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小學生作文

時間:2024-12-14 10:32:44 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文

小學生作文 篇1

  歲月如歌,小學六年生活仿佛昨日的云霞,真美呀!仿佛一杯檸檬汁,有酸也有甜!仿佛一塊晶瑩的玉石,多年后,依然散發(fā)著明亮的光亮!仿佛……

  我的教師,我的同學,我的課桌,我的教室,我的黑板,我的`椅子,讓我難以忘懷。小學六年生活中,是他們陪我一路走來。不論是六年中的風風雨雨,還是畢業(yè)那天和同學們深情告別,走出校內,腿上注滿了鉛。腳步多么學生,我的心也很沉重,母校,再見!

  記得那次“拔河比賽”,讓我領悟了師生情的真諦,師生間最真摯的愛。我剛走進教室,一股溫馨的氣息撲面而來。只見黑板上題著“獎杯必落我班手”七個大字。又見許多沒參加的同學,在兩邊等我們進去。然后,一對一的遞上了濕毛巾、巧克力。一會兒,我們在操場上集合完畢。我們心中激動極了!皣u—”哨聲響起,我們準備好了,大家脹紅了臉,使出了九牛二虎之力。與此同時,教師為我們加油,同學們也吶喊。繩子啊繩子,你可要給我們爭口氣啊!我們一定要勝利啊!真是“有志進事竟成啊!”我們輕松取到了進決賽的機會。

  接下來的一切,也是至關重要的一聲,比賽愈演愈烈。在我們即將奪得桂冠之際,方瑤一個失誤,使得情勢逆轉,我們只當了亞軍。

  比賽結束后,男生代表隊、啦啦隊,他們的淚水在眼眶里不由自主的打轉。方瑤還隱隱發(fā)出抽泣的聲音,我本以為大家會對方瑤譏諷一番。但是,我想錯了,同學們陸陸續(xù)續(xù)地以方瑤身邊走過,輕輕拍了一下,說了許多安慰的話……

  小學生活,再見!

小學生作文 篇2

  走進房間,關上門,從書柜里拿出一本書,翻開扉頁,一股沁人的書香便鉆進我的鼻子,讓我知道:一天的閱讀時間是美好的……

  在我一兩歲時,媽媽給我買了大量的圖書。摸著那嶄新光滑的書頁,望著那呼之欲出的卡通人物,我高興得手舞足蹈,每天纏著媽媽讀附在書頁上的幾句話,有時,我也會讓媽媽做個安安靜靜的聽眾,洗耳恭聽我咿咿呀呀的講述,即使書拿倒了也在眉飛色舞的講著,媽媽就在一旁點頭,那時,一縷淡淡的幽香便像細絲般纏繞著我幼小的心靈。

  漸漸的.,伴隨著時間的腳步,我已經(jīng)從圖書里走了出來。我開始看《十萬個為什么》、《伊索寓言》等,每次看完這些書后,我都會考考媽媽,然后再把答案說出來或復述一番。每天晚上,媽媽都會給我講一篇寓言,然后我就在寓言的世界中慢慢地進入夢鄉(xiāng)。于是,一股迷人的書香洋溢著整個房間和我的心。

  現(xiàn)在,這些書本已經(jīng)不能約束我,我走向了文學性讀物。我得感謝那些故事,正是因為它們開啟了我閱讀的大門,我才能為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強意志所征服,為《西游記》中的師徒四人的執(zhí)著而震撼,看到了《繁星。春水》中的母愛、童真和自然,看到了《愛的教育》中摯愛的力量……

  書香充盈著的我的心,讓我領略到了書中的寧靜致遠。書香!我要讓你伴隨我的成長,伴隨我的一生。

小學生作文 篇3

  盼望已久的暑假終于來了!

  這是二年級的最后一個假期了,在這個假期,我要做到以下幾個方面的事情。

  一、作業(yè)

  努力完成老師布置的各項作業(yè),爭取做到字跡工整、頁面整潔。至于最讓我頭疼的字帖,我也找到了解決它的辦法。那就是:把一個個小字看成一個個紅紅的、誘人的'小沙果,寫一個字,就像吃到了一個小沙果。這個辦法很靈驗,一百多個字,我還不到十分鐘就寫完了。

  二、練琴

  這個暑假,我就要考級了。所以,我得進入備戰(zhàn)狀態(tài)。老師對我進行了細心的輔導,并指出了我的不足。在家我也要認真練習。每個曲子要不下十遍地練習,而且要做到“五到”,即:心到、眼到、口到、手到、耳到。

  三、娛樂

  每天寫完作業(yè),彈完琴后就是我的“快樂時光”,我把它塞得滿滿當當?shù)。拍皮球、畫畫、玩芭比……啊,還有看書和唱歌。其中,我最喜歡看英語老師給我們布置的動畫片,有《獅子王》、《叢林有情狼》、《里約大冒險》。聽到這些有趣的名字,沒看過的人也肯定想爽快地大聲尖叫吧!

  四、打工

  在這個暑假,我計劃給媽媽打工。媽媽給我的報酬是:拖地,一塊錢;擦桌子,五角錢;掃地,一塊錢;洗碗,三塊錢。所以,我多做了家務,就可以積攢下很多的錢。當達到一定數(shù)目時,就可以買一些我所需要的東西了。

  總之,我要充實、有意義地度過這個暑假。

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