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小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀1
周六下午，我和媽媽在家里一起做風(fēng)箏，因?yàn)槲覀兝蠋熃o了我們白色的風(fēng)箏，讓我們在上面畫美麗的顏色。和媽媽商量后，我打算在風(fēng)箏上畫一張漂亮的`臉。老師讓我們用丙烯顏料畫畫。我媽說丙烯酸漆容易弄臟衣服，很難洗掉，我就穿上了我的粉色畫衣。我和媽媽選好要畫的臉后，兩個(gè)人開始在地板上畫畫。我先畫了臉，然后加上一些自己的想象來畫臉。媽媽幫我調(diào)配丙烯顏料，我們一起在臉·書上畫了五顏六色的。顏色。
經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的努力，我們終于做好了臉·書風(fēng)箏。雖然我和我媽累得腰酸背痛，但是看著我用勞動(dòng)換來的作品，我怎么也看膩了，更別提有多開心了！
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀2
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。
首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的`線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅(jiān)著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。
做小制作不公能培增強(qiáng)我們的力和動(dòng)腦能力，還能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，所以我小制作。
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀3
今天，老師布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)。要自己動(dòng)手做一個(gè)小制作，由于今天的作業(yè)有點(diǎn)多，只好把這個(gè)作業(yè)留到星期六做。
星期六中午，我和媽媽到愛情島撿樹葉。我們撿了好多樹葉有紅的，黃的，綠的，還有各種形狀的.。我和媽媽把這些樹葉帶回家。開始做了！我做了一只小刺猬，我先畫了刺猬的頭，再用樹葉當(dāng)刺，然后再用樹葉把肚子粘平，一只可愛的小刺猬就完成了。你看那只紅色的小刺猬好像在動(dòng)呢，我越看越喜歡這只小刺猬。
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀4
我做了一只小狗，活潑可愛非常有趣。制作一只小狗要分三步才能完成。第一步做好準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的工具有卡紙、彩紙、剪刀、膠棒、水彩筆等。第二步開始制作。按書上的要求一步一步的`折疊，角要對(duì)準(zhǔn)，線要折直，一點(diǎn)都不能馬虎。第三步精心描繪。用水彩筆精心描繪小狗的面部，讓它的表情看起來快樂開心，逗人喜愛。這樣一只可愛活潑的小狗就制作好了。
通過這個(gè)小制作，使我懂得了無論做什么事情都要有目標(biāo)，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，一步一步地去完成。學(xué)習(xí)也是這樣，只有平時(shí)認(rèn)真聽老師講課，獨(dú)立思考完成作業(yè)，考試時(shí)才能考出好成績。
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀5
今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：做一個(gè)小制作。我要做一扇窗戶。我找到了彩色紙板、剪刀和膠棒，開始工作。
我先把紙對(duì)角折好。折疊三次后，我用剪刀在每一邊剪下各種形狀，比如半圓形、長方形、正方形。最后，我輕輕地打開它，一個(gè)漂亮的'窗花出現(xiàn)在我眼前。還沒來得及高興，突然想到多剪幾個(gè)窗花粘在窗戶上可能更好看，于是又多做了幾個(gè)，全粘在窗戶上。哇！全家都變得很漂亮。
我用手和腦子做了漂亮的窗花，心里感受到了手和腦子的喜悅。
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀6
今天，老師讓我們這節(jié)課做手工，我制作了我自己的手工作品“井底之蛙”。
老師給我們沒人分發(fā)了棒棒膠、卡紙、彩紙、剪刀、盤子、吸管、水彩筆、水杯。這時(shí)，老師把她自己做的兔子給我們看，老師是用水杯，彩紙、水彩筆做的，然后老師給我們用投影放了許多手工作品，告訴我們可以照著這些作品去做，也可以按照自己的想法去做。
做手工開始了。首先，我把水杯用彩紙糊了一圈，第二步我用彩紙折了一只小青蛙粘在了盤子上。第三步我把水杯套在小青蛙的正上方，然后我又用彩紙卷了個(gè)小木棒，將小木棒粘在了水杯上。最后，我給水杯加了點(diǎn)裝飾，我的手工“井底之蛙”就做完了。
我覺得這節(jié)手工課我上的'。非常開心！
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀7
今天下午，經(jīng)過我的努力，一件漂亮的手工作品誕生了。這是什么？是黃老師送給我們的荷蘭手工立體風(fēng)車。
做完作業(yè)后，我從一個(gè)裝滿“寶貝”的盒子里拿出一個(gè)三維手工荷蘭風(fēng)車模型。我打開包裝，取出零件，準(zhǔn)備做我一直渴望的荷蘭風(fēng)車。
剛開始的`時(shí)候，一帆風(fēng)順。我坐在荷蘭風(fēng)車上哼著小曲。做著做著，就遇到了‘路障’:‘八爪魚’。怎么才能上房子？翻屋頂不知道怎么修。就在那里！我繞了一會(huì)兒，終于有了竅門，但是‘八爪魚’太調(diào)皮了，我粘到左邊它就跳到右邊，我粘到右邊它就跳到左邊。我太累了，就這么算了。我說對(duì)了，純屬巧合！我很快組裝好其他部件，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完成了。
工作真的很開心！
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀8
今天，老師布置了一個(gè)十分有趣的家庭作業(yè)。就是自己做一個(gè)小制作。
回家后，我扒在桌子上冥思苦想，終于決定我要做一個(gè)筆筒。做筆筒的材料有：白紙兩張、剪刀、透明膠和水彩筆。
我先拿出一張白紙，把用來喝水的茶杯放在紙上，用鉛筆沿著水杯的.邊輕輕地描一個(gè)圓，再把它剪下來，再在圓的邊緣剪出小齒，這是粘貼用的邊。我再拿出另一張白紙開始畫起來，我畫了一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩在扶一位盲人老爺爺過馬路呢！再把這張紙卷成一個(gè)筒粘好，然后用剛準(zhǔn)備好的雙面膠，把邊和底粘起來�？墒俏铱磥砜慈ィ傆X得好象不是很完美，所以我又在上面掛了一顆愛心，筆筒變得生動(dòng)了、更漂亮了！
小朋友，你說我的筆筒漂不漂亮��！
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀9
今天，我要制作一個(gè)神奇的單筒望遠(yuǎn)鏡。
需要的材料有：兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙筒、一把剪刀、三張蠟光紙、一張粉紅色的彩色卡紙和一個(gè)雙面膠。
開始制作神奇的望遠(yuǎn)鏡啦！先用剪刀把兩個(gè)紙杯的底部剪掉，然后把兩個(gè)紙杯一前一后的緊緊地粘在一起。再把剛剛準(zhǔn)備好的兩個(gè)紙筒也像剛才那樣粘住，然后用一張粉紅色的卡紙把它包住，把加長的紙杯和紙筒牢牢地粘住，用剪刀把蠟光紙剪出各種各樣的.圖案，再用雙面膠把這些小圖案粘在卡紙上。一個(gè)單筒望遠(yuǎn)鏡就好啦！
伙伴們，怎么樣，我做的望遠(yuǎn)鏡漂亮吧！如果你們也喜歡的話，那你們也親手做一個(gè)神奇的望遠(yuǎn)鏡吧！
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀10
昨天，我做出了一個(gè)小茶杯。我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的。
我先剪下一個(gè)長方形紙板，折四下再打開，用膠水在紙板的一頭涂上一些。再對(duì)折，這樣一個(gè)完美的身子就做成了。
然后，我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條，放在瓶底做成一個(gè)十字形，在十字形紙板的上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個(gè)正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的底了。
最后，我在紙板上剪下一個(gè)手柄。在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上。嘻，現(xiàn)在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全ＯＫ了！
做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩，而且還開發(fā)了我們的.智力��！
小學(xué)二年級(jí)作文我的小制作優(yōu)秀11
今天徐老師布置一個(gè)作業(yè)，用廢料制作一個(gè)小手工。
我在家里找到幾個(gè)礦泉水瓶，我跟媽媽商量做花瓶。我們先用美工刀把空瓶對(duì)半切開，再粘在紙上當(dāng)瓶身。我又把瓶底剪下來當(dāng)花朵兒，為了讓花瓶更美麗，我找來了五顏六色的彩紙，把它撕成彩條揉成彩團(tuán)，塞進(jìn)花瓶里當(dāng)石頭。接下來我們把剪下來的`瓶底涂上顏色，最后把所有的花朵黏在紙上，我的作品就大功告成了。
看著這個(gè)美麗的花瓶，我想到生活中有很多廢料能變廢為寶，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手吧！
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