關(guān)于一小事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于一小事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于一小事的作文1

　　今天，我們班發(fā)生了兩件事，主角一個是我，一個是邢老師。

　　我的語文書丟了

　　今天，我的語文書丟了。早上我整理書包，檢查書是不是裝齊了。一看，語文書沒裝！我找了書桌、臥室、餐廳，把家里翻了個底朝天，還是沒有找到，都快急哭了，沒辦法，我決定去學(xué)校找。

　　來到學(xué)校，我先找了書桌里，沒有。又找了講臺，還沒有。我只好坐在位置上，目光呆呆的，真不知道如何是好。這時，靳家興走了過來，他從書包里拿出一本語文書，拍了拍我，我看清楚了，他拿的是我的語文書，他也正要把語文書還給我。哦！原來是上星期五我借他語文書看，結(jié)果沒還，害得我都快“嚇傻”了，真是虛驚一場！

　　邢老師做頭發(fā)了

　　修個頭發(fā)，讓自己年輕是挺好的，可是邢老師做的頭發(fā)卻讓人看不習(xí)慣。

　　早上，我像往常一樣，管著班級紀(jì)律。這時，一個穿著黃大衣，有著圈圈發(fā)的.老師站在教室門前。這老師真像邢老師，后來，不知道誰小聲說：“邢老師來了！”哦，原來那個穿黃大衣的老師真是邢老師呀！

　　不會吧，邢老師的頭發(fā)怎么成圈的了？好像《海寶來了》里的皮皮媽。上面平平的，下面圈圈的。不過也很像洋娃娃。中午，我們一直在討論邢老師頭發(fā)的問題。老師的頭發(fā)變化太大了，從以前直直的、烏黑發(fā)亮的直發(fā)，變成了現(xiàn)在像娃娃一樣的圈圈發(fā)，真讓人有點(diǎn)不習(xí)慣呢！

　　老師做了頭發(fā)，我丟失的書找到了。今天真是很好玩還很讓人驚慌呀！

關(guān)于一小事的作文2

　　記得在暑假里的一天，媽媽帶我去新華超市去購物，發(fā)生了一件我一生都不能忘記的小事。

　　我們在一排排琳瑯滿目的`貨架上精心選購，不一會兒，我們便選購了一筐物品。這時，媽媽看見一個做工精細(xì)、外表漂亮的花瓶，決定買下來，因?yàn)樗�的上面沒有標(biāo)價，媽媽便問身旁的導(dǎo)購員，那位阿姨說：“十六元�！眿寢尡阗I了下來。然后媽媽提著籃子，我拿著花瓶，在收銀臺前排隊(duì)。

　　輪到我們了，媽媽把物品放在收銀員面前。收銀員把一件件物品放在袋子里，我看到她快放完了，就把花瓶放到了上面，可能是收銀員太馬虎了，沒有把它算進(jìn)去，我也沒有在意，提著東西就走了。

　　在路上，媽媽說：“不對呀，清清，她們好像少算了十六元�！闭f完便帶著我又回去了。到了那里一看，她們果真少算了十六元，媽媽把錢給了她們。她們連聲說謝謝。媽媽走出來對我說：“孩子，你以后走進(jìn)社會，要記住，不要占一些小便宜，這對你將來的成長有很大的影響，要做一個擁有誠信的人�！�

　　從這件事中，我懂得了：做人要有誠信，如果一個人從小就擁有誠信，他就能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量！

關(guān)于一小事的作文3

　　做過的事很多：大的、小的、對的、錯的，有的刻骨銘心，有的早已忘卻，有的像一陣春風(fēng)輕撫你的臉頰暖洋洋的，有的像一場秋雨澆透你的脊背不寒而栗……有這么一件頂小頂小的事，甚至不值一提，可就像剛剛發(fā)生似的，想起來心里特別愜意。

　　那還是我上五年級的時候，有一天小雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)回家，媽媽交給我一把小傘，讓我去接暫住在我家的正在上一年級的小表妹。

　　剛走出家門，就看見迎面一輛卡車上突然滾下一只大箱子，箱子里的玩具散落了一地，一個急剎車，司機(jī)跳下車趕緊收拾，焦急的神情里帶著惋惜，我本能地要幫他撿玩具，可轉(zhuǎn)念一想：我得趕快走，要是去晚了，我那個小表妹不僅要耍大小姐脾氣，而且淋濕了衣服，我少不了挨媽媽一頓批呢！盡管也很心疼那一地的.玩具，唉……唰！一陣風(fēng)吹來，戴在胸前的紅領(lǐng)巾在我眼前飄動。我心頭不禁一涼，是啊，我還是少先隊(duì)員呢，連這點(diǎn)小事都幫不了別人，我還是一名稱職的少先隊(duì)員嗎？如果我?guī)退緳C(jī)叔叔一點(diǎn)，他就會減少一點(diǎn)損失。想到這，我毅然調(diào)回頭，幫司機(jī)叔叔撿起了地上的玩具……

　　沒按時接到小表妹，她又哭又鬧，媽媽也不問原委批評了我一通，我既沒感到委屈也沒做任何解釋，心里卻有一種說不出的快樂。巴爾德斯曾經(jīng)說過：快樂應(yīng)該是美德的伴侶。中國也有一個成語叫作助人為樂，要想快樂，就應(yīng)該多幫助別人。

　　這件事雖很渺小，但至今仍烙在我的腦海里。

關(guān)于一小事的作文4

　　那時候不知怎么，粗心大意的我竟忘了帶文具盒。這可糟了，身為一名小學(xué)生，文具就是我的伙伴，書本就是我的老師。上學(xué)沒帶文具盒，就像丟了左膀右臂，可叫我如何寫字。

　　當(dāng)時我一愣，表面是沒什么，可心里卻嚇得直冒冷汗。同學(xué)們看我垂頭喪氣的，圍過來，問我怎么了，可我就是沉默不語，只是搖搖頭，表明我沒事。

　　我怎么說都是個有強(qiáng)大自尊心的人，我看似是一個柔弱的女生，但我很要強(qiáng)。我怕被同學(xué)知道，他們會嘲笑我，告老師……但沒筆也不行……

　　“鈴鈴鈴”上課鈴猶如邪惡的奏鳴曲，在我耳邊回響。我緊張極了，但課不能不上。每當(dāng)老師要我們做筆記的時候，我都惶恐不安的低下頭，一節(jié)課熬下去了，兩節(jié)課，三節(jié)課……

　　“下一節(jié)是寫字課，可怎么辦呢？”我自言自語。寫字課上我們寫的老師要收，“我真要命喪于此”？

　　細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，問我上課時干嘛不記筆記，我無奈告訴了她。她默默的把筆放在我面前“放學(xué)前還我！不然要收費(fèi)！”她走了。望著她的`背影，我輕聲說了一聲“謝謝！”

　　很快，我的事便傳遍班級。他們并未有像我想的那樣，而是借我橡皮，鉛筆……看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。

　　這雖然只是一件小事。

關(guān)于一小事的作文5

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后地跑到操場上玩耍。正在大家玩得高興的時候，小明被幾個同學(xué)不小心撞了一下，手中的玻璃杯“啪”的一聲掉到地上摔碎了。

　　這個能保溫的玻璃杯，是小明在“六一”兒童節(jié)上獲得的獎品，因?yàn)樾∶鞯?家境不太好，所以他非常愛護(hù)這個杯子。每天都把杯子擦得亮亮的，用的時候也特別小心。

　　小明看見心愛的杯子摔碎了，情不自禁地“哇哇”大哭起來。同學(xué)們見小明這么傷心，有的過來賠不是，有的過來安慰他。小明抬起頭，不好意思地說：“我的杯子摔碎了，回家后媽媽知道一定會罵我的�！�

　　盡管同學(xué)都來安慰小明，但他小明還是高興不起來，也沒有想出好辦法向媽媽交代。這時，有“智多星”稱號的小強(qiáng)見小明還是急得不知所措的樣子，就把一些同學(xué)叫旁邊說，我們大家湊錢幫小明買一個更好的保溫杯吧。同學(xué)都覺得這主意好，紛紛將口袋的零用錢掏出來，你五角，他一塊……不一會兒就湊齊買杯子的錢，只有小明還蒙在鼓里。

　　放學(xué)了，同學(xué)們把小明神神秘秘地帶到超市杯子專柜，小明見了，紅著臉說：“不好意思，我……我沒有帶錢。”這時，小強(qiáng)說：“錢我們早已湊齊了，你放心地挑選一個保溫杯吧！”小明接過錢，激動得不知說什么好。為不辜負(fù)同學(xué)的一片好意，小明在同學(xué)們的參謀下，精心挑選一個不銹鋼式的保溫杯，購買了下來。

　　走出超市，雙手捧著這個嶄新的保溫杯，小明的眼睛濕潤了……

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