我的成長(zhǎng)作文（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸一直靜靜地陪伴著我。爸爸的愛(ài)如一座大山，穩(wěn)穩(wěn)地矗立著，給予著我巨大的能量。父愛(ài)無(wú)聲，陪伴著我成長(zhǎng)。
爸爸向來(lái)是位嚴(yán)厲的人，對(duì)我也總是不茍言笑。我小的時(shí)候，喜歡在家門(mén)口的空地上玩耍，爸爸雖然極少陪我一起玩，但總是會(huì)在一旁靜靜地看著我。每當(dāng)我做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，快要摔倒的時(shí)候，爸爸總能及時(shí)地用他有力的大手，穩(wěn)穩(wěn)地扶住我小小的身體。雖然爸爸話不多，但是這樣的陪伴給了我很多的安全感，我玩耍的時(shí)候膽子就更大了。待我長(zhǎng)大一些，最喜歡的是去公園蕩秋千。每次都是爸爸陪著我一起去玩。爸爸好像能讀懂我的心思一樣，我想讓秋千蕩得越來(lái)越高，爸爸就會(huì)加大力地?fù)u晃秋千……
而今，步入了初中，學(xué)習(xí)的壓力大了，我玩耍的時(shí)間少了，但是爸爸無(wú)聲的陪伴卻沒(méi)有一天缺席。爸爸每晚陪伴我一起學(xué)習(xí)、完成作業(yè)。遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞，爸爸便會(huì)拿出字典和我一起查閱。我不管作業(yè)做到多晚，父親也都會(huì)一直陪伴著我。每晚，無(wú)論爸爸白天的工作有多辛苦，晚上回家有多勞累，只要我打開(kāi)本子開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，爸爸就搬來(lái)一張凳子坐在我旁邊，靜靜陪伴我做作業(yè)。記得有一次爸爸重感冒，精神不濟(jì)，坐在旁邊昏昏欲睡。我見(jiàn)狀便對(duì)爸爸說(shuō)：“這么晚了，你先去睡吧！”但是爸爸只是笑笑，看著我，在那溫柔的'眼神中我看出了父親對(duì)我慢慢的期許。于是我抓緊時(shí)間將剩下的作業(yè)完成，心理暗暗想著：明天一定不能讓爸爸這樣等我到那么晚了。在爸爸無(wú)聲的陪伴下，我在一天一天的進(jìn)步；在爸爸無(wú)聲的陪伴下，我一天一天慢慢成長(zhǎng)……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是爸爸無(wú)聲的愛(ài)，伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。爸爸的愛(ài)不張揚(yáng)但卻深沉，陪伴著我成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文 篇2
有一天，我四年級(jí)的一天，那天我被敖天雨給害死了，他把我弟弟給帶去了河邊，害得我和方燕去找。
過(guò)了一下子，我和方燕走到了河邊，可是我準(zhǔn)備去找近路，我只那到了一個(gè)坑，我準(zhǔn)備爬過(guò)去，方燕跟在我的后面，我正在爬那個(gè)坑的時(shí)候，不知道是不是幻絕，我突然看到了一條蛇，我的手一收，就從坑上掉了下來(lái)結(jié)果頭一掉下來(lái)，幸好是掉在水時(shí)，我那時(shí)一起來(lái)，鞋子都被水給沖走了，結(jié)果我被方燕給帶回家，我還不敢告訴我爺爺，晚上睡覺(jué)都睡不著，那時(shí)我正在想，可是怎么也想不出為法，別人來(lái)說(shuō)我的時(shí)候，我就說(shuō)別煩我。
可是那天一上課堂就哭了起來(lái)，我哭并不是因?yàn)楹ε�，而是因�(yàn)榇鬅⿶懒�，可是一下子醫(yī)生把我搞的`像動(dòng)畫(huà)片里的急先鋒，可是那時(shí)我并不害怕了，因?yàn)槲业氖露急晃野职种懒�，那天晚上上學(xué)的時(shí)候，我爺爺坐在門(mén)前，笑著說(shuō)你的頭是怎樣弄的，然后我說(shuō)是摔的。
就是那次是我人生中最煩惱的事，從此以后的我都沒(méi)有我這的的煩惱那么大。不過(guò)現(xiàn)在我還學(xué)乘了許多，在以后的日子里我從來(lái)都沒(méi)有這第摔過(guò)了，到了今天，我雖然煩惱不多，但多少也有一點(diǎn)，這次我就有一個(gè)煩惱。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。成長(zhǎng)”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著花朵的嬌艷。他不但…教給我們知識(shí)，還交給我們做人的道理，在漫漫的人生路上老師是我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人
老師，是我犯錯(cuò)時(shí)提醒我的那個(gè)人
人，總有犯錯(cuò)的時(shí)候。記得那一次，上課鈴響起了。我飛快的跑進(jìn)教室，或許是因?yàn)橄抡n玩得太瘋的原因，導(dǎo)致我的注意力不集中，我竟然在語(yǔ)文課本上畫(huà)起了畫(huà)。正當(dāng)我沉浸在自己的大作中時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前。我嚇得呆呆的望著老師，腦子一片空白，他的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，盯了我?guī)酌腌�，警示我別做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。我頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧得趕緊集中注意力，專(zhuān)心聽(tīng)講。我明白老師的心意，他顧及我脆弱的自尊心，用特殊的方式在我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒著我，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤。老師，，是我犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)提醒我的那個(gè)人。
老師，是我受傷時(shí)安慰我的那個(gè)人
試卷發(fā)下來(lái)了，我呆呆地望著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，心中非常難過(guò)，懊悔自己平時(shí)的浮躁懈怠，這時(shí)，老師走到我的身邊，輕輕對(duì)我說(shuō)：“這次考試不理想，這并不代表你以后就考不好了。只要你再仔細(xì)一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一定可以進(jìn)步的'。老師相信你！”聽(tīng)了他的話，我的鼻子酸酸的，眼圈也紅了，感到有一股暖流涌上我的心田。老師的安慰使我重新審視自己平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，于是，我樹(shù)立了信心，在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力著……
老師，是我成功時(shí)給我鼓勵(lì)的人
“啊，我成功啦！”在這次測(cè)試中。我得了100分，我高興地大叫著，仿佛心要跳出來(lái)了。這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)，我又哭了，而這一回的哭，是因?yàn)榧?dòng)和欣喜，我通過(guò)努力終于結(jié)出的成功的果實(shí)。這時(shí)，老師走來(lái)了，拍拍我的頭，親切的說(shuō)：“不錯(cuò)，小伙子加油，再接再厲吧，可是，你不可以驕傲或者松懈呀！”我深深點(diǎn)了點(diǎn)頭。暗暗下決心：老師，我會(huì)謹(jǐn)記你的教誨，抱著累累碩果回來(lái)報(bào)答您的。
漫漫人生路，老師我成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，時(shí)時(shí)會(huì)伸出溫暖之手為我遮蓋風(fēng)寒，分擔(dān)憂愁，是我受傷時(shí)的一劑良藥，是我登高時(shí)的一把扶梯，是我饑渴時(shí)的一碗甘泉，老師，謝謝您無(wú)私溫暖的關(guān)愛(ài)！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
從剛懂事開(kāi)始，我就總盼望著自己能夠趕快長(zhǎng)大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨(dú)立的去做很多的事情。但是每天醒來(lái)我還是一個(gè)小小的我，我就總會(huì)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呢，媽媽說(shuō)，每一天你都在成長(zhǎng)呀，成長(zhǎng)就在我們身邊。
媽媽說(shuō)成長(zhǎng)在我的身邊，那為什么我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)浅砷L(zhǎng)是什么樣的，我認(rèn)識(shí)它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊(cè)，對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說(shuō)話，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著木馬的，唱歌跳舞的。媽媽說(shuō)，看，你現(xiàn)在會(huì)跑會(huì)跳，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長(zhǎng)高了，這些都是你的成長(zhǎng)。
聽(tīng)了媽媽的話，我好像懂了，我問(wèn)媽媽說(shuō)，那你養(yǎng)的'荷蘭豬，它們來(lái)的時(shí)候都不會(huì)吃飯，也不會(huì)走路，瘦瘦小小的，現(xiàn)在胖嘟嘟的，還會(huì)在屋子里跑來(lái)跑去了，這是不是它們的成長(zhǎng)呀？媽媽說(shuō)，對(duì)呀，我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(zhǎng)，像種子發(fā)芽，長(zhǎng)出小幼苗，開(kāi)花，這也是成長(zhǎng)。我說(shuō)我知道了，以后我要跟媽媽一起去認(rèn)識(shí)更多的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇5
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人就留下來(lái)很多和勤儉節(jié)約有關(guān)的名言，比如“成由勤儉敗由奢”“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。
可見(jiàn)，勤儉是多么的重要。因此，無(wú)論老師和家長(zhǎng)都教育我們要勤儉節(jié)約。
有一次，我的作業(yè)本用完了。我隨手就把它扔進(jìn)了紙簍。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，彎腰撿起了本子，走到我跟前，用手翻著本子指給我看，說(shuō)道：“正面雖然用完了，可字跡一點(diǎn)也不滲，反面這么新，扔掉多可惜呀。”我接過(guò)本子一看，的確如此。
我想了想，說(shuō)：“要不我拿他當(dāng)草稿本吧！”
“想法不錯(cuò)！”媽媽笑著說(shuō)，“樹(shù)木是造紙的重要原料，如果每個(gè)孩子都知道節(jié)約作業(yè)本，那每年得少砍多少樹(shù)呀�！�
“我還知道，”我接過(guò)媽媽的話，“森林是鳥(niǎo)的家園，還保護(hù)著人類(lèi)的環(huán)境。”
“是呀�！眿寢屨f(shuō)，“你看，節(jié)約用本兒的意義這么大�！�
從此以后，本子用完了，我都會(huì)用反面當(dāng)草稿紙，直到反面寫(xiě)滿了，才肯丟掉本子。
在我的帶動(dòng)下，我座位周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)都跟我學(xué)起來(lái)。
在媽媽與老師的教育下，我不但養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且擔(dān)負(fù)起對(duì)別人進(jìn)行勤儉節(jié)約教育的宣傳工作。一次，媽媽帶著我和表弟去“永和豆?jié){”吃飯。那里免費(fèi)提供咸菜。趁我沒(méi)注意，表弟一人夾了一大盤(pán)咸菜。
我一看就急了，說(shuō)：“你能吃完嗎？”
“吃不完就剩下嘛！”表弟一臉滿不在乎的`神態(tài)。
“難道你不知道‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘光盤(pán)’行動(dòng)嗎？”
表弟這下無(wú)言以對(duì)了。
于是，不愛(ài)吃咸菜的媽媽和我，只得跟著表弟一起讓咸菜“光盤(pán)”了。但是從此以后，再吃自助餐之類(lèi)的飯，表弟再也不浪費(fèi)了。
美國(guó)作家愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“儉是你一生中食不完的美筵”。所以，我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同學(xué)們快行動(dòng)起來(lái)，讓勤儉節(jié)約伴我們成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書(shū)，對(duì)于每一個(gè)愛(ài)書(shū)之人都是如獲至寶。我們與“書(shū)”一同成長(zhǎng)，我們一起走過(guò)春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。多讀書(shū)，我們的人生就會(huì)絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會(huì)做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書(shū)的海洋里，我十分懵懂，對(duì)她并沒(méi)有太多的了解與認(rèn)識(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)談不上是一種享受。但在我逐漸成長(zhǎng)過(guò)程中，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的'增多，眼界的開(kāi)闊，我知道了讀書(shū)的重要性。其實(shí)，一本好書(shū)只要你用心的去讀它，也會(huì)深入人心，讓你廢寢忘食，沒(méi)有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的國(guó)民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國(guó)人民喚醒。于是他開(kāi)始寫(xiě)文章寫(xiě)書(shū)來(lái)解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書(shū)’可以改變?nèi)松瑫?shū)是一劑醫(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書(shū)讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來(lái)解脫�？墒撬龥](méi)有放棄，她選擇了努力讀書(shū)去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識(shí)改變命運(yùn)’來(lái)激勵(lì)自己。后來(lái)她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書(shū)中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說(shuō)。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書(shū)給我們帶來(lái)享受，一種別致的精神安慰，體會(huì)民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
近來(lái)電視上面，馬路旁邊，學(xué)校里面都多了許多關(guān)于安全的宣傳與教育，還有爺爺奶奶、爸爸媽媽時(shí)常的提醒，記得從小，無(wú)論做什么事情，都有爸爸媽媽的告誡與叮囑，可自己幾乎沒(méi)有把這種叮嚀當(dāng)做一回事�？墒乾F(xiàn)在聽(tīng)到看到許多事故的發(fā)生，漸漸明白了，安全確實(shí)是伴我們健康成長(zhǎng)的保障。
以前放學(xué)的時(shí)候同學(xué)們總在馬路上一起走著打鬧、玩耍，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而搶奪別人的書(shū)包或其它東西，相互搶奪奔跑，也顧不上環(huán)視四周的車(chē)輛，車(chē)來(lái)車(chē)往的，現(xiàn)在想象那后果可不堪設(shè)想。如果被騎車(chē)撞上，實(shí)在是太危險(xiǎn)了。生命只有一次，我們更要珍惜與珍重。
作為學(xué)生，我們一年絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)睢Ｔ谶@個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，我們更是要時(shí)刻關(guān)注安全，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鋼筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆等意外事故令人防不勝防。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但是我相信通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，很多傷害是可以避免的。我們正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的`人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲覀內(nèi)诵∧芰Σ睿辉庥鲆源笃坌〉氖虑橐欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報(bào)告老師，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得安全用電，著火時(shí)候如何正確逃生等這些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，在外，不要和陌生人搭訕，不上陌生人的車(chē)，不要更陌生人走。一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)等。這些安全常識(shí)雖然簡(jiǎn)單，但如果做好了，我們的健康甚至生命就可能得到有效保障。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，讓我們緊握安全之舟，讓安全伴我們成長(zhǎng)，祝我們的同學(xué)們?cè)诿利�、可�?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書(shū)。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，奶奶天天教我識(shí)字，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開(kāi)始閱讀《幼兒畫(huà)報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫(huà)吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書(shū)的世界，徜徉在書(shū)的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來(lái)啦》，向我們闡述了小孩不能說(shuō)謊的道理；《小貓釣魚(yú)》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來(lái)歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書(shū)的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書(shū)，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書(shū)。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書(shū)。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書(shū)籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟�，F(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)的人是幸福的，愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的，書(shū)籍將伴我一生！
五年級(jí):弓益荃
我的成長(zhǎng)作文 篇9
記得那天老師在學(xué)校宣布第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，我是多么的著急和高興。到家后，我立刻參加了活動(dòng)。如今，第七屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)即將閉幕，回想一下參賽的收獲，可真是不少。就像那一朵朵艷麗的花朵，繽紛多彩。
no.1寫(xiě)作花——藍(lán)色
這第一朵花是必不可少的寫(xiě)作花，它的顏色是我的最?lèi)?ài)——藍(lán)色。在書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，小練筆是必不可少的。到今天為止，我已經(jīng)有62篇作文參賽，其中xxt薦51篇，基本上平均到兩天一篇�，F(xiàn)在，寫(xiě)作已經(jīng)成為我的家常便飯，經(jīng)常坐在電腦旁或?qū)W習(xí)桌前，練練筆，感覺(jué)心情也很好。不久前和媽媽去天池山旅游時(shí)，我忙里抽閑，用賓館的電腦寫(xiě)作文。常常是晚上晚睡一會(huì)兒或早上早起一小時(shí)用來(lái)寫(xiě)博和評(píng)博，因?yàn)樘斐厣降拿利惿钌畹匚�，我只能用文字�?lái)表達(dá)，來(lái)抒情了。寫(xiě)作花開(kāi)呀開(kāi)，真美麗，參與活動(dòng)寫(xiě)作文，評(píng)博文，真是一件愜意的事情，相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，大家的寫(xiě)作水平都會(huì)更上一層樓。
no.2閱讀花——紫色
和“寫(xiě)作花”同樣艷麗的恐怕只有閱讀花。“書(shū)香班級(jí)”當(dāng)然少不了書(shū)了。書(shū)香陪伴的'假期是快樂(lè)的，書(shū)香伴隨的生活是幸福的。書(shū)香班級(jí)活動(dòng)中，我堅(jiān)持每天看書(shū)1小時(shí)30分鐘到兩小時(shí)不等。記得那一天中午，一點(diǎn)鐘我就捧起了我的一本書(shū)，坐在沙發(fā)上品讀了起來(lái)。漸漸地我陶醉其中，一頁(yè)又一頁(yè)地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。還沒(méi)一會(huì)兒，我起來(lái)一看表，嗯？這么快就一個(gè)小時(shí)了？不行，還沒(méi)過(guò)癮呢，再看一會(huì)兒。我終于輕松地看完了書(shū)的最后一個(gè)字，啪的合上書(shū)本，看看幾點(diǎn)了。一看那電子表，我的眼珠都要飛出去了，電子表明顯的顯示已經(jīng)下午四點(diǎn)鐘了！我不相信，看了家里所有的表，但時(shí)間都相同，我不得不承認(rèn)我已經(jīng)看了3個(gè)小時(shí)的書(shū)了。憑著這股勁，我在活動(dòng)中看了不少書(shū)，《了不起的狐貍爸爸》、《小河男孩》、《小木屋系列全套》、《哈克和大鼻鼠全傳》、《福爾摩斯探案集1》、《天使雕像》等等。
今年的書(shū)香班級(jí)活動(dòng)在“書(shū)”上面花費(fèi)的精力可不少，創(chuàng)建了一個(gè)新的項(xiàng)目——書(shū)架。這也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，書(shū)架分為：想讀圖書(shū)、已讀圖書(shū)和在讀圖書(shū)，可以根據(jù)自己進(jìn)行選擇。在已讀圖書(shū)里還可以發(fā)表自己的書(shū)評(píng)和讀后感，大家一起欣賞。我從活動(dòng)一開(kāi)始就精心打造自己的完美書(shū)架，現(xiàn)在，我已經(jīng)有想讀圖書(shū)26本，在讀圖書(shū)14本，已讀圖書(shū)73本，合計(jì)113本。這個(gè)書(shū)架真是方便了我們的生活，記錄了我們讀過(guò)的書(shū)目，還能寫(xiě)書(shū)評(píng)，發(fā)感想，真是一舉兩得。
no.3濃愛(ài)花——紅色
這次書(shū)香班級(jí)用了一個(gè)嶄新的主題——愛(ài)就讓我承擔(dān)。我們要勇于承擔(dān)，不能總是依靠著父母。我們自己要自立，要自強(qiáng)，自己的事情自己做，不麻煩爸爸媽媽。爸爸媽媽的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)中，都存在著愛(ài)，有時(shí)的愛(ài)不那么明顯，你也要去體會(huì)，去理解。有時(shí)爸爸媽媽不幫你做，執(zhí)意讓你自己做，這也是愛(ài)的流露，讓你自力更生，更適應(yīng)這個(gè)生活，更能立足于這個(gè)世界。這時(shí)，我們就要理解爸爸媽媽的苦心孤詣，這是為了更好的培養(yǎng)你，塑造你，不得不這樣做的。這一件件事中，不管是大還是小，都包含著濃濃的父愛(ài)與母愛(ài)。這朵紅艷艷的濃愛(ài)花綻放了，包含了父母對(duì)你深深的愛(ài)。
no.4沖刺花——綠色
離結(jié)束時(shí)間就剩不到20天的時(shí)間了，趕緊查看你的文章符合不符合校信通才賽規(guī)則吧！這段時(shí)間可是最后的沖刺了，是一朵綠色的花朵，為了書(shū)香大獎(jiǎng)，沖啊！看看你的書(shū)架是否建立的豐富多彩，看看有沒(méi)有參與話題的文章，最后看看你的三篇代表作品符合不符合你參加的項(xiàng)目（如金牌閱讀天使代表作：“愛(ài)就讓我承擔(dān)”主題文章一篇、圖書(shū)續(xù)編一篇和自己喜歡的文章一篇）。
這四朵艷麗的花朵，扎在一起，紅藍(lán)紫綠，五彩繽紛，絢麗多彩。這朵花換來(lái)的是什么呢？這當(dāng)然就是書(shū)香大獎(jiǎng)啦！書(shū)香大獎(jiǎng)，沖啊！
我的成長(zhǎng)作文 篇10
在我們的成長(zhǎng)中會(huì)發(fā)生許許多多的事，如果要挑一件事兒來(lái)說(shuō)的話，那我只好講述我與鑰匙的事兒了，因?yàn)檫@件事兒是我成長(zhǎng)中的一件事兒，也是我成長(zhǎng)中的許多件事兒。
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，在我們大院里一旦發(fā)現(xiàn)一串誰(shuí)遺落在地的鑰匙，所有人都會(huì)第一時(shí)間想到我，想到我這個(gè)常年忘帶鑰匙，常年將鑰匙丟在家里或者丟在玩耍過(guò)的草地上以及任何我去過(guò)的地方的孩子，說(shuō)得簡(jiǎn)單一些，就是他們會(huì)想到我這個(gè)丟三落四的孩子，是不是我和鑰匙又發(fā)生了點(diǎn)什么事兒。
我也不知道為什么我與鑰匙總是有這么多的故事可以發(fā)生，我只知道我的鑰匙有過(guò)用小鑰匙扣串起來(lái)的時(shí)候，有過(guò)一片片藏在我各個(gè)衣服兜里的時(shí)候，也有過(guò)用一條長(zhǎng)繩穿起來(lái)掛在我的脖子上的時(shí)候，然而即使有這么多種方式，我的鑰匙還是會(huì)與我發(fā)生許多的故事，給我的生活增添許多有趣的時(shí)刻以及倒霉的時(shí)刻。
選我與鑰匙的事兒來(lái)講述我成長(zhǎng)中的.一件事兒，也是因?yàn)樽罱矣滞税谚�匙丟到哪里去了，而那天正好我的爸爸媽媽出門(mén)去了，得很晚很晚才回家。我站在家門(mén)口，把書(shū)包整個(gè)倒了出來(lái)，沒(méi)有找到我的鑰匙，把自己的衣服兜翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，沒(méi)有找到我的鑰匙，連我自己的鞋子底下，我也悄悄地脫了鞋查看，沒(méi)有我的家門(mén)鑰匙。
我想哭，但一直忍著不哭。我從我們家所在的三樓，慢悠悠地走到我們家那棟樓的一樓，又慢悠悠從一樓再次爬上三樓。如果我的身邊走過(guò)一位同棟樓的鄰居，我會(huì)假裝我剛上樓回家，或者假裝我需要下樓去買(mǎi)一個(gè)東西，總而言之，忍著不哭，保持鎮(zhèn)定，直到爸爸媽媽回來(lái)為我開(kāi)門(mén)。
為什么不告訴別人我又忘了鑰匙呢？因?yàn)檫@樣的事情發(fā)生的太多了，也就不好意思再發(fā)生了，發(fā)生了就像是我從未成長(zhǎng)了。
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