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成長的作文

時(shí)間:2024-12-15 13:20:52 話題作文 我要投稿

【通用】成長的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的成長的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【通用】成長的作文3篇

成長的作文 篇1

  書是知識的源泉。這話一點(diǎn)也不假,讀書確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長的過程中,是書陪伴著我。

  書的知識真是數(shù)不勝數(shù)!吨袊舷挛迩辍方榻B了祖國悠久的歷史;《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會(huì)的罪惡;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。看到祖國悠久而輝煌的歷史,我不禁感到自豪;看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下,卻淪為商品般的黑奴,經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后,他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水;看到母親為了自己的孩子寧愿,搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心里一酸,眼淚流了出來,心里很不是滋味……

  讀書對愛書的人來說是人生中的一大享受,書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí),那書中的語言吸引我,書中的知識啟發(fā)了我,書讓我慢慢成長。然而;讀書對于不愛書的`人來說,無非就是一副“枷鎖”。就拿我來說吧!以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書,除了看課本上的內(nèi)容外,其它書是我不會(huì)看的,只要一拿起書,我就想睡覺,所以課外知識很狹窄,積累的好詞好句更是少得可憐,一要寫作文就頭痛,絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經(jīng)過老師的知道;叫我多看書,從不喜歡看書到現(xiàn)在愛看書,我的寫作水平提高了,寫作文輕松多了,課外知識也豐富了。因此,我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

  要想打開知識寶庫的大門,就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢?就拿《母親》這本書來說吧!看后,我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作,為我操勞,我便下定決心要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答母親。

  書是我成長過程中不可缺少的小伙伴,一路上的歡笑與悲傷,是書陪伴我,我愛書,同學(xué)們,讓書也成為你的好伙伴吧!

成長的作文 篇2

  記憶里,童年的天空清透。藍(lán)天,白云。每個(gè)人的成長中,都充滿了喜、怒、哀、樂。成長中的故事,豐富多彩,又連連不斷。在我成長的過程中,體會(huì)到了成長的快樂。

  成長是一種里程碑。當(dāng)我們睜著眼睛,幸運(yùn)的來到這個(gè)世界上,我們便開始成長。從無知到有知,從天真到深沉。成長充實(shí)了我們的知識。成長的過程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長輩的期望也寄托在我們的歷程中。

  成長是一種美麗,成長的美在于我們不斷的溫故知新,就在于它孕育出燦爛的'笑容和豐收的果實(shí)。我們成長著,我們的成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式,立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程有花也有果,更多的還是未開放的花蕾。我們的父母,老師看到我們綻放時(shí)的美好,臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取,我們才能夠“更上一層樓”。

  成長是一筆財(cái)富,“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超越它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn),人的成長更需要挑戰(zhàn),沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的,只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡單,就是看你有沒有面對困難的自信與執(zhí)著,我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇,可以把它們當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn),美好幸福的一切你將完全擁有。

  成長是一份成熟。從無知到青澀,再到而立,老去,漸漸明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事,學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,有了許多的朋友,人生的路,仿佛又向前邁了一步。

  成長是一份改變。不再冥頑不化,不再調(diào)皮任性,學(xué)會(huì)了聽話,沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁,不再自傲,學(xué)會(huì)了謙遜,可以聽進(jìn)他人的良言忠告時(shí),猛然間,發(fā)現(xiàn)自己改變了許多,增加了一份優(yōu)雅可親。

成長的作文 篇3

  仰望天空,目光正好碰上一兩只回巢的鳥,小鳥在橘黃的天空中自由飛翔。我目送著它們,直到消失在空中。

  坐在椅子上,沉思著:在我的天空,我能否自由飛翔。我幻想著,在空中自由似乎有所限制,在飛向我天空的邊界時(shí),總有隱秘的屏障,阻擋著我,使我無法拼搏,無法追求。

  班上,班長被撤了,只剩下地理課代表。每周要檢查地理作業(yè),在課上還要記錄。日復(fù)一日,這看似簡單的工作,在我眼中繁瑣的很,之前曾向舊同學(xué)吹噓,檢查作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,甚至還提出不干這活了。我將這種敷衍當(dāng)做炫耀的資本,老師告訴我說小事情如果都不能認(rèn)真地做好,那么還能有什么大的成就呢?

  是啊,小事情都沒有認(rèn)真對待,這不正是我最大的缺點(diǎn)嗎?

  一瞬間,思緒萬千。這屏障,不就是我的.狂,自大,不認(rèn)真,半途而廢嗎?我像小鳥一樣,只在自己的點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)中飛翔,周圍卻是大網(wǎng)。想要拼搏,就要沖破這缺點(diǎn)織成的大網(wǎng)。

  對!要拼搏,要進(jìn)取,要把這缺點(diǎn)全部解決,別讓他成為我成長天空上的屏障,我要努力飛翔,成為日行萬里的雄鷹。

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