥，你唱的歌真好聽，真希望你能一輩子在我這唱歌�！�
“好啊，可以啊！我正愁不知在哪棵樹枝上唱歌呢！”小鳥說完，接著便又唱起了動聽的歌曲。
轉(zhuǎn)眼間秋天就來了，小鳥對大樹說：“大樹，你別傷心了，我再過一個季度就再回來陪你，天天唱歌給你聽美妙的樂曲，因為我就要遷移了，飛到云南去過冬�！�
“沒關(guān)系，我周圍的大樹還會陪伴我的！”大樹又說。
“那我就先走了。”小鳥騰空而起，就像離了弦的箭一樣射了出去，在云霧中穿行，飛向了遠方，消失在天邊。
又一個冬天過去了，小鳥又飛了回來，找到那棵大樹的地方飛了過去，卻怎么也找不到那棵大樹了。因為那棵大樹只剩下了樹根，小鳥飛了下去，驚訝的問大樹的根說：“�。〈髽涞侥娜チ税�？”
“大樹被人們用電鋸從我身上鋸了下來，運到了工場�！�
小鳥又來到了工場問門，說：“門你好，請問大樹在哪呢？”“就是剛運來的那棵了。那棵大樹被切成了塊，做成了火柴給了那個賣火柴的.小女孩�！遍T說道。
小鳥找到了小女孩看到了火柴被一根一根的燒掉了，便在火柴盒邊唱著憂傷的歌飛走了。
大樹與鳥兒的對話作文6
春天到了，有兩只小鳥想交更多的朋友。于是它們亮開嗓子，唱起了歌，想用自己美妙的歌聲來結(jié)交朋友，找個新家。小鳥們一邊唱一邊飛，“哇！這里的柳樹枝繁葉茂，我們就住在這兒吧�！�
小鳥們在樹上搭了個窩，天天為柳樹唱歌，還幫柳樹除去身上的蟲子，柳樹很快樂。柳樹為小鳥遮風擋雨，小鳥們可以在樹上梳理羽毛，可以從這棵樹飛到那棵樹，小鳥們也很快樂。
有一天，小鳥的.哥哥生病了，要去看望它。它們和柳樹告別后飛走了。過了幾天，小鳥們才回家�？墒撬麄円豢矗约旱募也灰娏�，那里只留下根根粗粗的樹樁。柳樹朋友也不見了。小鳥們想：“一定是那些人類亂伐樹，把我們的家毀了。”想著想著它們就“嗚嗚”地哭了。
這時，一只黃蝴蝶飛過來對它們說：“你們不用傷心，我知道你們的朋友被課桌廠伐去了。他們會做成課桌椅運去學校的�！毙▲B們頓時高興起來。黃蝴蝶又說：“人類伐樹的時候還說，他們已經(jīng)在另外一個地方種了一大片的樹林，現(xiàn)在已經(jīng)漫山遍野綠葉成陰了，你們快搬到那兒去吧！”
小鳥們高興極了，仿佛已經(jīng)看到了郁郁蔥蔥的樹林，看到了嶄新的課桌椅在寬敞明亮的教室里整齊地擺放著。
大樹與鳥兒的對話作文7
從前，有一棵粗壯、挺拔、茂密、有力、威武的大樹，上面住著麻雀夫婦倆。它們快樂地生活在一起，日子過得無憂無慮。小鳥給大樹唱歌、捉蟲子，大樹呢，給小鳥遮風，擋雨。小鳥親切地叫它“大樹媽媽”。
冬去春來，它們在一起生活了一年又一年。有一天，小鳥們?nèi)ふ沂澄�。它們拍了拍翅膀，回頭向大樹說了聲再見，就往蔚藍的天空飛去。天空中回蕩著小鳥們“嘰嘰喳喳”的叫聲。
當它們找到食物高高興興地來到大樹媽媽那里時，眼前的一切使他倆悲痛萬分。看呀，大樹媽媽不見了，只剩下一個光禿禿的木墩，旁邊還散落著片片樹葉，他倆再也忍不住了，頓時抱頭痛哭起來。它們邊哭邊說：“大樹媽媽去哪兒了?我們失去了家，該怎么辦呀?
小鳥的`家沒有了，這是多么痛苦的事情呀!大樹去哪里了呢?是被不懂保護環(huán)境的人砍掉的。小朋友，鳥和樹都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，有了它們，我們的世界才會鳥語花香，所以我們要愛護大樹，保護小鳥，幫助麻雀夫婦找到新的家吧!
大樹與鳥兒的對話作文8
一天，天氣晴朗，森林里召開大會。有人說：“最近，有一棵千年老樹身體里有了一些害蟲，我們應該把大樹身體里的害蟲趕出來�！毙●R說：“誰會有這么大的本事呢?”小蜜蜂說：“叫青蛙來吧!”大家聽了點了點頭。青蛙一到，聽別人說要它幫大樹治病，它搖搖頭說：“我不會治大樹的病�！贝蠹覀X筋了，青蛙又說：“叫啄木鳥來治吧!”大家聽了異口同聲地說：“好!我們怎么沒想到呢?”啄木鳥聽了，很有自信地說：“治大樹的病嗎?我還以為治黃鼠狼的病!”啄木鳥說著就飛到大樹的身上，正準備給大樹治病的.時候，大樹說：“你想干什么?我可是一棵千年老樹啊!”啄木鳥說：“那又怎么樣?我來給你治病�！贝髽渎犃顺泽@地說：“真的?我的病青蛙也治不了，你會治?”啄木鳥認真地說：“當然了!所有的樹都是我治好的!”大樹相信了。它忍著一陣陣巨痛。啄木鳥把大樹里的蟲子一只一只地捉了出來。大樹的病好了，它連聲說：“謝謝!謝謝!”大樹的病好了，小動物們很高興!
大樹與鳥兒的對話作文9
如果你問我最想變成什么，我會毫不猶豫地回答：“小鳥。”有時候我常�？恐芭_，羨慕地望著天空自由飛翔的小鳥，多么快樂��！小鳥，你無憂無慮，無拘無束，沒有煩惱，沒有憂愁，不用擔心一切，可以展開翅膀飛向世界。
如果我是一只小鳥，我要飛到月球上去看看，看看到底有沒有童話傳說中所說的嫦娥姐姐……
如果我是一只小鳥，我要飛遍世界，看看世界到底有多大；如果我是一只小鳥，我會竭盡全力地去幫助每一個人；如果我是一只小鳥，我會給天下傷心的人帶來歡樂；如果我是一只小鳥，我將會給人們帶來更多更多……
到了春天，小樹吐出嫩芽，開出了許多美麗的花朵，我和小伙伴們圍著花朵在歡樂地嬉戲。
到了夏天，我和小伙伴們在綠樹枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，歡快極了。
到了秋天，稻子成熟了，果子豐收了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的橘子，還有我和小伙伴們忙碌的身影，在為自己準備著過冬的糧食。
到了冬天，我們一起躲在舒適的`家里睡覺、休息，把小樹的葉子當成被子蓋好，邊休息邊欣賞外面的雪花跳舞。
我真想變成一只小鳥，我要飛遍世界提示所有的朋友：要保護環(huán)境，愛惜家園。
大樹與鳥兒的對話作文10
這一天，幾只小鳥正高高興興地待在大樹公公溫暖的懷抱里。
突然，它們發(fā)現(xiàn)大樹公公身上出現(xiàn)了好多黑黑的小洞，洞里還有白白的小蟲子，大樹公公特別痛苦。小鳥十分關(guān)心大樹公公，決心為它治病。大樹公公很高興。
這天，小鳥們一早起來向大樹公公問好。大樹公公有氣無力地說：“好難受，好難受�！靶▲B們說：“大樹公公您別著急，我們一定可以幫助您治好病的�！贝髽涔宦�，心里就踏實了許多說：“好，好，你們都是好孩子�！毙▲B們說：‘大樹公公您放心，我們是頂呱呱的啄木鳥，那些蟲子看見我們一定會嚇得抱頭鼠竄的。小鳥們說著就忙開了。只見小鳥們把嘴伸進小洞中，接著把小蟲子叼出來，一眨眼的`功夫就把小蟲子吞進肚子里去了。一條、兩條、三條……大樹公公說：“現(xiàn)在我感覺舒服多了。”
突然，啄木鳥的速度慢了下來，皺起了眉頭。原來是一條很狡猾的蟲子，迅速咬了一個洞跑到另一邊去了。一只小鳥馬上飛向另一邊，給那只蟲子來了個兩邊夾擊，蟲子走投無路，只好進了啄木鳥的肚子。大樹公公的病被治好了，他很感激小鳥們，把樹上的果子分給小鳥們吃。從此以后，小鳥們和大樹公公和平共處，快樂地生活著。
大樹與鳥兒的對話作文11
在美麗的森林中住著一群高大挺拔的樹，這些大樹天天與鳥兒快樂的生活在一起，無憂無慮，快樂極了!
一天，一個兇惡的的'伐木工闖進了這片寧靜的樹林，打擾了這份安詳�！班�!”“嘭!”一聲聲噪音傳遍了森林的每一個角落。正在森林中到處看病的啄木鳥阿姨聽到后，以為有同伴正在治病，于是飛到聲音發(fā)源地，想幫助同伴。可結(jié)果超乎了啄木鳥阿姨的想象，她沒有看到啄木鳥，她只看到了一棵健健康康的大樹，和樹底下一邊抽著煙一邊砍樹的伐木工人。
啄木鳥阿姨被眼前的一幕嚇呆了，愣了好一會。她緩過神后，憤怒地飛到伐木工人的頭上，對他大叫起來：“你這段木頭里一定有蟲，我要把你吃掉!”于是啄木鳥阿姨開始啄他的腦袋，試圖阻止他砍樹，可這一切都是徒勞。伐木工反而越砍越快。“咚!”一陣塵土飛揚過后，一棵大樹倒下了。 “住手!快住手!”一陣喊聲從遠處傳來，接著，一群帶著紅色袖章的人跑了過來。
原來是森林的治安隊來了!他們把伐木人嚇得掉頭就跑，治安隊眼疾手快一下把就他抓住了!“哈哈!家園平安了!”啄木鳥阿姨大聲歌唱起來!
大樹與鳥兒的對話作文12
在一個樹林里，有一棵高聳入云的大樹，樹上有一個堅固的鳥巢，里面住著一只小鳥，小鳥和大樹是形影不離的好朋友。
那是有一年，非常寒冷的冬天突然到來了。一只無家可歸的小鳥花花飛過來問大樹：“我可以住在這兒嗎？”大樹爽快地答應了，從此，它們就成為了了好朋友。小鳥想：大樹在我最困難的`時候幫助過我，它有困難時我也應該幫它，好朋友之間應該互相幫助。
有一天，大樹伯伯生病了，它渾身上下的葉子都枯黃了，一陣微風吹過，它的葉子落到地上，它還不停地呻吟著。小鳥花花聽見了趕忙飛過來既關(guān)心又著急地問：“大樹伯伯你怎么了？哪里不舒服？用我?guī)湍尾�？”大樹有氣無力地說：“我好像生病了，肚子特別疼，花花你能幫我治病么？”“沒問題�！被ɑㄍ纯斓卮饝恕Ｋw到樹伯伯的肚子上，東敲敲西敲敲，找到一個地方小心翼翼地琢了一個小洞，發(fā)現(xiàn)里面有幾只又大又肥的蟲子在咬大樹呢！花花忙把嘴伸到小洞里叼起蟲子一口吞了下去。大樹伯伯感激地說：“太謝謝你了，花花！”“這是我應該做的，朋友之間就應該互相幫助�！�
從此以后，大樹和小鳥之間的友誼更加深厚，它們互相陪伴彼此照顧，幸福地生活著。
【大樹與鳥兒的對話作文】相關(guān)文章：
和大樹對話作文10-11
《小苗與大樹的對話》教學反思02-10
小苗與大樹的對話教學反思01-01
《小苗與大樹的對話》的教學反思01-13
《小苗與大樹的對話》教學反思15篇03-16
小苗與大樹的對話教學反思15篇02-23
《小苗與大樹的對話》的小學語文教案04-06
《小苗與大樹的對話》教學反思(15篇)04-11
小苗與大樹的對話教學反思(15篇)04-02