蛻變方能成長(zhǎng)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蛻變方能成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒，到懵懂入學(xué)的兒童，再到逐漸獨(dú)立的少年，我們正在逐漸長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大，漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們經(jīng)歷了很多事，甚至經(jīng)歷了一些變故。我們一步步走來(lái)，懂得不少人生道理，看破不少人的虛偽，經(jīng)過(guò)一次次蛻變，成就了現(xiàn)在的我。

　　其實(shí)，人一般會(huì)長(zhǎng)大三次，每一次都跨越自己新的高度，潛移默化中，我也逐漸學(xué)會(huì)什么叫“擔(dān)當(dāng)”。

　　那是我經(jīng)歷的一次變故，也是我的第一次成長(zhǎng)。

　　那時(shí)我還小，沒(méi)有上小學(xué)，開(kāi)始一直沉浸在父母的寵愛(ài)中，可是那一次，卻改變了這一切。

　　之前，家里一直很和睦。我還沒(méi)上小學(xué)，媽媽就耐心地教我識(shí)字，給我講故事，爸爸也時(shí)常和我一起玩耍，尋我開(kāi)心，逗我笑。有時(shí)，星光璀璨的夏夜，我們一起去廣場(chǎng)散步，吹吹涼風(fēng)，而調(diào)皮的我總要騎在爸爸肩上，然后不時(shí)指著天上一顆閃亮的星星或前方一處有趣的地方……那時(shí)我是無(wú)比幸福的，感覺(jué)自己就在世界最中心，父母會(huì)給我他們最大的愛(ài)，并且會(huì)讓我做我想做的事，會(huì)給我想要的東西，不讓我受一丁點(diǎn)兒傷害。可是后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，父母似乎不再像以前那樣依著我，對(duì)我更多的是不耐煩。開(kāi)始我也只是賭氣，并不知其中的原因。后來(lái)我上小學(xué)了，稍懂事些，看到爸爸經(jīng)常不回來(lái)吃飯，餐桌上只看見(jiàn)我姐姐和媽媽三人共進(jìn)餐，晚上爸爸也很晚才回家，那時(shí)我早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，早上早起去上學(xué)時(shí)，也只看見(jiàn)被窩里慵懶的爸爸。而這時(shí)的媽媽，似乎每天都不是很開(kāi)心，這能看得出，對(duì)我也沒(méi)有了往日的耐心，更多的是打罵。那種唯我獨(dú)尊的感覺(jué)也漸漸變淡，而這種感覺(jué)完全消失是在那一天深夜。

　　那天晚上我早早地上了床，爸爸仍舊沒(méi)回，不知為什么，我很久都沒(méi)有睡著，后來(lái)我聽(tīng)到爸爸后來(lái)的聲音�？墒牵�緊接而來(lái)的卻是一頓吵架聲，我聽(tīng)不很清，只知道聲音里充滿了冰冷與不屑，我心里也甚是害怕。后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)爸爸又摔門(mén)而出，家里死一般寂靜，后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)媽媽嗚咽的聲音……后來(lái)發(fā)生了什么，已記不清了，只知道最后爸爸多次不回家。最終，他還是走了。

　　家中只剩下我們?nèi)�人，感覺(jué)有些空蕩蕩的，而年齡還小的我，似乎也意識(shí)自己應(yīng)該做點(diǎn)什么，還要少讓媽媽生氣和操心。后來(lái)爸爸偶爾來(lái)看我們，逐漸懂事的我每次看見(jiàn)他離去的背影，心中就有一種特別的感覺(jué)——我應(yīng)該要長(zhǎng)大了，我應(yīng)該要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了，我不應(yīng)該再調(diào)皮，再惹媽媽生氣了。雖然我不知道怎么做才好，但我漸漸學(xué)會(huì)做事，捧起了洗碗帕，拿起了掃帚，媽媽過(guò)生日時(shí)悄悄遞上一張貼心的賀卡，再就是保持優(yōu)異的成績(jī)。

　　在家中，我盡量做個(gè)好女兒，而在學(xué)校，作為班上一個(gè)小組組長(zhǎng)的我，也盡量做個(gè)好組長(zhǎng)。

　　我們班一共分12個(gè)小組，我榮幸地當(dāng)上了一個(gè)小組的組長(zhǎng)，作為組長(zhǎng)，首先自己要盡量做好一切，給組員樹(shù)立一個(gè)好榜樣，還要每天早上檢查組員的家庭作業(yè)上課時(shí)監(jiān)督他們，不要讓他們違紀(jì)。我們班上是統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組的表現(xiàn)分的，上課積極回答問(wèn)題，作業(yè)完成好則加分，講話違紀(jì)則扣分。然而，我們組有幾個(gè)活寶，似乎嘴巴永遠(yuǎn)停不下來(lái)，在老師讓我們小組交流時(shí)，卻面面相覷，不然就是講其他話。我多次提醒他們不要違紀(jì)，仍無(wú)濟(jì)于事，甚至開(kāi)小組會(huì)議，他們?nèi)月�不�?jīng)心。所以，每次老師通報(bào)表現(xiàn)分時(shí)，我們組總在后面幾名徘徊。表現(xiàn)分在前面的小組，老師甚至?xí)�給哪一組每人一個(gè)棒棒糖或本子，我看著心里癢癢的。聽(tīng)到別人的歡呼，自己心里只是沮喪。這樣的場(chǎng)景不斷重現(xiàn)，我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，甚至想放棄，但想到自己是一組之長(zhǎng)，我放棄了，豈不辜負(fù)了老師的信任以及其他組員？那時(shí)，我靜靜的沉思，知道自己一個(gè)人的力量不夠，但也要付出自己最大的努力，雖然最后可能并不能改變什么，但是我知道，我是一個(gè)組長(zhǎng)，為此我要為這個(gè)組負(fù)責(zé)，我要做好這個(gè)職位，這個(gè)角色，我要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。

　　后來(lái)，我的努力換來(lái)了的無(wú)能為力，我已不在乎，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始懂得什么是擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。還記得我小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)我們班有史以來(lái)成績(jī)最差的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是一次讓我成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　前面的20人女子接力項(xiàng)目，原來(lái)是信心滿滿的我們，賽后卻沒(méi)有一個(gè)人笑的出來(lái)。這是我們最糟糕的一次比賽，比賽開(kāi)始時(shí)，我們班的第一棒剛跑幾下，接力棒就被甩開(kāi)了，此后又掉了兩三次棒，導(dǎo)致我們落后其他班一大截，在這一輪墊底。這項(xiàng)比賽名次也是不得而知，曾經(jīng)我們都是數(shù)一數(shù)二，這次失敗也讓我們難以接受。最后接力賽和單人項(xiàng)目都有得分，這些分加起來(lái)的總分才是一個(gè)班的得分。我參加了三項(xiàng)單人賽，雖然單人賽就算是第一，也遠(yuǎn)不如團(tuán)體賽的得分。我們班已注定名落孫山，但作為班上的一員，我也會(huì)盡自己最大的努力，去獲得單人賽的優(yōu)秀名次，以讓班級(jí)得分高一些。最后我記得我有一項(xiàng)短跑是第一名，其他的是第四和第六，也總算給班級(jí)加了十來(lái)分，沒(méi)讓班級(jí)總分為年級(jí)最后一名。

　　這三次成長(zhǎng)，這三次蛻變，使我從一個(gè)嬌弱的女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辍Ｈ藭?huì)長(zhǎng)大三次，每一次并不一定充滿歡笑，但一定會(huì)讓我們改變不少，成長(zhǎng)的蛻變，使我成為一個(gè)會(huì)擔(dān)當(dāng)、會(huì)負(fù)責(zé)的少年。

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