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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-12-13 18:22:49 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文9篇【合集】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文9篇【合集】

小學(xué)生的作文篇1

　　鼠小弟的媽媽給鼠小弟做了一件好看的背心，小鴨子看見了衣服說“挺漂亮的，能借給我穿穿嗎？”，有點(diǎn)緊但還是很好看的。

　　小鴨子出去炫耀了，在路上遇到了小猴，小猴說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小鴨說“可以，你穿吧�！�，有點(diǎn)緊但還是很好看的；

　　小海獅看見了，說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小猴說“可以，你穿吧。”，有點(diǎn)緊但還是很好看的；

　　小獅子看見了，說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小海獅說“可以，你穿吧�！保悬c(diǎn)緊但還是很好看的；

　　小馬看見了，說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小獅子說“可以，你穿吧�！保悬c(diǎn)緊但還是很好看的；

　　小馬也出去炫耀了，路上遇到大象，大象也想穿這件背心，小馬把身上的背心給了大象，大象使出全身的力氣把這件背心穿到身上，然后小老鼠看到了，“��！我的背心！”。大象把背心脫下來，這時(shí)背心已經(jīng)變成了絲帶，鼠小弟都要哭出來了。大象說“我們來玩?zhèn)€游戲吧。”，絲帶變成了秋千，小老鼠坐到秋千上，大象用它的'鼻子把秋千蕩起來，一前一后，蕩來蕩去。

　　小朋友，你知道最后鼠小弟的背心到底到哪去了嗎？

小學(xué)生的作文篇2

　　半個(gè)月后，一個(gè)寒冷的早上，海平面上忽然出現(xiàn)幾個(gè)黑影，逐漸變成一片，冰兒?jiǎn)枺骸鞍职�，那是什么？�?/p>

　　“媽媽們要回來了！希望她滿載而歸�！卑职终f。

　　“呼——呼——”寒風(fēng)凜冽。一個(gè)上午，媽媽都沒有來，爸爸急了，冰兒也很著急。他們又等了一個(gè)下午，媽媽依然沒有來。

小學(xué)生的作文篇3

　　清明節(jié)我回了外婆了，還沒進(jìn)村子，道路兩旁到處都是一大片一大片綠油油的竹林，一棵棵竹子筆直的站立著，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。筍芽?jī)阂呀?jīng)冒的'遍地都是，有些都和我一樣高了，我也要多多吃飯，快快長(zhǎng)高才好。

　　村子中央有一座大會(huì)堂，媽媽說，那是她小時(shí)候最喜歡去的地方，和小伙伴捉迷藏，看電影，看戲，玩各種游戲，可開心了。

　　村子附近還有個(gè)水庫，水碧綠碧綠的，像一面明亮的大鏡子，青山姐姐正照著鏡子在臭美呢！綠綠的水面上漂著美麗的白鵝，遠(yuǎn)處有說又笑的人們?cè)卺烎~，多么美麗的畫面啊！

　　我是多么喜歡外婆家��！

小學(xué)生的作文篇4

　　從前，有一只愛拿別人東西的老鼠。聽別的老鼠說：“古塔里有一本唐僧在如來佛那里取來的經(jīng)書，看了就能成佛”。這下可把這只愛拿別人東西的老鼠樂壞了。它想：我要是偷上這本經(jīng)書，豈不是能成佛了嗎？

　　想到這兒，這只小老鼠就穿了套隱形衣一溜煙地跑到了古塔的大門前。

　　它看著高大的塔門，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想：這本經(jīng)書的作用既然這么大，肯定有別的老鼠也來偷，我還不如挖個(gè)大坑，讓其它的老鼠別想靠近古塔。于是，它就在古塔的`入口處挖了一個(gè)大坑，然后放放心心地進(jìn)了古塔。

　　古塔里有許多陷阱，但是這只聰明的小老鼠不慌不忙地把每一道陷阱都通過了，最后順利地進(jìn)了藏經(jīng)閣。

　　它拿到經(jīng)書后掉頭就跑，結(jié)果忘了自己挖的陷阱，“撲通”一聲，小老鼠就掉進(jìn)了自己挖的陷阱里。哎，怎么辦呢？只好自認(rèn)倒霉，等它的同伴來救它了！

　　你看，這只小老鼠多可愛呀。它本想耍個(gè)小聰明走捷徑達(dá)到目的，卻不料到頭來只能是搬起石頭砸自己的腳。

小學(xué)生的作文篇5

　　有一天，你發(fā)現(xiàn)鄰桌那個(gè)工作表現(xiàn)并不出色的實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)成了正式員工，你的內(nèi)心會(huì)咆哮嗎？有一天，你發(fā)現(xiàn)有的人實(shí)習(xí)時(shí)間沒你長(zhǎng)，卻在幾天后轉(zhuǎn)正入組了，你的眼睛會(huì)冒火嗎？不用激動(dòng)，世界本來就不那么公平，這些都是很正常的。如果你也有這樣或那樣的關(guān)系，你會(huì)放棄不用嗎？所以，最關(guān)鍵的不是抱怨不公平，而是要去想想，沒有背景的你，應(yīng)該怎樣去贏得更多的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)大多數(shù)大學(xué)生來講，世界給大家的機(jī)會(huì)都是一樣的。少數(shù)的“官二代”、“富二代”以及關(guān)系戶并不會(huì)對(duì)你構(gòu)成太多的威脅，所以，不要抱怨父母太普通，不要抱怨機(jī)會(huì)不平等。就拿實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正這件事來說，可能并不像傳說中那么嚴(yán)格，有很多運(yùn)氣的成分。比如一個(gè)組正好鬧人荒，所以實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)大體差不多就能轉(zhuǎn)正；有的人某個(gè)方面的才能恰好與項(xiàng)目要求吻合，那其他能力差一點(diǎn)也無可厚非；有的.人實(shí)習(xí)了十幾個(gè)月，正好趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)，公司大面積裁員，更別提轉(zhuǎn)正了；有的人恰好遇到項(xiàng)目取消，客戶終止合同，那實(shí)習(xí)表現(xiàn)再好也只能忍痛割愛。這種事情在職場(chǎng)上隨時(shí)都可能發(fā)生，但不幸絕不會(huì)都落在你頭上。所以，只要自己有本事，就算一次兩次運(yùn)氣不好，也不會(huì)影響大局面。

　　去年朋友推薦給我一個(gè)實(shí)習(xí)生，但這姑娘的背景實(shí)在是太一般了，學(xué)校名氣不行，英文水平太差，專業(yè)知識(shí)基本等于沒有。那時(shí)候正好組里特別缺人，于是就把她留下來試試看。但真正工作了之后才發(fā)現(xiàn)，她的文案寫得特別好。當(dāng)時(shí)我手上的項(xiàng)目很雜，有個(gè)別簡(jiǎn)單的方案布置給她，沒想到她寫得挺像樣，再指點(diǎn)一下，改改就能用了。哪怕是英文，她也能靠著翻譯軟件做得八九不離十。

　　找了個(gè)拍片的機(jī)會(huì)，我和她坐在角落里聊了起來。我問她以前做過什么，在哪里實(shí)習(xí)過，她說了一串公司的名字以及做過的事情，還提到了一些業(yè)內(nèi)人士的名字。可以看出，這姑娘干過不少事，而且應(yīng)該在大二就開始在公司里實(shí)習(xí)了。雖然那些公司和事情都很普通，但她并不嫌棄，從基本的事情做起，一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)取到更好的機(jī)會(huì)，慢慢有了現(xiàn)在的能力。

　　項(xiàng)目結(jié)束后，她被分去跟另一個(gè)同事做新項(xiàng)目。看到她出出進(jìn)進(jìn)跟上司一起去客戶公司開會(huì)，感覺應(yīng)該也很上道。偶然的機(jī)會(huì)我和同事提起她，同事很欣慰地說：“很不錯(cuò)，比其他實(shí)習(xí)生好很多�！�

　　如今，這個(gè)姑娘已經(jīng)是公司的正式員工了，那一批實(shí)習(xí)生里，就她一個(gè)人轉(zhuǎn)正了。的確，她也是靠關(guān)系推薦進(jìn)來的，但也僅是推薦而已。公司里的實(shí)習(xí)生一大半都是各種人推薦進(jìn)來的，但不意味著每個(gè)人都能留下來，更重要的是，你的能力和表現(xiàn)能不能讓別人真的想留你。

　　退一步講，就算你身邊真的有那種靠關(guān)系進(jìn)來、靠關(guān)系轉(zhuǎn)正的，也用不著眼紅嫉妒。實(shí)踐證明，有關(guān)系并且有能力的，多半還是因?yàn)槟芰Σ艜?huì)被留下來；而有關(guān)系但沒能力的，多半也會(huì)在不久后被清場(chǎng)。

　　如果把人生看成一個(gè)很遠(yuǎn)很長(zhǎng)的過程，那么這個(gè)過程大體還是公平的。

小學(xué)生的作文篇6

　　學(xué)校組織我們每周參加一次校園打掃活動(dòng)，有人就撇起嘴嘟噴起來：“學(xué)習(xí)那么緊張，做作業(yè)還來及，還要參加什么勞動(dòng)？”“不是有工務(wù)員阿姨打掃嗎？叫我們?nèi)ヘM不是多此一舉？”

　　參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎？還是讓我們來看看事實(shí)吧。我們參加了一段時(shí)間的勞動(dòng)后，老師和家都說我們變了，昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得珍惜糧食了。現(xiàn)在從他們口中，經(jīng)常可以聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“種糧食好比種金子”這樣一些對(duì)勞動(dòng)與勞動(dòng)果實(shí)充滿感情的話。一些在家里從不動(dòng)手的.同學(xué)，也變得勤快了。

　　最重要的是勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會(huì)，沒有工務(wù)員阿姨的辛勤勞動(dòng)，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設(shè)需要平凡的體力勞動(dòng)，需要普普通通的勞動(dòng)者，即使崗位不同，你將來從事其它工作，難道就不需要這種從點(diǎn)滴做起，勤勤懇懇、勤勞質(zhì)樸的勞動(dòng)態(tài)度嗎？

　　這每周一次的勞動(dòng)，對(duì)我來說，教育太深刻了，因?yàn)樗刮覀�，參加勞�?dòng)，大有必要。

小學(xué)生的作文篇7

　　昨天下午，我們興高采烈地來到學(xué)校。聽說我們要去新電腦室上課。同學(xué)們像炸開的鍋似的轟動(dòng)起來。

　　隨著一聲“叮鈴鈴”的清脆的鈴聲。我們像受訓(xùn)的小馬一樣，聽著電腦老師的一聲令下。我們邁著整齊的步伐，向電腦室走去。到了門口，我們不由地大吃一驚，干凈整潔的`電腦室里，一排排液晶電腦像士兵一樣筆直地立在桌子上。我們迫不及待地穿好鞋套，像矯健的小鹿一樣奔向自己的位子。開電腦前，老師再三叮囑我們不要拉扯電腦上的薄膜。我們不耐煩地答了一聲“知道了”。開完電腦，老師讓我們看大屏幕的示范，我的手還是閑不住，左碰碰，有點(diǎn)摸摸，又扯了扯薄膜。突然，我想起老師有“監(jiān)視器”�。∥铱刹幌氚だ蠋煹呐u(píng)。于是，我立刻把手放得端端正正的，好像剛才什么事也沒發(fā)生過一樣。我終于戰(zhàn)勝了“好動(dòng)”這個(gè)惡魔。我要讓薄膜這個(gè)士兵好好保護(hù)電腦這個(gè)國王，完成它那神圣的使命。

　　有了新電腦這個(gè)朋友，我更加喜歡電腦課了。我真希望每天都上電腦課，讓這個(gè)好朋友永遠(yuǎn)跟我在一起。

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