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作文倍伴_(kāi)通用
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的作文倍伴_(kāi)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作文倍伴_(kāi)通用1
星期一，學(xué)校舉行了400米長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)我?jiàn)^力跑完400米，想和子墨一起笑吟吟地走回教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)子墨不見(jiàn)了。于是，我著急地尋找著她，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，子墨在跑步時(shí)摔了一跤，可是她依然想繼續(xù)跑完剩下的路程。
我心疼地望著子墨，心里不免有些擔(dān)憂：子墨受傷了，她會(huì)很疼的。忽然，原本已經(jīng)累得氣喘吁吁的我，竟然充滿了力量。我明白：那是友誼的力量。
我想：子墨，每一次，當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總是選擇陪伴。現(xiàn)在，我不會(huì)看著你一個(gè)人孤獨(dú)地跑完這剩下的路程的。這一次，就讓我來(lái)陪伴你吧！
子墨見(jiàn)我也和她一起跑，便疑惑地問(wèn)我：“你為什么要和我一起跑？”我輕輕地說(shuō)“朋友是要同甘共苦的，所以，我會(huì)和你一起跑完剩下的路程�！� 子墨聽(tīng)了，烏黑的`明眸里充滿了欣喜，她喃喃自語(yǔ)道：“謝謝你�！蔽乙贿吪闼�，一邊鼓勵(lì)她：“子墨，即使你沒(méi)有跑到1分47秒以下，我們也會(huì)為你驕傲 的！” 子墨的臉色微微有些蒼白，但她聽(tīng)了我的鼓勵(lì)，繼續(xù)咬緊牙關(guān)，更加努力地跑著……終于，我們一起跑完了剩下的路程。
一直以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表友誼的動(dòng)作，現(xiàn)在，我終于找到了，那就是——陪伴！
作文倍伴_(kāi)通用2
我家有一只小白兔，它渾身白雪似的毛，摸起來(lái)舒服極了！可它卻總是在地上打滾，毛都變成了黑色的了。它那紅寶石似的眼睛，圓圓的'！一張三瓣兒嘴，看上去可愛(ài)極了！
它最愛(ài)吃大白菜。每次媽媽炒白菜之前，它總是跑到我的腳下，要我把它抱到媽媽那里討些白菜吃。
它吃白菜時(shí)，鼻子不停地動(dòng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出一些“咔擦咔嚓”的聲音，用前肢按著白菜，不停地吃著，一對(duì)長(zhǎng)耳朵搖來(lái)?yè)u去，頭不停地動(dòng)。
吃完白菜，當(dāng)然要去睡覺(jué)。這就是所謂的“發(fā)飯暈”！
它睡覺(jué)時(shí)，特別可愛(ài)！圓溜溜的紅眼睛頓時(shí)瞇成了一條縫，把頭窩在身體下面，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵也耷拉了下來(lái)。從遠(yuǎn)處看，還真像一個(gè)毛球在沙發(fā)上呢！
它睡之后還要去“嗽口、洗臉”，它每次洗完，都要讓我?guī)嬗螒�。我不去，它就用身上的毛毛拱我，如果我還不去，它就一直煩我。無(wú)奈的我只能陪它去玩！
小白兔每次玩完游戲，身上都臟兮兮的。我給它洗澡，它還不停地跑，我呢，只能追著它洗澡了。我喜歡小白兔，喜歡它的可愛(ài)，更喜歡它的活潑，給我的生活帶來(lái)了很多的趣味！
作文倍伴_(kāi)通用3
這一天終于結(jié)束，跑完了八百米，整個(gè)人都暈乎乎的。然后又即興而為，去聽(tīng)了考研講座分享會(huì)。
那么多考驗(yàn)的師哥師姐，可是到最后成功的人，也只是那幾個(gè)而已。
他們想要讓自己過(guò)得更好，也許這本身就是一條出路。如果你不去接受，不去經(jīng)歷，你可能就永遠(yuǎn)都不會(huì)理解，這樣的生活到底來(lái)自于何方。
就像今天我們?cè)谒奚嵊懻摿撕芏嗍虑椋覀儧Q定以后考研到底是選北京還是上海，不管能否取得成，這是個(gè)方向問(wèn)題。
也許對(duì)于發(fā)展，我們一直都很清楚，只不過(guò)是不說(shuō)出來(lái)而已。
那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都在商討著一個(gè)結(jié)果，無(wú)論是社會(huì)實(shí)踐，還是在其他地方，去看懂其他人的心里路程，這一切都是在經(jīng)歷的.。
只可惜當(dāng)年的我們自己，根本就不懂得，該如何去珍惜，該如何讓自己看懂，這一切是什么樣的方向。
我知道，每一天打電話，去聊天，去培養(yǎng)感情，也是一件很美好的事情。
我知道，聊天也是這樣。
無(wú)論是抒發(fā)感情，還是什么，都是如此。
作文倍伴_(kāi)通用4
她，有著泛紅的臉頰，有著彎彎的眉毛，有著尖尖的鼻子，有著水靈靈的眼睛，有著櫻桃般的小嘴，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，有著高高的個(gè)子。她喜歡畫(huà)畫(huà)，也算得上是個(gè)小藝術(shù)家了吧。
記得一次上美術(shù)課時(shí)，老師說(shuō)要畫(huà)黑白畫(huà)。她開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)了她桌子上的畫(huà)，那是三座栩栩如生的小房子在畫(huà)上幾個(gè)小池塘，幾棵樹(shù)木顯得這幅畫(huà)更生動(dòng)，更美了。她把畫(huà)給老師看，老師幫她修改了幾分，她的畫(huà)就完成了。我再看看自己的畫(huà)，比上她的畫(huà)真是相隔千里呀！
還有一次，是要畫(huà)“祖國(guó)在我心中”為主題的手抄報(bào)，還得評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)和三個(gè)二等獎(jiǎng)。一個(gè)周末過(guò)去了，她拿出她的畫(huà)讓我們驚艷了一番，這么好看，一定能穩(wěn)拿第一的'。果不其然，她的畫(huà)得到了一等獎(jiǎng)，我再看看自己的畫(huà)，雖然畫(huà)得了二等獎(jiǎng)，但是比上她的畫(huà)還是相隔千里呢！還有很多同學(xué)找她潤(rùn)色修改。潤(rùn)色，修改后的手抄報(bào)比原來(lái)的手抄報(bào)更漂亮了不少。我一定要像她一樣學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
我的小伙伴就是她，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的她――小郭。
作文倍伴_(kāi)通用5
陪伴是一件很平常的事，在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
記得在上一年暑假，因?yàn)榘职謰寢尪汲鋈マk事了，不巧，那時(shí)我突然肚子疼，但我身邊沒(méi)有親人在，只有我鄰居。我只能告訴她——我的`鄰居，她聽(tīng)了后，緊張地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？你先在床上躺一會(huì)兒，我去給你買(mǎi)藥。”我就跟她說(shuō)了聲“謝謝”就躺下了。沒(méi)想到，她很快就回來(lái)了，她把藥沖好了拿給了我，對(duì)我說(shuō)：“快喝吧，喝了應(yīng)該就會(huì)好很多�！蔽腋f(shuō)：“好的，還好關(guān)鍵時(shí)刻有你在�！�
我喝完藥后感覺(jué)有點(diǎn)困，不知不覺(jué)就睡著了。不知過(guò)了多久，我在朦朧的睡意中聞到了一股香噴噴的味道，就問(wèn)鄰居：“在干嘛呢？”鄰居聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，連忙走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你快吃一點(diǎn)東西吧，你應(yīng)該餓了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完晚飯后，我突然覺(jué)得肚子不疼了，我便對(duì)鄰居說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如緊鄰，謝謝你今天那么用心地照顧我�！薄皼](méi)關(guān)系，你媽媽不在家，陪伴你、照顧你不但是我的責(zé)任，有讓我感到很快樂(lè)�！编従佑H切地說(shuō)著。
陪伴，雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，但一旦我們遇到了困難，陪伴就好似冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖著我。
作文倍伴_(kāi)通用6
我有一個(gè)小伙伴，他和我是同班同學(xué)，他叫李嘉楠，他有著一頭烏黑的短發(fā)，兩道濃密的眉毛，一個(gè)圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，身體胖胖的，身高大約5米高。
他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，在全班數(shù)一數(shù)二，上課老師叫他回答問(wèn)題，他總能很快就給出答案，根本不用提醒，下課時(shí)，他的大部分時(shí)間都在看課外書(shū)，課后的作業(yè)更不用說(shuō)，每次總是得優(yōu)評(píng)，有時(shí)他還會(huì)自學(xué)我們沒(méi)有教的內(nèi)容，他的作文寫(xiě)得非常好，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。
他樂(lè)于助人。有一次我們正在上美術(shù)課，我把畫(huà)畫(huà)好了，萬(wàn)事俱備，只欠圈線，突然發(fā)現(xiàn)我的圈線筆沒(méi)帶，于是便像個(gè)乞丐似的.，四處向別人借，可大家不是和我一樣沒(méi)帶，就是不借我，我很無(wú)奈，不知如何是好時(shí)，李嘉楠知道了把筆借給了我，我就像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，我用了整整一節(jié)課才畫(huà)完，害的他用了幾節(jié)下課的時(shí)間才彌補(bǔ)回來(lái)。
不過(guò)他也有一些毛病，數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)點(diǎn)名說(shuō)過(guò)他，只能應(yīng)付考試，作業(yè)內(nèi)容雖然都對(duì)，但書(shū)寫(xiě)潦草，格式也不對(duì)。
李嘉楠雖然不完美，但他還是我最好的伙伴。
作文倍伴_(kāi)通用7
我的小伙伴叫“彤彤”她和我從小一起長(zhǎng)大有好東西一起分享用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示是“形影不離”。直到二年級(jí)……由于她的父母之間發(fā)生了一些事。所以我們被迫分開(kāi)。
在我們五歲那年發(fā)生的一件事，把我們深深的刻在一起。至今我還記得。
那天，樹(shù)上的落葉一片一片的飄落下來(lái)，我拿著老師布置的手工作業(yè)去見(jiàn)老師，我覺(jué)得我的作業(yè)是最好的是最完美的，可是一場(chǎng)課下來(lái)，我淚流不止的來(lái)到只屬于我們的.地方，我拿著我的作業(yè)來(lái)到這里。她一看就知道我的作業(yè)完成的不好，便說(shuō)“哭吧這兒沒(méi)人敢來(lái)想說(shuō)什莫就什麼�！彼拖駛�(gè)大姐姐一樣用手撫摸著我的頭，并把我們一起買(mǎi)的最喜歡的寶石項(xiàng)鏈放在一起說(shuō)“如親姐妹一樣的人才是世界上最珍貴的寶石�！闭f(shuō)完，我們都笑了起來(lái)。
她比我大一歲，長(zhǎng)得很漂亮，寶石般的大眼睛，白珍珠般的皮膚，粉嘟嘟的小嘴是她最為珍貴的地方。她活潑可愛(ài)善良好動(dòng)學(xué)習(xí)好是她不變的象征，她眼睛大皮膚好嘴小粉嘟嘟的是她證明自己的徽章。愛(ài)開(kāi)玩笑是她的樂(lè)趣。
作文倍伴_(kāi)通用8
有了大樹(shù)的陪伴，炎熱的夏天便多了些許清涼；有了好書(shū)的陪伴，寂寞的時(shí)光便有了良多趣味；有了親友的陪伴，平凡的日子便有了點(diǎn)點(diǎn)溫馨；有了夢(mèng)想的陪伴，奮斗的腳步變得更加鏗鏘……
記得三年級(jí)的一天，一個(gè)同學(xué)從家里拿來(lái)一本《安徒生童話》，我一看就被里面的故事吸引了，“丑小鴨”“豌豆公主”“拇指姑娘”……一個(gè)個(gè)故事，那么新奇，那么有想象力，讓人不忍放下，從那時(shí)候，我就喜歡上了你，想方設(shè)法地得到你，或借，或賣(mài)。你成了我最親密的伴侶，那些空閑的時(shí)間，都被你占有了，炎炎夏日，捧一本書(shū)，坐在大樹(shù)下，與孫悟空大鬧天宮；凜冽的`寒冬，捧一本書(shū)，坐在火爐前，與賣(mài)火柴的小女孩一起取暖；暖暖夏日，捧一本書(shū)，坐在臺(tái)階上，欣賞美麗的花朵；果實(shí)累累的秋天，捧一本書(shū)，坐在大樹(shù)下，欣賞葉子落下的美景。
是的，讀書(shū)成了我日常生活中最為重要的事情，風(fēng)吹不掉，雷打不動(dòng)，快樂(lè)時(shí)讀它，憂傷時(shí)也讀它。
有你陪伴，我的生活將會(huì)越來(lái)越豐富多彩。
作文倍伴_(kāi)通用9
我的小伙伴叫張思祺，她是一個(gè)漂亮的小女孩。她有著烏黑的頭發(fā)，整齊的劉海，扎著一個(gè)馬尾辨，白皙的臉龐，玫瑰色的雙頰，她笑的.時(shí)候，圓圓的臉龐就像一朵盛開(kāi)的金葵花。
她有一雙鵝般的黒眉，不僅又細(xì)又彎，而且堅(jiān)挺。
她還有一雙炯炯有神的眼睛，不僅像黑玉而且很明亮，不僅嚴(yán)峻，而且像鉆石。
一個(gè)難以形容的優(yōu)美鵝蛋形臉上，還添上了一個(gè)纖細(xì)的鼻子，她的嘴唇極薄，嘴邊還綻出兩個(gè)酒窩。
張思祺的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不說(shuō)好，也不說(shuō)不好。她有的時(shí)候還考過(guò)我了呢！所以說(shuō)，她應(yīng)該是中上游等級(jí)的學(xué)生。
我和張思褀原來(lái)是不一般的好朋友，我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)—都喜歡踢毽子。記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們總是在學(xué)校后面的小樹(shù)林里一起破紀(jì)錄、比賽、接力。
張思祺的體力很好，很擅長(zhǎng)跑步，因?yàn)楫?dāng)時(shí)項(xiàng)目必須報(bào)兩個(gè)，所以，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)報(bào)了跑步和跳高。
張思祺只會(huì)跑步，不會(huì)跳高。所以，她拜托運(yùn)動(dòng)會(huì)前跳高還算可以的我?guī)退荣悺?/p>
我很猶豫，可最后答應(yīng)了。
此時(shí)此刻，我知道：她把希望寄托在了我身上。
作文倍伴_(kāi)通用10
我的小伙伴叫聶帥，他雖然很胖，不過(guò)他有一顆樂(lè)于助人的`心，我才和他成為了好朋友。
我跟他成為了好朋友，是因?yàn)樗⑿劬饶械氖论E。
那一次，我在路上玩，聶帥說(shuō)：“我們一起走吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！蔽腋叩桨肼飞希吹揭粋�(gè)欺負(fù)小朋友的惡霸，聶帥看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，把惡霸推開(kāi)，把小朋友扶起來(lái)，并說(shuō)：“不要讓我再看見(jiàn)你欺負(fù)小朋友。”惡霸爬了起來(lái)，跑掉了。
還有一次，聶帥買(mǎi)兩個(gè)冰激凌，我問(wèn)他要一個(gè)吃，同學(xué)看見(jiàn)了，也問(wèn)他要，然后聶帥給我一個(gè)，也給了那一個(gè)同學(xué)一個(gè)，自己卻只能看著我們吃，我把冰激凌再給聶帥，聶帥說(shuō)：“你吃吧，我已經(jīng)吃了。”其實(shí)我們心里知道，聶帥根本就沒(méi)有吃，聶帥還說(shuō)：“等一下我們?cè)儋I(mǎi)一個(gè)就是的”，我說(shuō)：“好的�！甭檸浘褪沁@樣，為自己想得少，為別人想得多。別人都已經(jīng)回家了，聶帥還教我做數(shù)學(xué)作業(yè)。還說(shuō)：一定要等著我回家。我說(shuō)：“你快點(diǎn)回家吧，不然你爸爸媽媽會(huì)罵你的。聶帥說(shuō)我今天一定要等你回家。
作文倍伴_(kāi)通用11
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
杜甫在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語(yǔ)講過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
是啊，讀書(shū)確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫(xiě)作水平；還能讓我們――不必耗費(fèi)大量錢(qián)財(cái)走遍世界――了解各國(guó)的風(fēng)土民情。
就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書(shū)呢？
誰(shuí)說(shuō)見(jiàn)多才能識(shí)廣？讀書(shū)也能，而且絲毫不比大量的見(jiàn)聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無(wú)垠的.沙漠……如同一幅幅畫(huà)卷，在我們的面前展現(xiàn)出來(lái)。
潺潺的流水聲，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂(lè)，使我們陶醉在其中。
現(xiàn)在，人人都提倡“好讀書(shū)、讀好書(shū)”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認(rèn)真讀書(shū)！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì)語(yǔ)言的魅力呢？所以，一定要認(rèn)真讀書(shū)，而且要細(xì)細(xì)品味，千萬(wàn)不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒(méi)讀有什么區(qū)別呢？
書(shū)不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì)帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
作文倍伴_(kāi)通用12
我的好朋友是孫尚浩。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不胖，皮膚白白的，高鼻梁，一雙小小的眼睛炯炯有神，也總能看到別人看不到的東西。還有一張非常能吃肉的大嘴，最愛(ài)吃學(xué)校的雞排和肉丸子啦！
孫尚浩對(duì)我特別友好，經(jīng)常給我禮物，今天他一到教室，他就對(duì)我說(shuō)：“我給你看個(gè)好東西�！庇谑撬衲g(shù)師一樣，變變變，就變出了一支手搖自動(dòng)鉛筆和橡皮。然后說(shuō)：“這些都送給你了�！蹦憧矗遣皇呛芎罋�？
他非常喜歡體育，他說(shuō)：“一分鐘我跳繩能跳180多個(gè)�！蔽疫�從他寫(xiě)得《“體育迷”——我》的文章中了解到他圍著操場(chǎng)跑5、6圈的時(shí)間又提升了20幾秒，他一次性不間斷地跳能跳20xx多個(gè)，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練。你感覺(jué)到孫尚浩牛不牛？
他有時(shí)可能會(huì)打架，有時(shí)還暴跳如雷，相投瘋狂的小野獸，生氣時(shí)邊說(shuō)變跺腳，氣得轉(zhuǎn)圈圈。但他很正直、仗義，也很聰明。
也許，你不喜歡孫尚浩，是因?yàn)樗苷{(diào)皮，經(jīng)常在班里搗亂，但是我們不能只看別人的'缺點(diǎn)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)他有很多優(yōu)點(diǎn)：他正直、善良、仗義、性格很幽默。如果你用心去了解他，你也會(huì)成為孫尚浩的好朋友。
作文倍伴_(kāi)通用13
這個(gè)世界誰(shuí)對(duì)你最好呢，我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影，他們是我的父母啊！他們?cè)谖覀兒苄r(shí)候無(wú)微不至照顧我們，將牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，哭哭啼啼的我們，變成如今的我們，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)因?yàn)楹ε驴奁兂蓵?huì)面對(duì)困難的人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就倒下，變成更加勇敢的我們，不會(huì)因?yàn)橛X(jué)得很難而退縮，其實(shí)父母才是孩子們的第一個(gè)老師，父母的行為影響的孩子，所以這個(gè)角色重要而又繁忙。
在我世界我一直認(rèn)為父母都我們最好，他們會(huì)尊重我自己喜歡的，不喜歡的，也會(huì)理解我，雖然有時(shí)候不會(huì)，但是又有是十全十美的呢！很多人認(rèn)為父母很煩，管這管那的，很沒(méi)有自由，而父母認(rèn)為：“孩子，我這是保護(hù)你啊！孩子，我這是對(duì)你好�。 逼鋵�(shí)我們都應(yīng)該換位思考，站在不同的角度思想問(wèn)題。我的父母是最好的父母，在我的世界一輩子都是。
繞了一圈圈，而我的全世界還是沒(méi)寫(xiě)完，很有很多人陪伴我一同成長(zhǎng)，或是人或是物，但是對(duì)我都是很重要的.，像泰山一樣的重，也有像大海一樣深不可測(cè)，也像世界一樣的無(wú)奇不有，我的全世界！我來(lái)了！謝謝你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，留在我的身邊那么久。
謝謝你，我的全世界陪我一同成長(zhǎng)。
作文倍伴_(kāi)通用14
和學(xué)校臨近的是一所大學(xué)，中午沒(méi)有什么事情干就跑到大學(xué)的校園里瞎游蕩起來(lái)，午后的校園格外的寧?kù)o，我隨便坐了下來(lái)，無(wú)意看見(jiàn)了一對(duì)年近古稀的夫婦，看的出來(lái)他們很恩愛(ài)的樣子，手牽手步履蹣跚的走在空曠的校園里，惹來(lái)路人的圍觀和羨慕。
這種景象我想起了我的'外公外婆，他們總是為了一些雞毛蒜皮的小事情吵，可是從小小的事情就看的出來(lái)他們有多么的在乎對(duì)方，他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，我喜歡你一類的話，可是他們的卻知道對(duì)方的最愛(ài)，很喜歡聽(tīng)外公，外婆吵架，聽(tīng)他們把過(guò)去的那些事情一一都搬出來(lái)辯論，誰(shuí)先追求誰(shuí)拉，誰(shuí)先送誰(shuí)禮物拉，就像兩個(gè)小孩子細(xì)數(shù)著自己的珍愛(ài)的玩具生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)，他們那種愛(ài)，絕對(duì)不回亞于當(dāng)年，只是生活的零散把曾經(jīng)的花言巧語(yǔ)磨平了，剩下的真愛(ài)，難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？對(duì)于我們而言，一生就是永遠(yuǎn)，不長(zhǎng)也不短，只是在不知不覺(jué)中，時(shí)間用它獨(dú)特的方法向我們證明了永遠(yuǎn)，就像外公外婆，一輩子磕磕碰碰的伴隨著，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
作文倍伴_(kāi)通用15
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本好書(shū)，就像交了一位‘益友’。”聽(tīng)了這句話我感到特別親切，因?yàn)橛仔〉奈�，就是在這位‘益友’的幫助下健康快樂(lè)的'成長(zhǎng)。
我4、5歲的時(shí)候，媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《丑小鴨》讓我懂得了無(wú)論做什么事都不能放棄，要堅(jiān)持不懈；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
上小學(xué)時(shí)，剛開(kāi)始是媽媽給我講，后來(lái)，我開(kāi)始自己讀書(shū)了，讀的書(shū)也更多了，有《成語(yǔ)故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來(lái)我看書(shū)到了“忘我”的境界，我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書(shū)迷”。
后來(lái)不僅是童話，科技、小說(shuō)等也成為了我書(shū)柜的新朋友，這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，以后我會(huì)度更多的書(shū)，交更多的朋友。
作文倍伴_(kāi)通用16
我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫王麗。她長(zhǎng)得胖胖的，頭發(fā)留得很短，小眼睛，圓臉蛋兒，就是因?yàn)樗L(zhǎng)不是很漂亮，又不怎么愛(ài)說(shuō)話，所以有的同學(xué)不愿意和她一起玩，可是我們倆卻是好朋友。別看她貌不驚人語(yǔ)不出眾，但她卻敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，使我非常敬佩她。
那是一個(gè)星期天的下午，我和王麗正在她家樓下玩跳皮筋，我倆玩得正在興頭上，忽聽(tīng)“嘩啦”一聲響，我和王麗定眼一看，原來(lái)是一位中學(xué)生把足球踢到了二樓一家住戶的玻璃上，玻璃被打碎了。那位中學(xué)生慌了揀起足球就要跑，這時(shí)只見(jiàn)王麗跑上前去攔住了他，大聲說(shuō)：“你不能走！”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“找死啊，別管閑事！”我嚇的直接王麗的衣角，可王麗卻毫不懼怕他，又大聲說(shuō)：“如果你敢跑，我就喊抓壞蛋�！边@時(shí)被打碎玻璃住戶的'主人已經(jīng)出來(lái)了，走到樓下，中學(xué)生向住戶的主人承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，主人愿諒了他。
此時(shí)我看到王麗臉上露出了燦爛的笑容，我要向王麗學(xué)習(xí)，不論在什么時(shí)候都要敢于同不良行為做斗爭(zhēng)。
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